初一語文作文必備[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初一語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初一語文作文1

　　在我們的生活中，處處都是語文，比如：路邊商店的名字、公共地點(diǎn)的溫馨提示、每天人們閱讀的.書籍報(bào)刊……可見語文的范圍之廣，語文是多么重要，它時(shí)刻影響著我們的生活。

　　但是，一不小心寫錯(cuò)了字，這便會(huì)鬧出天大的笑話。

　　一天早晨，風(fēng)和日麗、秋高氣爽。我踏上了上學(xué)之路。在擁擠的人群中，我終于擠上了公交車，正睡眼朦朧的我被兩行醒目的黑體大字嚇得驚醒，在欄桿上掛著一個(gè)白板，上面印著“禁止做人，后果自負(fù)”天哪，“禁止做人”不做人，做什么，做了人還要后果自負(fù)，我馬上反應(yīng)過來，不是“做人”是“坐人”，指乘客不能坐在欄桿上，危險(xiǎn)。我不禁捂嘴大笑起來，周圍的乘客竟沒看出來這錯(cuò)別字，還一臉驚奇地看著大笑的我。唉，語文是多么重要啊！

　　生活中，不只這些，還有錯(cuò)得更離譜的呢！

　　有一次，爸爸開車帶著我和媽媽去廣州游玩。我坐在車上，興奮不已，早已在車上東張西望，享受著旅途的快樂。突然，路邊的一句廣告語使我狂笑不止：“廣州市人和母豬配種繁殖基地”我立刻問媽媽：“廣州是不是有一個(gè)叫人和的地方？”“是的，叫人和鎮(zhèn)�！眿寢尨鸬�。這笑話鬧大了，人和母豬配種，我一邊捧腹大笑，一邊指給媽媽看，媽媽看了，定了定神，也哈哈大笑起來，笑得上氣不接下氣，說：“是廣州市人和鎮(zhèn)母豬配種繁殖基地吧！”這廣告牌犯了如此大的錯(cuò)，寫廣告牌的人真是要好好學(xué)習(xí)語文了。

　　從這兩件事情中，可知語文的學(xué)習(xí)是多么重要，一字之差，謬之千里，中華文化博大精深，可見學(xué)好語文，多么重要啊！

初一語文作文2

　�。�

　　漢語，漢語所蘊(yùn)含的文化。從打結(jié)的音符到文字的出現(xiàn)，都有意象；從詩的美到散文的女人味和優(yōu)雅，有靈動(dòng)；從華麗的論文到經(jīng)典的小說，都有靈魂。

　　品味語言，就像品一杯香茶，溫暖的氣息沁人心脾；品味語言，就像荷葉上的一滴露珠，生命的氣息傳遍全身；品味語言，就像山溪間流淌的清泉，純凈而簡(jiǎn)單…

　　語文，心里一股清泉，把我的靈魂帶到了蒲水邊。安靜的月光下，一個(gè)孤獨(dú)的老人，慢慢的回來了。只聽到一句話：“寧拖尾巴不畫�！被卮鹫�(qǐng)求幫助的信使。他無憂無慮的旅行沒有等待，他像大鵬一樣的野心打動(dòng)了我的心。富貴可以放棄，權(quán)勢(shì)名利可以拋棄。這就是莊子，他在做“蝴蝶夢(mèng)”。醒來后，我已經(jīng)忘記了一切。不知道是“我”變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了“我”。這棵孤獨(dú)的等待月亮的樹永遠(yuǎn)站在我的`心里。

　　語文，心中一股清泉，把我的靈魂帶到了失落的大觀園。寶釵的雍容華貴令人神往，黛玉的水一般的氣質(zhì)讓人憐惜，鳳姐的火一般的氣質(zhì)讓人佩服，寶玉的癡情讓人致敬。一切都變成了美麗的天使，印在我的腦海里。大觀園的興衰讓人看了之后覺得惋惜。寶黛的反封建勇氣可嘉，纏綿的愛情令人心酸。

　　語文，心里一股清泉，帶著我的靈魂進(jìn)入《邊城》的透明境界。聞一聞邊城百姓的淳樸情懷；聽說，大老和二老在邊城親熱；是的，崔璀，等等。坐在岸邊，期待看到她的眼睛。那個(gè)悲傷的邊城變成了清泉，流過我的身體，觸動(dòng)我的神經(jīng)。人性的透明不外如此，結(jié)局可悲，但誰又能否認(rèn)崔璀是幸福的呢？無盡的等待變成了感傷的相思淚，散落在邊城的角落，散落在每一個(gè)讀者的心中。

