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    語文作文300字

    時(shí)間:2023-10-13 14:25:45 語文作文 我要投稿
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    語文作文300字

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的語文作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

    語文作文300字

    語文作文300字 篇1

      這次語文考試考的不是很理想,一百一十分的題才考了一百零一。原因很多:

      如果不加附加題的話,才扣了三分。也就是說我附加題十分才得了四分所以原因之一就是附加題上的,而附加題考的都是積累詩句,這說明我積累的詩句不夠多。

      作文扣了一分,這又說明我作文水平還是達(dá)不到合格。都是因?yàn)榭磿偃堑牡湣?/p>

      下一個(gè)更慘,因?yàn)槲冶旧韺憣?duì)了,可總覺得好像不太對(duì),又改了。這又說明我不夠自信。

      最后就是用清組詞填空。其他我都填對(duì)了,就什么的鳥聲填錯(cuò)了。我填的是清晰的鳥聲,正確的是清翠的'鳥聲。爸爸說清晰是指看到的所以我填清晰是不行的,清翠是最好的答案。這又是因?yàn)樵~語積累不夠多的原因才導(dǎo)致我又丟了一分。

      經(jīng)過這次考試我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。第一要多積累。第二就是要多看書提高作文水平。第三就是要相信自己,要用信心。

      我想這次沒考好不要緊,自己總結(jié)好經(jīng)驗(yàn),找出考不好的原因,并對(duì)癥下藥,下次肯定有進(jìn)步。

    語文作文300字 篇2

      我的老師對(duì)工作很認(rèn)真,她熱愛教育事業(yè),幾十年如一日,嘔心瀝血的工作。

      老師才30出頭,但也許是日夜操勞的原故吧!那黑發(fā)中早已混有白發(fā),額頭上的皺紋也多了許多,那嚴(yán)厲而又慈愛的眼睛雖然布滿血絲,但依然美麗迷人。

      那一年夏天,我去了小學(xué)兩年后,老師讓我們寫日記,寫完了交了老師,老師怎樣判日記呢我小小的心充滿好奇,應(yīng)為我們幼兒園也寫過,老師只看一眼。于是,我悄悄來到老師辦公室門口,看!!原來老師在每一篇日記上都回流下鮮紅的批語。有些批語比日記還長。只見她一邊擦汗一邊寫批語,此時(shí),我真想推開門進(jìn)去幫老師扇扇。我沒勇氣!

      啊老師真辛苦!這31本日記流的下只是批語,還是老師的心血!還是老師對(duì)我們的`關(guān)心!看著老師忙碌的身影,仿佛老師又多了幾條皺紋,頭上又添了幾個(gè)白法!

      老師就是這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)工作的人,我永遠(yuǎn)愛戴她!

    語文作文300字 篇3

      人們都說:人生中遇見一位好老師,是一件幸事。我就是一個(gè)十分幸運(yùn)的幸運(yùn)兒,因?yàn)樵谛W(xué)階段我遇到了一位很好的老師,她就是我們的語文老師趙瑛老師。

      趙老師就像慈母一樣關(guān)心愛護(hù)我們,哺育著我們成長。她盡職盡責(zé),和藹可親卻又獎(jiǎng)罰分明。她常常用課前的5——10分鐘來給我們講一些做人道理,因?yàn)樗J(rèn)為做人比知識(shí)更重要,知識(shí)比金錢更重要。

      趙老師常常讓我們自主學(xué)習(xí),布置的作業(yè)也不多,但是有一條:完成作業(yè)要認(rèn)真,書寫要工整,要保證作業(yè)質(zhì)量。

      趙老師還是一位多才多藝的老師,善于朗誦,講課條理清晰,繪聲繪色,常常把我們不知不覺地帶入其中。

      另外,趙老師還經(jīng)常組織一些有意義的活動(dòng)。比如:速算大賽激發(fā)同學(xué)們的.計(jì)算興趣,提高計(jì)算能力;背誦大賽鼓舞大家背誦課文;科技展展示同學(xué)們的聰明才智;參觀特殊學(xué)校讓大家感受殘疾兒童的艱辛和努力,珍惜自己擁有的生活……

      這就是我們的趙老師,一個(gè)溫柔善良,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

    語文作文300字 篇4

      今天上午是語文半期考試,我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室,考前還特的拿起語文書看了看。

      “叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室,班里的空氣跟凝固了一樣,“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。

      開始考試了,我一下就打敗了手下敗將 “詞語”,第一關(guān)輕松地完成;沖到第二關(guān),片刻遲疑了一下;“嗖——”我來到了句子,對(duì)我來講,簡直就是張飛吃豆腐——小菜一碟;我雙刀斬月,又沖進(jìn)模仿句子關(guān),對(duì)我來說就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥,我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),終于又闖了一大關(guān);“嗖——”我又過了填空題,誰叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了;到了判斷對(duì)錯(cuò)題,就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒;沖過了判斷大門,我到了閱讀樂園,閱讀題是我的.弱項(xiàng),花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān);最后跑進(jìn)了作文關(guān),看到了題目,立馬就思路開闊,三下五除二地就做完了。

      完成了緊張的考試,我的心終于平靜了下來。

    語文作文300字 篇5

      漫步過一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰?就是語文小精靈們!

