[必備]語文作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的語文作文4篇,希望能夠幫助到大家。
語文作文 篇1
耶穌站在一條船上,向聚集在岸上的眾人講撒種的比喻,大意是:有一個(gè)人撒種,有些種子落在沒有土的路旁,種子被鳥吃掉了,有些落在只有淺土的`石頭上,幼苗被太陽曬焦了,有些落在荊棘叢里,幼苗被荊棘擠住了,還有些落在好土壤里,終于長(zhǎng)大結(jié)實(shí),得到了好收成。
這個(gè)比喻的意思似乎十分淺顯,可以用一句話概括:種子必須落在好的土壤里,才會(huì)有好的收成。按照耶穌隨后向門徒的解釋,含義要復(fù)雜一些,每個(gè)所指都有隱義。例如,種子指天國的信息,沒有土的路旁指聽不明白的人,只有淺土的石頭指立刻接受但領(lǐng)悟不深的人,鳥指邪惡者,太陽指困難和迫害,荊棘指生活的憂慮和財(cái)富的誘惑,好土壤指有深刻領(lǐng)悟的人。不過,基本意思仍不外乎是:信仰的種子惟有在好的心靈土壤中才能成功地生長(zhǎng)。
語文作文 篇2
又是一年的端午節(jié),又到了賽龍舟吃粽子的時(shí)候。在這個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)里,我懷念起了家鄉(xiāng)的端午節(jié)。
我的家鄉(xiāng)端午節(jié)的氣氛特別濃厚。家鄉(xiāng)的端午節(jié)是從農(nóng)歷五月初一開始的。家鄉(xiāng)過的端午節(jié)流傳的風(fēng)俗:初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五賽龍舟。
糕是為祭祀祖宗用的,是用面粉或用米磨成粉發(fā)酵后加糖做成的`,松松的、甜甜的,很好吃。
記得每年五月初二,母親都會(huì)從棕樹上砍下一朵棕葉,捆在高高的四方桌桌腳上,只要東西準(zhǔn)備好,就開始包起了粽子。沒多大會(huì)的功夫,桌腳上就掛起來一串串精巧的粽子,解下來提在手里沉甸甸的。煮好后,別提有多香了。
家鄉(xiāng)的端午節(jié)有吃螺的習(xí)俗。螺這東西當(dāng)時(shí)不昂貴,五分錢就能買一盎,村里幾乎家家都買得起。初三這一天,賣螺的小販會(huì)滿村里吆喝。小孩們向大人討了錢、買了螺后聚在一起吃,小孩都開心極了。
初四一早,大人就會(huì)叫小孩們?nèi)ヌ锕“我焕φ粗端陌,回來插在門框上。大人們說這樣驅(qū)蚊蟲、能避邪。等插在門框上的艾草漸漸被風(fēng)干了,就成了藥。這些藥,還可以治療小孩脹肚子呢。
龍舟競(jìng)渡是一種具有濃郁的民俗文化色彩的群眾性娛樂活動(dòng),同時(shí)也是一種有利于增強(qiáng)人民體質(zhì),培養(yǎng)勇往直前、堅(jiān)毅果敢精神的民間活動(dòng)。我家鄉(xiāng)龍舟競(jìng)渡據(jù)說也是為了紀(jì)念楚大夫屈原:“楚大夫屈原遭讒不用,是日投汨羅江死,楚人哀之,乃以舟楫拯救。端陽競(jìng)渡,乃遺俗也!
端陽的下午,四鄉(xiāng)八鄰小孩們穿上新衣服,佩帶“香囊”和“蛋兜子”,高高興興地跟著大人們觀看龍舟競(jìng)渡。岸上人頭攢動(dòng),翹首瞻望;溪面龍舟燦爛,一字排開;船隊(duì)服色分明,沿岸彩旗飄揚(yáng);一聲炮響,船如箭發(fā)。執(zhí)旗手站在船頭,揮動(dòng)令旗,助威吶喊;鑼鼓手敲起鑼鼓,節(jié)奏聲聲,扣人心弦;劃槳手赤膊上陣,齊心協(xié)力,溯流奮進(jìn)。競(jìng)渡完畢,奪標(biāo)龍舟披紅綢,插紅花,放鞭炮,搖頭擺尾繞江向觀眾致意,似英雄凱歌頗自豪……
離開家鄉(xiāng)好多年了,隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)間和空間我仍能嗅到那股棕葉的清香......
語文作文 篇3
人們有時(shí)只注重學(xué)校的課堂,卻忽視了生命的課堂。
傍晚和弟弟在路上打鬧,忽然一股臭味撲鼻而來。原來是一個(gè)垃圾坑?舆呚Q著一個(gè)牌子,上面的字已模糊不清,但也可以依稀辨別!安弧獪(zhǔn)—倒—垃—圾——”弟弟慢慢的讀著。
“姐姐,上面寫的不準(zhǔn)倒垃圾。對(duì)嗎?”弟弟問我。
“對(duì)。”
“那這里為什么這么多垃圾呢?”
“別人倒在這里的。”我一想就氣不打一處來。
“為什么?”
“也許為了方便吧。為了自己的潔凈而毀了公眾的潔凈,你可不要學(xué)。
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭,出神地望著垃圾堆疊的地方。不知有沒有聽懂我的話。一個(gè)小孩子,他往往聽不懂什么大道理,他只是學(xué)著他人的做法。
“他們,不識(shí)字嗎?”弟弟望向我。
我無言以對(duì)……
他們難道真不識(shí)字嗎?明明看見“不許踐踏小草”的.牌子,卻還在上面走去。明明標(biāo)有“可回收”“不可回收”的垃圾箱,腳下卻一塌糊涂;明明看見“禁止吸煙”的牌子,卻弄得公共場(chǎng)所云霧繚繞……他們并不是文盲,他們只是心靈的文盲。沒有人制止,沒有人點(diǎn)醒,“渾渾噩噩”地生活,把他人和自己的世界都搞得烏煙瘴氣。讓我們靜下心來,仔細(xì)聆聽心靈的聲音,道德的聲音。增強(qiáng)心靈的知識(shí)界吧,堅(jiān)決不做心靈文盲!
這是一堂道德課,也是一堂“語文課”。
語文作文 篇4
以前江是波光粼粼,清澈見底的?墒乾F(xiàn)在怎么也不像以前的江了。
現(xiàn)在江就像不敢出來呼吸的小孩了。因?yàn)楝F(xiàn)在沿江有了磚廠、水泥廠、鉛鋅廠,這些廠讓江變成烏黑的我。因?yàn)閺墓S排水管里流出來的`廢水里有許多化學(xué)成分,讓江變得時(shí)而黃,時(shí)而黑,時(shí)而綠,還有一股臭味。還有廢水造成了水士污染。
世界上有上萬個(gè)上千個(gè)工廠。工廠可以給我們帶來好處,比如說:電廠可以讓我們的生活更方便,我們的手機(jī)可以充電,人們可以看電視等。相反工廠也對(duì)我們來說危害是相當(dāng)大的。
鉛鋅廠就是個(gè)受害者也是危害者。
我想告訴工廠里的工人,請(qǐng)你們還要再危害地球環(huán)境和江周圍的景物了,請(qǐng)你們還給我們一個(gè)完整的地球、沒有被污染的地球吧!
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