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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-09-03 12:51:22 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文作文300字范例(8篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

    語(yǔ)文作文300字范例(8篇)

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      有一天,加減乘除一起去看電影,她們買(mǎi)完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然,售票員攔住她們說(shuō):“你們不能同時(shí)進(jìn)去,得一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去。”加減乘除聽(tīng)了之后就開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái),都說(shuō)自己要第一個(gè)進(jìn)去,最后她們決定去找智慧老人來(lái)評(píng)理。

      到了智慧老人的家里,加減乘除就問(wèn):“智慧老爺爺,我們四個(gè)人去看電影,誰(shuí)排在前面呢?”

      “你們誰(shuí)帶了小括號(hào)?”智慧老人笑著問(wèn)。

      “我們帶了小括號(hào)!奔訙p說(shuō)。

      “那加減就排在前面進(jìn)去!敝腔劾先嘶卮鹫f(shuō)。

      “為什么是加減在前,乘除在后呢?”乘除不服氣地說(shuō)。

      “只要誰(shuí)帶了小括號(hào),誰(shuí)就先進(jìn)去。如果都沒(méi)帶小括號(hào),就是乘除先進(jìn)去,加減后進(jìn)去!敝腔劾先四托牡亟忉屩。

      加減乘除謝過(guò)智慧老人之后剛要走,問(wèn)題又來(lái)了,加和減都有小括號(hào)啊,那誰(shuí)排在第一?誰(shuí)排在第二呢?乘除也都沒(méi)有小括號(hào),那誰(shuí)排在第三?誰(shuí)排在第四呢?

      加減乘除又跑回去問(wèn)智慧老人。智慧老人說(shuō):“加減是平等的'姐妹,誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去;乘除也是平等的姐妹,誰(shuí)走在前面就是誰(shuí)先進(jìn)去!

      聽(tīng)完智慧老人的話,加減乘除這下全明白,才高高興興地去看電影了。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      語(yǔ)文,在我們身邊無(wú)處不在,哪怕是一草一木,一花一樹(shù),或是短淺而深刻的話,都能從其中悟出很多道理,那么就相當(dāng)于上了一堂語(yǔ)文課。

      書(shū),可謂是人們的良師益友,如果你讀完一本好書(shū),在書(shū)中你能受不到無(wú)窮的蘊(yùn)含知識(shí)。書(shū),像一位指點(diǎn)迷津的老師,不但輸潤(rùn)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)源泉,還可以給你做人生目標(biāo)的`導(dǎo)航燈。莎士比亞說(shuō)過(guò):一本好書(shū)中的絕技可以高于一名資深老師的培養(yǎng)。是呀,通過(guò)書(shū)的窗口獲得知識(shí)的甘泉,轉(zhuǎn)化為力量努力走向成功的道路,確實(shí)一名超能力的老師,它既可以賜予你經(jīng)典的道理和豐富的哲學(xué)文化,又可以讓你瀏覽全球的美景和世界各處的傳統(tǒng)文化。讀書(shū)這不也是語(yǔ)文課嗎?

      音樂(lè),是調(diào)解人的心情,抒發(fā)人的情懷,有緩慢安靜的樂(lè)曲,也有節(jié)奏勁爆的搖滾,多元化的樂(lè)曲無(wú)論你處于什么心情,它宛如一碗心靈雞湯聆聽(tīng)之后能讓你消除疲憊,充滿希望,抹去悲傷,安撫心情,歌詞的巧妙用意表達(dá)和舒暢樂(lè)聲何嘗不是語(yǔ)文課呢?

      語(yǔ)文的知識(shí)深邃讓終你生學(xué)習(xí),它人們生活當(dāng)中無(wú)處不在,一字一語(yǔ),一言一行,這都是語(yǔ)文課。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      入夜,由于剛下過(guò)雨不久,街道尚未干透,樹(shù)葉上盈滿了水珠,天邊布滿黑藍(lán)色的云朵,仿佛是誰(shuí)給天空潑滿了墨。慢慢地,烏云越來(lái)越少,露出一絲明亮的云縫,黑暗中有了些微光明——月亮悄悄地出現(xiàn)在天空。

