- 學(xué)語文作文 推薦度：
- 學(xué)語文作文 推薦度：
- 我愛學(xué)語文作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)語文的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)語文的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)語文的作文1
我最怕學(xué)語文了。一上語文課我就走神，一做語文作業(yè)我就拖拖拉拉，我的語文成績一直不好，學(xué)語文一直是我的`苦惱。
我學(xué)語文的苦惱在于聽寫詞語。記詞語單詞乏味，沒有一點兒樂趣。很多詞語我會讀，可就是不會寫。剛剛還記得，可聽寫時就忘了。我最討厭聽寫詞語，可老師偏偏喜歡讓我們聽寫。有一次，老師竟然聽寫了將近兩百個詞語。聽得我頭都暈了，我錯了幾十個。
我學(xué)語文的苦惱還在于背誦課文和“日積月累�！蔽腋杏X課文最難背了，背完后一句，前一句又忘了。背得頭腦昏昏，也背不了幾句話。尤其是背給老師聽的時候，我心里緊張極了，結(jié)果會背的也背不出來。老師又叫我重背。我反反復(fù)復(fù)地重背，我還是背不出來。
我學(xué)語文的苦惱更在于寫作文。我最怕寫作文了。我聽到“作文”兩個字就頭疼，看到作文題就心煩。每次寫作文，人家簌簌地寫個不停，我卻苦思冥想也想不出什么來寫;人家寫了幾大段，我卻寫了幾行。我的作文從來沒有得過“A”，最好的只是“B+”。
唉，怎樣才能愛上語文呢？
學(xué)語文的作文2
語文，最基本的識字是他的職責(zé)，認(rèn)識了字，才會讀懂其它的學(xué)科；語文，最復(fù)雜的作文也是它的重任，學(xué)會了敘述，長大了才能有所成就。
那一篇篇精美的文章，那一首首精典的古詩，能夠帶領(lǐng)你進入一個奇妙的世界，這里有許多簡單又深奧的道理，有許多令人感動的事跡……那一個個簡單的注釋，那一個個一筆就成的標(biāo)點，隱藏著奇妙的典故和精彩的`寓言，多么神奇的世界啊！
翻開語文書，不要覺得那些規(guī)規(guī)正正的文字枯燥無味，用心去體會，去感悟，去用自己腦袋里的想象細胞去幻想，你會發(fā)現(xiàn)：語文，真得很奇妙！
學(xué)語文，能使我們了解世界各地發(fā)生的事情，有催人淚下的，有使人開心的，有使人痛恨的；學(xué)語文，能夠看到古人們的聰明才智，那簡潔的語言，那深奧的道理，讓我們不得不對他們五體投地；學(xué)語文，讓我們明白了許多道理，……總之，語文的樂趣說不盡！
語文能讓巴金帶我們遨游世界，老舍能讓我們感受到養(yǎng)花的樂趣，李白能帶我們進入一個深奧的世界……
語文，真是一個讓人喜歡的科目，真是一個奇妙的世界，真是一個收藏寶貴道理的寶盒！快快提起筆，翻開語文書，快樂的學(xué)語文吧！
學(xué)語文的作文3
上小學(xué)起，就開始接觸語文，可一直未搞懂語文是什么。上初中后，我就漸漸喜歡上了這門與眾不同的學(xué)科。之所以與眾不同，是因為它沒有數(shù)學(xué)的枯燥計算；沒有英語的死記硬背；沒有社會的變化不定；沒有……