　　語文，心中一股清泉，洗去人性的靈魂，進(jìn)入至高無上的精神空間，品味人性的純潔，感受人性的高尚，感受人性的美好與純真？

　　語文博大精深，包容世間萬物，其靈魂在文學(xué)的光芒下被精神滋養(yǎng)洗滌，彰顯人性。如果一股清泉在我心中流淌？

初一語文作文3

　　探究月球的奧秘

　　有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了未來的月球，夢(mèng)到了我到了月球上。在不知道多少年后的一天，人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我在建設(shè)者璐璐的帶領(lǐng)下，首先參觀了月球。

　　來到月球，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，好冷啊，舉目四望，冰山雪川閃著嚴(yán)寒的光，廣闊的大地一派荒涼的景象，這是迷人的月亮嗎?

　　璐璐宛如看出了我的.心思，笑著說：“這只是月亮的表面，看了內(nèi)部，你也許不想走了呢!”

　　“是嗎?”我半信半疑的隨著她走進(jìn)一個(gè)大洞，越走洞越大，五光十色的夜燈，忽明忽暗，各式各樣的汽車嗚嗚的飛馳著，奇形怪狀的高樓大廈聳立在路邊……好美的夜景!

　　“這就是地下城?”地下城里，我們還設(shè)計(jì)了植物園，走吧!我?guī)�你去看一看�?“嘀嘀――”汽車一聲長鳴，駛進(jìn)了植物園。

　　我好奇的走進(jìn)了植物園：稻米竟有雞蛋那么大，散發(fā)出陣陣誘人的稻香;玉米就像一個(gè)大金娃娃，蘋果紅彤彤的，鴨梨黃澄澄的，葡萄水靈靈，紫瑩瑩的………我看的目瞪口呆，突然，一棵一人高的樹吸引了我，銀白色的闊葉，枝桿上開放著嫣紅的小花兒，美麗極了。“這是――”“這是無果花，只開花不結(jié)果，并且還有把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧的特異功能!”路路自豪的說……

　　鬧鐘把我從夢(mèng)中驚醒，我突然覺得，未來的月球?qū)��?huì)是人類的第二個(gè)家園，人類不再惟獨(dú)一個(gè)家了。

初一語文作文4

　　中文無處不在。中文可以在廣告上，電視上，網(wǎng)絡(luò)上找到，也可以從中學(xué)到。語文是一首優(yōu)美動(dòng)人的歌；漢語是朗朗上口的文言文；語文是一首意境優(yōu)美的詩。而我從那些詩里對(duì)語文有了更深的感悟。

　　中國人可以讓你在《幾只早期的鶯為溫暖的樹而戰(zhàn)，它們的新燕子啄春天的泥》中看到生機(jī)勃勃的春天景象。想象一下，活潑的燕子嘴里銜著春泥，正在努力筑巢。別說是我，你一定也感受到了春天的生機(jī)和活力。

　　中國人可以讓你在“竹子搖影子，遮住窗戶，鳥兒每兩個(gè)小時(shí)在夕陽下制造噪音”中看到安靜涼爽的夏日風(fēng)景。想象一下在炎熱的夏天呆在一個(gè)竹房子里。珠簾在夏風(fēng)中擺動(dòng)著它們優(yōu)美的'姿態(tài)。時(shí)不時(shí)還給我。我們唱一首清脆悅耳的歌，讓你陶醉。別說是我，你一定也感受到了夏天的寧靜和涼爽。

　　當(dāng)秋天來臨時(shí)，從“夕陽和寂寞的齊飛，秋水生長在同一個(gè)顏色�！痹诿谰爸�，我看到了中國人；我是從“秋風(fēng)蕭瑟，天氣涼爽，草木搖露霜”的葉子里學(xué)的漢語；從“樹葉像瀑布的浪花一樣落下，而我看著長河總是滾滾向前”的荒涼中，我感覺到了中國人。

