我的語文老師作文(熱)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的語文老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的語文老師作文1

　　如果沒有我的語文老師，我將繼續(xù)在這幽深又寂寥的雨巷中，默默彳亍。只能對著丁香般的姑娘，默默的惆悵，哀傷。因為有了她—我的.語文老師，我領(lǐng)略了歷史的深邃，體會了歲月悠悠。他帶領(lǐng)我們在文藝百花園中看深巷小街中悠閑自在的杏花幾多，品空寂深谷那依然顧我的幽蘭幾枝，賞颯颯風中，紛紛揚的白雪中傲雪肅立的紅梅一枝。

　　語文老師，你更像一朵午荷，奉映紅日著碧裳，這炎炎烈日下更顯你的嬌艷，你把美麗奉獻給我們，你把馨香播散我，你把高潔傳遞給我，你把堅強親手呈給我，謝謝你，語文老師。

我的語文老師作文2

　　我的語文老師叫任艷霞。她長的高高的瘦瘦的，留著披肩長發(fā)，非常漂亮。

　　任老師對我很嚴厲。我寫的字不好，任老師不厭其煩的指導(dǎo)我，幫助我。有一次，我的作業(yè)又是因為字寫的不好，任老師讓我重寫。我寫完了讓任老師檢查，任老師又給我指出了一些字的'缺點，繼續(xù)重寫，直到我寫好為止。在她嚴厲的幫助下，我寫的字不斷的在進步。我非常感謝任老師。

　　任老師對我很關(guān)心。我的眼睛近視了，需要戴眼鏡矯正。任老師關(guān)心我，跟我問這問那，還把黑板上的字故意寫大，讓我看清楚。她還經(jīng)常在課堂上讓我領(lǐng)讀生字，鍛煉我的眼睛。她鼓勵我要有信心好好矯正。我很感激任老師。

　　我喜歡漂亮的任老師。

我的語文老師作文3

　　我的語文老師是李老師，我是初一的.新生，李老師是我初中第一個語文老師，她和藹可親，上課從不批評我們，還給我們講故事、背古詩，我被李老師制造的活躍課堂氣氛感染了，上語文課認 真聽講，這一回的語文考試卷子，我認真答題。希望給老師留個好印象。

　　但是，我沒有如愿，只考了90分，我看著錯題，啊，這些題我都會，但是粗心，都錯了。連老天也都不安慰我一下，立刻下起了雨，好像幸一定要考高點。

我的語文老師作文4

　　我的語文老師姓薛，薛老師大約40歲。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

　　她的一雙眼睛很有神，鼻梁下有一張櫻桃嘴，她能說會道，經(jīng)常能說出許多道理，讓人不得不佩服她。

　　薛老師對待同學非常嚴格，但我知道她是為我們好盒子，俗話說：嚴師出高徒。薛老師對待我們的'作業(yè)非常認真，全班七十多名同學，薛老師一本一本的改，一本一本寫評語。

　　這就是我的語文老師，這就是我的薛老師。

我的語文老師作文5

　　我的語文老師孫老師是一位女老師，她人非常的好，我們都非常的喜歡她。她非常的年輕，據(jù)說我們是她第二屆教的學生，她非常的年輕，肌膚雪白，有著長長的頭發(fā)，在她高聳的鼻子上面有一副眼鏡，一看就是非常有學問。孫老師在工作上盡職盡責，她教我們寫字一筆一劃的，老師寫字非常的好看，我們非常的喜歡老師和她的字。

　　我們喜歡看老師高興時候的.樣子，因為她總是對我們笑，但是如果老師生氣的話，我們就不敢看老師。

　　總而言之，我們非常喜歡我們的語文老師。

我的語文老師作文6

　　我的語文老師姓多，叫多穎，這位老師教得非常好，他平常也愛照顧我們，我們班的同學都喜歡她。

　　她第一個優(yōu)點是讀課文好聽，他第二個優(yōu)點是寫字好看，他第三個優(yōu)點是講課認真。

　　因為喜歡她，在她的課上我就目不轉(zhuǎn)睛的'盯著她； 因為喜歡她，我就認真的做作業(yè)，積極的發(fā)言。

　　但她發(fā)脾氣，我也很害怕。

　　有了她的引導(dǎo)，我也非常喜歡其它的課，為此，這兩學期我學到了很多知識，所以我想說：“謝謝多老師”。

我的語文老師作文7

　　她扎著一條長長的馬尾辮，兩條長長的腿，高高的個頭，嘴角上有一顆痣，她笑起來時，眼睛會瞇成一條線，你猜她是誰？

　　告訴你吧！她就是我的新語文老師：劉曉燕老師。

　　劉老師特別愛笑，她對班里的每個同學都笑著說話。她講課很好，同學們都很喜歡聽她的.課。劉老師不喜歡不好好學習的學生，所以我要做個認真聽課，努力學習的的學生。

　　我喜歡我的新語文老師！

我的語文老師作文8

　　我有一個語文老師，她叫陳海燕。她有一雙明亮的會說話的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，陳老師和藹可親，臉上總帶著微笑，我們班同學都很喜歡她。記得有一次，我上課時在桌箱玩螞蚱，當我抬起頭時，陳老師那炯炯有神的眼睛盯著我看呢！好象在說：趙晨昱啊趙晨昱，你在干什么呢。我的臉一下子紅了，心“撲通”“撲通”跳個不停。老師好象看出了我的心在跳，很嚴肅的對我說：趙晨昱，上課認真聽講，不要心不在焉！我聽著老師的`話，低下了頭。

