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語(yǔ)文作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文作文300字 篇1
中國(guó)是一個(gè)地大物博、歷史悠久的國(guó)家。它經(jīng)歷了各種挫折，變成了如今這樣繁華的地方。每當(dāng)我看見(jiàn)中國(guó)的象征、驕傲——萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，就不禁為自己是炎黃子孫而倍感自豪。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)時(shí)開(kāi)始大規(guī)模建造的，它是用中華民族的血肉建成的，它以氣魄雄偉而享譽(yù)世界。它被耀眼的光輝所纏繞，這預(yù)示著東方的大地會(huì)輝煌地升起，也代表了中華民族不屈不饒的精神。它是公元前7—5世紀(jì)建造完畢，它陪伴著中國(guó)走過(guò)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)刻，也伴隨著中國(guó)共同走過(guò)一條條坎坷的道路。
長(zhǎng)城從東邊的山海關(guān)開(kāi)始延伸到西邊的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)共13400華里。它蜿蜒起伏，如同一條沉睡的巨龍，盤(pán)踞在美麗的'東方。它對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)奇跡般的建筑。但對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，它是一種精神，也是一種動(dòng)力。它在祖國(guó)危在旦夕的時(shí)候，是鼓舞中華民族振作起來(lái)的旗幟。在國(guó)歌中，有一句“筑成我們新的長(zhǎng)城”，就是讓中華人民不認(rèn)輸，堅(jiān)持戰(zhàn)斗下去。
長(zhǎng)城在我心中，祖國(guó)在我心中！我愛(ài)我的祖國(guó)。
語(yǔ)文作文300字 篇2
秋風(fēng)送爽，金桂飄香。一睜眼，六年小學(xué)生活在不知不覺(jué)間過(guò)去了。在今天，我將翻開(kāi)人生的嶄新一頁(yè)，步入初中的學(xué)習(xí)生活。
今天，我迎來(lái)了我初中的第一節(jié)語(yǔ)文課。
隨著上課鈴的打響，我們坐在座位上，靜靜地等候著老師的到來(lái)。片刻后，一位約莫25歲左右，穿著一身旗袍，戴著眼鏡的女老師向教室走來(lái)。
她走到講臺(tái)上，簡(jiǎn)單的自我介紹后，開(kāi)啟了ppt，與我們開(kāi)始了談話。
ppt打開(kāi)后，屏幕上幾個(gè)大字引起了我們的注意——今天，我們因什么相遇？這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家想一想，今天我們因什么相遇？”沉默了片刻后，一位同學(xué)率先舉起了手，征得老師同意后說(shuō)：“今天，我們因緣分相遇�！苯又乙才e起手，說(shuō)：“今天，我們因?qū)W習(xí)相遇�！彪S后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手，回答老師的`問(wèn)題。
第二張ppt是一排未加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)句子，我們邊看邊讀了出來(lái)：“�。∥业某踔械谝还�(jié)語(yǔ)文課�！崩蠋熢僖淮翁岢隽藛�(wèn)題，我們“知之為知之，不知為不知”的回答了這個(gè)問(wèn)題…
四十分鐘是如此短暫，一瞬間就流失過(guò)去了，鈴聲也打破了我們想問(wèn)題的思緒。這真是一節(jié)令人難以忘懷的語(yǔ)文課！
語(yǔ)文作文300字 篇3
她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過(guò)我的思緒，從我身邊悄然走過(guò)。她就是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一位畫(huà)家。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫(huà)著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與嫵媚，描繪著細(xì)雨的纏綿與奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然與生機(jī)，使我心魚(yú)飄飛。