      看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈。∷钦Z文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會(huì)中的新新語言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活?纯,它是多么新潮!臉上擺著7456(應(yīng)該都知道是氣死我了吧)的表情,手里不知拿著什么東東(東西),嘴里跟我說著兔子好。╤aha,當(dāng)然是同志好啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!

      瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的.廣告語中喊著我們?仔細(xì)看看,原來是廣告語小精靈!它和網(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣,也是語文小精靈的一種。不過,相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類沒有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語雙關(guān),既寫出了思維發(fā)散的重要性,又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!

    語文作文300字 篇6

      老師,說句實(shí)話,其實(shí)您在我們大多數(shù)人的心中早已定格為一位嚴(yán)肅、無情的老師了,因?yàn)槟谖覀兠媲翱偸悄敲磭?yán)肅,我們很少見到您笑?墒窃谀枪(jié)語文課后,我真正地讀懂了您。

      那天,我們上的是一節(jié)習(xí)題課,您正在給我們講評(píng)作業(yè),當(dāng)講到一篇關(guān)于大豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值的小說明文時(shí),您說:“大豆的營養(yǎng)價(jià)值的確很高,所以你們每周最好喝上兩三次豆?jié){或者吃上幾次豆制品,多補(bǔ)充點(diǎn)營養(yǎng),看你們一個(gè)個(gè)都瘦得……”當(dāng)時(shí),我真的很震驚,我沒想到您會(huì)說這樣的話,這不是媽媽整天嘮叨的嗎?下課后,我仔細(xì)想了想:您不也是一位母親嗎?您對(duì)我們的愛不也是慈母一般的.嗎?您那滿頭黑發(fā)中的幾根銀絲和眼角細(xì)細(xì)的皺紋就是所有母親的共同標(biāo)志,也是您為我們操勞的最好見證,而我卻到現(xiàn)在才明白。

      我不僅明白了您對(duì)我們的關(guān)心,也明白了您的良苦用心,您之所以在我們面前如此嚴(yán)肅,其實(shí)也是為了我們好,您何嘗不想和我們快快樂樂地相處呢?可是您不能這樣,您必須讓我們對(duì)您產(chǎn)生一種敬畏心理,好讓我們在一定的壓力下提高學(xué)習(xí)成績,而此時(shí),您也在承受著更大的壓力,可是您的良苦用心卻總是被我們誤解。

      那節(jié)課后,我讀懂了您,我讀懂了您對(duì)我們的關(guān)心和良苦用心。

    語文作文300字 篇7

      說起我的語文老師——李老師,她的外貌十分有特點(diǎn),香腸嘴,臉上長滿了痘痘,嘴的右下角有一顆痣,同學(xué)們都說她像《裝在口袋的爸爸》中的徐痣魔。

      李老師十分幽默,上課的時(shí)候常常給我們說笑話,原本難以理解的東西,頓時(shí)變得簡單易懂。我印象中最深刻的是一次的`課。那天,老師安排下來,大多數(shù)同學(xué)都不知怎么動(dòng)筆。

      一看大家都皺著眉頭苦思冥想,她問道:“一碗湯里掉進(jìn)了一只蚊子,這碗湯是給客人喝的,誰比客人更慘?”這時(shí),有人迅速回答:“是蚊子”老師接著問:“為什么呢?”那位同學(xué)馬上回應(yīng):“因?yàn)槲米記]有了生命!”說到這里,老師接著講:“對(duì)了,生命只有一次,可見生命是多么寶貴呀!我們要珍惜生命!”珍惜生命,這就是老師要我們領(lǐng)悟的道理。聽老師這么一講,大家都明白該怎么寫了。

      當(dāng)然啦,幽默歸幽默,她要是嚴(yán)厲起來也是讓人害怕。有一次,我寫錯(cuò)了一個(gè)字,她發(fā)現(xiàn)后,便讓我回家寫一百遍,讓要我抄五遍《鄉(xiāng)下人家》。

      幽默的李老師總是能帶給大家歡樂,同學(xué)們都喜歡她的講課方式,我也不例外。這樣的老師,你們喜歡嗎?

