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實(shí)用的語文老師作文300字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的語文老師作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
語文老師作文300字 篇1
我的語文老師，她叫曹小麗，她也是我們的班主任，平時(shí)非常關(guān)心我們，我們也特別喜歡她。
她長著披肩長發(fā)，高挑的鼻梁上架著一只倍感親切的方眼睛，那黑黃相間的眼鏡盒還鑲著兩顆，炯炯有神的耀眼的“黑寶石”。
上課時(shí)她很嚴(yán)肅，罰站是她的拿手好戲，可有時(shí)她也會給我們開幾個(gè)玩笑，把死氣沉沉的課堂變得生動起來。下課了，她還會把上課時(shí)的“調(diào)皮蛋”，找去談心，讓他不許再犯。
可是再完美的寶石也會有瑕疵，曹老師只會和好學(xué)生玩兒，顯得有點(diǎn)偏心，她也會對一些差生諷刺，但曹老師的.這些美中不足，我相信她會改正的。
雖然曹老師很嚴(yán)厲，但她嚴(yán)厲一點(diǎn)也是為了我們好，將來我們有出息了，她臉上也會有光彩。
在課堂上，她是良師，在課后她是益友，她的每字每句都是忠言，難免會逆耳，而這所謂良藥苦口，只有對你狠一點(diǎn)才會起到作用。
語文老師作文300字 篇2
說實(shí)話，看到這個(gè)作文題目，我的第一反應(yīng)就是：“啊，這可怎么寫��？”但是回到家，靜下心來，我便有很多發(fā)自肺腑的話要跟您說。
老師，記得剛上初一時(shí)，在第一堂語文課上見到您，就覺得上您的課一定很有趣。果不其然，您用睿智的語言把大家逗得哈哈大笑，我當(dāng)時(shí)在想：我遇到了一位幽默的老師。
記得一次考試后，您一個(gè)個(gè)地把我們叫到辦公室，和我們一起分析各自的語文成績，指明我們有哪些缺點(diǎn)需要改正，有哪些地方需要加強(qiáng)一下，我當(dāng)時(shí)在想：真好，我遇到了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
到了現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)您的臉上多了幾分嚴(yán)肅，少了幾分微笑；多了幾分氣勢，少了幾分和藹。我明白，您是想讓我們知道：已經(jīng)到了初二下學(xué)期，馬上要進(jìn)行中考的第一科考試——— 地理會考。您想讓我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能什么都不在乎了。此時(shí)，我想：真好，我遇到了一位嚴(yán)肅的`老師。
老師，我明白，您現(xiàn)在對我們的嚴(yán)厲是為了讓我們以后笑得更加燦爛；您現(xiàn)在對我們的鞭策，是為了讓我們以后不再犯同樣的錯誤；您現(xiàn)在對我們的勸說，是為了教我們以后在社會上怎么做人。老師，您的良苦用心，我懂，相信我們大家都懂。
我想：能在初中短暫的四年時(shí)光中遇到您這樣一位老師，真好。
語文老師作文300字 篇3
是我一位平易近人的老師──李老師，她看起來可真漂亮，高高地身高，笑起來常常見到一排齊整雪白的牙，她的響聲像鳳頭百靈一樣脆響，令人覺得她是一位充滿了魅力和有著無窮快樂的人。
王老師講課用心，解讀栩栩如生，她教的課文內(nèi)容和詞語，大家想忘也忘不掉。她講話和藹可親，從來不責(zé)怪同學(xué)們，她的課很火爆，大家都很喜歡她。她對同學(xué)們很細(xì)心，不久入校的情況下我們不明白遵循學(xué)校的校規(guī)，授課一點(diǎn)兒都不聽李老師得話，李老師盡管發(fā)火，卻不舍得責(zé)怪大家。之后，王老師講課時(shí)就提升了活動游戲，主要表現(xiàn)好的同學(xué)們還能獲得小禮品呢！逐漸的，大伙兒已不玩物品了。，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)有艱難的同學(xué)們，她課后練習(xí)都細(xì)心課后輔導(dǎo)，在她的協(xié)助下，我們班的語文課水評都是有非常大的.提升。！
我眼中的自己的老師，她平易近人、像母親一樣關(guān)愛著大家，我來有著那樣的教師而覺得引以為豪！
語文老師作文300字 篇4
她常常對我露出燦爛的微笑，有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開小差，只要學(xué)校有什么活動都會盡力推薦我去參加，她就是我的語文老師－孫老師。
孫老師披著一頭中長發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯沒有關(guān)系，我可以提醒你�！蔽乙灿谩把壅Z”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學(xué)們用掌聲來表示對我的夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲的，在我們寫作業(yè)的.時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此，我們在下課時(shí)都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說不準(zhǔn)的情緒。我覺得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長銀絲。
語文老師作文300字 篇5
我的語文老師在三年級時(shí)，我們又換了一個(gè)語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進(jìn)教室，而是面帶微笑的走進(jìn)了教室，我的語文老師作文。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個(gè)人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個(gè)賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看，小學(xué)五年級作文《我的語文老師作文》。”于是，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r(shí)，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品，我可不是假的`老師�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個(gè)好老師，可是我也不敢自稱第一的呀�！� 接著，她指了指“賈”這個(gè)字，說：“這才是我的“賈”這個(gè)“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X得這個(gè)“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫法，于是，他給我們講了一個(gè)小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師.
