- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文作文300字10篇(熱門)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
這學(xué)期，我成為了一名四年級(jí)的學(xué)生，我們迎來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——魏老師，他個(gè)子中等，文質(zhì)彬彬的，很和藹。
魏老師上課既活躍又幽默。讓我頭疼的語(yǔ)文課在魏老師的課堂上卻是那么的吸引我，一下子就把我?guī)нM(jìn)了書的世界里。我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不好，生字老是記不住，寫作水平更是不行，但是在魏老師輕松的課堂氛圍里，生字、詞語(yǔ)好像沒(méi)那么陌生了，一步一步進(jìn)入我的'腦海里，我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡看書，更是從書中感受到很多的樂(lè)趣。每次魏老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，我也加入到他們的行列，由被動(dòng)變成了主動(dòng)。魏老師總是耐心的輔導(dǎo)我，他告訴我“只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，我一定可以成為一名好學(xué)生”，魏老師謝謝您給我的鼓勵(lì)。
魏老師就是這樣一位受人尊敬，令人愛(ài)戴的老師，謝謝您！我永遠(yuǎn)的好老師！
語(yǔ)文作文300字 篇2
愛(ài)漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無(wú)目的的愛(ài)，我愛(ài)漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。
當(dāng)我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè)自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的遐想和見(jiàn)識(shí)，如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo)，他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因?yàn)檫@樣他是見(jiàn)多識(shí)廣的而不至于只看見(jiàn)井口大的.天。
當(dāng)我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫，那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物，形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹帲怯兄铩?/p>
我愛(ài)漢字，愛(ài)他那造型美、圖畫美、音樂(lè)美以及思想美。
語(yǔ)文作文300字 篇3
在我房間的書架上,擺放著許多工藝品.要說(shuō)我最喜歡的呀,數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了.
看!這頭瓷制的老牛,膘肥身健,體型勻稱,鬃毛整齊.它的頭微微向前傾兒往左歪,兩只角弧形地往后彎,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方,它的尾巴不是一般地往下垂,而是往前伸,好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子.它張開(kāi)嘴,人們仿佛聽(tīng)到了它那低沉的.“哞哞”聲.
這是一頭橫臥著的老牛.怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢?作者構(gòu)思奇妙,讓牛的右前腿向前伸,左腿向后平伸,右后腿都呈彎曲形,整個(gè)身子就像趴了下去.
同學(xué)們,你們一定會(huì)認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,那就錯(cuò)了.作者匠心獨(dú)運(yùn),讓老牛橫臥在石頭上,石頭上的東西可豐富了,
有古代的銅板,上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”、“大吉大利”等,還有金元寶呢!一個(gè)個(gè)形象逼真,象征著牛年財(cái)源廣進(jìn)、大吉大利的意思.遠(yuǎn)看它,一以為只有一頭老牛,可近看,老牛的身邊還有兩頭小牛哩!小牛臥在老牛身邊,好像正在吃奶呢!使這個(gè)工藝品顯得不那么單調(diào)了.
這個(gè)工藝品多么精巧啊!我太喜歡它了.
語(yǔ)文作文300字 篇4
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你。在你的懷抱中，我讀懂了萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱辛，我領(lǐng)悟了我國(guó)大好山河的風(fēng)光。萬(wàn)里雪飄，聽(tīng)雨的'傾訴，領(lǐng)悟名人演說(shuō)的風(fēng)采，體味家書中的殷殷父子情。還有那讀起來(lái)津津有味的古詩(shī)文。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)著我們漫步書林，去領(lǐng)略萬(wàn)紫千紅的世界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千數(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，岑參的詩(shī)句，讓我常常沉浸在銀裝素裹，玉樹(shù)瓊花的冰雪世界�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。曹操的詩(shī)句，讓我沉浸在一種自強(qiáng)不息的豪邁氣概之中。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我滋生了“先天下之憂，后天下之樂(lè)”的價(jià)值觀。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我樹(shù)立了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的生死觀。
