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【精品】語文作文600字匯總10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的語文作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文作文600字 篇1
春、夏、秋、冬，四季一如既往地循環(huán)著，那你是否觀察過四季的變化呢？
又到春季，萬物復蘇。你看，呢喃的紫燕從南方飛回來了，向陽坡上的小草鉆出地皮兒，露出蔥以似的嫩芽；河流的柳枝變成了暗紅色，芽苞咧開了嫩綠的嘴兒。這正是陽春三月，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，一派生機。靜聽潺潺的流水，清脆的鳥鳴聲，令人沉醉。
又是夏季，烈日當空，成熟的谷物彎下了腰。蚱蜢多得像草葉，在草叢里發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲，光線灼人，連狗也停止了吠叫，伸著長長的舌頭躲在臺階下和陰涼處；公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
又到秋季，秋光絢麗，秋高氣爽，如海的高梁舉起火把；無邊大豆的搖響銅鈴。天空也變得那涼爽，像一塵不染的玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白的，如奶汁一樣。
到了冬季，大地一片雪白，寒風蕭瑟，讓人瑟瑟發(fā)抖。一片片小雪花，鋪天蓋地，成熟而來，使城市像鋪上了一層白大衣。
春、夏、秋、冬反復循環(huán)著；仔細觀察大自然：春天生機勃勃，夏天驕陽似火，秋天碩果累累，冬天寒風凜冽。大自然中除了四季的美，動植物的美更是美，螞蟻共同搬運食物，表現(xiàn)出的頑強與團結，小飛蟲的那股強烈的生之欲望，令人敬佩不已；一粒小瓜子，竟能在惡劣的環(huán)境中抽出芽來；母鳥喂小鳥吃東西時注露出的溫馨；母雞為保護小雞而壯烈犧牲……一切的一切，又豈能是簡簡單單地能從課文中領得到？即使是生花妙筆的，也未嘗能詮釋自然的奧妙。要想領會自然的`奧妙，要有靠探索，靠有一顆會領悟的心。我從大自然中學到了語文！真的，我不僅僅是學會了簡簡單單的語言、文化，我還學會了用心去領悟大自然中的美。我發(fā)現(xiàn)了許多，也用純潔的心明白了“語文的外延與生活的外延相等”的這句話的真諦。
語文，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的體驗……只有用心靈與語文展開對話，才能讓靈魂擺渡，讓精神翔空！同時，誰又能否認，語文來自生活，語文源于自然呢？
語文作文600字 篇2
鳳頭：良好的開端，成功的一半。作文的開頭要明快、簡潔。做到了這兩點，就多少有了靈秀氣。作文開頭不能長，超過三行（50字）就難成好文章的頭相。
虎尾：最好是“二節(jié)鞭”的尾，倒數(shù)第二節(jié)就所記之事作主題的升華，議論色彩宜濃些，而最后一節(jié)最好是一句，盡可能注意句式的變化，做到有力、有神，令人回味無窮。
集裝箱的“肚子”：所謂集裝箱就是指中間所記的事、寫的內(nèi)容，只要與主題有關，圍繞中心線索，都可以寫，這部分對一些寫作較弱者講，是最可發(fā)揮的地方。
文章中一定要有描寫，特別是人物描寫。因為我們的記敘，就是寫人的，事因人生、情隨事出。因此，在敘述事情過程中，不失時機展現(xiàn)兩三處關于人的描寫，特別是人物的眼睛和手，這樣就會使文中人“真”起來，“神”起來。
