【精華】一年級(jí)作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
今天心情不太好，于是出去走走。
半路上，我遇到了一位殘疾人，她是個(gè)賣(mài)破爛的……
這樣說(shuō)，是有點(diǎn)不好聽(tīng)了。
她緩緩地把車(chē)子停在一個(gè)斜坡旁，慢慢的向下走，想要尋求幫助。
她沒(méi)想到車(chē)子滑落下來(lái)，把她撞到了。我迅速放下車(chē)子，快速拖住車(chē)子，將她扶起。
她顧不上拍拍塵土，連忙說(shuō)：“謝……謝……”因?yàn)榘肷聿凰欤诓粩嗟亓骺谒�，但仍舊用能移動(dòng)的一半身子緩緩移動(dòng)，嘴里的“謝謝”仍舊為止。
我說(shuō)：“沒(méi)事兒吧�！�
她說(shuō)：“沒(méi)事……兒�！彼龥](méi)說(shuō)清楚，是她的.一個(gè)同行說(shuō)給我聽(tīng)的。
“那就好。”我轉(zhuǎn)身走了。
再一次回首，我聽(tīng)到她們的玩笑話(huà)：“你的腿腳又不靈便利了，哈哈�！�
爽朗的笑聲回檔在天空中……
走在路上，心里不斷想。一個(gè)殘疾人，下一頓的飯都是問(wèn)題卻樂(lè)觀(guān)的活著。我落淚了，總是覺(jué)得非常傷心。多么樂(lè)觀(guān)的人，無(wú)論怎樣，都不會(huì)放棄生的希望，無(wú)論獲得怎樣，都樂(lè)觀(guān)。
再看看現(xiàn)在的行唐，一點(diǎn)保障也沒(méi)有。
無(wú)奈
一年級(jí)作文 篇2
秋風(fēng)像調(diào)皮的娃娃，總喜歡吹著風(fēng)兒來(lái)玩耍。
秋風(fēng)又像魔術(shù)師�？矗镆袄锬蔷G油油稻子被秋風(fēng)吻了吻，變成了金色的海洋。果園里，一個(gè)個(gè)表青青的蘋(píng)果被秋風(fēng)吹了吹，變成了一個(gè)個(gè)紅彤彤的'小燈籠，菠蘿，梨子，橙子，草莓……果園里一派豐收的景象。
秋雨來(lái)了，雖然秋雨略帶一絲絲涼意，可是它是那么涼爽。公園里，一朵朵鮮花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋雨帶給大地是一曲豐收的歌，秋雨帶給大地是一曲快樂(lè)的歌。
一年級(jí)作文 篇3
我的同桌叫汪**。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的.眼睛，又聰明又愛(ài)動(dòng)腦筋。別看她的個(gè)頭低力氣還不小呢！她平時(shí)就喜歡樂(lè)于助人。
有好幾次放學(xué)的時(shí)候媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我就去爬樹(shù)玩了 。我正玩著有勁呢！就聽(tīng)見(jiàn)汪**喊：“劉世涵、劉世涵你媽媽來(lái)接你了�！蔽揖吞嶂鴷�(shū)包來(lái)到了媽媽的跟前，媽媽路上對(duì)我說(shuō)：“你去哪了，汪**找你找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到你�！�
這就是我的同桌汪**。
一年級(jí)作文 篇4
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的'非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
一年級(jí)作文 篇5
小池塘里的水清澈見(jiàn)底，一條條小魚(yú)在游來(lái)游去。小池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一把把撐開(kāi)的小傘。
荷花特別鮮艷，有的全部開(kāi)放了，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，還有的只是個(gè)花骨朵兒，像小小的.火炬。荷葉上停著神氣的小青蛙，它披著一件綠色的外衣，正在呱呱呱地唱歌呢！小池塘邊飛來(lái)一只只小蜻蜓，睜著大大的眼睛，多可愛(ài)呀！
這個(gè)小池塘真美麗呀！
一年級(jí)作文 篇6
鳥(niǎo)巢是奧運(yùn)會(huì)的象征，更是中國(guó)人民走向新時(shí)代的象征。
