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語文作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語文作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文作文300字 篇1
“加油啊!用力啊!怎么這么不給力啊!”
“快點(diǎn),用力,就要贏啦!
“你要用力啊!不要輸了,輸了你可就沒面子啊!”
教室里鬧哄哄的,我走進(jìn)去瞅了瞅,哦,原來他們?cè)陉滞。我們學(xué)校經(jīng)常舉辦掰手腕比賽,可都只有幾個(gè)人來參加,今天怎么這么多人呀?不管怎么樣還是去參加一下吧!
只見他們?cè)谶M(jìn)行女女掰手腕對(duì)決賽。我們班的何思佳、何佳蘭把右手放到桌上,緊緊地握住對(duì)方的手,開始掰手腕,連扳了兩局,最后何思佳勝出。
當(dāng)進(jìn)行男男對(duì)決賽時(shí),情況可就不同了。別看蔣宜成個(gè)頭小,可他的力氣超過了身強(qiáng)力壯的周天皓,全班同學(xué)都發(fā)出了不可思議的聲音。
最后,到了男女爭(zhēng)霸賽的時(shí)候了。全班都瞪大了眼睛,看見何思佳和蔣宜成把手放到桌子上,大家才放松了,因?yàn)樗麄儞?dān)心如果其中一人退出了,自己就必須上場(chǎng),這樣他們隊(duì)就輸了。比賽開始了,他們臉上都有一滴滴的汗水流下來,我心想:才開始就流汗水,如果僵局了,怎么辦呢?雙方都會(huì)體力不支的',這樣對(duì)大家都沒有好處。只見他們脖子上都冒出了兩根青筋,臉紅通通的,手就像綁在了一起一刻也不分開,最后蔣宜成以2:1打敗何思佳。
在同學(xué)們“肌肉”的搗亂聲音中,掰手腕比賽還在繼續(xù)著。
語文作文300字 篇2
星期四,我們?nèi)昙?jí)舉行了一次語文考試,這可是進(jìn)入三年級(jí)以來的第一次正式考試!
考試前老師告訴我們,考試要在70分鐘內(nèi)完成基礎(chǔ)、閱讀和作文,所以我覺得特別害怕,時(shí)間夠嗎?等試卷發(fā)下來后,我隨便看了一下題目,便提心吊膽地拿起筆,開始寫了起來。我的心像小兔子一樣怦怦直跳,大腦神經(jīng)緊緊地繃著,不敢有絲毫的放松。咦,怎么題目里有許多“陷阱”,一不留神就會(huì)出錯(cuò)。我只得小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地把題目看了又看,想了又想。不知不覺地連手都在發(fā)抖,字也寫得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時(shí),我都不敢瞧其他同學(xué)一眼,生怕寫錯(cuò)字和時(shí)間緊。就在這時(shí),我終于做完了,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我想:老師平時(shí)告訴我們做作業(yè)要抓緊時(shí)間,真是太對(duì)了!