      月光如水,月兒很小,輕輕幽幽地泛著光芒。她周?chē)?烏云像幾縷輕紗,時(shí)而遮住她美麗的臉龐。當(dāng)月亮再次出現(xiàn)在天空中時(shí),池塘中也有一個(gè)月亮,她們靜靜地彼此遙望著。一群小魚(yú)好奇地向水中的月亮游去,水里漾起漣漪,月兒碎了,小魚(yú)嚇得四散而去,過(guò)了好一會(huì)兒,才又小心翼翼地靠近。

      雨后很靜,仰望深藍(lán)色的天空,上面懸掛著星星的網(wǎng)。這網(wǎng)緊緊地蓋下來(lái),蓋在我們頭上。星星在隱隱約約地閃爍著微弱的光輝,我?guī)缀跸胍焓秩フ聨最w,因?yàn)樗鼈冸x我真的太近了。

      不一會(huì)兒,月色更顯雅致,淡淡的月光靜靜地瀉在大地上,照在池塘上,微波粼粼,銀光閃閃。月光,照亮了清幽的一洼水塘,輕撫著大地上的一切事物。放眼望去,眼前景物好似一幅深色的月夜水墨畫(huà)。

      在這個(gè)童話般的夢(mèng)幻黑夜里,我……醉了……

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      一、把(bǎ)音(yīn)節(jié)(ji)補(bǔ)(bǔ)充(chōng)完(wn)整(zhěng)。

      ā z ēng h ǐ f

      八 在 生 和 你 風(fēng)

      H j h ang l zh

      回 見(jiàn) 火 長(zhǎng) 了 正

      二、按(n)要(yāo)求(qi)填(tin)寫(xiě)(xiě)。

      a z zhi r y wu k en ye ing yuan

      聲母

      韻母

      整體認(rèn)讀音節(jié)

      三、看(kn)拼(pn)音(yīn)寫(xiě)(xiě)詞(c)語(yǔ)(yǔ)和(h)句(j)子(zi)

      ( )

      ( )

      ( )

      ( )

      ( )

      zu gōng nǎ g hi yo hng xīng z jǐ

      gē ge h d di yī tng shng xu q

      qiū tiān do le tiān q ling le

      四、寫(xiě)(xiě)出(chū)帶(di)有(yuǒ)下(xi)面(min)偏(piān)旁(png)的(de)字(z)

      ( )( )口( )( )日( )( )

      鳥(niǎo)( )( )禾( )( ) ( )( )

      五、連(lin)線(xin)

      一支 tng

      一個(gè) 刀

      一塊 筆

      一把 人

      一頭 玉米

      一面 衣服

      一地 紅q

      一件 老牛

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      我的爺爺身材中等,頭發(fā)白花,臉上布滿皺紋。他既笨又很節(jié)約,也可以在關(guān)鍵時(shí)刻幫助我。

      有一次,我不聽(tīng)話爸爸就打了我,我哇哇大哭,爺爺就飛快

      的走過(guò)來(lái)幫助我勸架。爺爺和我說(shuō):“小孩子要愛(ài)學(xué)習(xí)就可以讓成”績(jī)提高你先去做作業(yè)吧!庇谑俏野凑諣敔斦f(shuō)的去做。

      記得還有一次,有一袋爛掉了的板栗被我扔掉了,爺爺看見(jiàn)了就彎下了腰一個(gè)一個(gè)的撿著板栗,把板栗撿到了一個(gè)袋子里!蔽野l(fā)現(xiàn)了又把板栗扔到了垃圾桶里,爺爺叫我把板栗撿起來(lái)我不撿。于是,爺爺又彎下腰把板栗撿起來(lái)我心想:“板栗已經(jīng)爛掉了為什么爺爺還把板栗撿起來(lái)?”我走到爺爺身旁,爺爺和我說(shuō):“糧食要節(jié)約,那袋板栗爛掉了又沒(méi)有關(guān)系,中國(guó)現(xiàn)在那么多人口,糧食緊缺!蔽衣(tīng)了爺爺?shù)脑挘缓靡馑嫉牡拖铝祟^。

      我愛(ài)我的'爺爺,他既笨,又很節(jié)約,我喜歡。他這種節(jié)約糧食的精神,非常值得我們學(xué)習(xí),所以我特別愛(ài)我的爺爺。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      寒冷的冬天過(guò)去了,溫暖的春天來(lái)了。

      你看,桃花露出了笑臉,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝唧唧喳喳唱個(gè)不停,遠(yuǎn)處高高的樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩嫩的小芽,綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯,金燦燦的太陽(yáng)在那幾朵白云陪伴下,活像個(gè)淘氣的娃娃的笑臉。

      啊,好一個(gè)美麗的春天!