每當(dāng)春節(jié)到來(lái)，鳥(niǎo)巢更是五彩繽紛，絢麗多彩。人們拿著相機(jī)照下這激動(dòng)人心，燈火輝煌的.時(shí)刻。離鳥(niǎo)巢不遠(yuǎn)處的地上擺著一只坐北朝南的大公雞，這就是我們偉大祖國(guó)的地圖，來(lái)自全國(guó)各族兄弟姐妹們拿著鮮艷的五星紅旗插在自己來(lái)自的地方，一只大紅公雞一會(huì)兒就被*滿(mǎn)了。
入夜，禮花在空中飛翔，紅旗在空中飄揚(yáng)，鳥(niǎo)巢沸騰起來(lái)了！
一年級(jí)作文 篇7
體育課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要和二（2）班比賽跳繩”。
到了體育場(chǎng)上，我們拿起了跳繩，準(zhǔn)備比賽。老師教我們要想跳得又快又好，不能太用力了，也不能光圖快，要按照自己的節(jié)奏，盡量少失誤。
比賽開(kāi)始了，大家排好隊(duì)開(kāi)始跳了，我按照老師教我們的`方法，一、二、三、四……一轉(zhuǎn)眼就跳了59個(gè)了。就在我得意的時(shí)候繩子繞在了腳下，我只能重新開(kāi)始跳了，我想這次不能再得意了，跳著，跳著時(shí)間到了，我算了算，真沒(méi)有想到，我竟然跳了199個(gè)。
老師統(tǒng)計(jì)了結(jié)果，我們贏(yíng)了，我別提有多高興！
一年級(jí)作文 篇8
家鄉(xiāng)就像一個(gè)美麗的世界！現(xiàn)在的家鄉(xiāng)變得可真快呀，以前家鄉(xiāng)的北邊有一條清澈見(jiàn)底的小河，人們都往河里扔垃圾和塑料袋，河里的水就變成了污水，這里就像貓狗的棲息地一樣，人們路過(guò)這里也不愿意看一眼，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的那一條小河變得清澈了，家鄉(xiāng)還有一片寬闊而又臟的草地，草地上有村民們養(yǎng)的牛，村民們每天早晨都要把它放出來(lái)，所以草地上到處都是牛糞，牛長(zhǎng)的看起來(lái)壯，吃草的份量那可多得很，草地都快被它們吃個(gè)精光，每到中午的時(shí)候，村民們干活回來(lái)就把它們拉回來(lái)，這樣，牛倒是吃飽了，村民也要回來(lái)吃飯了，吃完飯，村民們又得去干活了，我想：過(guò)著家鄉(xiāng)的生活可真舒坦吶！
�。〖亦l(xiāng)呀，你是多么美麗呀！你這汨汨的河流，叮咚叮咚的多好聽(tīng)呀！你這飛流的瀑布，打在巖石上，飛出的浪花多美麗呀！你這清涼的山泉，像捧出一面鏡子似的，好像在給我梳妝呢！你這圓圓的白云，把原來(lái)藍(lán)藍(lán)的天空，變得更加的'湛藍(lán)了！昔日的家鄉(xiāng)貧荒涼，而今天的家鄉(xiāng)絢麗多姿，可人們并不滿(mǎn)足于現(xiàn)實(shí)，隨著高唐的逐漸發(fā)展，我相信，我的家鄉(xiāng)高唐的未來(lái)將更美麗！
一年級(jí)作文 篇9
小學(xué)的生活讓我們回味無(wú)窮，它給童年抹上了重重的一筆。在小學(xué)，我們擁有最純真的友情，最忠實(shí)的伙伴，是他們伴我成長(zhǎng)，伴我度過(guò)美好而又漫長(zhǎng)的小學(xué)。
早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著，給人帶來(lái)陣陣愜意，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱。路旁，飽經(jīng)風(fēng)霜的小樹(shù)在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。這美好的夏季，美麗的景物有確令人欣慰。而我卻打不起精神。是啊！今天的“最后一課”馬上就要到了，而我們?nèi)w同學(xué)又如何面對(duì)為我們辛辛苦苦操勞了2年有語(yǔ)文老師呢？我苦思冥想，不知如何是好……
懷著復(fù)雜而又糾結(jié)的心情來(lái)到了學(xué)校，但出乎意料的是，今天好像和往常一樣，我們打鬧著，玩耍著，沒(méi)有人在意我們即將就要分離。很快，我們愉快的度過(guò)了上午的學(xué)習(xí)。
