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    語文作文300字

    時間:2023-09-22 15:11:10 語文作文 我要投稿
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    語文作文300字

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的語文作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    語文作文300字

    語文作文300字 篇1

      胡老師是我們班的語文老師,她很愛讀書。我們都叫他“書迷”。

      胡老師看書很認真。有一次,我去辦公室找她,胡老師正在看書。我著急地說:“胡老師,我的同步練習冊的錯題不會改,好想讓您講一講,好嗎?”可是胡老師看得津津有味,根本就沒聽到我說話的聲音,繼續(xù)看著她書,仿佛進入書的世界一樣,根本就沒發(fā)現(xiàn)我們。于是,我又提高音量重復說了一次:“胡老師,我的'同步練習冊的錯題不會改,好想讓您講一講,好嗎?”她這才緩過神來問:“薇薇,找我有事嗎?”看她那迷糊的樣子,好像還不知道我來了,我只好又重復了我剛才說的話。

      胡老師只要有時間,就會看書。有一次,她要去重慶看她的兒子。在去之前,她找一位同學借了一本《作文基本功》。胡老師回來后,她告訴我們,她在火車上,一個小時就把這這本書看完了,而且還能背到書里的一些寫作文的方法:“寫說話不用‘說’;寫想法不用‘想’字……I我們都瞪大了眼睛,不敢相信,她這么短的時間內(nèi)就看完了那本書。我也十分佩服她。這件事后,我們班許多同學把之前買的《作文基本功》又看了一遍又一遍,或許是受胡老師的影響吧。

      她就是我們的語文老師——書迷胡老師。

    語文作文300字 篇2

      我喜歡孫老師,她是我的語文老師,也是我的班主任。從一年級到四年級,孫老師陪著我們成長,傳授了我們知識,給了我們無微不至的關(guān)懷。

      孫老師的個子并不高,經(jīng)常梳著一束馬尾辮,圓圓的臉蛋上有一雙大大的、會說話的.眼睛,她的這雙眼睛可厲害了呢!任何事情都逃不過她的“法眼”。哪怕同學們在座位上有一點點的小動作,都會被她那雙會說話的眼睛發(fā)現(xiàn)。記得有一次上課的時候,我心里總是想著家里媽媽給我買的熊娃娃,沒有認真聽孫老師講課,這時,孫老師發(fā)現(xiàn)了,就用那雙會說話的眼睛盯著我,好像在說:“佘欣燦,你在干什么呢?”我的臉唰的一下紅了,立刻端正地坐好聽起課來。

      孫老師無時無刻不在關(guān)心著我們每一個人,誰感冒了,她總會關(guān)切地問個不停;誰犯錯了,她會細致地做好思想工作;誰進步了,她會毫不吝嗇地表揚。記得有一次,我單元測試沒考好,心情很不好,做什么都無精打采。孫老師發(fā)現(xiàn)我情緒不對,就把我叫到辦公室,親切地說:“佘欣燦,一次沒考好不代表永遠,只要努力,就會考出好成績的!笨粗蠋熌谴认榈男θ,我的心情一下子就好了起來。

      這就是我的語文老師,一個讓我又愛又怕的老師。

    語文作文300字 篇3

      我的語文老師在三年級時,我們又換了一個語文老師,她不像一年級的老師面無表情地走進教室,而是面帶微笑的走進了教室,我的語文老師作文。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說完,我們班的一個人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個賈呢?”賈老師說:“請大家猜猜看,小學五年級作文《我的語文老師作文》。”于是,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字,有的寫了“假”,有的`寫了“甲”。當這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r,賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品,我可不是假的老師!蓖瑢W們一陣哄笑之后,賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個好老師,可是我也不敢自稱第一的呀! 接著,她指了指“賈”這個字,說:“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上!蔽覀兌加X得這個“賈”字很熟悉,原來,這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯(lián)》這一課,她正在講春聯(lián)的寫法,于是,他給我們講了一個小故事,我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師.

    語文作文300字 篇4

      漢字是中華上下五千年的藝術(shù)瑰寶,它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍,為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。

      幾千年來,我國出了很多的.書法名人,漢字也經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢,柳公權(quán)的楷書端莊。

      在漢字中,諧音也非常有趣,比如外甥打燈籠——照舊(舅);四月的冰河——開動(凍)了;上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產(chǎn)品,用一些諧音的四字詞語做廣告,如賣蚊香的就用“默默無蚊”;賣房子的就有“出神入畫”;賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。

      對聯(lián)也是漢字中的精華。在古代,人們常常進行對對聯(lián)活動。如“比目魚,”就對“獨角獸”!按蟆睂Α靶 ,“高”對“低”。這些都講究平仄押韻,整齊對仗。

      字謎也是在漢字中不可缺少的一部分,如七十二小時,打一字“晶”;一品咬掉牛尾巴“告”;人靠在樹旁“休”;床前明月光“曠”。

      中國的漢字如同汪竹柏詩中所說的一樣,“中華漢字,生動形象,傳播文明,蓋世無雙!边@時我想說“我愛你——漢字。”

    語文作文300字 篇5

      我一小的語文老師雖然相貌平平,但是才華出眾。

      只要一上課,她的眼睛就像插了電源,即刻亮起來了!再淘氣的學生也要趕快坐好,她能隨手在黑板上面準確的畫出各個省份的地圖、輪廓,并在上面準確的標出山脈和河流的位置、走向。