喜歡語文，在于它的千奇百怪，在于它的浩瀚無邊，在于它的魅力無窮。學(xué)習(xí)語文，我的知識在增長，對世界的感受也越發(fā)深刻。我看出：《紅樓夢》中曹雪芹的博學(xué)多才；《三國演義》中諸葛亮的忠心不渝；《西游記》中孫悟空的足智多謀；《三吏三別》中杜甫為民的赤膽忠心；一切的`一切，都讓我在語文的無窮魅力中有了深刻的體悟。
正是一位詩人所說：我所知越多，越感到自己文思枯竭，需要時刻充實。語文有最長久的作用力，一篇文章可名傳千古，如南朝丘遲《與陳伯之書》；一首詩可揚名萬世，如唐代張若虛《春江花月夜》。
語文也是一劑良藥，一紙勸告書，可以使罪惡滔天的犯人回頭是岸。品味語文，思索語文，語文的歷史就是人類的歷史，語文的知識是浩瀚無邊的。掌握語文的重要途徑在于不斷地學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，用文字去改造人的精神。我想這是我多年來要找的答案。
學(xué)語文的作文4
大家也許不知道，我媽媽因為小時侯家境貧寒，只讀到小學(xué)2年級就輟學(xué)了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。
那天媽媽在瓜地里給絲瓜澆水，我走過去，對媽媽說：“媽媽，被水澆過的絲瓜更有精神了。”媽媽說：“是呀，這些絲瓜被水澆過后昂頭翹尾，像個娃娃似的`�！薄笆裁矗堪侯^翹尾？”我不由自主的說了一遍，想：我怎么沒有想到這個詞呢！把這個詞用在形容絲瓜上最好不過了。
但我覺得不服氣，剛好看見路邊的柳條垂落下來迎風(fēng)飛揚，我靈機一動，指著柳條得意地說：“媽媽，你看，柳條正隨著清風(fēng)快樂的跳著舞呢！”嘿嘿，我運用了語文中深奧的擬人手法，媽媽肯定沒轍了！我心里暗自得意�！斑@就是翩翩起舞��！你看幾只小鳥停留在枝頭更像跳動的音符呀！”媽媽從容地說�！皨寢屇阏娴闹蛔x到小學(xué)二年級？”我疑惑的問，“你的語文水平比我還要高啊！”
后來媽媽告訴我，語文知識不僅要學(xué)好課本內(nèi)容，最重要的是要在日常生活當(dāng)中積累知識。從書本中學(xué)，從生活中學(xué)！
學(xué)語文的作文5
學(xué)語文的樂趣很多，先拿最基本的來說，不會漢字，就什么都看不懂，更寫不出什么。享受不到美好的語言，體會不到字、詞的巧妙之處，豈不是少了很多由欣賞得到的樂趣嗎?
我覺得語文語文，就是語言和文字：用各種各樣的文字，構(gòu)成幾句豐富的語言，還能表達出自己的.想法與感受，是不是很有趣啊?
記得五年級下半學(xué)期，有一次同學(xué)之間鬧了點兒誤會，我受了很大的委屈，哭了出來。的確，當(dāng)時有同學(xué)來安慰我，可是沒有一個人理解我的心情。于是。我把它寫了出來，突然感覺自己輕松了許多，有種說不出來的快感，好像所有的委屈都隨著寫出的字跑掉了。那天后，我終于明白了，最好的知己是自己和自己，因為沒有一個人能像自己那樣感同身受，只有自己才能真正地了解自己，然而這個方法就是寫文章。所以，我得出結(jié)論：寫文章是讓自己發(fā)泄的最好方法。
另外，語文還有很多有趣兒的東西，比如說歇后語，成語接龍，對對聯(lián)等。所以語文有很多樂趣，用你的心去發(fā)現(xiàn)它吧!
