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語文作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的語文作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
俗話說,六月天,孩兒臉,說變就變。有一次放學(xué)了,剛剛還是晴朗的天空,瞬時間變得烏云密布,接著,“嘩啦嘩啦”,傾盆的大雨從天而降。我站在校門口,看著一個又一個同學(xué)被家長接走了。
望著天漸漸暗下來,我的`心慌了,心想:媽媽會不會來接我呢?正當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨跑回家,雨簾中一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,“媽媽!”我驚喜地叫了一聲,連忙跑上前。媽媽急忙把傘遮在我頭上,兩人同遮一把傘走回家。突然,媽媽打了個噴嚏,我抬頭一看,原來媽媽怕我淋到雨,把傘都遮在我的頭上,而自己身上的衣服卻被雨水淋透了,全身微微發(fā)抖。
我著急地把雨傘傾向媽媽那一邊,可媽媽又悄悄地傾回來。到家后,媽媽因著涼感冒了。我心疼地望著媽媽,流出了感激的淚水。我為我有這么一位媽媽而感到驕傲、自豪。
語文作文300字 篇2
今天,我在語文書上七十三頁看到了一篇漫畫。內(nèi)容是這樣的有一次,兩個小朋友在上學(xué)的路上看到了一些垃圾在地上,離垃圾桶只有一步的.距離,于是小女孩將地上的垃圾扔進垃圾桶里,寫了‘’文明只差一步‘’在紙上,并貼在了垃圾桶上,讓大家不要只為了省一步的力氣,就把垃圾扔地上。
看完了這一篇漫畫我便想到了自己,有一些不對,我每次一有垃圾就很隨便,不是把垃圾扔在地上,就是把垃圾扔在離垃圾桶很近的地方,主要就為了走的力氣,就算看到垃圾桶近在眼前可還是將垃圾在地上。
我記得有一次,我買了一瓶飲料,去玩,喝完后我看垃圾桶近在眼前,可還是隨手一丟,將飲料瓶丟在了地上,我覺得沒有什么事,媽媽看見了我亂扔就說了我一下,我也不在意,心里想:這就一個垃圾,扔不扔到垃圾桶里都一樣。當(dāng)我看到這一篇漫畫時,才慢慢認識到自己錯了,于是我決定不在像這一次一樣亂丟了,看到別人亂丟也要制止告訴他不要亂丟,因為‘’文明只差一步‘’。
這便是‘’文明只差一步‘’帶給我的啟示,這漫畫還諷刺了我們現(xiàn)代人的行為,因此‘’文明只差一步‘’要牢記在心!
語文作文300字 篇3
語文課前小講?沒錯,就在這個星期,老師開啟了語文課前小講。
語文課前小講是講自己看過的書的內(nèi)容以及自己的感受,做成ppt,不超過五分鐘,按學(xué)號輪流,每個人都要講一遍。
那么,語文課前小講有什么好處呢?為什么要語文課前小講?為什么要輪流呢?語文課前小講是講近期看過的書,所以有了語文課前小講,我們看書就不會囫圇吞棗,只看精彩的`部分,讓我們完全投入到書中。做成ppt我們一般都會寫內(nèi)容簡介以及自己的感受,這就讓我們更好地回顧文章的內(nèi)容和問自己到底學(xué)會了什么?讓自己更好的記住文章的內(nèi)容。
每個人輪流演講,這樣就不會漏掉每一個人,就可以鍛煉我們的膽量,讓自己非常自信的站在講臺上把語文課前小講講的精彩。
語文課前小講可以斷糧我們的閱讀量。如果有些同學(xué)覺得上面的同學(xué)講的書挺好看、挺有意思的話,就會去翻閱這本書并且會帶著好奇心讀下去,這樣看書效率非常高。
語文課前小講帶給我們很多好處,我們要用心去完成。
語文作文300字 篇4
