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語文作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的語文作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語文作文300字 篇1
我家有一只可愛的小狗,它叫豆豆,是一只黑白相間的小狗。小狗的腦袋圓圓的,兩只尖尖的小耳朵,大大的黑眼睛像兩顆珠子。豆豆的兩只小耳朵,一天到晚都豎著,兩只爪子很鋒利,有時空閑無事的時候愛撕咬人的褲腿。奶奶經(jīng)常罵它是淘氣的搗蛋鬼。不過我很喜歡它。記得有一次我跟它玩,我向前跑,它也往前跑。我加速,它也加速,我停在那里氣喘吁吁,它也停下來伸著舌頭喘氣,我看它一眼,
它也看我一眼,可有趣了!我家的.小狗可真是可愛又調(diào)皮。
家鄉(xiāng)的枸杞 我的家鄉(xiāng)在寧夏同心縣,這里盛產(chǎn)各種水果:香蕉梨、葡萄、棗子、蘋果,最有名的是枸杞。
夏天,枸杞樹上掛滿了一個個小小的果兒,它的形狀、顏色和滋味都十分惹人喜愛。成熟了的果實像葡萄干那么大,只不過飽滿、紅潤多了,底部圓圓的,越往上越小,表皮很光滑。
快快來到我的家鄉(xiāng),讓我們呈上枸杞小精靈,保你一見就愛上它。
語文作文300字 篇2
語文是我的老師,他從我七八歲的時候就把我?guī)У搅诉@個分外美麗的語文世界中來了。“他”讓我出過丑,也讓我高興過!
記得有一次我寫作文,我絞盡腦汁想了好長時間才想出來,于是洋洋灑灑連編帶湊的寫了500個字,由于寫得太著急了,也沒有看字寫的對錯,就交了上去。第四節(jié)課的時候老師拿著我們的`作文說要讀幾篇好的作文,再讀幾篇不好的作文。我認為肯定沒有我的,就有些心不在焉,突然我心里一驚,因為我聽到老師念到“媽媽,星期六能買一點否嗎?”壞了,這個可是我寫的呀!同學們一下子哄堂大笑起來,哎!我是想寫“能買一點杏嗎”老師接著念“我今天得了痛,我很難寸”天哪!我簡直無地自容了,真是謝天謝地老師沒有說讀的是我的作文,否則我一定“沒臉見人”了。
再后來一次寫作文,我吸取了上一次的教訓,用豐富的語言和感情寫了一篇作文,哈哈哈,老師表揚了我,太高興了!
語文呀,你讓我驕傲過,也讓我無地自容過,不過你是這么的有趣味、這么的深奧、又是這么的豐富多彩!
語文呀,我要和你永遠做朋友!
語文作文300字 篇3
假如我是語文老師,我要當一名既能教好學生,又善解人意,不輕易發(fā)火的好老師。
在我給同學們上課的第一天,我給同學們講了一堂有關人物的'閱讀分析課。雖然我跟著師范學校的老師學習了4年,但這畢竟是我第一次教課,還是很緊張的。我非常認真地講課,同學們也都全神貫注地聽著。
講完后,我問了同學們一個拓展問題。我希望大家都積極動腦,好好想一想,等會抽人回答。過了一會兒,我請小張同學來回答,可小張答錯了。我心里很生氣,心想:我剛說完的課文,而且說得再清楚不過了,你居然還答案錯,到底聽了沒有。课覄傁肱u他,突然轉念又想:他沒分心,又不可能故意答錯,也不是在逗樂大家。那問題肯定是我沒教好了。于是,我想了想,又用了一種身臨其境地方法,讓同學們能把自己想象成主人公,去體會主人公的心情。經(jīng)過我的耐心引導,同學們終于理解了這篇課文,問題也得到了正確的解答。同學們一個都興高采烈的,我也很興奮,第一天上課就這么成功,真是太開心了。
我現(xiàn)在還是一名小學生,我要努力學習,將來才能實現(xiàn)當一名教書育人的好老師這個理想。
語文作文300字 篇4
語文在我們的生活中無處不在,只要我們留心觀察。有人毫無察覺,那是因為沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活離不開語文,是因為語文是我們進行交流的住要工具.你口中講的語言,手下寫的文字,都屬于語文.舉個簡單的例子來說吧,我們是個學生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的呢?它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分.從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關鍵性.
文字,是人類文明的象征.通過自然界的`優(yōu)勝劣汰,通過人們的雙手勞動,我們最終發(fā)明出了文字.文字的出現(xiàn),更加顯示出了它跨時代的意義,人們用它來交流彼此的感情.讓我最震撼的就是這詩詞,她無窮的魅力使我如癡如醉,詩詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多,各有千秋.
語文在生活中,是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的.一個人心浮氣躁時,一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個人心情低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心.語文帶給生活的影響是無法比擬的.
總之語文對我們的生活影響還很多.朋友,請你多用語文,從語文中,你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣,因為,我們活在語文的世界中.
語文作文300字 篇5
我的老師是一個和藹可親,善良,慈祥的人,她個子不高,圓圓的臉蛋加上一雙明亮的眼睛,高高的鼻子,還有一張能說會道的嘴。我很喜歡她,她是我們的語文老師。
每次上語文課之前她都很認真的備課,上課時她總是講的很流暢,很有節(jié)奏感。她的課堂總是很有趣,她經(jīng)常給我們講笑話,在講課的時候總是能很好很貼切的`舉例子,讓我們更好的理解課文。
有一次考試,我的語文成績只有70多分,因為我把作文寫錯了,寫離題了,可是我不服,我覺得我寫得不至于離題。老師講試卷的那節(jié)課,我一節(jié)課都沒有聽,撲在桌子上睡覺。下課后,老師叫我去她辦公室一趟。老師說:“我知道你不開心是因為作文的事,我給你解釋一下!庇谑,老師慢慢的跟我解釋為什么離題了,為什么只得到這么少分。我認真聽著老師講,發(fā)現(xiàn)挺有道理的。于是我向老師道歉了。老師安慰我說:“沒關系,這次沒考好還有下一次,其實你的這篇作文寫得還不錯的,只是不符合題意。下次要認真審題哦”
老師的話讓我受益匪淺,我很喜歡她,打心眼里覺得她是一位好老師。
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