　　當(dāng)你想到下雪的冬天，你不會(huì)忘記厚厚的雪，自然你也不會(huì)忘記描寫雪的詩：“看看終南山是如何翱翔的，它的白色頂端漂浮在云上�！边@句話很好的說明了雪的特性。正如岑參的《就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起，吹開萬株梨樹的花瓣》一樣，詩人用比喻的修辭手法把白雪寫得栩栩如生。這就是中國修辭學(xué)的魅力。

　　通過學(xué)習(xí)詩歌，我學(xué)得更好，理解了漢語，對(duì)漢語有了新的認(rèn)識(shí)。我不再像小時(shí)候那樣認(rèn)為只有語文書有中文。原來生活中充滿了中國人。

初一語文作文5

　　在我們的一生中，除了父母，只剩下老師來教育我們，陪伴我們成長。老師教我們讀書寫字做題，給我們寶貴的知識(shí)，教我們做人的道理，為我們的一生打下良好的基礎(chǔ)。古人云：“一日為師，一生為父�！彼�以，我們應(yīng)該像自己的親生父母一樣尊重和愛護(hù)老師。

　　我的老師，一張威嚴(yán)的臉，不高但很瘦，給人一種文弱書生的感覺，但是很嚴(yán)厲。他上課非常嚴(yán)格。他不允許任何人說話或做出小動(dòng)作。下課后，他很和藹可親，人們?nèi)滩蛔∠胗H近他。

　　“上課！”“站起來！”“好老師！”“同學(xué)你好，請(qǐng)坐！”唉！當(dāng)你聽到這個(gè)聲音時(shí)，你不需要知道是我的語文老師讓我們又愛又怕！我看見他拿著一本語文課本，轉(zhuǎn)向我們今天要學(xué)的課程。所以在課堂上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。一位年過五百的嚴(yán)厲老人正在給一群天真爛漫的學(xué)生講課。

　　但是，一旦上完課，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上那個(gè)嚴(yán)厲的老師，變成了一個(gè)和藹可親的老人。哈哈！不要驚訝。我們的語文老師只有在上課的時(shí)候才會(huì)變成嚴(yán)厲的老師。在其他空余時(shí)間，他更像是一個(gè)善良的鄰家老人。

　　當(dāng)然，我們老師又開始欺負(fù)人了�！澳衬常�這么熱的天怎么還穿這么多？”明天再穿這么多，看我怎么懲罰你？“聽了這話，你一定不要以為他是我們嚴(yán)格的語文老師。這是我們的'語文老師，——，一個(gè)半個(gè)多世紀(jì)的老頑童，卻依然有一顆童心。

　　老師是我們的榜樣；是我們?nèi)松�道路的向�(qū)�。我們的語文老師，一個(gè)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的老師，一個(gè)以我們學(xué)習(xí)為重的老師，一個(gè)處處為我們著想的好老師。

　　這是我的老師，一個(gè)年過半百卻依然有著童心的老頑童。

　　作者：孫婷

　　講師：程永信

初一語文作文6

　　在一座不大不小的小鎮(zhèn)里，有一條寂寞而熱鬧的長街。

　　那是一條寬闊的長街，是一條每天都要走過的道。鎮(zhèn)子上的人們每天都在這里穿梭，來來回回。街道成為了生命旅途的半徑，成為貯藏生命時(shí)空的容器。

　　每天清晨，太陽剛睜眼，街道就已經(jīng)熱火朝天，在太陽照射下，一個(gè)屠夫拿著把刀，像劈柴一樣，對(duì)著豬肉一頓猛砍，鮮紅的血液濺在街道上，血腥味越發(fā)難聞，屠夫切好肉，將刀放下，揚(yáng)起頭顱，大喊：“賣豬肉，賣豬肉�！甭曇舄q如平地一聲雷，氣壯山河。不一會(huì)兒，豬肉攤便排起了一條長龍似的隊(duì)伍。

　　每到中午，驕陽似火烘烤著大地，人群越來越少，只剩下幾個(gè)年邁的老人在街道游走時(shí)的吆喝聲，他們扁擔(dān)上的蔬菜，綠得清翠，綠得發(fā)亮，猶如一塊碧綠的`翡翠。天色漸晚，街道越來越冷清，只有零星幾個(gè)行人騎車經(jīng)過的身影。