下課鈴響了,我心滿意足地交了試卷,心中很有把握。
結(jié)果等老師評(píng)講試卷的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),做錯(cuò)的題目大多數(shù)是我會(huì)做的,本來也不會(huì)寫錯(cuò),只不過考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法,比如閱讀、作文等。我心里想:下次考試,一定要按照老師講的`方法來做。
看來,下一次考試,我要盡量地放松一點(diǎn),加上正確的方法,就一定能取得滿意的成績(jī)。
語文作文300字 篇3
廣播里傳出優(yōu)美悅耳的上課提示音:“上課時(shí)間到了,同學(xué)們請(qǐng)迅速回到教室!崩蠋焸?cè)缭绲卣驹谥v臺(tái)上等候,同學(xué)們像一只只小泥鰍一樣溜進(jìn)教室,快速站好,大聲誦讀古詩。那響亮的聲音飛出教室,飄滿整個(gè)校園。
“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第三課《不懂就要問》,請(qǐng)大家翻開課本第七頁!崩蠋熋抗(jié)課都是這樣開頭!啊x’是什么意思?”課文要求同學(xué)們默讀,老師假裝不懂,問同學(xué)們。大家想了想,紛紛舉起手來:“‘默讀’就是不出聲地讀!薄啊x’就是默默地讀,不影響別人,又有利于思考。”“對(duì)啦!”老師開心地笑起來,“那我們一起來默讀吧,記住要思考一個(gè)問題哦!”“知道啦!要思考‘課文講了一件什么事?’”同學(xué)們?cè)缇椭览蠋煹摹疤茁贰绷恕?/p>
默讀完畢,老師請(qǐng)每組一位同學(xué)來講一講自己的'思考結(jié)果。“孫中山小時(shí)候讀書,背得很快,可是不理解。別的同學(xué)不敢提問,他卻敢提問,因?yàn)樗J(rèn)為‘不懂就要問,為了弄清楚道理,就是挨打也值得!
“回答正確!”老師豎起大拇指。
這時(shí),廣播里傳出下課鈴聲:“下課時(shí)間到了,老師,你們辛苦了!”老師一聲“下課!”同學(xué)們?nèi)缤▲B一樣飛出教室。
語文作文300字 篇4
我愛語文,每天都盼著上語文課。在語文課上,我都會(huì)睜大眼睛認(rèn)真聽老師講解的每一句話。也許是我太投入了吧,常常會(huì)忘記時(shí)間,忘記周圍的一切,完全沉浸其中。這樣,語文課總是過得特別快。
我還特別喜歡看語文書。每當(dāng)翻開一篇課文時(shí),我就會(huì)仔細(xì)閱讀,琢磨著一個(gè)個(gè)詞,一個(gè)個(gè)句子,每當(dāng)搞懂一個(gè)問題時(shí)我都非常開心,仿佛游進(jìn)了知識(shí)的海洋,記得還是在上二年級(jí)時(shí),我就迷上了語文書。一次上美術(shù)凜,我竟然不由自主地拿出語文課本來看。由于那時(shí)我認(rèn)字很少,看起書來很吃力,需要一個(gè)字母一個(gè)字母地拼,好一會(huì)兒,才看完一個(gè)句子,真夠累的。突然,聽見一聲:劉曉紅!我抬頭一看,原來是美術(shù)老師在喊我。你在干什么?我慌慌張張地說:我在在我低下了頭,站在那里,可心還是在語文書上,過了一會(huì)兒,看看老師好像不注意我了,我干脆把書拿到了課桌上大模大樣地看起來,直到下課。
說到寫作文,我就更起勁兒了,對(duì)我來說,寫作文就是最好的'游戲。構(gòu)思時(shí),我盡情地想象,可以是在放學(xué)的路上,可以是在散步的途中,腹稿打好后,一旦下筆就不停地寫,一口氣寫成。每當(dāng)看到自己的一篇篇文章登上報(bào)紙、雜志時(shí),我的心里真是無比的快樂。語文可真是我的最愛啊!
