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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-09-15 15:06:32 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字(精)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字(精)

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      我原以為,語(yǔ)文語(yǔ)文,顧名思義,就是只有語(yǔ)文課上寫到的東西,那才叫做語(yǔ)文,后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。

      那天星期日,我百般無(wú)聊,從小書柜上隨便拿了一本雜志就看了起來(lái),那是一本我認(rèn)為很不錯(cuò)的雜志,我認(rèn)真看,我突然一激動(dòng),拿出筆記本,準(zhǔn)備做筆記。我挑了一篇很不錯(cuò)的文章認(rèn)真的'做起筆記來(lái)。終于做完了,我伸了伸腰,仔細(xì)一看,驚叫了一聲。真沒想到,在我的筆記上,居然出現(xiàn)了,在語(yǔ)文中才能出現(xiàn)的字眼,什么比喻句了,排比局啦,設(shè)問句啦等等,我當(dāng)時(shí)很吃驚,不對(duì)勁呀,這些明擺著是語(yǔ)文的東西,怎么會(huì)跑到我的筆記里去了?難道說(shuō)做筆記也離不開語(yǔ)文嗎?在廣闊一些,生活處處有語(yǔ)文嗎?我問媽媽:“是不是生活中處處有語(yǔ)文呢?”媽媽的回答十分有詩(shī)韻:“語(yǔ)文如蒲公英的種子,遍布了全世界!蔽衣犃藡寢尩脑挘钌畹厮伎。

      語(yǔ)文是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人生活不可缺少的東西,語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具,也是心靈與感情的橋梁。語(yǔ)文很自然的走進(jìn)了我們的生活。

      語(yǔ)文好似一根根用線串起來(lái)的網(wǎng)一樣,它主要是指揮大腦。因此,生活需要語(yǔ)文,生活也就處處有語(yǔ)文了。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      今天中午,我和媽媽,偉峰阿姨,灣彎,一起去城北路上的一家“過橋米線”吃飯。

      我想:過橋米線是什么樣子的?它的味道怎么樣?它有沒有金牌米線好吃呢?我?guī)е@些疑問,帶著饑腸轆轆的空肚子,走進(jìn)了這家?guī)е鴿鉂庀愕娘埖辍?/p>

      “老板!上四份‘過橋米線’!”偉峰阿姨喊道,不一會(huì)兒,一碗碗冒著熱氣的過橋米線就端上來(lái)了。我伸鼻一聞,嗯,一股抵擋不住的香味立刻讓我的食欲打了上來(lái),“吸溜吸溜……”我盛了滿滿一碗過橋米線,就著鍋里的`小肉小菜,吃得我滿嘴流油。

      “過橋米線”有著綠油油的菜葉,湯面上面漂著黃瑩瑩的油花,雪白的米線躺在湯水里。整鍋米線這樣的搭配,真是舍不得吃!

      我吃著吃著,想了想:好像比金牌米線次一些哦。我看到了桌子上的佐料:麻油,椒鹽,陳醋……我各自都倒了一些,嘗一嘗,哇。≌媛!真香!口齒留香,還辣辣的,嗯,好吃,好吃!

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      我敬愛的語(yǔ)文老師,雖然沒有仙女般美麗,可在我心中的語(yǔ)文老師是最美麗動(dòng)人的!她喜愛讀書、練字。

      您對(duì)我無(wú)微不至的照顧。至今,我一直記得那件平凡的小事。

      那是一個(gè)平凡的日子,我們正在上語(yǔ)文課,評(píng)講“知訓(xùn)”,當(dāng)您講到用“如果……就……”造句時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,生怕不是您心中的那個(gè)“幸運(yùn)兒”。我也不例外,高高的舉起右手。果然,我就是“幸運(yùn)兒”之一,被您抽中了!站起來(lái)后,我大聲地說(shuō):“如果我生病了,媽媽就會(huì)很擔(dān)心!”您忙說(shuō):“如果你生病了,我也會(huì)很擔(dān)心。!”那時(shí),一股暖流涌上我的心頭,那么輕、那么暖、那么柔。

      當(dāng)然,我也有許許多多的缺點(diǎn)讓您操心,如馬虎、做事冒冒失失的`,十道題六道題錯(cuò),六道題四道題錯(cuò)。不過,您總是鼓勵(lì)我不斷地改正缺點(diǎn)。古人常說(shuō):“愛人者,人恒愛之!蹦鷲畚覀儯晕覀円矔(huì)報(bào)答您的,希望全班48朵花兒能在您的栽培下茁壯成長(zhǎng)。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      這次月度考試,考得很糟糕。很不理想。本是自信滿滿的對(duì)待這次月度考試,卻沒到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很傷心。我總是很難理解自己為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

      童話故事《灰姑娘》里,灰姑娘擁有璀璨奪目的`玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過著幸?鞓返娜兆印

      我覺得,在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不知道。而考試就像英俊的王子,正在等待并尋找他心目中的人,并將要親自為她穿上鞋子。

      所以,我希望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自己的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

      不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

      ——后記

      每個(gè)人都要經(jīng)過挫折,受到磨難。不要認(rèn)為自己是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過暴風(fēng)雨后,自己才變得更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

      不要怕辛苦,只有努力過了。什么事都不曾有遺憾。下次月度考試我一定要加油啊!

