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[精品]語文作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的語文作文300字7篇,希望對大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
星期五的傍晚,我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來到了東浦的乒乓球的地方,我迅速地跑了過去,可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣,恨不得殺了他們。我想來想去,腦子一動,就對爸爸說:“爸爸,我們在地上打吧!”爸爸就說:“在地上打怎么打?肯定不行的'!”我解釋了很長時間,爸爸終于會打了。我們打來打去,很多時間,基本上都沒接住。
然后我要求去打籃球,我一搶到球想投的時候,爸爸就攔著我,不讓我投進(jìn)。他們那幾個打乒乓球的真活該,我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過去,我們好好地打著,在爸爸沒注意的時候,我直接來了一個扣殺秒掉了爸爸。這球之后,我每局差不多都輸,爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。
最后爸爸去超市買東西的時候,一個小朋友也過來,說我也來。我和他的技術(shù)不分上下,打起來很有意思。
語文作文300字 篇2
在藍(lán)藍(lán)的天空中,是誰最快樂是鳥兒,因為藍(lán)天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中,是誰最暢快是魚兒,因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最快樂,我會毫不猶豫地回答:是讀書。因為,書給了我無窮的知識,智慧的頭腦, 廣闊的世界& &
小時候,我是在媽媽的故事中長大的`!栋籽┕鳌、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等,小時候的我就特別喜歡書。上學(xué)后,我會自己讀書了,爸爸媽媽給我給我買了好多書,自己的零用錢,我舍不得花,總是攢起來買書。 《科學(xué)家的故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書桌上的書總是滿滿的。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。離開書,就好像魚兒離開了水。我愛讀書,因為書給了知識和智慧,也給了我力量和勇氣,更讓我懂得了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。
高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯 。同學(xué)們,和我一起熱愛讀書吧, 讓書籍陪伴我們左右!伴我們快樂成長。
語文作文300字 篇3
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發(fā),彎彎的眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛和櫻桃小嘴。平時穿著樸素、大方,總之:“自然就是美!彼撕吞@可親,非常關(guān)心、愛護(hù)我們,她還喜歡看世界名著,教學(xué)經(jīng)驗豐富。這就是金老師。
金老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué)。她日夜操勞,嘔心瀝血,我們點點滴滴的進(jìn)步都滲透著金老師的心血。記得我原來是個性格內(nèi)向的`孩子,平時不愛說話,上課也不積極舉手發(fā)言。金老師當(dāng)上班主任后,發(fā)現(xiàn)了我的這個缺點,讓我當(dāng)紀(jì)律委員,鍛煉我的膽量。
在金老師的幫助下,我從一個性格內(nèi)向的孩子,變成一個活潑開朗的孩子;從一個不積極舉手的孩子,成為一個積極舉手的孩子,而且還團(tuán)結(jié)同學(xué)。
記得有一年,我的食指被我們班的一位男同學(xué)弄傷了,疼得直哭。金老師看見后,馬上打電話給我的媽媽。一邊陪我等媽媽,一邊不停地問我:“怎么樣了,好一點了沒?”我感動得熱淚盈眶。
雖然這些都是芝麻綠豆般的小事,并不驚天動地,但從中體現(xiàn)了她對我慈愛般的關(guān)心和愛護(hù)!
語文作文300字 篇4
我叫小王,我是我們班語文最好的學(xué)生,那要好好感謝我的語文老師。
以前,我的語文很差,別人老笑話我。語文老師看見我語文差的時候,她走過來拿起我的語文卷子,溫柔地說:“孩子,不要灰心,下一次很有可能考好哦!”我不知道老師為什么這么說,但我很信任老師。有考試了,我考得還是不好。語文老師沒有放棄教我,她又跟我說:“回家好好讀書!”我就按老師的方法執(zhí)行了。
我讀了一天,感覺不錯。讀了一個月,我就不喜歡了,我還把書送給了別人。又考試了,我的'成績還是沒有長進(jìn)。我看語文老師有些生氣,但她還是溫和地對我說:“下次到我辦公室去,我給你補課!爸x謝您!”我開心地說。從此,每天下午同學(xué)們都放學(xué)了,但我還在辦公室找老師補課。我很用功,老師也很用心的教我。
老師和我說的有來到趣,每一次都很開心。就這樣,我嘗到了語文的甜頭。又要考試了,大家說:“你肯定考不好!”我一聲不響。開考了,我胸有成竹地把老師教的都寫上了?荚嚦煽兂鰜砹,考了九十五分以上,大家大吃一驚。
語文老師,讓我嘗到了語文的甜頭。我要更加用功,好好感謝她!