語文老師作文300字 篇6
我們的語文老師在市一中被稱為第一才女，可能讓人們認(rèn)為作文一定很好，可是現(xiàn)在我給你介紹一下我們不一樣的語文老師吧，有一次我們正在上語文課，到時(shí)不知為什么，對我們說起了一個(gè)很嚴(yán)重的問題：效率，占了這一節(jié)課的主要篇幅，語文老師對著我們?nèi)辔迨膫�(gè)人說到，“誰還記得昨天政治老師在上這里開始講了什么內(nèi)容嗎？”全班大部分人都舉起了手。甚至連昨天政治課上悠閑自在的某某與某某某也大搖大擺地舉起手來，一般人會認(rèn)為我們的.政治課上課效率提高呢，可惜這只不過是濫竽充數(shù)罷了，謝老師問了下一句，讓一切秘密，暴露無遺，因?yàn)橄乱痪涫牵骸罢l能把昨天上課時(shí)老師說講課內(nèi)容復(fù)述一下！”。
我們班里原來舉手的同學(xué)一下子都放下了！
謝老師把昨天老師講的知識點(diǎn)一條條列出來，一共6條，我們聽得眼睛都直啦！最后老師說：“我昨天在8班上了一節(jié)政治課，記筆記，我發(fā)現(xiàn)你們許多人都不記筆記，大家要記住：好記性不如爛筆頭�。 �
我們聽了老師的話，心理默默許下承諾：以后一定要記筆記！我們的語文老師真是多才多藝的“第一才女老師��！”
語文老師作文300字 篇7
幼兒園畢業(yè)了。我上小學(xué)了。新學(xué)期，新學(xué)校，新的老師，開學(xué)后老師到我們班，都做了自我介紹。宋老師是語文老師也是班主任，她笑起來特別的甜美，她還特別的'溫柔，長得高高瘦瘦的真好看。我們的數(shù)學(xué)老師謝老師長得有點(diǎn)高，但是沒有宋老師高，跟我媽媽一樣瘦，我的美術(shù)老師袁老師畫畫非常好而且快，畫一條龍幾分鐘就花完了，我們的音樂老師包老師唱歌非常好，音調(diào)也能找好，什么時(shí)候該唱和不該唱，我們的體育老師楊老師力氣非常大，一只手能把桌子抬起來，還教我們玩老鷹捉小雞和跳繩，還教會了我，做廣播體操，我們的品德老師曹老師笑起來也很甜美，還有健康老師王老師，她很溫柔，還懂得很多醫(yī)院里的知識，科學(xué)老師樊老師，知道一些科學(xué)知識，還給我們放動畫片，我們的英語老師侯老師懂得很多英語，好叫我們英語歌，和單詞，哦！還有信息老師李老師，他還叫我們玩打字游戲。
以上是我所有的老師，我們都很喜歡他們，老師們對我們都特別的好。
語文老師作文300字 篇8
進(jìn)入四年級后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語老師。
老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的眼睛，說話聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個(gè)上四年級的女兒，在我們年級的四（7）班，因此，我感覺老師很像我們的媽媽，經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛我們、教育我們。
老師講課時(shí)聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的`世界，我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，每次上完她的課，我們都覺得回味無窮。
老師上語文課時(shí)，常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識來豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識面，加強(qiáng)對課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
我很喜歡老師。
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