　　到了晚上，街道像是炸開了鍋，每家店鋪都放出了震耳欲聾的音樂，那些五顏六色的霓虹燈，照耀在街道上，將街道裝扮得絢麗多姿。路邊攤的小販們拼盡全力吆喝，吸引顧客。而燒烤攤的老板并不擔(dān)心這個(gè)問題，因?yàn)橹灰�到了晚上，顧客就�?huì)蜂擁而至，搞點(diǎn)小串，來幾瓶啤酒，開始談天說地，一會(huì)兒談?wù)剣�家大事，一�?huì)兒聊聊家庭瑣事。說者高談闊論，聽者偶爾流露出會(huì)心的微笑。到了激動(dòng)處，你敲桌子，我拍椅子，你不認(rèn)可我，我不認(rèn)同你，直到其中一個(gè)偃旗息鼓為止，不一會(huì)兒雙方又開始說說笑笑。

　　這樣悠閑的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間像飛鳥一去不復(fù)返，直到深夜，街道才卸下自己的濃妝艷抹，用一臉?biāo)仡伻ビ�接下一個(gè)日出。

初一語文作文7

　　秋風(fēng)吹，雁南飛，秋葉落，我的思緒漸漸的紊亂起來。眼前出現(xiàn)了一個(gè)小男孩坐在一位老人身邊，聽著老人講故事……

　　那個(gè)老人是我的爺爺，小男孩就是我。從小是爺爺把我?guī)Т蟮�，記得有一次，爺爺牽著我的小手出去散步時(shí)，望著那即將落山的夕陽，我對(duì)爺爺說：“牽著你的手，走到世界的盡頭，旅途再遠(yuǎn)，也要和你一起走�！睜敔敐M臉微笑地對(duì)我說：“會(huì)的，爺爺一定會(huì)陪伴乖孫子的�！蹦且惶�，我和爺爺有說有笑，尤其是爺爺?shù)男δ�，一直鐫刻在我�?記憶中。

　　又是一個(gè)秋天，我和爺爺在開滿菊花的小道上走著，爺爺望著那即將落山的夕陽，吟誦了一句詩：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽也唤獾貑枺骸盃敔斶@句詩是什么意思��？”爺爺說：“這句詩的意思是這樣的‘夕陽雖然無限的美好，可惜卻接近黃昏時(shí)刻’爺爺就像那個(gè)夕陽也快要落山了�！蔽耶�(dāng)時(shí)七歲還小還沒有徹底理解爺爺所說的話，便嘻嘻一笑就過去了。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，去年12月24日，凌晨4：00，我被奶奶那驚慌地叫喊聲吵醒了。踩著冷冰冰的地板，我像風(fēng)一樣跑到爺爺房間時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我最敬愛的爺爺已經(jīng)閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了我們，一開始，我并不相信這是真的，可在那哭喊聲中，我默認(rèn)了。我想起了那年秋天，爺爺對(duì)我所說的“夕陽無限好，只是近黃昏”的意思了。聽似簡(jiǎn)單的幾句話，現(xiàn)在卻要伴隨我的終生。

　　爺爺?shù)脑岫Y很隆重，來了許多親戚朋友。葬禮結(jié)束后，我一個(gè)人坐在了以前經(jīng)常聽爺爺講故事的地方，想尋找以前的蹤跡，卻發(fā)現(xiàn)，只剩下凄涼的秋風(fēng)，昔日的溫暖的大手也失卻了。

　　今天，又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的一天，我看著那秋風(fēng)，想起了爺爺，爺爺，你會(huì)在那兒看著我嗎？

初一語文作文8

　　語文，是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)科目。可是，生活中也有語文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢!比如說在游戲中，在聊天中……下面聽我慢慢道來!

　　今天，我在家里寫完作業(yè)，老媽出去買菜了。我正寫著作業(yè)呢，忽然發(fā)現(xiàn)我的可擦筆，也就是那種專門消除錯(cuò)字的筆沒水了。我便沖到電話機(jī)旁，給老媽打電話。

　　“喂，老媽，我的可擦筆沒水了，你回來的時(shí)候幫我去嘉匯文具買一支，行嗎?”我一上來就直奔主題�！鞍�，行啊，什么牌子的?”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的聲音。我回答說：“白雪的!”老媽便答應(yīng)下來。

　　過了一陣子，老媽大包小包提著一大堆東西就回來了，還有我喜歡的`烤鴨。我興高采烈地跑過去：“筆呢?”“給!”老媽邊說邊從包里掏出了一支“可擦筆”遞給我。我接過來一看，頓時(shí)傻了眼，老媽給我買了一支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯(cuò)字的“消筆”!我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰叫你沒說清楚呀。我問售貨員人家就給我拿了這支，你咋不早說要這種呢?”

