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    語文作文300字

    時間:2023-09-25 11:28:15 語文作文 我要投稿
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    語文作文300字

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的語文作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    語文作文300字

    語文作文300字 篇1

      我們祖國語言豐富多彩,又是一個歷史悠久的文明古國,全靠的是在生活了語文,創(chuàng)造了語文漢字。

      “生活處處有語文”,語文使我們有著廣闊的知識,是我們走向文明,使人類善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。

      啊,語文是生活的指南針!

      無論我們是讀書看報與人聊天,還是聽相聲看電視,逛商場,常規(guī)的或新奇的,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的.關(guān)系。

      我們學(xué)到的不僅僅是語文知識,更感受到了語文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.啊!我明白,生活是離不開語文的,是我們走向現(xiàn)代社會的大好時光。作文

      看見別人在踩踏草地時,我們都會說“小草在生長,請勿打擾”?匆娝死速M糧食時,我們就會說“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”,“該出手時就出手”。說明語文和我們的生活心心相連,語文是我們生活的知識海洋,生活處處有語文的影子。

      生活是語文播放的種子,在生活中無處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。

      語文,生活處處有著你。

    語文作文300字 篇2

      在浙江的一個地方有一個小村莊。有一年秋天,一位來自四川的`孤獨老人從四川成都搬到了這里。

      這是一位苗族老奶奶。她年紀(jì)大了,行動不便,不能干重活。隔壁住著的小紅知道了這件事,便每天都去老奶奶家,幫她干活。洗衣做飯、澆水掃地,樣樣都干。

      入冬了,小紅照舊去幫老奶奶干活。這天,恰好在半道上遇到了老奶奶端著一個裝著臟衣服的木盆準(zhǔn)備去河邊洗衣服呢。小紅急忙跑過去,拿過木盆,親切地對老奶奶說:“衣服還是我來洗吧。”老奶奶連忙說:“不用不用,我自己來!毙〖t一把奪過木盆,說:“天這么冷,您別凍著,趕緊回屋休息吧!”

      老奶奶走后,小紅便走到河邊開始洗衣服。冰冷的河水把小紅的手都凍僵了,可她還是堅持著把衣服洗干凈了再回去。老奶奶拉著小紅紅通通的手,感動地說:“小紅,你真是個好孩子。 

      小紅與老奶奶不是親人,卻勝似親人啊!

    語文作文300字 篇3

      我很愛看書,書是我的好朋友。每當(dāng)我閱讀的時候,我仿佛和這位好朋友,手牽手,一起漫游在書的世界里。

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書是我的知識寶庫,我在這知識的海洋里遨游,領(lǐng)略無盡的知識。

      每當(dāng)我看書時,我輕輕撫摸著光滑的書頁,看著每一個字,細(xì)細(xì)品味著。我好像進(jìn)入了書的世界,去收獲更多知識。我沉浸在書的.世界里,我忘記了我,忘記了外面的世界……

      我閱讀時,我如癡如醉地看著,我經(jīng)常忘記了吃飯喝水,因為,我太渴望知識了,太7喜歡書中的故事情節(jié),太想品味書中的道理了。

      現(xiàn)在,我經(jīng)常去圖書館借書,向好友們借書。我喜歡看名著,去學(xué)習(xí)大作家的寫作手法,學(xué)習(xí)更多好詞好句,思考作者想表達(dá)什么道理。

      因為日常生活中,比較忙碌,我只好擠出時間來閱讀。我記得,魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,只要你去擠,總會有的。”于是我抽空來讀書,下雨天可以待在家里盡情看書,晚上睡覺前,利用那一點時間來看書,在學(xué)校課余時間那十分鐘來看書……

      我想每時每刻都想和這位好朋友在一起,這位好朋友會領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界,在里面遨游,沉浸在這知識的世界里。

      書,我的朋友;書,我的知識;書,我的世界……

    語文作文300字 篇4

      我們這個班的語文老師萬老師有一個特別的“愛好”,就是愛“搶”別的老師的課。

      有一次,自然老師正在津津有味地講著空氣的知識,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞,一點兒雜聲也聽不到,忽然從半路殺出個“程咬金”,萬老師手拿著本教科書,笑嘻嘻地走進(jìn)去。同學(xué)們十有九成已經(jīng)估計到萬老師的.目的了。只見萬老師和自然老師談?wù)摿藥拙洌匀焕蠋熅湍闷鸾叹咦叱隽私淌。萬老師邊翻開書邊笑著說:“我這里有幾道題,對你們有好處,就拿這節(jié)課講一講!苯淌依秫f雀無聲,還沒等同學(xué)們做出反應(yīng),萬老師已經(jīng)開始津津有味地講了起來。大家哪有心情,半句話也聽不進(jìn)去。

      還有一次,同學(xué)們正在著急地等待音樂老師來上課,這時,一個熟悉的身影走了進(jìn)來。。∪f老師。萬老師面帶笑容地說:“這節(jié)課上語文。”說著講起了課。這時音樂老師恰巧走進(jìn)來,一看有人,就不好意思地退了出去。我一看,急了,心想:“已經(jīng)好幾周不止上音樂課了,再不上,恐怕......”老師見同學(xué)們垂頭喪氣,便鼓勵說:“堅持就是勝利。”說完就有聲有色地講起課來。大家皺著眉頭,但不好發(fā)泄,只好“忍辱負(fù)重”了。

      你們說我們這個愛:“搶”課的語文老師好嗎?

    語文作文300字 篇5

      今天第二節(jié)課,黃韻淇小組四個人給我們講了一節(jié)課,講的是《日月潭的傳說》,這是同學(xué)們自己上的第一節(jié)課。

      先是友黃韻淇給我們講了阿里山的傳說、簡介和日月潭的簡介,阿里山的傳說很精彩,我最喜歡的是村民們拿著利劍和刀與惡龍搏斗的情節(jié)。黃韻淇還說,阿里山春賞花,夏避暑,秋冬看云海,看日出是阿里山的五奇。黃韻淇也查到了很多日月潭的資料,我最感興趣的是日月潭的.形狀,因為有一半像月亮,有一半像太陽而得名。

      四位小老師的PPT也很精彩。

      王姿涵是教生字的老師,她給我們講了字意,組詞,她的聲音很大,效果也非常好。

      李屹飏是教詞語的老師。他有點害羞,講得不是很流利,但是比他原來好多啦,他先讓我們讀三遍,有騰空寫一遍。雖然<樊老師幫他跟他調(diào)理了一下語言,但我還是覺得他很棒。當(dāng)黃韻淇對我們說他是教詞語的老師時,我?guī)ь^鼓起了掌,其他同學(xué)也跟著鼓起了掌,掌聲一直到好久好久才停。

      吳冠辰是教句子的老師,吳冠辰給我們講了三個句子 。

      我喜歡這節(jié)有趣的語文課。

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