“家事，國事，天下事”事事可入文。只要注意，事不在大小，有“我”就行，情不在多少，有愛就靈。這“三件事”要有層次，多角度�！叭送咛幾摺�，寫事也如此，這事中的情，也應有個由表及里的順序。而這里的“愛”就是愛學習，愛生活，求上進；愛集體，愛祖國，愛人民，講責任。
在選材時要注意，自己經(jīng)歷的、熟悉的事是最好、最有個性、利于發(fā)揮的素材。生活中有這樣的事，家長讓他去買蘋果，他就想也買別人也曾買到的`一斤重一只的大蘋果，結果滿街去找，空手而回。其實一斤稱二、三個蘋果也是很討人喜歡的，而生活中的最常見、易買的是這樣的蘋果。寫文章選材也是如此，生活中好多事只要你仔細去感受、去品味，就會像席慕榮手中的貝殼一樣閃閃發(fā)光。
這“三件事”就是一串糖葫蘆，把它裝進“集裝箱”，這樣可以收到的事半功倍的效果。當然，如果你確實擁有“一只斤把重的蘋果”的素材，那就要提醒你，不能寫成流水帳。
字要正，大小適中。一是要寫端正，至少告訴別人“我認真”。字的“大小”：占字格的2/3左右，過大則丑，過小則弱。
試卷不是草稿紙，整潔是起碼要求。
語文作文600字 篇3
“千里刀光影，仇恨燃九城。月圓之夜人不歸，花香之地無和平。一腔無聲血，萬縷慈母情。為雪國恥身先去，重整河山待后生！”隨著一曲耳熟能詳?shù)木╉嵈蠊陌娴摹端氖劳谩分黝}曲《重整河山待后生》的播放，人大附中語文教師、國學博士劉成章開啟了《四世同堂》這一經(jīng)典作品的課堂閱讀。
歌曲聽罷，劉成章通過在課堂上展示學生此前的`讀書筆記，引導學生對“瑞宣”這樣一個既接受過新式教育又飽受傳統(tǒng)羈絆的矛盾人物性格進行討論。
一位學生舉手念自己的讀書筆記說：“以前只看過《四世同堂》的片段，讀完全書之后，我覺得更理解瑞宣了。他善良，正直，具有愛國思想，卻又軟弱忍從，受著傳統(tǒng)文化思想的束縛，既想‘盡孝’，又想‘盡忠’，只得在不能兩全的境地中優(yōu)柔寡斷，苦悶不已�！�
另一位同學補充道：“我覺得在瑞宣身上集中體現(xiàn)了家庭觀念與民族意識之間的矛盾。但他從惶惑到偷生，最終走上反侵略的新生之路�！�
同學們暢所欲言，紛紛表達對主人公瑞宣以及書中時代背景的理解，一節(jié)語文課上得精彩紛呈。
短短45分鐘結束，劉成章布置課下作業(yè)：“我的上聯(lián)是‘惶惑偷生饑荒中委曲求全保家四世同堂’，誰能對出下聯(lián)？”作業(yè)雖然不多，但平仄押韻，真的還需細細思量，還未走出課堂同學們已經(jīng)開始摩拳擦掌。
這是在“走近文學經(jīng)典名著，推進語文課程改革”現(xiàn)場會上，記者聽到的一節(jié)語文課。
名著閱讀是人大附中語文教學改革的一個主要舉措，近年來，人大附中通過閱讀經(jīng)典作品來提升學生的人文素養(yǎng)，把“名著閱讀”帶入了語文課堂，帶領學生走進廣闊的名著閱讀世界。
語文作文600字 篇4
新學期開始了，我已經(jīng)成為一名初中生！見到了幾位新老師，今天我要寫的老師是我們的語文老師——高老師。
首先自我介紹一下：在下姓傅，名單一博字，年方十二歲。最大的興趣是象棋，最大的愛好是看書，我的藏書已經(jīng)有二百多本了。另外，我還是書店的常客，暑假時，我經(jīng)常吃完午飯就去看書，一直看到晚上關門才回來。
還有一點：我的性格比較內(nèi)向，不善與人交流，我喜歡安靜，不喜歡雜亂，并且不喜歡太刻板的老師。