語(yǔ)文是一位音樂(lè)家。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”她用輕快的旋律奏響起一首農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣壯，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位詩(shī)人。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”她用四射的'才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫(xiě)著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩(shī)畫(huà)之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語(yǔ)文是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語(yǔ)文相伴。
語(yǔ)文作文300字 篇4
小女孩趴在窗臺(tái)上，正淚流滿面地看窗外的人埋葬她心愛(ài)的小狗。爺爺見(jiàn)狀，連忙拉她到另一個(gè)窗前，打開(kāi)它，讓小女孩欣賞他的花園。果然，小女孩的`心情在滿目的鮮花中輕松起來(lái)。老人拍拍小女孩的頭說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗�！�
7)一行人在沙漠中考察，迷失了方向，被撂在無(wú)邊無(wú)際的大沙漠之中。干糧沒(méi)有了，水也沒(méi)有了。一個(gè)老隊(duì)員臨死時(shí)把剩下的人召到一起，留給他們一個(gè)滿滿的水壺，晃一晃都沒(méi)有聲音，對(duì)他們說(shuō)，我是不行了，這壺水你們帶著，記住，不找到新水源，這壺水千萬(wàn)別打開(kāi)。剩下的隊(duì)員背著壺去找水，終于堅(jiān)持到了那個(gè)時(shí)刻，他們打開(kāi)一直帶在身邊曾給他們無(wú)限希望的水壺，結(jié)果，倒出來(lái)的都是沙子。
靠著渺茫的希望，他們走出了沙漠。(希望)
語(yǔ)文作文300字 篇5
有一次令我后悔的考試，深深地刻在了我的腦海中怎么也忘不了。
那天，我坐在位置上，懷著自信地等語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我看了看試卷，題目很簡(jiǎn)單，我飛快地答題，很快就寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我看了看周?chē)�，別人都沒(méi)寫(xiě)完，我想，我是第一個(gè)寫(xiě)完的！放學(xué)后，媽媽問(wèn)我試卷檢查過(guò)沒(méi)，我一聽(tīng)就呆了，大叫：“完了，我忘了最重要的事了。”
第二天，果然不出我所料，老師喊著我的成績(jī)：“梁詩(shī)語(yǔ)你怎么考了79，下課后來(lái)我辦公室！”我失落地走講臺(tái)拿回我的試卷，上面鮮紅的大叉叉不是打在試卷上，而是刻在了我的`心里。當(dāng)我看到一道最簡(jiǎn)單的填空題竟然寫(xiě)錯(cuò)了，一道劃線題居然沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有遇到這樣的事，我趴在桌子上痛哭，腦海里浮現(xiàn)出同學(xué)們的嬉笑，老師和爸爸媽媽失望的表情。
我走進(jìn)辦公室，老師一臉溫柔的樣子讓我更加不安。老師對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，一次失敗不重要，重要的是，我們要怎么面對(duì)，記住從哪里倒下就從哪里爬起！”
我還會(huì)有很多失敗，可我記住了這句話：從哪里倒下就從哪里爬起！
語(yǔ)文作文300字 篇6
我認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥的，英語(yǔ)是煩惱的，但是語(yǔ)文是快樂(lè)的。一上語(yǔ)文課，我仿佛進(jìn)入了美麗的春天，整個(gè)身體上的毛孔都充滿了愉悅。
我們的.語(yǔ)文老師雖不很漂亮，但是講課是很有趣的。有一次，老師給我們邊讀詩(shī)，邊在黑板上畫(huà)畫(huà)�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)……”剛讀完，就看見(jiàn)老師已經(jīng)畫(huà)完了連綿起伏的山。“不識(shí)廬山真面目……”這時(shí)，老師用紅筆在山邊畫(huà)了一個(gè)小女孩。這么簡(jiǎn)單的幾筆，就吸引了我們，讓我們對(duì)這首詩(shī)有了深刻的記憶。
還有一次，老師教我們朗讀《上學(xué)歌》：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒……”老師有感情地起讀，讀著讀著，就開(kāi)心地唱起歌來(lái)：“小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……”我們也跟著節(jié)奏拍著手，我都被逗笑了。
我們中國(guó)的字是“方塊字”。老師說(shuō)寫(xiě)字要寫(xiě)方正，像閱兵戰(zhàn)隊(duì)一樣。還教我們寫(xiě)象形字，這時(shí)，老師畫(huà)了一條魚(yú)，問(wèn)是什么字，有人說(shuō)“龜”，有人說(shuō)是“兔”，亂七八糟的答案，把老師都搞糊涂了。老師又畫(huà)一頭大象，有人說(shuō)是“狗”，有人說(shuō)是“象”。老師還告訴我們“日”偏旁代表太陽(yáng)，“蟲(chóng)”偏旁代表和蟲(chóng)子有關(guān)。這樣的課堂是不是很有趣?