語文作文300字 篇5
走著走著,我不知不覺地來到了易家壩的主席臺(tái)下,主持人在主席臺(tái)上的主持,吸引了許多人駐足觀看,我也停住了腳步。
“瞧,這位主持人主持得多好呀!她把每一個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn),前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別!币晃恍『⒖滟澋。
仔細(xì)聽這個(gè)主持人的主持,她確實(shí)把每個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn),她的普通話說得很好。咦,這不就是我在尋找的語文嗎?這時(shí)語文中的漢字與拼音,這時(shí)語文中的朗誦。
找到生活中的一處語文,我又繼續(xù)尋找生活中的'語文。
我來到一塊草地旁,草地的中間立著一塊牌子,上面寫著“請(qǐng)別踩我”。
“嗯,這句話寫得不錯(cuò)!蔽易匝宰哉Z道。這句話把小草當(dāng)作了人來寫,給予了小草生命,這句話運(yùn)用了語文中的擬人的修辭手法,使原本枯燥的一句話變得形象和生動(dòng),使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語文,是語文中的修辭手法。
原來生活時(shí)時(shí)刻刻都有語文,只是我們沒去留言和發(fā)現(xiàn)。
語文作文300字 篇6
窗外,風(fēng),雨,雷,電進(jìn)行著一場(chǎng)音樂交響曲,我躺在床上,翻來覆去無法安然入覺,我只覺得渾身冰涼,上齒和下齒在互相打架。頭有一點(diǎn)痛。我想告訴媽媽,但望著窗外的傾盆大雨,到了嘴邊的話又吞了回去。
坐在沙發(fā)上的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異常!疤裉衲愕纳眢w不舒服嗎。臉色怎么這么蒼白,是不是生病了。快告訴媽媽!眿寢岅P(guān)心地問!拔椅铱赡苤皇怯幸稽c(diǎn)感冒了。”我吞吞吐吐的.說。“媽媽,不用了,我能堅(jiān)持的,你不用送我去醫(yī)院!眿寢屨f:“不,你都生病了,還是去醫(yī)院看一下吧。”媽媽背起我向雨中沖去。在路上媽媽叫我把雨傘往后面移,自己卻被雨淋濕了。我趴在媽媽的背上看見了原本飄逸的黑發(fā)已經(jīng)增添了數(shù)根銀絲。這時(shí)我心想,媽媽您太辛苦了。你剛下班回來還沒有休息又背我上醫(yī)院。我下定決心以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答我的好媽媽。
媽媽您太辛苦了,您對(duì)我的愛,我會(huì)記在心里。媽媽,我愛你。
語文作文300字 篇7
自從進(jìn)入校門的那天起,作為學(xué)生的我,不知上了多少節(jié)語文課。這些課中,有的內(nèi)容充實(shí)有趣,有的`新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)寫作文。一開始,我不知道要干什么。到了操場(chǎng)后,老師才告訴我們,這次作文是寫我們的學(xué)校。一開始我不知道要怎么寫,我就去請(qǐng)教老師老師說寫風(fēng)景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的,我就跑去大門口,模仿我剛進(jìn)校園時(shí)的感受,然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞,沿著柳樹一排排的走過去,又把我看到,感到寫下來,最后我又寫了教室里的樣子,又把全校大大小小的東西,由遠(yuǎn)到近的方法寫下來,再把它們連接起來,最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看,老師說不夠,還需把同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)干什么,做什么寫下來才能增添學(xué)校歡快的氣氛,經(jīng)過老師的一番指導(dǎo),我又把這篇作文修改了一下,這回又拿給老師看。老師說不錯(cuò)寫得很好。
雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累,但是這節(jié)語文課我學(xué)到了知識(shí)很高興,很快樂。
語文作文300字 篇8