　　沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業(yè)以后我自己再出去買吧!我又開始翻老媽買的一大堆東西。咦，這是什嗎?怎么跟韭菜長得這么像?我趕緊向老媽請(qǐng)教。老媽回過頭來，瞪了我一眼說：“這不是蒜苗嗎?你還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了?”“哦，我一排腦瓜想了起來，是老爸教我做的……還沒等我想完，老媽就又向我開起火來：”唉，的確是頭發(fā)長見識(shí)短啊，小菜鳥!“

　　什么什么，連形容網(wǎng)絡(luò)新手的詞都給老媽用上了，真不簡(jiǎn)單。我得看看時(shí)機(jī)，什么時(shí)候也回敬她一句，我在心里打著小算盤。

　　到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了!我也不客氣，抓過來就吃(先說明一下我是洗了手的)。老媽笑瞇瞇地朝我看了一眼，然后指指鴨頭，“吃鴨頭(丫頭)!”我一聽，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“啊?吃丫頭?什么東東啊?”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我一句：“吃你這個(gè)丫頭(鴨頭)嘞!”

　　怎么樣，好玩吧?其實(shí)這種有趣的事情在生活中常�？梢杂龅健贰跋�筆”和“可擦筆”這種“學(xué)名”一樣的文具，“丫頭”和“鴨頭”等等等等。只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)語文其實(shí)無處不在!

初一語文作文9

　　因?yàn)樵��?jīng)跌倒，我們才能學(xué)會(huì)再站起來，再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行，你會(huì)不斷地跌倒，也要不斷地爬起，跌跌撞撞書寫青春的色彩。

　　半個(gè)學(xué)期已然過去，適時(shí)停下，回過頭來望望，期中考的身影給啦我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí)，會(huì)被風(fēng)拂滅嗎？你丟失啦什么？你后悔嗎？

　　那些鮮紅的分?jǐn)?shù)，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆，是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力，結(jié)果卻不盡人意，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值，又有誰能真正的做到啦問心無愧呢？

　　你若看著鐘表思慮抱怨，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺主宰著我，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落。

　　青春的旅行一路都是跌跌撞撞，每一次的跌倒都是為啦更好的`向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光，人生難免有挫折的時(shí)候，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做啦些什么，走啦多少路，難免畏懼。這么一段虛擲的時(shí)光，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光，以至于自己精疲力竭，反倒忘啦曾經(jīng)的憂傷。

　　這次考試的失利，努力啦，還不夠，成功者往往對(duì)自己更狠，或者說你能不能對(duì)自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對(duì)自己下狠心的習(xí)慣。

　　像我們這樣沒有天賦聰穎，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是啦。堅(jiān)持，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去，咬咬牙，熬過去一切都會(huì)好起來。人生最好的狀態(tài)，是在低谷里努力拼搏，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來�；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大。

　　跌跌撞撞啦一路，也總有無力站起的時(shí)候，考試也是一場(chǎng)風(fēng)雨傾襲，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打，失敗啦又怎樣，默默爬起，腳踏實(shí)地，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣，你也要撐一撐，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān)，可以讓你涅槃，柳暗花明。

　　我更喜歡努力的自己。我知道，就算努力啦，我也不一定能變得很優(yōu)秀，但是不努力，我怎么知道上天給我的極限在哪兒？我想搏一次！

　　我不斷地向上攀登，不是為啦被世界看見，而是想看看整個(gè)世界啊。

　　不會(huì)再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈，對(duì)自己狠一點(diǎn)，再狠一點(diǎn)，跌倒啦，撣撣身上的灰塵，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

　　青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢？

初一語文作文10

　　張從小到大張著大大小小的嘴巴看《a，o，e》的童年一去不復(fù)返了，咬著筆看作文的男孩也一去不復(fù)返了。語文陪伴我走過了十幾年的春夏秋冬。我一直覺得語文沒意思，只是死記硬背的點(diǎn)頭，或者腦子和作文紙都是無奈的。最后發(fā)現(xiàn)在枯燥的語文學(xué)習(xí)中，也處處有美…