在語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了古詩(shī)，唱歌和漢字。我從中感受到了快樂(lè)，我喜歡快樂(lè)的語(yǔ)文課。
語(yǔ)文作文300字 篇7
我們?yōu)槭裁炊x書(shū)，讀書(shū)在明理，是提高自己文化修養(yǎng)的基礎(chǔ)，讀書(shū)更要懂得為人處世的道理，這應(yīng)該是每節(jié)語(yǔ)文課中深藏住的道理。
我的語(yǔ)文老師非常隨和，非常健談 ，我也遇到過(guò)很多不同的語(yǔ)文老師。而他，是最特別的一個(gè)。當(dāng)他腋下夾著書(shū)本，隨著逐漸加快的步伐走進(jìn)我們的教室。我相信 ，每個(gè)人都會(huì)期待他每在課前給我們講的小故事。他的課不像其他老師的'課那樣枯燥乏味，就像磁鐵一樣充滿吸引力。他的課也不像其他老師的課一樣需要我們高度集中注意力，而他的課卻總是很輕松，一節(jié)課下來(lái)，總會(huì)讓我們放松很多。
正是因?yàn)樗哪挲g有些大了，所以憑借著他豐富的閱歷，濃厚的情感，樸素卻不粗糙的語(yǔ)言，傳神的動(dòng)作，會(huì)把我們帶出教室，帶到廣闊無(wú)垠的世界，讓我們?cè)谒H身經(jīng)歷中品味人生，感受世界，走向未來(lái) ，我們仿佛身臨其境一般。
他是一個(gè)教學(xué)方法與眾不同的語(yǔ)文老師，一個(gè)調(diào)侃風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，一個(gè)是我們靈魂知音的語(yǔ)文老師。在他突出的教學(xué)方法下，我們會(huì)更加理解語(yǔ)文課的樂(lè)趣，語(yǔ)文知識(shí)的豐富多彩，在他的帶領(lǐng)下，我們會(huì)努力不斷前進(jìn)奮斗，會(huì)不斷釋放自己的才能，在他的帶領(lǐng)下，我們會(huì)走向明媚的前方，會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌未來(lái)。
語(yǔ)文作文300字 篇8
我叫王天陽(yáng)，是一名少先隊(duì)員，目前就讀于博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班。
我有一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，呵呵，那是以前，因?yàn)樵谖胰f(wàn)般不舍的情況下，被爸爸強(qiáng)制性的帶到理發(fā)店剪了現(xiàn)在的短發(fā)，雖然不愿意，可是我知道爸爸是為我好，因?yàn)檫@樣可以縮短我“臭美”的時(shí)間，留下充分的時(shí)間學(xué)習(xí)；我的眼睛又大又有神，但是媽媽說(shuō)有時(shí)會(huì)走神，那是因?yàn)槲业男撵o不下來(lái)；哈哈，我還有一雙閑不住的手，總愛(ài)摸摸這里動(dòng)動(dòng)那里，害的奶奶和媽媽經(jīng)常做我的“義務(wù)工”。
我的.愛(ài)好有很多，比如：畫(huà)畫(huà)、跳舞、折紙、剪紙……，這不，春天一到，我又多了一項(xiàng)愛(ài)好—放風(fēng)箏。媽媽給我買(mǎi)了好大一只風(fēng)箏，它就像一只大鳥(niǎo)在天空中飛翔，每當(dāng)看到他高高飄揚(yáng)，我的心情總會(huì)特別的好！
我的書(shū)架上有好多書(shū)，有“分類(lèi)作文、特別文摘，提分方案”等，因?yàn)槲乙挥虚e暇時(shí)間就喜歡和他們作伴。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩希望大家都可以和我做朋友！
語(yǔ)文作文300字 篇9
這次期中考試終于結(jié)束了，不過(guò)，這次考的不是很理想，奧數(shù)不是我的真實(shí)水平，我應(yīng)該好好反思。
在這次考試中，我的奧數(shù)考了34.5分，數(shù)學(xué)考了108分，英語(yǔ)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但是，我相信，我一定可以考好。因?yàn)槠匠W數(shù)都沒(méi)有低于四十多分，這次真是考砸了，就算數(shù)學(xué)考得再高，也已經(jīng)挽救不回來(lái)了，我還不能泄氣，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)還說(shuō)不準(zhǔn)，不過(guò)，英語(yǔ)我占的優(yōu)勢(shì)比較小，就算我考一百分，班里還有好多考一百分的，我覺(jué)得，這次期中考試，我是考的最糟糕的一次，數(shù)學(xué)老師都對(duì)我沒(méi)有希望了，因?yàn)�，我就是因�(yàn)榇中牟虐涯莾煞謥G的'，本來(lái)我是可以再考更高點(diǎn)兒分的。但是，我的數(shù)學(xué)考得很好，應(yīng)該在前五名，我很開(kāi)心，回到家，爸爸媽媽一定會(huì)夸我的。
不過(guò)我不能再浮躁下去，以后，我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，老師說(shuō)什么，我都要記到腦子里去，不能想別的事，老師說(shuō)一個(gè)題，我不會(huì)，我就要去問(wèn)老師，老師不讓干什么，我就不干，在宿舍里，我要睡好覺(jué)，到教室里好好學(xué)習(xí)，不能分心，只有這樣，我才能在期末考試中拿個(gè)好成績(jī)，把失去的分在奪回來(lái)。在期末考試中還有語(yǔ)文，所以，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我都要努力，爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。
我一定要加油！
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