　　從那以后，陳老師上課我再也不敢有小動作了，也認真聽講了。老師還表揚我了呢！

　　我喜歡我的語文老師，也喜歡上語文課。

我的語文老師作文9

　　語文老師是一位年近半百的老教師，它有幾十年的教學經(jīng)驗。他中等身材，有一點啤酒肚，一副慈祥的臉，布滿了父親般的關(guān)懷。頭頂上稀少的頭發(fā)孤零零地立著，一副老花眼鏡，炯炯有神。

　　他的溫柔可是名不虛傳的。一節(jié)課上，我正開小差，正當我”走火入魔“的`時候，他突然叫我起來回答問題，我一臉茫然，不覺窘迫起來。他又細致的把問題給我敘述了一遍，可我還是云里霧里。他立即叫了另一個學生起來回答問題。我更加難堪，低下頭默默的站著，完了完了。他這時停下了講課，著急的說:"誒，你坐下呀！”我仿佛整個人被凍住了似的，怔了一會兒才坐下。愛，他就這人。

我的語文老師作文10

　　我的語文老師是李老師，她高高的個子，苗條的身材，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭長長的秀發(fā)，漂亮極了！

　　李老師對我們的學習可負責了。她每天都會帶著我們晨讀，還說我們朗讀課文的'聲音真好聽。她除了教我們書本上的知識，還教我們思考問題，開發(fā)我們的腦力。為了培養(yǎng)我們的寫作能力，讓我們每一星期寫一篇小作文。

　　老師每天批改我們的作業(yè)，非常辛苦。有這樣一位好老師教我，我感到非常高興。

我的語文老師作文11

　　我有一位漂亮的語文老師。她很了解學生的.想法，認真溫柔，是我們的徐老師。

　　徐老師有著淺黃色的頭發(fā)，聰明明亮的眼睛和多嘴。徐老師很關(guān)心我們。

　　我記得有一次，在中文課上，我突然發(fā)高燒，感覺很不舒服。我爬上桌子。徐老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來問我:“李新浩，你怎么了？”我對老師說，“我有點發(fā)燒�！毙炖蠋熣f:“那就先躺下，如果你覺得不舒服，就告訴我�！边@件事深深地印在我的腦海里。

　　徐老師，她的愛對我們來說非常重要和珍貴。時間過得很快。三年級的學習生活已經(jīng)過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:“徐老師，我愛你！”

我的語文老師作文12

　　我又一個語文老師，他叫花倩。她有一雙明亮的會說話的眼睛，有一張能說會道的嘴巴，花老師和藹可親，我們班同學都很喜歡她。

　　記得又一次，我上課的時候，低著頭在桌柜里玩，當我抬起頭的時候，花老師和同學們都在盯著我，好像在問：龐振宇啊龐振宇，你在干什么呢？我瞬間滿臉通紅，心撲通撲通的跳�；ɡ蠋熀車烂C、很認真的對我說：”龐振宇，上課要認真聽講，不要心不在焉�！蔽衣犃死蠋煹脑�，慚愧的低下了頭。還有一次老師說《擦窗戶》這篇作文，她用自己的`語言加上動作，繪聲繪色的告訴我們這篇作文該怎么寫。

　　經(jīng)歷這些以后，我上花老師的課再也不敢做小動作了，也認真聽講了，老師還表揚我了呢！

我的語文老師作文13

　　我的語文老師是樊老師，也是我的班主任，她經(jīng)常梳著馬尾辮兒，看起來很精神，不過偶爾也會散著頭發(fā)。他有一雙明亮的`大眼睛，小巧的嘴巴和靈巧的雙手。我們都很喜歡她。

　　樊老師備課時非常認真，很投入。有一次下課，我走進她的辦公室，當時她正坐在辦公桌前備課，我叫了她好幾聲，她才知道是我在叫她。樊老師講課時也非常認真，記得有一次她講課時，發(fā)現(xiàn)有一個地方出現(xiàn)了錯誤，就趕緊改過來，即使是一個標點符號也不放過，樊老師很喜歡看書，喜歡看一些名著，她還經(jīng)常分享給我們，我們都很喜歡她，她身上的很多優(yōu)點都值得我們?nèi)�學習。

我的語文老師作文14

　　我的語文老師大約三十幾歲，她可有一雙“火眼金睛”，只要有一個同學做小動作，都會被她抓到。而且還有一對“順風耳”，課堂上誰要說小話，總會被她聽到。因此，我很佩服這個具有“孫悟空”能力的語文老師。

　　記得第一節(jié)語文課，她一開口就把我深深地吸引住了，她的讀書聲真美，大家都沉浸在優(yōu)美的.讀書聲中，如醉如癡。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因為她愛語文，所以才會讀得那么好！課堂上，李老師總是聲情并茂地為我們講解，她的一舉一動帶動著我們走入了語文學習的天地。而且每一次課堂上總會有很多有趣的故事陪伴著我們，讓我覺得原來語文的學習也可以這么生動有趣。

　　我喜歡我的語文老師。

我的語文老師作文15

　　老師，謝謝您喚醒了我。

　　春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是“嚴師出高徒”這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學校出了名的，但下課后語文老師就像平時的同學一樣很和睦。

　　我心目中的`語文老師在我的記憶里她曾經(jīng)說過越難的課文，她越要教會我們。語文老師說過：課前預(yù)習課后復(fù)習課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。

　　我的語文老師就是這樣認真仔細。

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