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你，是你讓我欣賞到了大千世界的萬(wàn)物之美，是你讓我穿越了時(shí)間的隧道，一天有“四季”，是你讓我跨越了空間的阻隔。
語(yǔ)文，我悄悄告訴你，謝謝你語(yǔ)文。
語(yǔ)文作文300字 篇5
課堂，是我們學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是我們的智慧之泉，老師精心給我們灌注著一股股智慧泉水，讓我們盡情汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)，其中，有一節(jié)課令我至今記憶猶新。
一上課，那出現(xiàn)在屏幕中央的詹天佑畫像一下吸引了我們的眼球，再加上一段深情的朗讀，我的求知欲像火一般燃燒起來(lái)。
楊老師給我們布置了任務(wù)，便開(kāi)始朗讀課文，在他優(yōu)美的朗讀聲中，我沉浸在故事情節(jié)中，時(shí)而為清政府的軟弱而沮喪，時(shí)而為帝國(guó)主義者的蠻橫、狡詐憤憤不平；時(shí)而為詹天佑的才智叫好，時(shí)而為詹天佑的生命安全擔(dān)心……當(dāng)然，最了不起的還是詹天佑的.聰明才智，在居庸關(guān)和八達(dá)嶺的隧道中，他根據(jù)山勢(shì)特點(diǎn)，采取了兩端鑿進(jìn)法和中間鑿井法把工期縮短了一半，特別是“人”字形鐵路，解決了幾十年來(lái)火車爬坡的問(wèn)題，為世界鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，至今在青龍橋仍有他的銅像。
詹天佑創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，完成了世界上的一個(gè)壯舉，不但長(zhǎng)了中國(guó)人的志氣，還滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)。我們要學(xué)習(xí)詹天佑有決心、有毅力、不怕艱苦的精神，現(xiàn)在好好讀書，將來(lái)讓中國(guó)屹立于世界之巔！京張鐵路了不起！詹天佑了不起！中國(guó)人民更了不起
語(yǔ)文作文300字 篇6
無(wú)論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。
大家都看過(guò)廣告吧！現(xiàn)在是21世紀(jì)，廣告可并不像以前那樣子，變成了“改寫”。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
這種屬于改廣告，生活中還有不少呢！魚館用“年年有魚”，足浴用“三足鼎立”理發(fā)店用“絲絲不凡”……但這種方法有的可能會(huì)誤導(dǎo)一些小孩去記憶一些錯(cuò)誤的'詞，所以我不怎么提倡。還有一種，是以比喻的手法來(lái)推薦的。
如胃病廣告語(yǔ)：“胃，你好嗎？”；“我們的名聲是吹出來(lái)的”；“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧！”……
生活處處有語(yǔ)文！
生活處處需要語(yǔ)文！
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！
語(yǔ)文作文300字 篇7
今天，我們上了一節(jié)有意義的語(yǔ)文課。
伴隨著清脆的上課鈴聲，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室開(kāi)始講練習(xí)冊(cè)，就在這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)仍在底下竊竊私語(yǔ)，真不巧，他們的談話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，老師現(xiàn)在懷孕都七個(gè)月了，按道理講什么都不應(yīng)該干了，尤其現(xiàn)在天冷路滑的，就應(yīng)該好好的在家休息，可是我想堅(jiān)持走完全程，我已經(jīng)教了半學(xué)期了，馬上要期末了，如果換老師，他們剛開(kāi)始找不到對(duì)癥的方法，那樣勢(shì)必要影響你們的成績(jī)。然后，老師又轉(zhuǎn)向剛才說(shuō)話的那幾個(gè)同學(xué)風(fēng)趣的說(shuō)：”說(shuō)實(shí)話，我都不敢面對(duì)你們，怕我肚子里的'小寶寶知道后，會(huì)說(shuō)話時(shí)說(shuō)某某大哥哥上課說(shuō)話，我都怕小寶寶跟你們學(xué)壞“哈哈哈……同學(xué)們一陣哄堂大笑，那幾個(gè)同學(xué)慚愧地底下了頭，臉紅得像一個(gè)大西紅柿，我們對(duì)老師的敬意油然而生，教室里很快就鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課了。
通過(guò)了這堂課，大家都一致認(rèn)為：以后再也不能惹老師生氣了，一定要更尊敬老師，盡量讓她少操心，爭(zhēng)取讓老師平安的堅(jiān)持到期末。
語(yǔ)文作文300字 篇8
大家好，我是一只小須鯨，不少人說(shuō)大象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有象大的多的動(dòng)物，那就是我，目前已知最大的有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
我們的體型很像魚，其實(shí)我們不屬于魚類，而是哺乳動(dòng)物。在遙遠(yuǎn)的古代，我們的祖先和牛、羊一樣生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的.生活。怪不得有人以為我們是魚類呢?
