實(shí)用的語文作文300字3篇[實(shí)用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的語文作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

　　蛋染成紅色則象征生活幸福。在復(fù)活節(jié)中，父母要特地為孩子們準(zhǔn)備制成雞蛋、兔子形狀的巧克力糖。親友間要互贈(zèng)彩蛋。在萊茵河中游和黑森東部的一些城鎮(zhèn)，至今保留著“彩蛋樹”這一古老習(xí)俗。人們把成百的蛋殼涂上彩畫，串成蛋鏈，在復(fù)活節(jié)這天掛在松樹上，制成彩蛋樹，大人孩子圍著彩蛋樹唱歌、跳舞、慶祝復(fù)活節(jié)。而阿爾卑斯山的姑娘們則通過贈(zèng)送紅雞蛋來表達(dá)自己的.愛情。在復(fù)活節(jié)這天，姑娘如果向某一小伙子贈(zèng)送三個(gè)紅雞蛋，表示姑娘向小伙子求愛。 關(guān)于兔子成為復(fù)活節(jié)的吉祥物，是有一段傳說的。

　　在古代耶穌復(fù)活之日，正值斯堪的納維亞地區(qū)居民慶祝大地回春的“春太陽節(jié)”，作為草原、森林動(dòng)物中多產(chǎn)動(dòng)物之一的兔子，它象征了春天的復(fù)蘇和新生命的誕生，同時(shí)它又是愛神阿弗洛狄特的寵物，也是日爾曼土地女神霍爾塔的持燭引路者。因此，現(xiàn)在兔子作為給孩子們送復(fù)活節(jié)雞蛋的使者，深受孩子的寵愛�！�在復(fù)活節(jié)這一天孩子定會(huì)收到兔形禮物。 火不僅給人類帶來了光明，也使大地獲得了新生。作為耶穌再生的象征，復(fù)活節(jié)的許多活動(dòng)都與火相關(guān)。

語文作文300字 篇2

　　我們開學(xué)啦！我們的語文老師換了，來了一個(gè)新老師。你們好奇嗎？讓我來介紹一下這位老師吧。

　　我們的語文老師的性格很溫柔，像一只貓咪一樣，她叫我們的名字可親切了，比如我們班一個(gè)同學(xué)被老師叫成樂樂。想象一下我們的語文老師普通話很標(biāo)準(zhǔn)，說別人的名字很溫柔很親切，那是多么的美好呀！但我的意思也不是說別的老師對我不好！

　　我們老師的樣子非常的美麗，不僅人長得美，心也挺美的'！像是仙女下凡一樣的美。她上課時(shí)也非常的細(xì)心，非常的為我們考慮。真是太喜歡她上的�？柿�，但我也不是說其她老師不美，也不是說其她老師上課不好。只是新來的老師上課都不一樣，我們對她的課充滿著興趣。

　　我們新的語文老師個(gè)子不高非常瘦。臉是圓形的，眼睛大大的，嘴巴紅紅的，牙齒白白的，頭發(fā)短短黃黃的。小小的鼻子，小小的耳朵，想象一下都知道非常的好看。

　　我喜歡新來的語文老師，喜歡她的性格，每次叫我名字都是那么親切。喜歡她的美麗，看見她就好像是仙女下凡。喜歡她的內(nèi)心，她的內(nèi)心非常的溫柔體貼！關(guān)愛他/她人……這就是我們的語文老師哦。

語文作文300字 篇3

　　生活處處有語文，是：就是這樣，無論大街小巷，只要我們能到的地方就都有語文的存在，看書是語文，說話是語文，文字還是語文，語文在我們的生活中無處不在，甚至還有一些外國人對我們中國的語文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　正因?yàn)檎Z文在我們的生活中很普及，所以我們要更好地學(xué)習(xí)語文，當(dāng)我們讀《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我們心中就會(huì)對海倫·凱勒豎起大拇指。當(dāng)然，我們也可以從她身上學(xué)到她的堅(jiān)持不懈，不向困難低頭的品質(zhì)，而這些自然也可以融入到生活中的一些事情中。

　　孔子說：“己所不欲，勿施于人�！边@說的就是在生活和為人處事中，自己所討厭又不想做的事，也不要強(qiáng)加在別人身上。

　　語文是一種語言，是我們的母語，我們是一名中國人，要學(xué)好自己的.母語，并把它學(xué)精，學(xué)透，有時(shí)寫錯(cuò)一個(gè)字就可能是整個(gè)句子或事情的意思都改變了，語文，無論是在學(xué)習(xí)，工作，還是生活中，都是無比重要的。

　　總之，生活處處有語文，善用語文吧，從語文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，讓語文之花在生活中綻放吧！

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