她,一頭烏黑的頭發(fā),細細的眉毛下邊一對水汪汪的大眼睛,小小的嘴,大大的耳朵。這就是我一年級時的'班主任——潘秀萍老師。
她親切和藹,說話時和和氣氣,還非常關(guān)心我們的生活。記得有一次,我們?nèi)ナ程贸燥,食堂的飯都沒有煮熟。我吃著吃著就不想吃了,再看看其他同學(xué),他們也都不想吃了,于是,我們就一起回了教室。潘老師正在批改作業(yè),看我們這么快就回來了,便問“吃完了嗎?”有個同學(xué)說:“飯是生的,我們沒吃!彼湍弥X,騎著自行車出去了。我們都不知道她去了哪里了。過了一會兒,潘老師氣喘吁吁進跑了回來,只見她手里拿著一大袋包子,她說:“來,吃包子!蔽页灾,心里無比激動。
還有一次,在上最后一節(jié)課時,天下起了雨,后來雨越下越大。放學(xué)了,同學(xué)們一個一個被家長接走了,教室里空蕩蕩的,只剩下我一個人了,我真害怕,我走到走廊里去等,豆粒大的雨點打在我身上,后來,我感覺不下雨了,可看看外面,雨依然下得很大,我抬頭一看,原來是潘老師。我激動地說:“謝謝你,潘老師!迸死蠋熣f:“不用謝我,看,你媽媽來了!蔽疫B忙沖到媽媽的傘下。我在心底深深感謝潘老師。
潘老師這么關(guān)心我們,難道說她不是一位好老師嗎?
語文作文300字 篇5
剛?cè)胄W(xué),我就徜徉在你的海洋中。你是歌,唱響大江南北;你是調(diào)色板,調(diào)處赤橙藍綠;你是鑰匙,通向智慧的大門。
我喜歡與你徘徊在花叢中,認識了古代文明創(chuàng)造的文字,喜歡與你漂泊在風(fēng)空中一齊翱翔。你如星辰一般神秘,如宇宙般寬廣,我是那么的喜歡你的'神秘,你的寬廣。
在春天,夏天,秋天,冬天直到現(xiàn)在,你仍然不離不棄地陪伴我。你用優(yōu)美的文字感化我,每一個文字都從一個音符敲進我心,使我感憾許久。
你是物質(zhì)文化的精華更是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的詮釋。
我知道,你會一直陪著我,一直當(dāng)我人生的一盞明燈照耀著我。
我們的故事還有很長,讓你、我共同勉勵,一起走完這段旅程。雖然沒有長征那么刻骨銘心,但你仍舊是我璀璨無比的瑰寶!
語文作文300字 篇6
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙溫柔美麗的眼睛,里面透露出溫柔的氣息。兩條濃濃的眉毛,高高的個子,小麥色的皮膚,苗條的身材,講課時嚴(yán)厲而溫柔。
想必大家早已猜出,她就是我們的班主任兼語文老師,劉老師了吧。
上課時,她用眼神巡視整個教室,并和認真聽講的'同學(xué)用眼神互相交流,每當(dāng)課堂氣氛過于嚴(yán)肅時,她又合理又不過分地把教室氣氛變得活躍起來。
以前,我在課堂幾乎不敢舉手,每次舉手,都是要有十成把握的。有一次,有一個問題大家基本都不會,我慢慢升起的手引起了劉老師的注意。劉老師點了我的名字。在我的理解和劉老師的啟發(fā)下,我才結(jié)結(jié)巴巴地說出了那道題的正確答案。從那一刻起,我忽然開竅,并且明白了舉手回答問題并不是很難做的事。每次上課,在劉老師的鼓勵下,我舉手的次數(shù)越來越多。一次,兩次,三次,四次,五次……。以后,只要我有時會因為膽怯而不敢舉手時,我的腦海中便會出現(xiàn)老師那溫柔又略帶鼓勵的眼神。我便大膽起來,舉起手回答問題。
這就是我的語文老師,我們敬愛的劉老師。
語文作文300字 篇7
我們班的語文老師——潘老師。她有一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的臉蛋,還有一張櫻桃般的小嘴,非常漂亮!
