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語文老師作文(精)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的語文老師作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
一頭秀發(fā)扎成馬尾，一本教案從不離身，一支粉筆寫下萬千心血，一根教鞭指點(diǎn)課本的河山。三尺講臺(tái)是您的領(lǐng)土，我們的心中，您永遠(yuǎn)閃耀！這，就是我的語文老師，也是我最尊敬的一位老師。她的年齡不大，卻剛好能與我們玩在一塊，她的經(jīng)驗(yàn)不多，但卻能給我們帶來最為生動(dòng)的課程。
還記的那是我們剛剛進(jìn)入初一下學(xué)期的時(shí)候，因?yàn)樵瓉淼恼Z文老師有事，我們會(huì)來一個(gè)新的老師。當(dāng)時(shí)的我們就非常的好奇，新的語文老師會(huì)是怎么樣的呢？會(huì)是嚴(yán)厲的老教師？會(huì)是講課有些僵硬的新教師？還是兩者之間的，嚴(yán)厲的新教師？可是我們都沒想到，新老師踏著歡快的步子走了進(jìn)來，在我們好奇的目光下在黑板上寫上了自己的名字。然后，就這樣宣布她會(huì)是我們的新語文老師。
其實(shí)當(dāng)時(shí)的我并沒有什么太大的感觸想到：“只是語文課而已，誰教不都是一樣的嗎？”可她卻打破了我對(duì)語文課的印象。我本以為在新老師上任后，緊接著就會(huì)開始講課�？蓻]想到，老師居然從講臺(tái)底下拿出了一箱早早就準(zhǔn)備好的獎(jiǎng)品，并說：“接下來我們舉行演講比賽，大家有一節(jié)課的時(shí)間做準(zhǔn)備，這些就是這次的獎(jiǎng)品哦！”聽到了有獎(jiǎng)品，大家的心思也被帶動(dòng)了起來，在接下來的一節(jié)課中，都在積極努力的準(zhǔn)備自己的演講。說是演講，其實(shí)也非常的簡(jiǎn)單，并不需要說的太久，只要將自己的意思表達(dá)出來，就可以得到不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
但是還記的.在頒發(fā)最終獎(jiǎng)品的時(shí)候，老師卻犯下了一個(gè)有趣的錯(cuò)誤，也讓我們多給了她一個(gè)馬虎的標(biāo)簽。我們班上全體投票選出了最后的優(yōu)勝者，可是看著最后的優(yōu)勝者來領(lǐng)獎(jiǎng)，老師卻犯了難。上臺(tái)的是男同學(xué)，可老師從箱子里拿出的最后的獎(jiǎng)品，卻是偏女生的禮物。她不好意思的說：“我還以為因該會(huì)是女生贏的�！钡悄型瑢W(xué)還是只能接下了這份獎(jiǎng)品，這也承包了我們一節(jié)課的笑點(diǎn)。
她的課也一樣的非常有意思，老師總會(huì)給我們?cè)谡n上講著講著遇上一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就會(huì)和我們說這段話，這個(gè)詞有什么含義，又有那些來歷。她講的妙語連珠，我們聽的也入了神，往往還沒講完，就已經(jīng)下課了�？晌覀儯矎睦蠋煹墓适轮�，學(xué)到了很多的知識(shí)和道理。
老師的講課非常的有意思，她的活動(dòng)也往往能讓我們傾心。她是我們的好老師也是我們的好朋友。這份師生的情誼，我們會(huì)一直的記得。
語文老師作文 篇2
教過我的老師有很多，而我最喜歡的是我的語文老師。她姓徐，我們稱呼她為徐老師。
徐老師本來有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，可是今年卻發(fā)生了改變。她那烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)變成了金黃的短發(fā)，從遠(yuǎn)處看仿佛戴了一頂金黃的帽子。
你知道我為什么這么喜歡她嗎？因?yàn)樗謺?huì)朗誦，而且她朗誦的聲音特別好聽、清脆。
有一次，我們班選5人參加朗誦比賽，這下徐老師可要辛苦一陣了。她就每天下午來幫他們排練，幾乎每天都很晚回家。雖然排練十分辛苦，可是他們的辛苦并沒有白費(fèi)。在他們的努力下我們班終于拿到了獎(jiǎng)。