      若是上課有人說話,或做小動作,楊老師閃電般的粉筆讓那些調(diào)皮的.學生防不勝防,打他們個措手不及,所以楊老師上課就像百獸王在“咆哮”,讓“森林”中發(fā)的“動物”瑟瑟發(fā)抖。

      老師嚴肅時,眼睛比二郎神的天眼還厲害,只要“定海神針”一扔,我們班的各大“龍王”呢,只好舉起手乖乖投降。下課了楊老師腳踩“筋斗云”,回“花果山”去了,一上課還沒眨眼過去,楊老師就到了教室。他知識淵博,說話風趣,經(jīng)常把我們比喻成孫悟空、唐僧呀,還有武松,諸葛亮什么發(fā)的,等等。

      興致一來,說話十分風趣,常常讓隔壁班的學生和老師聽得津津有味,讓隔壁班的老師經(jīng)常讓她不要說的太搞笑其實她自己都在笑,可過了會兒,那些話早就被沖到云霄外了,真是右耳進左耳出,誰也拿她沒辦法。

      這就是我的楊老師!

    語文作文300字 篇6

      陽光灑落家中的庭院,溫暖的日子里,我安靜地坐著,偶爾托腮深思,三下兩下地在鍵盤上敲擊。時隔兩年,當我再次回首看那些文字時,空間的排版依舊,物是人非。

      無論什么時候,都會有不愉快的時光的。正如那個誰說的,每個年齡段都有自己的煩惱,沒有誰能感同身受。在宿舍樓里,每一次去廁所,都看到墻壁上的涂鴉。很多勵志的文字,都是以前的師姐們留下來的。原來,我們上廁所也不放松啊。都要被激勵,上大學的決心,高考的勝利,還有對未來的憧憬。其實,這些都不重要。重要的是我們此時此刻的心情。

      我們風里來,雨里去。只為坐在高考的考場,奮筆疾書,然后耐心等待大學錄取通知書的到來。老師總是對我們說,結(jié)果不重要,重要的`是過程。不要和別人比,只和自己比。每個人的能力都因人而異,只要盡力了,無論結(jié)果怎樣,都是值得驕傲的。如今的我,慶幸生活恢復成了一杯淡水。再有泥漿的污濁,我也不會急著澄清,等它自己慢慢沉降,依然澄澈。

      還有一個月,真的是最后的高中時光了。我們終于從班主任口中“你們是我?guī)н^的最差的一屆”變成了“你們是我?guī)н^的最好的一屆”,時光悠悠不復返,我們沉默,我們流淚,我們微笑著,揮手說再見。

    語文作文300字 篇7

      這是一幅簡單卻蘊含著深刻道理的漫畫:一個小女孩和一個小男孩放學回家發(fā)現(xiàn)一個垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱里卻空空如也,小男孩看了卻從書包里拿出了一張大白紙,在上面寫上了6個醒目的大字:文明——只差一步。

      是!只要大家不圖方便向前走那么一小步,就可以把垃圾全扔進垃圾箱,而不是垃圾箱外了。人們都說:沒事!不就一點垃圾嘛!沒什么大不了的。可是,你有沒有想過當垃圾堆滿時,人們又會紛紛指責?墒牵@正不是自己的所作所為嗎?人們只會自欺欺人的說:“我只扔一點!笨墒敲恳粋人扔一個垃圾,那么中國13億人每人扔個垃圾。那么世界將會成為一個垃圾場!

      在生活中離文明只差一步的事情還有很多,比如:每天清晨去坐公交車上學,上車時你擠我,我擠你就導致誰也上不了車。上車后,車里可為人山人海,而明明是老弱病殘的座位,卻被青年人給搶了,卻把老人扔在一邊,熟視無睹。

      文明,這個詞在我們當中卻越來越遠,甚至都快消失得無蹤無影,可是,文明真的`很難嗎?有時文明只是小小一步,就可以成就一個成功的未來。

    語文作文300字 篇8

      老師告訴我們:“生活處處是語文!碧衿媪,這節(jié)課我們不動筆寫字,而是動手做雞蛋餅。

      一上課,老師告訴我們這節(jié)課都來當小廚師,要做一道美食。哇塞,聽到這個消息,大家興奮極了。

      老師先給我們介紹了我們這道美食所需要的食材:有圓圓的雞蛋、白白的面粉、綠綠的蔥和我們最愛的火腿。

      接著老師就給我們詳細地講解了怎樣打雞蛋、切蔥、切火腿,囑咐我們最重要的是雞蛋的攪拌,我們大家都睜大眼睛看著老師如何操作,耳朵一個個都豎得直直的`。

      終于輪到我們組烙餅了,我們六個圍在桌前,仔細看著冒著熱氣的電餅鐺,問著香香的雞蛋味,一個個口水都快留出來了。再想著里面還有火腿,越想越香,再等等,我們的火腿雞蛋餅就好了。

      過了幾分鐘,我們的雞蛋餅終于出鍋了,老師幫我們把它盛到盤子里,還給了我們一根黃瓜和一個西紅柿,讓我們擺盤做裝飾。終于做好了,我們擺好了造型,真好看!開吃!吃著自己親手做的雞蛋餅,大家心里別提多開心了,可真美味啊!

      回去了,我一定要做給爸爸媽媽做,讓他們也嘗嘗我做的雞蛋餅。

      這堂語文課可真有趣啊,我們都非常喜歡。

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