語文作文300字 篇5
語文的美就像一首古典與現(xiàn)代音樂完美結(jié)合的樂曲。給人一種絕妙的美的享受。
我在古詩中享受著美。古詩如同古典音樂時而悠揚,時而低沉的旋律,緩緩流入我的心中。我喜歡在雨天讀詩……
鑒開半畝方田,拉上雨做的窗簾,便彌漫起一派古典的詩意。遠(yuǎn)離塵世的喧囂,獨自鉆進(jìn)屬于自己的小屋,讓倦怠了的雙眼在古詩的韻律中休憩。
古詩中有相思淚,點點滴滴,沾濕芭蕉的故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌,彈奏絲竹的.旋律。淋淋瀝瀝,親吻驛站的友人。
古詩中有客舍,有柳色,有溪橋,有鳴蛙。有杏花村,有酒旗風(fēng),有巴山夜,有西窗燭。有天街皇都,有野徑黑云,有江船獲明。有牧童的短笛,有漁翁的蓑笠,有山間的翠綠。
杜甫春夜吟誦,李白月下思鄉(xiāng),放翁臥聽夜闌,東坡舉杯祝福,易安居士嘆綠肥紅瘦,誠齋主人賞荷心呈珠。
一首散發(fā)著稻香的宋詞,記錄田野最清亮動聽的歌,一首竹鞋敲打出的穿林打葉曲,和著煙雨的豪放,裊裊的唱響了千年。
古詩的細(xì)雨,芬芳了時空。古詩的陽光,溫暖了人心。古詩給讀者最美的享受。
語文作文300字 篇6
夏天,又是一個夏天。一個帶著歡笑,帶著淚水的夏天。直到這個夏天,我們才知道,我們畢業(yè)了!回想當(dāng)初,我們在同樣的夏天跨入這所中學(xué),現(xiàn)在,同樣是個夏天,而我們區(qū)要走出這個校園。
對比來說,在我們第一次懷著好奇、夢想來到這所學(xué)校,更多的是開心和抹之不去的好奇,但我們在這里經(jīng)歷了三年風(fēng)風(fēng)雨雨之后,隨后,在我們踏出校門的一剎那,會有千言萬語說不出,而代替語言的是那揮之不去的淚水,真的,有時,我會對自己說初中三年還長著呢!可是真到那時,一切,都像昨天發(fā)生的那樣歷歷在目,這一切都不是錯覺。
初一時,我們乖巧、聽話,把班主任的話當(dāng)作“圣旨”,作業(yè)認(rèn)真完成。無知,可愛。但是人是會變的.……初二了,自以為很優(yōu)秀,上課不聽、下課亂跑、曠課、打架,真是“無所不能”!會考來臨了,可還是不在乎,直到卷子交的那一瞬間,又有多少人后悔呢?從那以后,才明白自己到底是那棵“蔥”了,太晚了……初三,快畢業(yè)了,才知道沒日沒夜的學(xué)習(xí)。唉!早干什么去了?
校園的回憶太殘酷,可我們不會忘記,永遠(yuǎn)不會!
夏天,雨還在下,你能聽見嗎?
語文作文300字 篇7
我的語文老師姓杜,烏黑的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,鼻梁上還帶著一幅金絲邊的'眼鏡,看上去很有學(xué)問。
老師的語言很豐富,教學(xué)方法很靈活,她用普通話朗讀課文時引人入勝。有一次,我們上到《掌聲》這課,老師示范朗讀課文時,充滿著對英子的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中:“就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我們看到英子的淚水流了下來!崩蠋煹穆曇粲悬c輕,就好像老師就是英子一樣。從老師的表情中,我們看出她是那么的善良,那么的慈祥,是一位很有愛心的老師。
老師多才多藝。在教《荷花》這一課時,為了讓我們更好地學(xué)懂課文,了解荷花,她就用粉筆畫了一朵美麗的荷花,遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時我真羨慕老師,又教語文,又會畫畫。
我尊敬的老師有很多,但最敬佩杜老師。她教給我們很多知識,還使我懂得了怎樣做人,我為有這樣一個好老師而感到驕傲和自豪。
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