下午來(lái)到學(xué)校時(shí)，氣氛就有些不對(duì)了。我們都坐在自己的座位上，看書(shū)、習(xí)字，但是誰(shuí)也不肯提起今天的“最后一課”。再也沒(méi)有打鬧嬉戲聲了，再也沒(méi)有平時(shí)游戲時(shí)的歡笑聲了，再也沒(méi)有我們相聚一堂共同的歡笑聲了。它們都隨著時(shí)光飄去，但在我們的心中，都烙下了難以忘懷的印記。
“馬上就要上課了，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備�！币魂嚰仁煜び帜吧穆曇粼趶V播中響起。今天的教室里離奇的安靜，連蚊子在空中亂飛的聲音我們都能聽(tīng)的一清二楚。我們都端正的坐好著。班里的那幾個(gè)調(diào)皮大王今天也突然變乖了，木呆呆地坐在那兒，其他同學(xué)則像一只只斗敗了的公雞，垂頭喪氣，愁眉不展。每個(gè)人的臉上都飽含著苦澀之情。
窗前，一個(gè)熟悉的身影悄然而過(guò)。那不是班主任語(yǔ)文老師嗎？她來(lái)了，帶著不忍與無(wú)奈；她來(lái)了，帶著傷感和離別。今天的語(yǔ)文老師不同于往日。只見(jiàn)她拖著沉重的步子，吃力地走上講臺(tái)，好像生了病似的。她把一大摞東西放在了講桌上，就像那許許多多想對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。她的眼神很黯淡，但是黯淡中似乎又流露出企盼。她深情地對(duì)大家說(shuō)：“孩子們，從今天起你們就不再是小孩子了，而是一名有理想、有奮斗目標(biāo)的`中學(xué)生了�！蔽覀兙劬珪�(huì)神的聽(tīng)著，眼角漸漸的模糊了。
說(shuō)罷，她便讓我們翻開(kāi)課本，大聲朗讀《明天，我們畢業(yè)》。這無(wú)疑是讓我們的心情更加的痛苦，每一字，每一句都是那么的讓人傷感，無(wú)數(shù)的回憶就像放映機(jī)似的在我們腦海中閃過(guò)，我們的眼眶露出了一顆又一顆的淚水。
之后，我們?cè)V說(shuō)著與好友的回憶，怎樣相識(shí)，怎樣共同度過(guò)童年……每個(gè)人的心都更加緊張而又激動(dòng)，很想把心里想說(shuō)的話(huà)全部?jī)A瀉出來(lái)。
這是，老師又開(kāi)口了：“同學(xué)們，也許以前老師對(duì)你們有點(diǎn)過(guò)份兒，有些同學(xué)對(duì)老師有看法，可是你們又真正能管住自己?jiǎn)幔坑械耐瑢W(xué)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，一天上課掉兒朗當(dāng)，沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒。要知道：凡事都馬虎不得呀！尤其是學(xué)習(xí)�！蔽覀兌紩�(huì)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后低下頭，沉思著：是否真正的用心學(xué)習(xí)過(guò)？是否把學(xué)習(xí)當(dāng)回事過(guò)？
“阿方，這是你上課吃的德芙巧克力。巧克力是很好吃的，就看你在什么場(chǎng)合吃它了，你想想，如果你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有了屬于自己的事業(yè)，到那時(shí)你吃多少都沒(méi)問(wèn)題。巧克力，正如我們的生活一樣，處處充滿(mǎn)歡樂(lè)，就看你如何去創(chuàng)造生活了，讓它變得絢麗繽紛。”阿方輕聲抽噎著，淚水輕輕地滑落了下來(lái)。老師拿出手絹為阿方輕輕地擦干眼淚。雖然他的眼淚被擦干了，但是在阿方的內(nèi)心深處，一場(chǎng)大雨在不停地下著，下著……
下課的鐘聲敲響了，但我們的心始終停留在這最后一課上，老師的話(huà)讓我銘記，這最后一課，更讓我銘記。
偶然的機(jī)會(huì)，我又重回母校，回到這個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方，我來(lái)到以前的教室，趴在窗子上，看著里面那些熟悉的桌椅，黑板……我想起了當(dāng)時(shí)最后一課的情景，頓時(shí)，我的淚水輕輕地掉落在地上——這個(gè)充滿(mǎn)著歡笑與美好的地方。
最后一課，你是我永恒的記憶。
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