我眼中的語文是一門獨(dú)特的藝術(shù),絢麗多彩,是李白的杯中酒;是諸葛亮的三十六計(jì);是曹雪芹的夢(mèng)中淚。
語文就像一座神秘的金字塔,里面蘊(yùn)藏著許多奧秘。南美洲的一堆石像是怎么回事,讓我們發(fā)揮出無限的想象力去探索,去研究發(fā)現(xiàn)。
語文是一冊(cè)絢麗多彩的畫卷,里面有許多神秘的知識(shí)。它就像《西游記》中孫悟空三打白骨精扣人心弦的場(chǎng)面,《水滸傳》里一百零八位好漢聚義分座次的動(dòng)人兄弟情:好一句“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”。
語文就像那連綿起伏的高山撐起我們的希望,高山是那么的高,天空則是終點(diǎn),我們載著語文一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地爬過高山,越過攔路虎,成為語文的王者。
語文是一望無垠的'大海,里面有無數(shù)的海洋動(dòng)物,它們不管哪個(gè)部位,哪個(gè)器官都是語文。張若虛就以大海引發(fā)以下的詩句:春江潮水連海平,海上明月共潮生。意思是春天潮水浩浩蕩蕩,與大海連成一片,一輪明月從海上升起,多么美妙的畫卷,這些都是語文。
語文在魔術(shù)師的手中變得絢麗多彩,語文就是一門獨(dú)特的藝術(shù),語文與我們生活息息相關(guān),生活有多廣闊,語文就有多廣闊,所以我們要學(xué)好語文。
語文作文300字 篇9
今天是星期三,我們正在盼望著語文課的到來。
開始上課了,于老師正在娓娓動(dòng)聽的講著,我們也仔細(xì)的聽著。
正講到有趣的地方,一只馬蜂從窗外非了進(jìn)來,我們剛開始并沒有在意,可是馬蜂竟然飛到了同學(xué)的頭上,女同學(xué)躲在了男同學(xué)的身后尖叫著,我也不例外。馬蜂已經(jīng)引起了同學(xué)們的注意力,調(diào)皮的同學(xué)還站到了桌子上拿書去打,好端端的一節(jié)課竟然亂了套。我心想:真犯人!剛講到一半馬蜂就飛了進(jìn)來。我有點(diǎn)垂頭喪氣了。這時(shí),馬蜂好像看懂了我的心思,覺得我想的不對(duì),就向我這邊飛來,我叫了起來,那些男生使勁的把馬蜂往窗外趕,可馬蜂好像粘住了我們班一樣,不出去了。在講臺(tái)上的于老師像熱鍋上的螞蟻急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)陳澤銘左手拿了一本書,準(zhǔn)備去打馬蜂。等馬蜂飛到他的頭上時(shí),他目不轉(zhuǎn)睛的看著馬蜂,“砰”的一下,陳澤銘打到了馬蜂的身上,馬蜂死了,他深深的吸了一口氣。那驚心動(dòng)魄的大舞臺(tái)一下子不見了,我心里的石頭落了下來,于老師也變的輕松多了,同學(xué)們也不再調(diào)皮了。
“鈴”的一聲鈴響嚇了同學(xué)們一跳。同學(xué)們議論紛紛的走出了教室。這真是一節(jié)與眾不同的語文課。
語文作文300字 篇10
一天晚上,我睡得正熟。當(dāng)時(shí)鐘指向十二點(diǎn)時(shí),我忽然感覺自己輕飄飄地,仿佛來到了仙境。
睜開眼睛一看,“哇!”這里真是太美了!空氣中彌漫著奇異的花草香,呼吸著這樣的空氣,人會(huì)不由自主地清醒了許多。再向四周看去,我的前面有一間小木屋,古色古香、十分迷人。我的右邊有一條小溪,清澈見底、彎彎曲曲……我慢慢坐起來,這里原來還是一個(gè)一望無際的大草原,草原上有一群綿羊,一棵大樹下,坐著一個(gè)迷人的牧羊姑娘,嘴里正吹著一個(gè)竹笛,沖我微笑。我向她走過去,跟著她回到小木屋。當(dāng)然,也趕回了她的羊兒們!
屋里的家具擺放整齊,都像是具有收藏價(jià)值的'古董。那姑娘依舊微笑著,輕輕對(duì)我說:“這些都是無價(jià)之寶,你想要嗎?你可要自己隨意選一件帶回家,算是我送你的禮物。我們這里的大草原是一般人找不到的地方。每一萬年的那天晚上十二點(diǎn),才會(huì)有一個(gè)人來到我們這兒。”說著,她拉起我的手到她的快樂天地里任意玩!恢^了多久,看看天色,如黑幕般傾瀉頭頂,我突然想到了家:我該回家了!
猛然間清醒,原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊!真留戀剛才的美夢(mèng),不過我更相信未來是最美好、最快樂的!
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