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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-09-04 08:32:10 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字(優(yōu))

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字(優(yōu))

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽有一頭大卷發(fā),喜歡用一個(gè)發(fā)夾把上面的頭發(fā)夾起來(lái),下面的頭發(fā)披起來(lái)。

      我的媽媽很關(guān)心我。有一天我和媽媽去步行街,我忽然感到雙腿非常冷,媽媽看見(jiàn)有一家買衣服的'地方,就進(jìn)這家店給我買了一條很暖和的褲子。

      我的媽媽很愛(ài)打扮,他最喜歡穿T恤和休閑短褲。每次早晨和晚上都要擦護(hù)膚品,一擦就是十幾分鐘。

      我的媽媽也很勤勞。家里所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人干的,媽媽洗衣服的時(shí)候先用手洗一遍,再用洗衣機(jī)洗一遍,再用手洗一遍。

      我的媽媽也很溫柔。有一次我考試成績(jī)特別差,我回家的時(shí)候,媽媽問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃,把考卷拿給我看看,我把考卷遞給媽媽的時(shí)候。本以為會(huì)被媽媽打一頓,可是媽媽看了考卷,不但沒(méi)有罵我,還溫柔的對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)有考好,下次還能繼續(xù)努力!甭(tīng)了媽媽的話,讓我充滿了自信。

      這就是我勤勞、溫柔的媽媽。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,涉及的知識(shí)面特別廣,上下五千年,縱橫八萬(wàn)里,古今中外,天南地北,無(wú)所不包。因此,只要你留心,生活中處處都可以學(xué)到語(yǔ)文。

      隨著社會(huì)的'發(fā)展,計(jì)算機(jī)進(jìn)入了千家萬(wàn)戶,自從接觸了網(wǎng)絡(luò)我才知道,除了老祖宗留下來(lái)的知識(shí)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)以外,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的創(chuàng)新速度更是讓人吃驚。無(wú)意中,我從網(wǎng)語(yǔ)中學(xué)到了語(yǔ)文。

      記得我第一次進(jìn)論壇,望著滿屏的五花八門的“天書(shū)”,感到一頭霧水不知所云,只好點(diǎn)擊了右上角的“×”,退了出去。

      直到有一次,我在網(wǎng)上和朋友聊中,他突然給我發(fā)來(lái)了一個(gè)“886”,我莫名其妙。“什么?”我便反問(wèn)到,好在對(duì)方熱情,告訴我是“拜拜嘍”我恍然大悟,以后我便在聊完之后給網(wǎng)友發(fā)“886”。開(kāi)使我還當(dāng)做他們都不知道什么意思,還等他們來(lái)反問(wèn)我,結(jié)果讓我很失望。我愈發(fā)覺(jué)得:我落伍了。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      在這個(gè)學(xué)期,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我們班要來(lái)一個(gè)新的語(yǔ)文老師,我很期待,這個(gè)語(yǔ)文老師到底是什么樣子呢?

      叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來(lái)了,第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,一個(gè)女老師從門口走了進(jìn)來(lái),她身穿一條大紫的連衣裙,她就是我們這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師。

      她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,還有彎彎的眉毛,頭上長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)。看上去十分和藹,十分的美麗。

      開(kāi)始上課了,她說(shuō):“同學(xué)們好,我姓儲(chǔ),你們可以叫我儲(chǔ)老師。”這個(gè)老師的聲音非常好聽(tīng),剛開(kāi)始,老師還不知道我們的名字,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)從一號(hào)報(bào)到四十五號(hào),一個(gè)一個(gè)的自我介紹一下,到我的.時(shí)候,我非常的緊張,我馬上走到了講臺(tái)上,一下子就說(shuō)完了,然后,就到下一個(gè)同學(xué)。

      到了第二節(jié)課,我們很快就安靜了下來(lái),聽(tīng)儲(chǔ)老師上課,老師講的時(shí)候很有意思,我們非常安靜的聽(tīng)著老師說(shuō)上課的內(nèi)容。

      下課的時(shí)候,老師和同學(xué)們一起談天、說(shuō)笑,玩得非常開(kāi)心。

      這個(gè)老師這么的愛(ài)我們,我們也一定要好好回報(bào)這個(gè)美麗的、和藹的老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      課堂,是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng),是我們的智慧之泉,老師精心給我們灌注著一股股智慧泉水,讓我們盡情汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng),其中,有一節(jié)課令我至今記憶猶新。

