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語(yǔ)文作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文作文300字 篇1
大江東去，雄渾一族；小橋流水，婉約一派；滴泉飛瀑，柔波驚濤，一如星空中閃爍的星月：它們積淀著我綿延的思緒，滌蕩著我無(wú)盡的遐想……
我是一個(gè)熱愛(ài)語(yǔ)文的女孩：我喜歡那悠悠不斷的.歷史故事，喜歡那剪不斷，理還亂的愛(ài)情故事，喜歡那誘人神往的探險(xiǎn)故事……語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了很多，學(xué)會(huì)很多，也懂得了很多。
翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我看見(jiàn)了那個(gè)風(fēng)云際會(huì)英雄四起逐鹿中原戰(zhàn)火紛飛年代的壯烈，我身如在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)上，如在諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的競(jìng)技場(chǎng)上，如在火燒赤壁的煙火中……掩卷慨嘆古之英雄氣魄，心中頓生思古之幽情，倍增幾份豪情。
打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我看到了一群女子在大觀園內(nèi)歷盡一個(gè)家族的榮辱興衰，眼圈紅紅的我為寶玉與黛玉的聚散離合而深深感動(dòng)，終于讀懂了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀愁，讀懂了曹雪芹先生“以石為記，天人合一”的博大哲思。
再讀《魯濱孫漂流記》，我為主人公那頑強(qiáng)的生命力和對(duì)生活的執(zhí)著而感動(dòng)。那種面對(duì)生存危機(jī)爆發(fā)出的生命力是驚人的，我深深領(lǐng)悟到生活中我們要不畏艱難，勇往直前，面對(duì)困難是要有戰(zhàn)勝困難的決心、勇氣與毅力。
語(yǔ)文作文300字 篇2
《七彩語(yǔ)文》是我們的好朋友。它在我們的身邊無(wú)聲地陪伴著我們，將各種知識(shí)、理念，以幽默有趣的方式教給我們。
與《七彩語(yǔ)文》為友，可以遠(yuǎn)離生活的喧囂浮躁，可以從中汲取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，從而變得謙虛、勤勉。與《七彩語(yǔ)文》為友，可以陶冶性情，可以豐富情感世界，可以在字里行間體會(huì)到美，體會(huì)到昂然，體會(huì)到那份久違的感動(dòng)。與《七彩語(yǔ)文》為友，可以鑒歷史的變遷，可以看文明的興衰，可以在時(shí)光的長(zhǎng)河中靜靜追逐著偉人的足跡，見(jiàn)證他們非凡的人生。勃朗特三姐妹如天馬行空般瑰麗的想象力；葉圣陶全家一生致力于編輯；冰心奶奶多次的《寄小讀者》體現(xiàn)出她不老的'童心······還還有楊紅櫻阿姨的小說(shuō)，鄭淵潔叔叔的童話······《七彩語(yǔ)文》為我們展現(xiàn)了一個(gè)多么廣闊的天地��！我們會(huì)在《七彩語(yǔ)文》的引導(dǎo)下，去追尋我們的根。
我們會(huì)永遠(yuǎn)記住，我們來(lái)自何方，我們的心在何方。我們亦會(huì)永遠(yuǎn)記住，是一期期叫做《七彩語(yǔ)文》的雜志，帶領(lǐng)我們遨游于書海之中，體會(huì)華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓我們記住，我們永遠(yuǎn)是龍的傳人。
語(yǔ)文作文300字 篇3
今天上午蘇老師一上課就說(shuō)：＂老師今天有個(gè)神秘禮物，只有表現(xiàn)最好的小朋友才有最大的一份而且可以最先拿到。＂我們班的同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)坐得筆直筆直，只見(jiàn)老師拿出一個(gè)月餅，那個(gè)月餅啊，有臉盆那么大，大家都發(fā)出驚嘆的聲音，＂哇噻，好大的月餅啊＂，＂好想快點(diǎn)吃到＂。
接著蘇老師給我們出了一道非常難的數(shù)學(xué)題，那就是怎樣將這個(gè)月餅分成四十等份，這可把我們都難倒啦。有的`說(shuō)橫著劃幾刀，豎著劃幾刀，大小不均勻；有的算來(lái)算去都多幾份；有的又少幾份；最后還是由蘇老師來(lái)分配。