　　欣賞中國園林的美景，你會(huì)受益匪淺。春天，冰雪融化，草木發(fā)芽，鮮花綻放笑臉，千萬朵鮮花把樹枝壓得很低。每一季來來去去的小草鉆出泥土，向啄食春泥的新燕子問好；夏天，在與天空相連的荷葉之間，粉嫩的玉蓮反射著熾熱的陽光，黃梅雨一個(gè)接一個(gè)地落下，喚醒了藏在池塘邊草叢中的青蛙；秋天，蕭瑟的秋風(fēng)吹得枯紅，吃過飯香的鐮刀散發(fā)著豐收的氣息。落寞的梧桐，情不自禁地把清涼悲涼的秋天鎖在庭院里。陶淵明踏著秋天的腳步，悠然自得地在南山下賞菊；冬天，六朵飛花飄入窗內(nèi)，綠竹變瓊枝凝結(jié)著冬天的情懷。春風(fēng)吹了一夜，枯枝上也開滿了“梨花”。湖里，人和鳥在唱歌，麻纖維老人獨(dú)自抓著失蹤的魚……”

　　聽著中國清泉的旋律，你會(huì)感觸良多。聽著？不知道誰在黑暗中飛翔的于迪，支撐著李白對(duì)故鄉(xiāng)的思念；秦淮商女《后庭花》的悲哀，刺痛了杜牧熾熱的愛國之心；朦朧霧靄中猿鳥的鳴叫，喚起了陶弘景對(duì)山水的眷戀；一切歸于沉寂，余音繞梁的鐘清，穿過一個(gè)避風(fēng)的洼地，把常劍吸引到了我曾走過的'路上。驚天動(dòng)地的吶喊，充滿了魯迅的豪情；海浪拍打石頭的巨大聲響激起了紀(jì)伯倫敏感而深情的心。

　　品嘗中國香茶的優(yōu)雅，你會(huì)心曠神怡。琦君的甜春酒令人向往，汪曾祺家鄉(xiāng)的端午節(jié)鴨蛋讓人回味無窮。這不僅僅是這些美食帶來的味覺享受，更重要的是，從他們的話語中，我們嘗到了中國人的味道。它就像一杯優(yōu)雅的香茶，既有誘人的香味，又不失濃郁的味道。味道甜而不膩，優(yōu)雅而不迷人。

　　中國人，像一個(gè)清純美麗的姑娘，多情而優(yōu)雅；而且像個(gè)壯漢，轟轟烈烈。它一直從我們身邊走過。生活是中國人，中國人就是生活。當(dāng)你真正沐浴在中國人的陽光里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)？中文其實(shí)很美。

初一語文作文11

　　一篇優(yōu)秀的散文，幾乎難以離開聯(lián)想。所謂聯(lián)想，是指對(duì)事物由此及彼、由表及里的想象活動(dòng)。由一事物過渡到另一事物的心理過程。當(dāng)人們由當(dāng)前事物回憶起有關(guān)的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物時(shí)，都離不開聯(lián)想。在這種聯(lián)想活動(dòng)中，事物的特征和本質(zhì)，更容易鮮明和突出，作者的思想認(rèn)識(shí)也能不斷提高和深化。

　　一個(gè)作者的知識(shí)積累，儲(chǔ)藏愈厚實(shí)，則對(duì)生活的感受愈敏銳，易于觸類旁通，浮想聯(lián)翩，文思泉涌。聯(lián)想，在心理活動(dòng)中占有重要地位�；貞洺Ｒ月�(lián)想的形式出現(xiàn)，聯(lián)想還有助于舉一反三的推理過程。特別是在散文創(chuàng)作及其它樣式的文藝創(chuàng)作中，聯(lián)想有著增強(qiáng)作品藝術(shù)魅力的功效。

　　散文家的靈感，看似偶然，實(shí)則必然，遷思妙得，得自長期積累。積累愈厚，愈發(fā)敏感。散文不是貴在觸發(fā)嗎?由此及彼是觸發(fā)，對(duì)于目前所經(jīng)歷的'事物，發(fā)現(xiàn)旁的意思，既是觸發(fā)，也是聯(lián)想。