    語文作文300字 篇8

      我們有嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,幽默的英語老師,冷靜的品德老師……其中,語文老師給我的感覺是快樂的,深刻的。

      我的語文老師姓徐,她留著一頭長發(fā),卷卷的,還扎成丸子頭,時(shí)尚而又俏皮!水汪汪的大眼睛佩戴著一副眼鏡兒,不高不低的鼻梁下邊兒長著一張能說會(huì)道的嘴,笑的時(shí)候還露出一排潔白整齊的牙齒,身材不胖不瘦不高不低恰到好處,在我們眼里就是“完美”!

      徐老師講課文特好,給人身臨其境的感覺,為了讓我們能夠真正的.接受內(nèi)容,她一邊講一邊做手勢或者是做游戲,讓我們樂在其中,聽她講課,既放松又充足,真的是一種享受。就連課外活動(dòng)老師也經(jīng)常和我們一起玩兒,又說又笑又蹦又跳,像我們的大朋友一樣,可是如果我們不認(rèn)真聽講了,徐老師那俊俏的臉龐一下子就嚴(yán)肅起來了,可嚇人了。

      如果把每位老師比做一種花,在萬紫千紅春滿園的滿園春色中,徐老師一定是最嬌艷的那朵,正因?yàn)橛辛死蠋焸兊男燎诟冻,我們班在剛剛過去的全縣四年級(jí)優(yōu)生測評(píng)中取得了第一的驕人成績,語文單科狀元也在我們班誕生,我在這么好的班集體里有理由不努力學(xué)習(xí)嗎?

      這就是我的語文老師——一個(gè)能和我們玩在一起,學(xué)在一起的大朋友,大寶貝,好老師!

    語文作文300字 篇9

      帶著對(duì)新老師的無限期待,我邁著輕快的步伐又來到了這熟悉的校園。

      她,姓白,個(gè)子不高,短發(fā),圓臉,一雙大眼睛炯炯有神,給人以精明能干的感覺,聲音非常悅耳動(dòng)聽。她到底是一位怎樣的.老師呢?我在心里邊琢磨著。

      記得上第一節(jié)語文課,白老師正講得起勁,后邊有幾個(gè)同學(xué)在說話,聲音越來越大,她突然停止了講課,眼睛睜得圓圓的,這是那幾個(gè)同學(xué)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。她真是個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,我暗想。

      后來,我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并不那么可怕,反而和藹極了。就拿第21課來講,課堂上她的聲音像磁石一般深深吸引著我們,大家爭先恐后的舉手回答問題。他有時(shí)也很風(fēng)趣幽默,時(shí)不時(shí)會(huì)問一些有意思的問題,比如:家禽有哪些?有的同學(xué)回答:水牛、驢、馬等等。有的同學(xué)又補(bǔ)充:雞、鴨、魚。最后老師揭曉答案,家禽竟然只有三種,分別是:雞、鴨、鵝。頓時(shí),大家笑得前仰后和。

      原來,白老師不僅是個(gè)課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真,和藹可親,有時(shí)還有些幽默風(fēng)趣呢。她的教導(dǎo)像春雨,像甘泉,慢慢流入我們的心田。

    語文作文300字 篇10

      瞧,這位穿著一條裙子,身材小巧的人是誰呢?她就是我們新學(xué)期是語文老師-方老師。

      方老師三十來歲左右,瘦瘦的,總是說著一口流利的普通話。

      方老師教我們大概有一個(gè)星期左右了,她的教學(xué)方法與其他老師不一樣。比如:我們那次學(xué)"水調(diào)歌頭"這首詩,她不只教我們詩的含義,而且還教了這首詩加上譜的歌,我們?nèi)喽汲煤荛_心,一會(huì)就被方老師引入了這首詩。

      方老師也很細(xì)心,我每次的作文只要錯(cuò)一個(gè)字,或者哪一句不通順都會(huì)被方老師發(fā)現(xiàn),天哪,我們班上82個(gè)同學(xué),假如方老師這麼批改得用多少的`時(shí)間。有一次,我聽寫是時(shí)候有一個(gè)字少寫了一個(gè)鉤,假如是以前的老師肯定不會(huì)當(dāng)回事,可方老就發(fā)現(xiàn)了,并且叫我放學(xué)后默寫下來,這樣效果果然很好,從那以后,我寫沒一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真,不僅我的字寫得好些了,而且錯(cuò)誤率也少些了。

      上每一堂課,方老師都要想方設(shè)法把我們引入課文,給我們講故事呀,唱歌呀,等等。方老師好從占下課時(shí)間,從不占副科老師的課。所以,我們大家都喜歡方老師,喜歡語文。

      我為我有這樣一個(gè)語文老師而感到驕傲,大家說,我能不好好學(xué)習(xí)嗎?

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