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      天空因?yàn)橛酗w鳥的翱翔,才更加廣闊;花兒因?yàn)橛芯G葉的陪伴,才更加美麗;而我的世界因?yàn)橛辛四恪Z(yǔ)文,才更加的豐富多彩。

      初見你時(shí),你被裝在一本書里,不同于小學(xué)語(yǔ)文書的色彩繽紛,你更多的是乏味,目錄里復(fù)雜多樣的古文,讓我對(duì)你產(chǎn)生了隔閡,課后,我不會(huì)多看你。

      可是因?yàn)榭荚嚨牡絹?lái),我不得不翻開你。在一片片精美短小的文章中,我讀到了史鐵生對(duì)母親的懷念,魯迅先生棄醫(yī)從文,列夫﹒托爾斯泰那對(duì)犀利、可以看透世界的眼睛。

      在一篇篇經(jīng)典的古文古詩(shī)中,我讀到了“士別三日,即更刮目相待”的呂蒙,劉禎對(duì)堂弟的.無(wú)限期待。這無(wú)不使我沉迷于語(yǔ)文當(dāng)中,我開始愛上你了。

      漸漸地,我開始深入了解你,不只局限于課本。在《傲漫與偏見》中,我得到了你對(duì)睿智的人的祝福,在《基督山伯爵》中,我明白了世界不會(huì)冤枉每一個(gè)善良的人。我成為了你忠實(shí)的粉絲,無(wú)比榮幸。

      語(yǔ)文,是你,在我乏味的生活中涂抹了炫麗的色彩。是你,在我黑暗的世界中點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈。語(yǔ)文,你是我的摯友,是我的恩師。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      新學(xué)期,我們班來(lái)了一位語(yǔ)文新老師,但我并不太喜歡那位語(yǔ)文老師。

      語(yǔ)文老師姓張,是一名男老師。老師有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張小圓臉,兩道濃濃的眉毛,一雙明亮有神的眼睛,還戴著一副眼睛。鼻子尖尖的,有著一張薄薄的嘴唇。個(gè)子不高,站在我們中間,就像是我們的`大哥哥,和藹可親。

      每次,老師布置了家庭作業(yè),要求同學(xué)們都要把字寫好。有一次,老師在課堂上說(shuō)的太快了,所以我們?nèi)喽紱]有寫好作業(yè),可是老師居然沒有批評(píng)我們還對(duì)我們又說(shuō)了一遍。

      張老師從不體罰學(xué)生,所以我們都很喜歡張老師。

      張老師只教我們班的語(yǔ)文課,所以把希望都寄托在我們班身上,想讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。老師一直在努力的教,我們一直在勤奮的學(xué)。相信我們一定會(huì)考出好成績(jī)的。

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      今天我們上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,講課的老師是黃韻淇、吳冠辰、王姿涵和李屹飏,他們給我們講的是《日月潭的傳說(shuō)》那一課。

      吳冠辰負(fù)責(zé)的是句子,王姿涵負(fù)責(zé)的是字,李屹飏負(fù)責(zé)的是詞,黃韻琪負(fù)責(zé)的是結(jié)構(gòu)和總結(jié),他們制作的PPT非常精彩,講的非常好。

      首先是黃韻琪給我們介紹阿里山,講了阿里山名字的由來(lái)。接著吳冠辰給我們講了許多好句子,我們認(rèn)真地把這些好句畫下來(lái)了。然后王姿涵上來(lái)給我們講的.字,她講的很好,她讓我們將這些生字組兩個(gè)詞并且認(rèn)真地讀。最后是李屹飏給我們講詞,雖然李屹飏讀錯(cuò)了詞語(yǔ),但是他及時(shí)糾正過來(lái)了,他講的也非常好。

      四位小老師在講臺(tái)上給我們認(rèn)真、仔細(xì)的講課,我們的樊老師,在一旁給我們記錄下這有趣的一節(jié)語(yǔ)文課。

      今天這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課呀!

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