學(xué)語文的作文6
語文中處處有生活，生活中處處有語文。是呀！在我們的日常生活中，語文無處不在。生活有多廣，語文就有多廣。打小時候起，我就喜歡語文，我喜歡拿著帶有拼音的卡片牙牙學(xué)語。
其實，在生活中，語文是必不可少的，它不像數(shù)學(xué)那樣枯燥無味。所以，生活離不開語文。語文中的每句話每個字甚至每一個標(biāo)點都是要我們來細細斟酌的，就如賈島一樣，他曾因為不知用“敲”好還是用“推”好跟大詩人韓愈在一起推敲了許久。作文也是語文中的一點，在班上我寫的`作文可好啦！這都是我平時積累才得來的碩果，我經(jīng)常會在看過的文章旁做些點評、寫下自己的一些看法。這樣我的作文水平就會在日積月累中不斷提高了。我在閱讀書籍時也從中品味到作者的思想感情，并以此為借鑒，使自己的思想境界得到升華。從書中，我體會到魯迅“橫眉冷對千夫指”的偉大精神，體會到朱自清至死不領(lǐng)美國救濟糧的高尚品質(zhì)，感受到錢學(xué)森為祖國運載導(dǎo)彈做出的杰出貢獻……
我愛語文，因為她讓我生活得更加充實，使我懂得更多道理，了解了更多知識。我也從語文中體驗到了生活的樂趣，這就是語文處處有生活，生活處處有語文。
學(xué)語文的作文7
星期五下午的第一節(jié)課，是我們班最喜歡的一門課，那就是“綜勞”課。
老師一來，就說：“我們開始吧！”剛說，全班都騰了起來。老師一邊示范給我們看，一邊說：“先打個活結(jié)，套住兩根針，然后像這樣一繞一繞的，這就是開頭，至于編多少嗎‥‥‥‥你們自己想弄多少就弄多少，別弄太多，不然會很麻煩�！薄爸懒恕彪S著大家一聲應(yīng)后，我們都忙碌了起來，瞧，蔣則安不會，只會一個勁的亂繞；張燕不慌不忙的在編，我敢肯定，她一定學(xué)過，不然怎么會那么快；而我，雖說是新手，但也是學(xué)會了，我開心的合不攏嘴。起好了頭，老師要教我們編的方法了。老師一邊做一邊說：“第一針不用打，直接挑下，像我這樣，然后把這根針插進這個洞里，然后把毛線在插進去的這根棒針上繞一圈，然后，像我這樣把毛線挑出來，這樣一針就好了，嚇面的`以此推類。開始吧！”隨著沈老師一聲令下，我們?nèi)嘤忠淮蚊β盗似饋�。瞧，蔣則安不會織，只能看別人織；張燕很快速，已經(jīng)織了很長一段了；而我，和起頭時差不多，也學(xué)會了，雖說不是太快，但也是學(xué)會了，我只想蹦起來。
我喜歡綜勞課，我更喜歡綜勞課的沈老師，我最喜歡綜勞課的沈老師教我們學(xué)編織。
學(xué)語文的作文8
剛才在刷朋友圈的時候，我有看到一個同學(xué)，他發(fā)的就是關(guān)于學(xué)跳舞的東西。
也許在我們高考之前根本就沒有意識到，原來學(xué)藝書竟然比收華科要好這么多，不管是考試的結(jié)果也好，還是他們以后的發(fā)展方向，也許都是有大好前途的。
也許正是我們生活在那樣的窮鄉(xiāng)僻壤里，所以。很多人都是對這些新鮮事物持有偏見的，久而久之就影響到了我們的思想，也制約我們在選擇未來和選擇生活環(huán)境的時候，都沒能真正做到客觀和辯證。
就好像我記得小學(xué)的.時候有一個男孩子，他是我們班里的，她最喜歡做的事情就是跳街舞，那個時候班里很少有人學(xué)跳舞。面對兒童節(jié)的時候表演節(jié)目，他就是我們班的風(fēng)頭。
當(dāng)時他挑起來的樣子酷酷的，很多女生都很喜歡。
再后來我知道高考的時候有一個同學(xué)，她當(dāng)時因為成績不是很好，然后就去學(xué)了跳舞，結(jié)果高考之后，他的學(xué)校非常好，以后再發(fā)這樣好想也非常光明。
也許我們在老從這件事情看出來，其實學(xué)跳舞根本就不是什么不好的事情，相反如果有天賦的話，好好的發(fā)揮和利用，也許將來發(fā)展的并不會比其他人差。
學(xué)語文的作文9
池塘邊住著小青蛙呱呱一家人，小青蛙呱呱每天早晨都會在美麗的池塘邊聽爸爸唱美妙的歌曲，天天這樣子聽爸爸唱歌、跳舞。
