[實用]三年級語文作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級語文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級語文作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小白兔，小白兔全身的絨毛雪白雪白的，連一點染色都沒有，而且摸上去十分光滑、細膩，它的'耳朵又長又特別白，像兩片被雪蓋了的白樹葉，小白兔的聽覺十分靈敏，剛來我家不久時，對我還有點兒生疏，只要聽到腳步聲，就連忙躲起來，生怕有人怕它，它的眼睛紅紅的，像兩顆紅寶石，小白兔的嘴巴是一個三瓣嘴，和其它的動物都不一樣，它的尾巴十分短，好像和身體都已經(jīng)融為一體了，小白兔的前腿長，后腿短，有時候跑起來連我都追不上。小白兔不僅長得可愛，吃食也十分有趣。

　　有一次，我下午放學回家以后，就馬上來到廚房，從冰箱里拿出一個蘿卜，再用一個盤子把蘿卜裝在里面，然后端到小白兔的前面來給它吃，它看到我后，就躲到了墻角里，它的兩顆紅寶石般的眼睛死死地盯著我，嘴里不停地流口水。我心想：它肯定想吃，為什么還躲著呢?我正在冥思苦想，突然它趁我不注意時盤子那邊移，看到這，我明白了原來小白兔很怕我，我便躲在門后偷偷地看它怎樣吃食，只見它輕手輕腳地走了過去，然后東瞧瞧，西望望，見沒有人發(fā)現(xiàn)，就把那一個蘿卜拿起來，咬了一口;又馬上把蘿卜放進去。我看它那樣子，便哈哈大笑起來。這時，小白兔好像聽到了有一點兒動靜，嚇得直發(fā)抖，連忙躲了起來。

　　這是一只多么可愛的小白兔啊!它是我生活中的好朋友。

三年級語文作文 篇2

　　像萬花筒一樣，色彩斑斕，喜歡的活動也多的數(shù)不清：打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……

　　我每天傍晚都去附近的.德時球場跳繩。規(guī)則是：先四人石頭剪刀布，輸?shù)囊环降诙�跳，贏的一方先跳。

　　開始跳繩了，我和櫟冰一組，楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來想去，最后決定跳“玫瑰花”。

　　我們一邊跳一邊念著口訣：“玫瑰花，一朵。玫瑰花，兩朵。玫瑰花，三朵……”動作很輕盈，第一關我們通過了。到踩前了，我們也沒出局，踩后也沒出局。最后一關是踩后踩前我們都踩到了繩，都沒出局。

　　跳繩真有趣，我真喜歡跳繩!

三年級語文作文 篇3

　　“玲！玲！鈴！”下課鈴響了，同學們像出了籠的小鳥，三五成群的圍成一群，準備玩游戲了！

　　有的同學在玩斗賽車；有的在玩抓人抓；還有的同學在寫作業(yè)；……。五花八門玩什么的.都有。我也在其中，我給大家介紹一種游戲吧！

　　我和吳崧凱等人玩“狼吃羊”。游戲規(guī)則是這樣的：由一個人來當“狼”來抓"羊"，只要“羊”碰到墻壁，“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”，那“羊”就變成“狼”，“狼”變成了“羊”以此類推。

　　我們開始猜拳，“剪刀石頭布！”最后是我輸了。我當“狼”。我采用的是聲東擊西的方法。我眼睛盯著吳崧凱，要上前時卻撲向另一個同學，趁他不注意，抓住了他。于是，他變成了“狼”

　　到他抓了，他一直盯住我，似乎要報復我剛才的一“抓”之仇。他過來了！我連忙跑向墻壁，可他快我一步，跑到我前面堵住我了。我急忙掉頭，可已經(jīng)晚了，被他抓住了。我還想玩，可上課鈴響了，我們只好回教室上課了。

　　這個游戲真好玩！大家也玩玩看吧！

三年級語文作文 篇4

　　我家有一只可愛的小烏龜。特別特別的可愛，和其他小烏龜與眾不同，而且是爸爸媽媽送我的生日禮物，所以我十分的喜歡它。而且它真的很可愛，怎么，你們不信啊??哈哈，那就讓我來和你們說說吧……