我們一邊吃著香香的月餅，一邊聽(tīng)蘇老師給我們講古代中國(guó)人是怎么過(guò)中秋節(jié)的。聽(tīng)老師說(shuō)，中秋節(jié)要賞月、吃月餅，古代的人做月餅很麻煩，他們要自己做月餅，要準(zhǔn)備各種各樣的餡，還要將月餅放到模具里壓平，然后再取出來(lái)拿去烤，烤好后只能在八月十五當(dāng)晚拿出來(lái)，而且還要將方桌擺放在月亮照射的院子里，還得換上整潔的衣服，對(duì)著月亮許個(gè)美好的愿望，許完愿以后才能分月餅吃。有的同學(xué)聽(tīng)到古代人吃月餅這么麻煩，都說(shuō)不想過(guò)中秋節(jié)了，不過(guò)我覺(jué)得呢，我們現(xiàn)代人應(yīng)該不用這么麻煩，想吃的話隨時(shí)都可以吃，還有賞燈、猜燈迷、賞月好多好玩的節(jié)目，不過(guò)中秋節(jié)太可惜啦！
語(yǔ)文作文300字 篇4
我的假期，一毛錢都不能亂花，因?yàn)槲业牧阌缅X很少，根本不能大吃大喝，也不能去游樂(lè)園瘋狂的玩耍。
我的零元假期，就是在家里吃飽了睡、睡醒了就打電動(dòng)，打累了找東西吃，或者就繼續(xù)睡覺(jué)。
在我的計(jì)算機(jī)世界里，我可以去任何一個(gè)國(guó)家，很多美食我雖然吃不到，但是看看就好滿足了，等我將來(lái)賺大錢，再慢慢去找來(lái)吃就好了。
我可以在電腦游戲里，交到很多好朋友，大家一起練功，一起打怪獸，也一起賺金幣，雖然不能真的買東西，但是我很快樂(lè)，這是金錢買不到的快樂(lè)。
我還可以到迪士尼的'網(wǎng)站，看很多的動(dòng)畫，看見(jiàn)米老鼠跳舞，我一樣很開(kāi)心。我告訴自己：“別急！等你長(zhǎng)大，靠自己的力量，你什么地方都可以去！”
這就是我的假期，我一樣很快樂(lè)，很滿足哦！
語(yǔ)文作文300字 篇5
原來(lái)教我們的語(yǔ)文老師多是一些長(zhǎng)者，誰(shuí)料，升入初一，卻遇上一位像老叔叔般可親可敬的語(yǔ)文老師。
報(bào)到那天，聽(tīng)說(shuō)教語(yǔ)文的老師叫張寬，在同學(xué)的指引下我看到了這位老師，我看老師滿頭白發(fā)，就想這位老師一定四五十歲了。
開(kāi)學(xué)以后，我才從老師自我介紹里知道，其實(shí)老師才35歲，這讓我大吃一驚。
短暫的'相處，他給我的感覺(jué)是：沒(méi)想到，真沒(méi)想到。
這位語(yǔ)文老師一改眾多老師一廂情愿，口若懸河的講課風(fēng)格，在課堂上，他里面說(shuō)些笑話，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他就會(huì)講故事開(kāi)發(fā)我們。課后，老師讓我們讀課外書，和寫幾篇日記，很少有作業(yè)，作業(yè)不是很多。
還記得，那次六語(yǔ)文課上，老師查作業(yè)，當(dāng)老師查到我的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)加油。所以，老師我一定會(huì)加油的。
課間，同學(xué)們說(shuō)，上張老師的課覺(jué)得時(shí)間特別短，他的課也是最有情趣的課。他耐心地講解和溫和的話語(yǔ)，給同學(xué)們留下了深刻的印象。他完全是和我們平等的商量，共同地探討。不知不覺(jué)中，我們便成了“同學(xué)”。
也許，這將是我初一最幸運(yùn)的事。我遇上了一位老叔叔般的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文作文300字 篇6
是春雨？還是秋風(fēng)？送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。
而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。
幾個(gè)月過(guò)去了，草籽長(zhǎng)成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了，小草從一顆長(zhǎng)成了一叢，像一個(gè)茁壯的青年！是誰(shuí)，給予了它不平凡的生命？讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我的表妹來(lái)了，看見(jiàn)了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對(duì)妹妹就吼：“草又不是沒(méi)有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開(kāi)了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的.營(yíng)養(yǎng)。
冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫上了句號(hào)；念著它會(huì)不會(huì)被鳥(niǎo)兒給叼走了......終于，春天來(lái)了，當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí)，我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>