      一上課,那出現(xiàn)在屏幕中央的詹天佑畫(huà)像一下吸引了我們的眼球,再加上一段深情的朗讀,我的求知欲像火一般燃燒起來(lái)。

      楊老師給我們布置了任務(wù),便開(kāi)始朗讀課文,在他優(yōu)美的朗讀聲中,我沉浸在故事情節(jié)中,時(shí)而為清政府的軟弱而沮喪,時(shí)而為帝國(guó)主義者的蠻橫、狡詐憤憤不平;時(shí)而為詹天佑的才智叫好,時(shí)而為詹天佑的生命安全擔(dān)心……當(dāng)然,最了不起的還是詹天佑的聰明才智,在居庸關(guān)和八達(dá)嶺的隧道中,他根據(jù)山勢(shì)特點(diǎn),采取了兩端鑿進(jìn)法和中間鑿井法把工期縮短了一半,特別是“人”字形鐵路,解決了幾十年來(lái)火車爬坡的`問(wèn)題,為世界鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),至今在青龍橋仍有他的銅像。

      詹天佑創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,完成了世界上的一個(gè)壯舉,不但長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣,還滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)詹天佑有決心、有毅力、不怕艱苦的精神,現(xiàn)在好好讀書(shū),將來(lái)讓中國(guó)屹立于世界之巔!京張鐵路了不起!詹天佑了不起!中國(guó)人民更了不起

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      假如我是一名語(yǔ)文老師,我相信我一定課上得很好,我會(huì)給同學(xué)們上一節(jié)課外閱讀課,我要選一本自己覺(jué)得同學(xué)們會(huì)喜歡的書(shū),比如《快樂(lè)王子》。

      首先,我要講一下這本書(shū)的內(nèi)容和作者,這個(gè)作者是英國(guó)人,名叫奧斯卡。王爾德。他是一位劇作家,但他的童話寫(xiě)得也非常好。

      然后,讓我們就來(lái)講一講《快樂(lè)王子》吧。這個(gè)童話主要講了一座王子的雕像,他被裝飾得金光閃閃,富麗堂皇,還鑲著藍(lán)寶石、紅寶石,可是王子的心是鉛做的?鞓(lè)王子有一個(gè)仁慈的愛(ài)心,他在燕子的幫助下,將自己身上的金箔葉子、寶石奉獻(xiàn)給了窮人,最后,他成了一座難看的雕像,燕子也凍死了。快樂(lè)王子和燕子最后被送進(jìn)了垃圾場(chǎng)。只有上帝的眼睛看到了快樂(lè)王子善良的,充滿愛(ài)的靈魂。

      下面,我會(huì)讓同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)這個(gè)故事的看法,也進(jìn)行一下交流。最后我會(huì)向同學(xué)們提出一些問(wèn)題,比如故事中哪些細(xì)節(jié)是你印象最深刻的.,你的體會(huì)是什么?同學(xué)們也可以討論一下不同的看法;丶覍(xiě)出自己閱讀《快樂(lè)王子》的體會(huì)。這樣既節(jié)省課題時(shí)間又能提高閱讀效果,不是一舉兩得嗎?

      請(qǐng)大家相信我,我長(zhǎng)大以后,一定可以成為一位出色的語(yǔ)文老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      語(yǔ)文當(dāng)中,有迷人的閱讀,有動(dòng)聽(tīng)的故事,還有神一般的修辭手法。

      修辭手法是一個(gè)明星大家族,下面我來(lái)一一向你介紹吧!

      首先是比喻先生和擬人小姐。瞧!他們是在辦金婚典禮呢!

      只聽(tīng)司儀說(shuō)到:“比喻先生一生以來(lái)都從事著將a物體搖身一變成b物體的`整容師,而擬人小姐從事著將物體們裝扮成人類模樣的仙女教母,讓我們祝賀他們金婚快樂(lè)!”

      接下來(lái)是夸張排比兩兄弟,看,我們發(fā)現(xiàn)他倆也在現(xiàn)場(chǎng)呢。▏}噠噠)接下來(lái)是記者提問(wèn)環(huán)節(jié)!記者:“您們好!請(qǐng)問(wèn)你們是夸張排比兄弟嗎?”夸張排比:“您好!我們是!庇浾撸骸罢(qǐng)問(wèn)我可以采訪你們幾個(gè)問(wèn)題嗎?”夸張排比:“當(dāng)然可以”。記者:“請(qǐng)問(wèn)你們分別從事什么職業(yè),能介紹一下嗎?”夸張:“好的,我原先是一名科學(xué)老師,因?yàn)樘L(zhǎng)時(shí)間使用放大鏡,所以只要某一事物被我瞧見(jiàn)了,我就條件反射般將它放大,為此,人們還專門給我起了個(gè)外號(hào),叫夸張大師”。

      記者:“謝謝您!那排比呢?”排比:“嗯……我……”夸張:“他害羞得跟含羞草一樣!”記者:“謝謝您,這次采訪結(jié)束了,如果還想補(bǔ)充,可以打給《有趣的語(yǔ)文》欄目,這是我的名片!”

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