回到正題，說說對高老師的第一印象，他走進教室時，我就開始了象以往一樣對老師的觀察，由于是側面，我只能看到：棕黑色皮膚，瘦高的身材，眼睛直視前方。看起來非常嚴厲。他走上講臺，我開始細細的觀察，他穿了一件深色的襯衫和一條灰色的褲子，頭發(fā)梳的一絲不亂，高高的鼻梁上一雙炯炯有神的眼睛掃視著。他的威嚴讓所在的同學停止了竊竊私語，所有的目光都轉(zhuǎn)向了他，突然，他大喊了一聲：“上課！”班里所有同學都一驚，呆了兩秒鐘才站起來說：“老師好”。老師又說：“同學們，從今天開始，我就是你們的語文老師，我姓高，名叔平，大家可以叫我高老師�！苯酉聛恚蠋熀臀覀兲接憽稙槭裁匆獙W語文》這個話題，一直到下課，高老師講課很生動，同學們都非常開心。
說到對老師的.第一印象是多變的，首先是嚴厲，這是進門的第一印象；然后是博學多才，是聽到他說到眾多名人典故時的印象；最后是平易近人，是因為他后來和同學們展開討論。所以我說第一印象是多變的，這也是高老師的魅力所在，有了這種魅力，同學們也會更愛聽他的課。
瞧，這就是我對高老師的第一印象。初中的學習才剛剛開始，以后，我會認識更多的老師，和他們相處更多的日子，了解他們更多，和他們一起，向美好的未來進發(fā)！
語文作文600字 篇5
最近小木偶真是歡天喜地！因為藍鼻子小女巫送給了自己所有的表情。這不嘛，這表情還真派上了用場。
“喂！小鬼，你有沒有錢？”一只霸道的小老虎沖他叫道，“我告訴你，你要是敢告訴大黑熊警官，我父母他（她）們不會輕易饒過你的.！要知道他（她）們可是森林之王�！薄拔覜]有錢啊。”小木偶很委屈。
這時，正在巡邏的大黑熊警官走過來了。
小木偶知道時機到了，便大聲哭了起來！“哇——熊警官，小老虎他欺負我！”“小老虎，這是怎么回事啊？”熊警官很生氣�！熬伲瑳]什么，沒什么，什么也沒有發(fā)生�！毙±匣⑾氚咽虑榭禳c糊弄過去。
“哦？是嘛？”大黑熊警官公公正正，“可是為什么小木偶還是哭啊？”“是因為他一不小心摔倒了，我準備扶他起來！”小老虎還不死心。
“熊警官，沒事了。是我一不小心摔倒了”還要多虧小老虎哪！”小木偶那樂于助人的聲音又響起了�！昂冒�，要是沒什么事我就走了�！�
小老虎百思不得其解：“小木偶，你為什么要幫我哪？”“小老虎，因為我想和你做朋友��！”小木偶笑嘻嘻地說道�！翱墒�，我以前……”小老虎說的話突然被小木偶打斷了�！拔覀儸F(xiàn)在就不要談以前的事了。過去的，就讓它過去好了。”
“小木偶，你有空能來我家做客嗎？”小老虎問�！澳钱斎蛔詈貌贿^啦！”小木偶很高興，因為他可算是遇到了一個算稱心如意的朋友，“小老虎，我明天就去！”
第二天，小木偶穿過了彎彎曲曲的小路，最后來到了市中心—小木偶所在城市中最好的地方。
“咚……”小老虎家門口傳來一陣響聲，原來是小木偶。
“小木偶，你來啦！”小老虎太高興，“你還是我第一個朋友哪！”“你也是！”
后來，小老虎知道了小木偶的故事，便對他說“幸好你碰到了藍鼻子小女巫，也碰到了我！”
語文作文600字 篇6
語文，在我們?nèi)匝姥缹W語時，她就常伴在我們身邊。比任何一種學科到來得更早，也距離我們更近。然而，我們應該如何提升語文素養(yǎng)，來更好地了解她呢？在我認為，課堂上有效地學習最重要。
語文學習固然離不開課外的閱讀和積累，自我的思考，但課下“終日而思”往往不如課上“須臾之所學”得到的多。再者，課外的閱讀多是出于自身的興趣愛好，涉獵范圍或許沒有課堂上接觸的廣泛。且有時一些課外知識可能遠不如課堂上的來得正式、規(guī)范，一些毫厘之差，一不小心可能就會讓我們在正規(guī)考試中謬以千里。
而那些知識，更多地來源于課堂的有效教學。課堂是知識殿堂的一扇大門，也是成功巔峰的第一個臺階，在課堂上學到的知識應是我們構建知識框架的基礎。在那四方不大的教室中，許多孩子第一次感受到語文的美，在語文海納百川、有容乃大的懷抱中，體會與時間賽跑的快樂充實，領會陳涉揭竿而起的鴻鵠之志，領略山舞銀蛇、原馳蠟象的威嚴壯麗……我們從課堂上學會的每一句話，每一位作者的情感，都牽引著我們走近語文，加深著我們對語文的`興趣，和初步的了解。因此，課堂上的學習是我們靠近語文的第一步。
