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語(yǔ)文作文300字(共5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文作文300字 篇1
我們的語(yǔ)文老師叫鐘素城，他的身高大概是175厘米到180厘米，四方臉，他一笑起來(lái)就像一個(gè)慈祥的父親！
有一次，我在和前面的人說(shuō)小話，說(shuō)的不亦樂(lè)乎，老師他用那嚴(yán)厲的目光看著我，我頓時(shí)出了一身冷汗。
還有一次，有兩個(gè)人打打鬧鬧，連身為班長(zhǎng)的我都管不了，忽然有人說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了！”聽到這句話所有人都在班上安安靜靜的坐著。老師把我和兩個(gè)打架的.同學(xué)叫進(jìn)了辦公室，老師嚴(yán)厲的說(shuō)了他們，他們兩個(gè)不好意思的低下了。
老師回到班上發(fā)現(xiàn)有人在說(shuō)話，老師很累的說(shuō)不要講話，我第一次看見老師很累，我用力拍了一下桌子，這才安靜了。下課我去老師辦公室報(bào)告工作怎么樣，突然發(fā)現(xiàn)老師改我們的卷子，老師神態(tài)莊重。老師的神態(tài)好像說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生讓我不省心呀！我立馬跑回班上，跟同學(xué)們說(shuō)了這件事。
上課了，老師到了班上說(shuō)：“上課”。我說(shuō)：“起立”。老師第一次露出了滿意的笑容。老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都舉了手，而且同學(xué)都很認(rèn)真沒人說(shuō)話。這堂課一定是老師上的最開心的一堂課。
樹林要感謝大地，大地要感謝花朵，花朵要感謝人類，人類要感謝老師。老師的每個(gè)字都刻在我們的腦海，每一句教誨都在我心里。我愛您，老師！
語(yǔ)文作文300字 篇2
20xx年向我們招手走來(lái)，20xx年向我們道別“回家”。新的一年來(lái)了，我有一個(gè)美好的愿望。
20xx年里發(fā)生過(guò)一件不幸的事情，四川8.0級(jí)的大地震，震壞了好多樓房，震毀了一個(gè)城市，震走了人們的財(cái)產(chǎn)，還帶走了許許多多人的生命。但是，我們互相團(tuán)結(jié)的心，是永遠(yuǎn)也震不碎的。交通阻攔，無(wú)法通訊，不能及時(shí)趕到救援，都阻止不了我們的愛心，只要有愛心，就像北極的`冰蟲，走到哪里，哪里的雪就融化，暢通無(wú)阻。我希望能實(shí)現(xiàn)的愿望就是：讓四川的兒童過(guò)一個(gè)既溫暖又快樂(lè)的春節(jié)，不讓他們?cè)贋樯泻蜌鉁刈兝涠鴳n傷，我只希望讓他們快樂(lè)起來(lái)，讓悲傷和憂愁從他們的生活中走出去，快快樂(lè)樂(lè)的生活。我還想告訴他們，過(guò)去的事情就過(guò)去了，不要再想了。我相信你們一定再會(huì)有一個(gè)幸福美麗的家園。
祝汶川的人們幸福快樂(lè)的生活，不再哭泣，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)掛在他們的臉上！
語(yǔ)文作文300字 篇3
今天天氣炎熱，猛熱的太陽(yáng)照著大地。
我一來(lái)到學(xué)校，就坐在椅子上等待著散學(xué)典禮的開始。過(guò)了好一會(huì)兒，散學(xué)典禮開始了。老師叫我們搬著椅子走下去。到了操場(chǎng)，猛烈的太照著我，弄得我滿身都是汗。過(guò)了一會(huì)兒，老師安排了我們到陰涼的地方坐了下來(lái)。只見兩位警察叔叔和校長(zhǎng)坐講臺(tái)。散學(xué)典禮正式開始。先是警察叔叔和講；‘’飲食安全和交通安全，‘’只見有一些同學(xué)趴在哪里說(shuō)話，有的'在玩。
到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里就很擔(dān)心，又緊張。吳校長(zhǎng)開始點(diǎn)名了，我擔(dān)心我自己沒有，真的，校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)名字點(diǎn)去了，都沒有點(diǎn)到我，我就有點(diǎn)矢望，看著一些同學(xué)領(lǐng)到獎(jiǎng)自豪地向著座位走去，我很羨幕他們。果然，沒有點(diǎn)到我的名字，但我不灰心，只要努力，下次領(lǐng)獎(jiǎng)一定會(huì)有我的。
今天的典禮真令人難忘呀。
語(yǔ)文作文300字 篇4
《語(yǔ)文主題叢書》已經(jīng)陪伴我四年了，它像一位提著指路燈的引路人，帶領(lǐng)我走向正確的道路；它像哆啦、夢(mèng)機(jī)器貓、小叮當(dāng)?shù)拇罂诖锩娴奈恼聭?yīng)有盡有；他像網(wǎng)上常說(shuō)的“驚喜”面包，每一篇文章都給讀者一次驚喜。寒假剛開始，我就迫不及待、如饑似渴的的讀起來(lái)語(yǔ)文主題叢書。
哇！我像一條離開大海，倍受煎熬，又重新回歸大海的.魚兒，在無(wú)邊無(wú)際的書海由自在地游來(lái)游去！剛失水的魚兒，缺的自然是水，我情不自禁地游進(jìn)《五彩池》，啊！掬起的每一滴都是金玉，撩起的每一串都是豬鏈。游完了美麗的《五彩池》，我歸海來(lái)看《日出》，看完后不禁贊嘆：如果我們每個(gè)人都有如日之升的壯志和熱情有蓬蓬勃勃奮發(fā)向上的精神，那么，什么樣的奇跡不能在我們的手中實(shí)現(xiàn)呢？看完《大海》《日出》，我變成一只小鳥，《飛向拉薩》，啊！《拉薩的天空》真藍(lán)��！我不禁贊嘆！這時(shí)，我的身體不受控制地飛向遠(yuǎn)方，等停下來(lái)才發(fā)現(xiàn)是《男生和女生》在交談，我仔細(xì)一聽，原來(lái)是男生在向女生還錢。我想：《一諾千金》《誠(chéng)信》這種美好的品質(zhì)竟然能流傳到現(xiàn)在，真好�。∥覞M意地飛向了另一個(gè)故事，那里友隱藏了怎樣的美呢？
我在《語(yǔ)文主題叢書》中追尋美，你來(lái)嗎？
語(yǔ)文作文300字 篇5
星期三，柯老師在語(yǔ)文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。
柯老師剛剛講起這個(gè)故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來(lái)。一開始還不是什么高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí)，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來(lái)。
但是，等到柯老師講到一個(gè)“高潮”的時(shí)候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)�，柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對(duì)一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級(jí)爆笑的“詩(shī)”：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。吃塊大木頭，味道真是好�！碑�(dāng)講到這里的時(shí)候，我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個(gè)不爆笑的！
今天的'這節(jié)語(yǔ)文課，讓我們聽到了一個(gè)有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂(lè)，多么有趣的語(yǔ)文課啊！
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