看著這可愛(ài)的小草，我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚：“人就應(yīng)該像小草一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，充滿頑強(qiáng)的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”
語(yǔ)文作文300字 篇7
今天，我們班上來(lái)了一位客人，你們猜會(huì)是誰(shuí)？是新老師？是學(xué)姐學(xué)哥們？錯(cuò)！你們肯定猜不到，讓我來(lái)告訴你們吧！它是一只蒼蠅！
在語(yǔ)文課上，林老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫，改聽(tīng)寫的時(shí)候，教室里一片靜寂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，我看見(jiàn)一只蒼蠅飛進(jìn)了教室，它真是初生牛犢不怕虎呀！在我們?nèi)嗤瑢W(xué)面前也敢這么明目張膽地東飛飛，西飛飛。還停在我們教室的黑板上，“它到底想干嗎？”我不禁這樣想。
誰(shuí)知，這只蒼蠅竟然不甘寂寞，在電腦上畫起了“世界地圖”。一會(huì)兒畫中國(guó)，一會(huì)兒畫美國(guó)，一會(huì)兒像非洲……真是只厲害的蒼蠅！咦？難道它是想教我們“蒼蠅文”嗎？
就在蒼蠅專心致志地畫“世界地圖”時(shí)，好像被什么東西驚嚇了，突然在電腦上亂爬起來(lái)。一下子就竄到電腦最下面，天！它把投影網(wǎng)頁(yè)給關(guān)了。頓時(shí)，教室里哄堂大笑，我驚奇地張開(kāi)了嘴。接著，蒼蠅又往前爬，給電腦切換了另外一個(gè)軟件�？吹竭@一幕，我們又哈哈大笑起來(lái)。哦，原來(lái)還是個(gè)電腦高手��！
不一會(huì)兒，蒼蠅飛走了，我們繼續(xù)上課�？晌业腵心里還在想念那只小蒼蠅呢！真希望它再來(lái)做客。
語(yǔ)文作文300字 篇8
我們的語(yǔ)文老師可以說(shuō)是一個(gè)很刻板的老頭，但是他有時(shí)又會(huì)很可愛(ài)。
當(dāng)他每次將一篇課文講完后，都會(huì)要求我們將它背下來(lái)，古詩(shī)還好說(shuō)，文言文可就苦了我們所有人了，不停地讀不停地背，弄的我們背書的速度都跟不上上課的速度了，雖然他不要求你到他那背給他聽(tīng)，但是他會(huì)時(shí)不時(shí)的在早讀時(shí)下來(lái)隨機(jī)抽查一下，并且在抽查時(shí)還是他指一篇課文讓你來(lái)被，背不到的就將課文抄上幾遍，抄的遍數(shù)就看你能背出都少來(lái)決定了，所以我們從來(lái)就不需要他來(lái)監(jiān)督我們，我們自己就會(huì)很自覺(jué)地去背書。
說(shuō)他老吧他還從來(lái)不承認(rèn)，如果你被他發(fā)現(xiàn)你說(shuō)他老的話，你上課時(shí)就要注意一下了，他總是會(huì)時(shí)不時(shí)的點(diǎn)你起來(lái)回答問(wèn)題的`，如果你回答不到你就等著下課后去找他吧！他會(huì)在辦公室里根你嘮叨個(gè)1小時(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是那么幾句，可以把你給弄的暈頭轉(zhuǎn)向的。
本來(lái)吧他一邊在要求我們誠(chéng)實(shí)，而他自己呢？卻是一點(diǎn)也不給我們做表率，反而在為我們做著壞的表率。
你說(shuō)我們的語(yǔ)文老師是不是一個(gè)很刻板的老頭呢？
語(yǔ)文作文300字 篇9
我的語(yǔ)文老師是吳老師，她的頭發(fā)卷卷的，嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的座位。吳老師來(lái)了，她滿臉笑容。原本很漂亮的她，這一笑更漂亮了！吳老師正在講課，突然從旁邊傳來(lái)很小的`說(shuō)話聲音。吳老師聽(tīng)見(jiàn)了，用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個(gè)同學(xué)，似乎在說(shuō)：“認(rèn)真一點(diǎn)兒，專心聽(tīng)課！”那位同學(xué)“聽(tīng)”見(jiàn)了，臉一下子紅了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)說(shuō)話了。
我喜歡吳老師，也喜歡吳老師這種提醒同學(xué)的方法，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能很好地提醒那些聽(tīng)課不認(rèn)真的同學(xué)。
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