不僅如此，課堂上的學習總是比課外來得富有樂趣，為什么？在我們的學生生涯中，許多天都會到學校里，向老師援疑質(zhì)理，與同學探討語文的精妙，豈不樂哉？在這些交流的過程中，我們不僅能收獲知識，也能對情感表達、品德修養(yǎng)有更深一層的理解體會。
當然，只抓主流往往是不夠的。除了主要的課堂上的學習之外，課外的積累和社會的實踐也必不可少。語文是立體的，正如所謂的“橫看成嶺側成峰”，學習語文需要我們多方面地觀察、學習，用心感受她的美麗，讓能夠她更加源遠流長，踵事增華！
語文作文600字 篇7
親愛的爸爸媽媽：
你們肯定沒想到我會給你們寫信吧？今天，女兒第一次給你們寫信，有點興奮，有點激動。我想給你們說說心里話，好嗎？
爸爸媽媽，你們是我最好的父母。你們把我?guī)У搅诉@個美麗的世界，無微不至地照顧著我，讓我沐浴著愛的陽光茁壯成長。你們曾經(jīng)告訴我，小時候，我胃口特別不好。別的孩子一口氣喝一大瓶奶，而我每次鼓足了勁才喝二三十毫升，長得也很瘦小，看起來可憐兮兮的。你們想盡了辦法，看醫(yī)生，找偏方，變著花樣給我弄好吃的。當我終于能夠咕嚕咕嚕喝下一大瓶奶，呼哧呼哧吃下一大碗飯時，你們心里甭提多高興了！
爸爸媽媽，你們是我最尊敬的老師。記得四五歲時，你們就教我背簡單的唐詩，比如“床前明月光，疑是地上霜”等等，為了讓我更容易記住，媽媽還根據(jù)意思給我做各種動作，挺有趣的。后來，我開始學二胡。有一段時間，我特別煩躁，不想學了。媽媽和顏悅色地對我說，不強求我，但希望我做一件事情能堅持不懈。只有堅持，才能成功。媽媽，我現(xiàn)在懂得了這個道理。
爸爸媽媽，你們是我最親密的朋友。有空的時候，你們會陪我一起打羽毛球、乒乓球，一起爬山、做游戲。放假的時候，你們帶我去北京、三亞、西安、重慶……讓我領略了祖國各地的美景。我最喜歡三亞了，那藍藍的天、白白的'云、高高的椰子樹、金色的沙灘、一望無際的大�！o我留下了美好的回憶。（ ）
爸爸媽媽，有時候，我也有些“小淘氣”，不聽你們的話。雖然我心里知道你們是為我好，但我還是不耐煩。我錯了，以后，我會盡量改正的�？墒牵瑡寢�，有時你在不了解事情真相的時候就批評我，讓我覺得很委屈，你是不是也應該改正呢？讓我們一起努力，好嗎？
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。爸爸媽媽，你們的恩情和教誨，我永遠不會忘。新年到了，祝你們工作順利、天天開心！
永遠愛你們的女兒
20xx年2月18日
語文作文600字 篇8
看起來，一個人把自己交給痛苦，比交給快樂更容易一點。
譬如，聽別人講話，聽到最后，耳朵里只會記住兩類話：最愿意聽的和最不愿意聽的。然后，喜歡聽的未必化成快樂，但不喜歡聽的一定化成了痛苦，其他的都化成了風。
有時候，風早已刮過去了，一顆心卻還在一片無關痛癢的云彩里下著雨。
人的選擇性就是這么頑固，頑固得近乎荒唐。也就是說，你本可以云淡風輕的活，然而，卻無緣無故的受了傷。是的，有些傷害是來找你的，而有些傷害是你找來的。
很多人強大的想象力，都用在了自戕上。八竿子打不著的事情，稍加勾連，就能編排在自己身上。那邊還沒風聲鶴唳，這邊早已四面楚歌了。就這樣，在近乎扭曲的想象力中，完成自戕，又在自戕中，進一步壯大著自我想象力的扭曲。
這個世界上沒有愿意自討苦吃的`人，但多少人每天都在自討苦吃。很多時候，是自己把自己折騰累了，自己把自己糾纏煩了，然后，這個自己掙脫不開另一個自己。
坑其實都是自己挖的，光陰的泥淖里，多少人，都是自己逗著自己玩。
這個世界，有僥幸，但不寬恕僥幸，不要把自己一步一步拖到付出代價的境地。生活中一切的罪與非罪，罰與非罰，良心會有知，光陰會有知，天地會有知。
