語(yǔ)文作文300字4篇[精選]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　這是一個(gè)冬天的夜晚,天完全黑了下來(lái),路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯,他那兇神惡煞的'面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒有目標(biāo)。

　　遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺起來(lái),我想起了小說(shuō)和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個(gè)未成年的女生,于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來(lái),前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳,原來(lái)他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個(gè)人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問,她并沒有多說(shuō)什么,只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　第一單元語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考了9分，排在全班第一名。前天，老師把第二單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)卷改完了，到下午就宣布語(yǔ)文成績(jī)。

　　中午一覺醒來(lái)時(shí)，我聽同學(xué)說(shuō)我考了9 分、我有兒不太相信，心想：耳聽為虛，眼見為實(shí)嘛！不過，我希望我真的能考9 分。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了下午第二節(jié)課�？旆艑W(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“現(xiàn)在宣讀第二單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)�！鳖D時(shí)，同學(xué)們的.心就像戰(zhàn)斗前的將士一樣緊張�！爸苎啄先�班最高，9 分！”“哇，打破全班的‘歷史記錄’啦同學(xué)們聽到我這個(gè)成績(jī)，好像得到什么驚天動(dòng)地的事情似的贊嘆道。然后，老師又讀了讀剩下同學(xué)的成績(jī)，其中曾千惠考了9分，只和我相差了分，太接近啦！

　　我的測(cè)驗(yàn)成績(jī)又有了很大的進(jìn)步，從9 分進(jìn)步到9 分。雖然只是進(jìn)步xx分，但是它的用途卻很大很大。

　　成績(jī)不是永久的。只要刻苦學(xué)習(xí)，永不放松，這樣的好成績(jī)才是長(zhǎng)久的。讓我們共同努力，讓好的成績(jī)一直停留在自己的身上吧！

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　中華漢字，記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，沉淀著中華五千年的古老文明，蘊(yùn)涵著博大而豐滿的精神元素。

　　語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該走進(jìn)其中，去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

　　我的20xx年，讓我認(rèn)識(shí)到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年，讓我想了那么多，曾經(jīng)覺得這個(gè)詞富有詩(shī)情畫意，又顯得美好而貼切；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在腦海中閃過對(duì)20xx的憧憬與期待；現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感，在這似水的年華間那“加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文成績(jī)”只化作一種響亮的口號(hào)出現(xiàn)在我身邊。

　　沒有什么好抱怨的，這是誰(shuí)的錯(cuò)呢？當(dāng)拿起語(yǔ)文書，心里還不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的`背著ABC，本都被壓的喘不過氣的我，卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕，勢(shì)單力薄的語(yǔ)文便成了撒氣的“工具”。

　　多次在語(yǔ)文上的失敗，讓我懂得語(yǔ)文的重要性；在品位語(yǔ)文的過程中，了解到語(yǔ)文給人的溫馨。面對(duì)浩瀚、廣袤，面

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　進(jìn)入四年級(jí)后，我們新?lián)Q了班主任，她就是我們的語(yǔ)老師。

　　老師是位很有教師風(fēng)度的人，她彎彎的秀發(fā)散在兩肩上，副眼鏡配著雙溫柔的.眼睛，說(shuō)話聲音不大，但很有節(jié)奏。老師和我的媽媽年齡相近，正好也有個(gè)上四年級(jí)的女兒，在我們年級(jí)的四（7）班，因此，我感覺老師很像我們的媽媽，經(jīng)常像媽媽樣親切地關(guān)愛我們、教育我們。

　　老師講課時(shí)聲音很好聽，充滿了感情，像股清泉緩緩進(jìn)入我們的心田。聽她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美妙的世界，我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對(duì)著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每次上完她的課，我們都覺得回味無(wú)窮。

　　老師上語(yǔ)文課時(shí)，常常結(jié)合很多相關(guān)的課外知識(shí)來(lái)豐富課堂，使我們不但有興趣，還增加我們的知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)課文的理解，她還經(jīng)常給我們推薦些優(yōu)美的文章，讓我們課外閱讀，常常給我們講些有利于學(xué)習(xí)的小故事，把我們引入個(gè)學(xué)習(xí)的世界。

　　我很喜歡老師。

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