徐老師不但會(huì)朗誦，而且還能歌善舞，很會(huì)設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作。
有一次，兒童節(jié)快到了，徐老師就選了幾位女同學(xué)和幾位男同學(xué)來參加“六一”兒童節(jié)的節(jié)目排練。因?yàn)槲覀儙缀趺刻於家獙W(xué)幾個(gè)新的'舞蹈動(dòng)作，所以每天很晚才能回家，還很累�？墒牵炖蠋煾�，她不但要幫我們?cè)O(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，還要處理學(xué)校的事情。徐老師幫我們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)漂亮的動(dòng)作，贏得了評(píng)委的夸獎(jiǎng)，得了第二名。因此徐老師就給我們一人買了一根冰棒呢！
徐老師是一位好老師，她就像媽媽一樣哺育著我們，照顧我們。
語文老師作文 篇3
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說老師就像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人。有人說老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)。有些人說老師就像園丁一樣，很辛苦。有人說:老師就像母親，養(yǎng)育著我們。我說:老師就像黑暗中的燈塔，幫助你前進(jìn)。
我的語文老師是不可預(yù)知的，比如今天。今天，從教學(xué)樓下來后，語文老師和數(shù)學(xué)老師說說笑笑。她一開始，就板著臉進(jìn)來，檢查她的作業(yè)，并負(fù)責(zé)紀(jì)律。因?yàn)檎Z文老師幾天前發(fā)燒了，他請(qǐng)了幾天假，回去輸液了。男孩們非常開心。他們完全無法無天。胡強(qiáng)爬上欄桿，被中學(xué)生看見了。他對(duì)男孩們說:“我會(huì)把這堆食物給任何能坐在上面的'人�！耙淮笕耗泻⒊持先ァＮ液驼Z文老師在一起已經(jīng)四年了，從沒見過她生這么大的火。
看著窗外飄動(dòng)的柳絮，我的心感到寒冷。老師，我愛你，因?yàn)槟闶俏倚闹械墓狻?/p>
語文老師作文 篇4
今天，我給大家介紹一下我的美麗的語文老師。
我的語文老師長(zhǎng)得很漂亮，她的頭發(fā)烏黑烏黑的，臉紅紅的`，眼睛黑黑的，嘴巴紅紅的，剛才我給大家介紹的是她的臉。下面我給大家介紹她的身材，她的個(gè)子不高不矮，身子不胖不瘦，我非常喜歡她，她也非常討人喜歡 。
語文老師作文 篇5
在上初中那會(huì)，給我印象最深刻大概是我的語文老師——黃老師吧。
黃老師是個(gè)三十歲的青年女老師，她個(gè)子中等，微胖，瓜子臉，一雙大眼晴，常常把她那美麗的長(zhǎng)發(fā)盤起來，很美麗，一看就知道是個(gè)溫柔的人。上她的課不像其他老師那樣枯燥，她會(huì)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入狀態(tài)，如何去思考，領(lǐng)悟到什么。其他老師以成績(jī)來對(duì)待人，膽識(shí)黃老師不會(huì)，她一視同仁，公平對(duì)待。
寒風(fēng)呼嘯，冬天來了，我得了感冒，一遇病一向不請(qǐng)假的我，這次照例不請(qǐng)假。早上大概是起床晚了，來不及多穿一件衣服就匆匆趕來學(xué)校。這不，在課堂上，我是冷得瑟瑟發(fā)抖，再加上有感冒在身，上課更是難以集中精神了�；蛟S是黃老師發(fā)現(xiàn)我的異樣了吧，于是她下課就來找我。她拉我出去走廊，問我怎么了。我說我感覺到不舒服。她下一刻的舉動(dòng)，完全把我驚呆了。她用手碰了一下我的額頭，好像大概是感覺不出來，她用臉緊貼著我的額頭，然戶她說：“嗯，是發(fā)燒了。怎么樣，要不要請(qǐng)假回家或者到醫(yī)務(wù)室�！蔽椅⑿χf：“不用了，今天剛剛吃了藥�！崩蠋熝酃庠谖业纳砩洗蛄苛艘幌�，她立刻脫下了她的短外套遞給我，說：“這么冷的天怎么不多穿件衣服，來，穿上，以免感冒加重了�！蔽铱匆娝腵眼里的溫柔，一下子愣住了�？赡苁且娢覜]有反應(yīng)，立即說到：“沒事。老師是大人，這點(diǎn)冷不怕的，來接著。老師有點(diǎn)事，先回辦公室了�！闭f著，黃老師就把她手里的短外套放到我的手里，就走了。我立刻反應(yīng)，趁她還沒走遠(yuǎn)，大聲說了一聲：“謝謝老師”。她回頭，微笑著說：“沒事�！�
那一刻，我覺得黃老師是那樣溫柔的人。
語文老師作文 篇6
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是陳老師！
“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”陳老師親切地笑問道。“還……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。陳老師見我這么緊張，便在我身邊坐了下來，開始和我聊天�！摆w昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說說話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友��！”陳老師微笑著說，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說說話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，陳老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開始放松了。陳老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說一聲：“陳老師，謝謝您！”
一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好，陳老師就利用下課時(shí)間一筆一畫地教我，她告訴我寫字的'要領(lǐng)：觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫好字的每一個(gè)筆畫，筆畫的間距要?jiǎng)蚍Q等等。正是有了這些寫字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫的字還算漂亮，在詔安縣五年級(jí)寫字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢！
語文老師作文 篇7
敬愛的語文老師：
展信安好！
我曾迷惘于陌生的新升初中門前；我曾沉醉于新鮮的燈紅酒綠當(dāng)中；我曾放縱自己，不顧繁重學(xué)業(yè)。漆黑中一雙手托起了我，緩緩向光源走去，刺眼的暖陽下，抬眸瞥見，您巋然高大的身影。
我的成績(jī)總是徘徊在一百分上下，怎么也不能提高，您告訴我應(yīng)該多加閱讀，在作文方面拿多幾分。“看作文書��？實(shí)在是無聊……”我小聲嘀咕著，爬上落灰的書柜，抽出一本落灰的書籍，封面單調(diào)花紋顯得那樣枯燥，讓我有些不知所措。
我順手抓起一支鉛筆，在紙上畫了起來。聽筆掃過白紙的“沙沙”聲，可比沒有插圖的作文有趣多了！“小華只有學(xué)會(huì)自律的真諦，管好自己，才能提高成績(jī)。”腦海中忽然浮現(xiàn)出您的面容，耳畔似乎回響著您的教導(dǎo)。尖銳的鉛筆在紙上一頓，斷下一截鉛芯，細(xì)碎的碳屑似乎在指責(zé)我沒有認(rèn)真看書。
我一怔，攥了攥拳，下定決心翻開扉頁，在前記里講了《臥薪嘗膽》的故事，蛇膽的苦澀直涌我的心頭，這反倒激勵(lì)著我，成為一個(gè)自律的學(xué)生。您可不知道，自那個(gè)閑暇午后起，我有多熱愛閱讀！我時(shí)常靜坐在一抹陽光下，聽窗欞上的雀兒嚶嚶成韻；享縷縷清風(fēng)拂過我的臉龐；掀起一頁浮黃的書，進(jìn)入新的.動(dòng)人篇章；在辭藻中自由地舞蹈，在浩瀚星辰之上盡情飛翔。
文字，抹去掛在我臉頰上的淚，化作酒窩嵌在我的嘴角。自律，驅(qū)使我邁開步子，撒腿狂奔在人生的賽道上，甩掉懶惰與貪樂，拋懈怠之心于九霄云外。您，默默的教會(huì)我約束自己，您的教導(dǎo)是一條溫柔的韁繩，鞭策我，卻又是那么的小心翼翼。
我用雙手捧起這副韁繩，堅(jiān)定地望向天邊，暮色被紅光沖散，鱗次櫛比間沖出一絲光亮。下一刻仿佛就是黎明！
祝
萬事順利
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20xx年7月20日
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