這個世界上，有兩種人難�。禾樀娜撕吞灰樀娜恕Ｌ灰樀娜瞬慌聰�，太要臉的人不敢敗。虛榮的人屬于后一種。只要能在人前風光，心底受多深的傷也愿挨著。虛榮的人不敢轉(zhuǎn)身，因為一轉(zhuǎn)身，就會看見千瘡百孔的心底，以及，受盡委屈的蒼涼。
語文作文600字 篇9
今天上午第二節(jié)語文課，我們舉辦了一項特殊的活動——朗讀活動。我對朗讀很感興趣，很想看看聾人同學是怎么朗讀的。
李老師站在講臺上，親切地說：“同學們，我們先來抽簽選號碼吧�！崩罾蠋熥屆總�同學選擇了一個號碼。
活動開始了。
第一個上來的同學是劉浩然，他又害羞又善良的樣子，是我們班最可愛的同學。他一走上臺時的樣子就讓大家覺得他很有趣。他朗讀的是古詩，一邊打手語，一邊帶著呆呆的表情。他心里比較緊張，因為這是他第一次進行朗讀��！
接下來，從旭陽大大方方來到臺上。從旭陽的個性比較急，但是他上臺后讓人感覺很舒服。他的表情、動作非常美妙。他仿佛主持人一樣，講得太棒了，讓我大吃一驚。不過他讀的不是古詩而是故事。我很奇怪他為什么不喜歡優(yōu)美的詩歌。他太有趣了。
還有文四鵬和張雨婷。文四鵬平時總是笑嘻嘻的.，他會表現(xiàn)得怎么樣呢？他上臺時一邊低頭看語文書，一邊打手語朗讀。他一點兒也不緊張，讓人感覺很鎮(zhèn)靜。噢！我覺得他講得可真好。
張雨婷朗讀的古詩比較短，我是不是產(chǎn)生了幻覺，看錯了？難道她沒有準備好？不過，她長得很漂亮又可愛，特別是微笑的時候很好看。李老師問她：“你自己覺得怎么樣？你還要加油呀！”她不好意思地回答：“我還很不夠呢！”
最后輪到我上臺時，我一邊講手語，一邊表演。我覺得我表現(xiàn)得比較好，好像給大家?guī)砹藴厝崤c美妙的音樂。我自己是很喜歡音樂的，它多好聽呀！
朗讀活動可以讓大家產(chǎn)生許多美妙的感情和豐富的想象，仿佛進入一場甜美的夢境�。∥艺娴暮芟矚g朗讀活動，它給我留下了深刻又有意義的印象呀！
語文作文600字 篇10
這兩天上語文課，那可真叫一個爽��！優(yōu)，可真沒少加，每次上語文課都得做好搶優(yōu)的準備。老師一說背哪課哪課，我連想都不想，“嗖”地站起來，“咔咔咔”一頓“亂背”，背了兩三天，竟得了一大堆優(yōu)。我就樂意上語文課，因為既可以看到語文老師那“英俊”的臉，又可以得優(yōu)。
有一次，我因為沒搶過田鳳春，心里就老大的不痛快。心想：這一天天地，連個優(yōu)也跟我搶，我的個“優(yōu)”容易嗎？后來王海又搶到了機會，我心里更不平衡了，于是就決定給王海挖個坑。我大聲地說：“不是都夠五個機會了嗎？”王海一下子懵了，掉進我挖的坑里。就在他不好意思要坐下的時候，我猛地站起來高聲背誦起來，王海氣得直翻白眼。機會到手了，可不知為什么，原本滾瓜爛熟的《愛蓮說》卻落了一句話，又白忙活了一場。
其實剛開始背語文課文的`時候，我心里也慌得不行，恐怕背錯，不過背得遍數(shù)多了以后，這背課文便成了家常便飯。這飯啊，一頓不吃就餓得慌了。哪節(jié)語文課不背課文，哪節(jié)語文課就覺得沒有一點意思了。所以還請我們英俊的語文老師將這樣的語文課發(fā)揚光大。
我也希望沒有站起來背課文得優(yōu)的同學，請你們早點加入這場有趣的戰(zhàn)斗。我知道你們不是不想站起來，而是不敢，缺少膽量。一定要相信自己，多站起來幾次就好了。
還有，我要說明一件事，在我心里語文老師雖然不是最帥，但他也是美男子的高級版——老男子。你們別笑我說語文老師帥，我知道你們是在羨慕語文老師的美貌，但千萬別因為語文老師太帥而恨他。因為他的確是一個好老師。
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