其實(shí)我們偏吃小蝦小魚，是因?yàn)槲覀儧](méi)有牙齒，喉嚨又小，所以不能咀嚼，只靠吃小魚小蝦生活。它們小魚、小蝦時(shí)只要把口一張，魚蝦就隨著海水流出口外，只剩下食物了。
人類為什么一直要捕捉我們呢?據(jù)說(shuō)：“我們?nèi)矶际菍�。皮可以做皮鞋、皮衣、皮包等質(zhì)地柔軟花紋美觀，不亞于牛皮。我們的皮下脂肪層很厚，可達(dá)十幾至幾十厘米，可以煉油、食用或做其它化工原料。原來(lái)我們有怎么多的作用，可是我們已經(jīng)剩下不多了，而且兩年才生一只小鯨，有可能明年、后年、大后年……你們就看不著我們了。
在這里我代表我們所有的鯨向你們呼吁：保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)啊!
語(yǔ)文作文300字 篇9
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)非常好。當(dāng)然，這和教我語(yǔ)文的伍麗姿老師有著密切的'關(guān)系。
二年級(jí)開(kāi)始了，我和肖子豪同桌，成績(jī)還好，特別是考試，總是一百分�？墒俏艺{(diào)了座位和張子奕同桌，因?yàn)樗矚g動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，我也沒(méi)辦法控制自己，也和他一起動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，所以成績(jī)下降了，考試只有95分了。伍老師發(fā)現(xiàn)了并讓我上課認(rèn)真點(diǎn)。我也不再動(dòng)來(lái)動(dòng)去了，并且在期中考試用99分，證明自己的實(shí)力。
可新的問(wèn)題又來(lái)了，我寫作文的時(shí)候總是分不清“是漂亮的，還是漂亮地”。伍老師并沒(méi)有罵我而是給了我一張紙，紙上有十句話，都缺了一個(gè)字，讓我在“的、地”中選一個(gè)字填進(jìn)括號(hào)里。這樣子，伍老師幫我克服了一個(gè)困難。
我那時(shí)膽小，沒(méi)自信。伍老師就鼓勵(lì)我，經(jīng)常讓我站起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題，慢慢的我不再膽小，也能積極的回答老師的提問(wèn)了。所以，伍老師又幫了我。
伍老師你幫我改掉了許多毛病，我也沒(méi)有什么好回報(bào)你的，等期中的成績(jī)出來(lái)了，我把我的成績(jī)當(dāng)做送給你的禮物。
語(yǔ)文作文300字 篇10
我們的語(yǔ)文老師，格子中等，臉圓呼呼的，眼睛大大的，上身經(jīng)常穿一件銀色或黑色的的外套，在配上一條深藍(lán)色的牛仔褲。還時(shí)不時(shí)把手插在口袋里。在教室吵鬧的時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到她大聲的.說(shuō)“不要再吵了！”這就是我們又愛(ài)戴又敬畏的張老師。
說(shuō)起我們語(yǔ)文老師的脾氣呀，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是柔中帶剛，比如說(shuō)，下課了，她很溫柔，對(duì)誰(shuí)都好，同學(xué)有問(wèn)題，她就耐心教那位同學(xué)，指導(dǎo)他。有同學(xué)追跑哄鬧時(shí)，她就跟那些同學(xué)講道理。有時(shí)她空閑時(shí)，還跟我們一起玩呢！但一上課，有同學(xué)惹她生氣了，她眼睛瞪得圓圓的。記得有一次，一位同學(xué)本子很臟，叫他用可擦筆，十幾天了都不換，老師氣得眼睛瞪得圓圓的，好像能噴出火來(lái)！最后，老師找了同學(xué)的家長(zhǎng)，那位同學(xué)的家長(zhǎng)，第二天，那位同學(xué)果然換了可擦筆。老師可真有辦法。還有一次，一位同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄壞了，第二天他沒(méi)賠，老師說(shuō)他要是再不賠，就找家長(zhǎng)。第三天他真的帶了一個(gè)一模一樣的橡皮過(guò)來(lái)。
這就是我們喜愛(ài)有敬畏的張老師。
【語(yǔ)文作文300字】相關(guān)文章：
有關(guān)語(yǔ)文的作文：語(yǔ)文的身影06-08
語(yǔ)文作文05-15
語(yǔ)文的作文06-08
★語(yǔ)文的作文06-18
語(yǔ)文的作文11-09
語(yǔ)文作文的04-10
語(yǔ)文作文04-20
語(yǔ)文作文06-18
語(yǔ)文作文（經(jīng)典）09-02
【經(jīng)典】語(yǔ)文作文08-27