潘老師上課時很認真:你瞧!她正拿著白板筆在黑板上指指點點,還在繪聲繪色地帶我們朗讀課文:她們有的還是花骨朵兒、有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣全長開了,露出嫩黃色的小蓮蓬……
不過,她處罰同學(xué)時也是十分嚴(yán)厲的。潘老師的臉色要是由陰轉(zhuǎn)晴,那你會被老師叫家長了,臉色要是由晴轉(zhuǎn)陰,那么你會有一次黃牌警告。
潘老師不僅工作認真,而且對同學(xué)十分負責(zé)。有一次,我的學(xué)校成績直線下降,潘老師就把我叫到她的`辦公桌前談話,她陰著臉,小聲問:“你最近成績怎么變差了?怎么回事?”“我……我……”我紅著臉說不出話來!靶睦镏谰秃,要知道,老師能指出你的錯誤,是對你好!蔽倚呃⒌靥Р黄痤^,回到教室后我差點兒感動地哭了。
這就是我們的潘老師。雖然她對我們要求嚴(yán)格,但我們都知道她這是對我們好,所以我們都很敬佩這位老師!
語文作文300字 篇8
“哇哈哈哈哈,幸運女神降臨啦!”教室里傳來了史子文同學(xué)的瘋狂笑聲。這是腫么回事呢?請聽我慢慢道來……
“叮叮!鄙险n了,賈老師滿面春風(fēng)的走進了教室,她的手里還提了一個紅袋子。我看到了,大家也自然看到了,教室里立即炸開了鍋:有人說“這紅袋子里到底是什么東西?”也有人說“賈老師今天好特別,拎了一個紅袋子,是最近潮流咩?”賈老師走到講臺上,說“同學(xué)們請安靜,今天我們舉行一次抽獎活動。”賈老師一說完,立刻就有同學(xué)就舉起了自己的小手。
可是,老師并沒有點誰的名字,反而很“淡定”的說:“我還沒講規(guī)則呢~”同學(xué)們立刻閉嘴了。接著,老師發(fā)話了:“其實規(guī)則很簡單,我先請一位同學(xué)到講臺上來,讓他背過臉去在這個紅袋子里摸一樣獎品,在袋子里可以換一樣,并且,要在那出來之前猜一猜,那是個什么東西,聽明白了么?”“聽明白了”我們迫不急待的`大喊!澳钦l來第一個摸呢?”“我,我”我班同學(xué)又一次露出了原形,還不時發(fā)出一陣類似牙疼的聲音,讓人“聽而生畏”。“那……石子文,你來吧!”賈老師做出了一個艱難的決定。
語文作文300字 篇9
今天,語文第三單元的試卷發(fā)下來了。我考砸了!我只考了91。5分。 試卷的第一頁我就被扣了7。5分,看著考卷上鮮紅的'“╳”,我特別傷心。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語,我居然連題目也不看清楚,就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語,一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞,我更是莫名其妙,我把失敗的“敗”左右顛倒了,把驕傲的“驕”寫成了“嬌”,又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。 成績出來,老師也對我這個語文課代表有些失望,還專門給我進行了分析。 我想,這次錯成這樣,都是因為我的基本功不扎實,考試時注意力不集中,太粗心,審題不仔細,課外知識積累太少,平時學(xué)習(xí)態(tài)度不好,錯別字太多,課外練習(xí)做得少,做作業(yè)不認真,字也寫得不好。 我這次考試考得那樣亂七八糟,雖然媽媽對我進行了嚴(yán)厲地批評,但媽媽還是鼓勵我說:“一次考砸,沒關(guān)系,關(guān)鍵是要吸取這次的教訓(xùn),以后一定要認真”。我一定會記住老師和媽媽說的話,認真上課,不開小差,一定仔細仔細再仔細,一定把字寫好。
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