　　小烏龜?shù)难劬�忽閃忽閃的，就像小黑豆一樣笑，眨巴眨巴的，還像光滑圓溜的彈珠一樣，很是惹人喜歡。它的鼻子還很尖，尖尖的，頂上自然少不了兩個小小的鼻孔，因為它還要呼吸啊!它的頭上還有細細長長的墨綠色條紋，看到就讓人歡喜得不得了。烏龜?shù)谋成舷嘈糯蠹乙捕己芮宄�會是什么�?沒錯，那就是一層厚厚的龜殼，堅硬無比，你輕易地敲敲打打，怎么都傷害不了它，因為它的`殼實在是太堅硬了。當然，上面自然還有復雜的花紋———十三塊六角形的圖案分布在上面，很是漂亮。這鬼殼就像一個堅硬的盔甲般保護著著小烏龜，只要遇到危險的時候，聰明的它就會趕緊縮到龜殼當中，保護自己不敢出來。

　　怎么樣?我家的小烏龜是不是聰明又可愛?

三年級語文作文 篇5

　　一晃23年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。在這20年內中國發(fā)生了翻天覆地的變化，很多事物都有極大的變化，就比如說：學校。接下來就讓我就為你們介紹一下20xx年的學校吧。

　　走進學校，首先就可以看見一片樹林。樹下從一年級到六年級的學生在這里散步，乘涼。在樹林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路，一直延伸到樹林深處。沿著小路走下去，你會看見一池清泉，這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢？原來是因為，考試前學生會感到壓力。所以，每次考試前，學生們都會利用課余時間到這里來復習。雖然并不一定會讓學生考的好，但是至少可以增加一些自信。在噴泉的中央是一本很大的石書，在石書的中心有一個小孔，小孔不停的噴水出來就形成了噴泉。

　　知泉后面就是教學樓了，教學樓分為兩棟，一個是教學用的.，一個是實踐用的。20xx年的教學也發(fā)生了巨大的變化，學生們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的鉛筆、鋼筆、自動筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢？光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的是金黃色的光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機器才能辦到。

　　怎么樣？未來的學校令你很向往吧！

三年級語文作文 篇6

　　現(xiàn)在的汽車越來越多，車位已經(jīng)不夠用了，該怎么辦呢？

　　人們?yōu)榱私鉀Q這個問題，傷了不少腦筋，也付出了巨大的代價。終于研制出來一種熱氣球汽車。這種汽車，只要你買一輛車，廠家就會送你兩個“超級”熱氣球。一個是飛起來的，一個是“TIPISI時空轉移”熱氣球，還有一個避雷針。

　　熱氣球汽車是怎樣使用呢？當你在路上遭遇堵車時，你可以放飛熱氣球，它將會帶上你的'車子從空中超車；當你下班回到家時，沒有車位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開，把 “飛”熱氣球放在一個“GPS轉動”箱里。如果你擔心打雷，就把避雷針也安放進去，然后按啟動按鈕。熱氣球就會把你帶到空中車位。如果你想回家就拿起“GPS時空轉移”熱氣球，就會讓你直接飄回家。你想開汽車的話，就再拿起“GPS時空轉移”熱氣球。你要下降就按下降鈕，車子就像棉花一樣輕輕地降到地面。

　　這樣的熱氣球汽車是多么方便��！為了把未來的熱氣球汽車改造得更完美更先進，就讓我們一起發(fā)奮學習吧！

三年級語文作文 篇7

　　誰善良?我善良。

　　一天，我撿到了一只筆，我一組一組地問誰丟了這只筆。問到第三組，我把它放在筆桶里，因為上課了，第一節(jié)課下課了，我看見一個同學，東找找，西瞧瞧，好似在找什么東西，我跑過去問：“你在找什么?”他說：“我在找鉛筆�！蔽壹泵ε芑亟淌遥�拿走筆桶的筆，跑出去給他，“謝謝，你真善良!”他感激地說，我說：“不用謝，這是我應該做的。”說完他就轉了身就走了，

　　我想：我以后一定要做許多善良的`事，未人民服物。

　　你說我善良嗎?

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