有一天，天氣晴朗、陽光明媚，小青蛙呱呱終于忍不住了，呱呱對爸爸說：“爸爸、爸爸，你唱的歌真好聽，你教教我吧！”爸爸說：“呱呱，你先給我唱一下最簡單的一首歌，《小星星》吧！”小青蛙說：“好的�！薄斑蛇蛇�、叭叭叭、呱呱呱呱呱呱呱呱……”等小青蛙唱完后，爸爸說：“呱呱，你唱的是什么？跑調(diào)了，全跑調(diào)了，呱呱，我先把你送到學(xué)唱歌的音樂中心�！闭f完，爸爸就帶著呱呱去音樂中心，黃鶯老師和其他老師說：“呱呱，你能給我們唱一首你最拿手的歌曲，《小星星》�！毙∏嗤苷f：“好的�！薄斑蛇蛇�、叭叭叭、呱呱呱呱呱呱呱呱……”黃鶯老師說：“小青蛙呱呱，你唱的.都跑調(diào)了，我來教你吧�！毙∏嗤苊刻煸缭缙鸫�，過了一年，小青蛙再次給老師們唱歌的時候，老師們都贊嘆不覺，紛紛議論，說：“小青蛙，你唱的真好。”
小青蛙每天像爸爸一樣站在荷葉上高聲唱歌。
學(xué)語文的作文10
字謎，是一種用來猜測文字的隱語。我在學(xué)習(xí)語文的過程中，常常借用“字謎”這一形式，幫助自己識字、解詞、擴大知識面。比如“毋，字，我最初常把它誤寫誤讀成“母”。后來有一則字迷幫助了我:“聽聽像爸爸，看看像媽媽�！币驗椤拔恪钡淖x音與“父”相近，而字形又很像“母”。這則有趣的'字迷，既糾正了“毋”的讀音，又避免了寫錯別字。
漢字是表意文字，很多字謎也要靠“會意”，因此，字謎又能幫我理解詞義。請看:“朱、丹、排、紅”—打一成語。謎底是“赫赫有名”。這里的“赫赫”，由四個“赤”字組成，而謎面中的四個字，都含“赤”的意思。一則字謎，一下子使我掌握了5個同義詞，真是絕妙好迷啊。
字迷，還擴大了我的知識面。像“楚霸王烏江自刻，關(guān)云長敗走麥城”這則字迷，迷底是“翠”字，它包含了不少歷史和文學(xué)知識:楚霸王，項羽也;關(guān)云長，關(guān)羽也，兩人都名“羽”。而“烏江”、“麥城”正是他們的葬身之地，“卒”古義是“死亡”之意。一則字謎，不但對仗工整，而且藏穎詞間，頗具文學(xué)味。
學(xué)語文的作文11
古人說：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎�！笔前。谖覈鵁o前面的文化史上，語文的足跡走遍了全世界，語文讓我們在名勝古跡上行走，語文讓我們在海洋里遨游，語文讓我們在天空里飛翔，語文讓我們領(lǐng)略無邊無際浩瀚的宇宙。
學(xué)習(xí)語文可真是一件快樂的事。當(dāng)你認(rèn)真分析一段話時，你會發(fā)現(xiàn)在每一句話中都暗含著深刻的道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草時總是那么專心致志，，一絲不茍，而且有劇毒的'草也被留了下來，在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他們這樣重復(fù)著，仿佛忘記了什么是疲勞。從這里我們就可以體會到什么是真正的學(xué)習(xí)，我們對待學(xué)習(xí)應(yīng)該是一絲不茍、專心致志的、永不倦怠的，既要取其精華，去其糟粕，還要把自己不會不理解的曲子進行反復(fù)揣摩，直到會了為止。
而且當(dāng)你讀懂一個句子，理解一段話時，你會感到莫大的收獲和喜悅，這樣還可以增加你的自信心，對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。
語文讓我們了解了祖國的歷史，開闊了視野，，增長了知識，更重要的是我們從中獲得了快樂！
【學(xué)語文的作文】相關(guān)文章：
學(xué)語文作文06-30
學(xué)語文的樂趣作文07-03
學(xué)語文的感觸作文05-19
中學(xué)作文：學(xué)語文05-22
從容學(xué)語文作文04-07
學(xué)語文作文范文07-05
偏偏喜歡學(xué)語文作文06-25
學(xué)包粽子語文作文06-20
跟著黃鶯學(xué)語文作文05-15