      但是,此篇文章大部分趨向于寫(xiě)作套路,就像上課時(shí)老師講的一樣,讓學(xué)生背下來(lái)運(yùn)用,未能突破常規(guī)的寫(xiě)作構(gòu)架。一年級(jí)寫(xiě)作的.要求是把說(shuō)得、想的直接躍然紙上,目的就是為了讓學(xué)生自己去創(chuàng)新,下次在寫(xiě)文章的時(shí)候,直接把想到的、說(shuō)到的寫(xiě)在紙上,即使出現(xiàn)錯(cuò)誤被糾正后更是一次跨越式進(jìn)步,希望您能多多傾聽(tīng)孩子的描述,然后鼓勵(lì)孩子記錄下來(lái),讓孩子先形成個(gè)性化寫(xiě)作風(fēng)格,再加以修整,相信會(huì)對(duì)孩子有很大幫助。

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      1.異想天開(kāi)給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個(gè)青年和善感的人所必需的!蜑跛雇蟹蛩够

      2.誠(chéng)信為人之本!斞

      3.如清風(fēng)出袖,明月入懷。——李嗣真

      4.人生有兩出悲。阂皇侨f(wàn)念俱灰,另一是躊躇滿志!げ{

      5.欺人只能一時(shí),而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策!s翰·雷

      6.言不信者,行不果——墨子

      7.時(shí)時(shí)只見(jiàn)龍蛇走!畎

      8.即使通過(guò)自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理還要好些!_曼·羅蘭

      9.愿你們每天都愉快地過(guò)著生活,不要等到日子過(guò)去了才找出它們的可愛(ài)之點(diǎn),也不要把所有特別合意的希望都放在未來(lái)。——居里夫人

      10.不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢!旯

      11.微小的'知識(shí)使人驕傲,豐富的知識(shí)使人謙遜!_(dá)芬奇

      12.善良——這是天才者的偉大品質(zhì)之一。——安格爾

      13.浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺!袑

      14.只要你有一件合理的事去做,你的生活就會(huì)顯得特別美好!獝(ài)因斯坦

      15.要我們買(mǎi)他的誠(chéng)實(shí),這種人出售的是他的名譽(yù)。——沃夫格

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      文質(zhì)彬彬、博學(xué)多才、優(yōu)雅、負(fù)責(zé)任、人人面前平等。你一定想到這個(gè)人是誰(shuí)了吧!她就是我們的田老師。

      田老師的教學(xué)方式大部分是從幽默方向出發(fā)的,教學(xué)質(zhì)量百分之百,我們班的大部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文很感興趣。而且老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,從來(lái)也不偏向某一個(gè)同學(xué)。

      田老師有一雙明亮的大眼睛,戴著一副眼鏡,看上去文質(zhì)彬彬,很有修養(yǎng)。老師一笑就像是一朵百合花綻開(kāi)了。我很喜歡老師每天都帶著笑容進(jìn)教室。

      說(shuō)起田老師的優(yōu)點(diǎn),那可多了:負(fù)責(zé)任、為同學(xué)的安全著想、關(guān)心同學(xué)、不嫌棄任何一位同學(xué),還是一個(gè)大才女……

      要說(shuō)田老師的缺點(diǎn),那還真不太好說(shuō),我就提一提建議吧!

      田老師,我希望你多多保護(hù)好您的嗓子,保持自己的好嗓音,給我們更好的`講課。

      有時(shí)候某些同學(xué)的作業(yè)沒(méi)完成,您陪他們認(rèn)真的補(bǔ)作業(yè),有時(shí)天黑了,也不能早點(diǎn)回家。沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了,但這也是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師的行為,如果不負(fù)責(zé)的老師讓沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)走了,其實(shí)這是害了他們。

      田老師,我愛(ài)您,我一定會(huì)聽(tīng)您的話,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。