　　深厚的積累，有助于觸發(fā)的深化。要將詩魂變?yōu)樵�，要從觸發(fā)達(dá)到構(gòu)思，還必須發(fā)揮聯(lián)想和想象。要將許多舊經(jīng)驗(yàn)溶化、抽象、加以重新組織，假若沒有一定生活積累做憑依，想象、聯(lián)想的翅膀則是飛不起來的。

　　客觀事物總是相互聯(lián)系的，具有各種不同聯(lián)系的事物反映在作者的頭腦中，便形成了各種不同的聯(lián)想── 有空間或時(shí)間上相接近的事物形成接近聯(lián)想(如由水庫想起水力發(fā)電機(jī));

　　有相似特點(diǎn)的事物形成的類似聯(lián)想(如由魯迅想起高爾基);

　　有對(duì)立關(guān)系的事物形成對(duì)比聯(lián)想(如由光明想起黑暗);

　　有因果關(guān)系的事物形成因果聯(lián)想(如由火想到熱)。

　　散文的聯(lián)想，總是同精細(xì)的觀察、細(xì)微的描述相結(jié)合。散文的畫面，首先力求真實(shí)、具體，使人讀之如身臨其境，同時(shí)也要做到含蓄、深邃，使人讀之能臨境生情。作者給讀者想象空間、回味余地愈大，則詩意的芬芳愈濃，這就離不開豐富而活躍的聯(lián)想。

　　聯(lián)想，實(shí)質(zhì)上是觀察的深化，是此時(shí)此地的觀察，與彼時(shí)彼地觀察的融會(huì)貫通。沒有這種融會(huì)貫通，便沒有感受的加深、思想的升華、詩意的結(jié)晶。如果說，精細(xì)的觀察，為作者采集了豐富的礦石，那活躍的聯(lián)想，則是對(duì)這些礦石的冶煉和加工。

　　聯(lián)想不是憑著個(gè)人的閃念所得，漫無邊際地胡思亂想。一個(gè)作家要想讓聯(lián)想的翅膀飛起來，沒有廣博的學(xué)識(shí)，不掌握事物之間內(nèi)在的聯(lián)系和底蘊(yùn)，沒有個(gè)人的創(chuàng)造性和激情，沒有個(gè)人愛好的廣大空間，思想和幻想、形式和內(nèi)容的廣大空間，是高飛不起來的。只能象蓬間雀那樣在草稍上徘徊，而不能象大鵬那樣展翅萬里，海闊天空自由飛翔。

初一語文作文12

　　我是一個(gè)開朗活潑的小女孩兒，更是家中酸甜苦辣集于一身的“調(diào)味品”。

　　我的嘴特別甜。姑媽來我家，我總是先親切地叫聲：“姑媽，您好�！比缓笥帜锰�，又沏茶，還問姑父、表哥好。姑媽樂得合不攏嘴，一個(gè)勁兒地夸我嘴真甜。

　　去年秋天，我家掰完玉米，裝好了袋，可就是找不到車子運(yùn)，爸媽急得夠嗆。這時(shí)，我看到張大叔正在不遠(yuǎn)處裝車，我靈機(jī)一動(dòng)，走了過去，把手中的礦泉水遞給張大叔，親熱地說：“大叔，您真夠辛苦的。您看，俺家玉米掰完了，正等車運(yùn)呢。好大叔，您辛苦辛苦，給俺家運(yùn)一趟吧！好大叔，侄女求您啦！”這幾句話真管用，張大叔立馬就把農(nóng)用三輪車開到了我家地頭上。爸爸媽媽都夸我這個(gè)“甜嘴巴”會(huì)說話，會(huì)辦事。

　　酸

　　我說話愛胡亂扯些詞語，爸爸說我吃了半瓶醋，媽媽夸我說話幽默，但有些酸溜溜的。前幾天，媽媽不知為啥和爸爸慪氣，我得想法兒調(diào)解一下。于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，您和爸爸鬧別扭，真乃不智之舉也。想當(dāng)初，您患病住院，爸爸悉心護(hù)理，您說過，入院時(shí)，爸乃肥牛也；出院時(shí)，爸乃瘦猴也……”媽媽被我逗笑了：“你這酸丫頭，躲遠(yuǎn)點(diǎn)兒。”爸媽和好了，我這酸勁兒自然也沒了。

　　苦

　　一個(gè)10來歲的小女孩兒，用三輪車?yán)�著兩桶肥料往�?zé)任田里送，又惡心，又流汗，干這活兒苦不苦？這有啥辦法，爸爸上班，媽媽澆麥，這活兒就得我干。鉆進(jìn)玉米地里掰玉米，玉米葉割得臉上、脖子上都是小血口子，汗水浸得火辣辣地疼；口干得冒煙兒，胳膊、手腕又酸又疼；臉像搽了黑油，臟兮兮的，這活兒苦不苦？但為爸爸媽媽減輕了負(fù)擔(dān)，我愿意吃這個(gè)苦。

　　辣

　　我嫉惡如仇，看到不公平的事就會(huì)變得兇巴巴的。今年，爸爸干了一年瓦工，應(yīng)拿工資7 000多元，可工頭僅給了3 000元。爸爸去找工頭，我也跟著去了。包工頭推三阻四，我可不干了。我說：“李叔叔，你什么話也甭說了，這錢你給不給吧？我學(xué)過法律，你不給，我上法院告你！”說完，我拉起爸爸就走。臨走時(shí)，我又說：“你明天晚上前不回話，后天我和爸爸就去告你！”第二天，包工頭如數(shù)將錢送上門，他說：“小侄女可真夠厲害的，脾氣像個(gè)小辣椒！”

　　這就是我，家里不可缺少的“調(diào)味品”。愿我的.酸甜苦辣能夠?yàn)槲业募艺{(diào)出一盤盤有益健康、味道鮮美的綠色“菜肴”來。篇3：初一上冊(cè)語文第一單元作文400字

　　我，是一個(gè)性格比較活潑開朗的男生，名叫卞仁彤，脾氣在一般情況下都是不錯(cuò)的。但如果我在看書或?qū)懽鳂I(yè)的情況下，有人忽然拍我一下，那我就會(huì)不客氣的。這是我最討厭的事，因?yàn)檫@會(huì)打亂我的思路，然而第二次去思考同樣的問題，就再也想不起來了，就算有點(diǎn)想起來，但還是沒有原來的答案完整。

　　愛好閱讀寫作的我時(shí)常會(huì)從書店里捧回我的書籍，一個(gè)人躲在房間里，只有自己的房間才是我最寧靜的，這是我閱讀的必選之地。只有那樣，我才能用心去讀，用心去感受，用心去體會(huì)書中的情節(jié)，用心去了解主人翁的心態(tài)。就像培根說的一句話一樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，是書讓我的寫作水平提高了，喜歡寫作，愛好寫作。成功讓我體會(huì)了寫作帶給我的快樂，我認(rèn)為只有在寫作中才能抒發(fā)自己的心情，才能發(fā)泄心中的不滿，才能寫出自己心中真實(shí)的感受。

　　在學(xué)習(xí)上，以前總是班上的佼佼者，是教師的得力助手，是同學(xué)的榜樣，是父母的驕傲，我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開始擔(dān)任班上的小干部，使我有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，代表著我的實(shí)力，象征著我的努力，如果你們不信，可以讓你瞧瞧！但我認(rèn)為那都是過去的，現(xiàn)在更要努力。把過去的風(fēng)采展現(xiàn)給我現(xiàn)在的同學(xué)與老師，證明我的實(shí)力。

　　這就是我，如果你們?cè)敢馕液芟Ｍ�成為你們的朋友�?/p>

初一語文作文13

　　我只是一本普通的語文課本：普通的封面，普通的內(nèi)容，普通的出身。然后分發(fā)給一個(gè)看似普通的中學(xué)生。我想我應(yīng)該一直正常.

　　雖然我的長相沒有美術(shù)課本上的漂亮，但是是個(gè)不錯(cuò)的家庭，穩(wěn)定大方。看，它落在那個(gè)男孩的手上。一開始寫了幾個(gè)連自己都不認(rèn)識(shí)的字，然后在臉上貼了一大塊“狗皮膏藥”，讓我張大嘴。我睜不開眼睛，呼吸困難，渾身發(fā)癢。還好我有強(qiáng)壯的身體和骨骼，能忍受這點(diǎn)小痛苦。

　　啊，——。在這樣的地方上課真的很享受。這間教室寬敞明亮，雪白的墻壁和黑色的黑板。我認(rèn)真聽了老師甜美的`聲音發(fā)來的一串美好的話語！蒽？為什么我的小主人在睡覺？呃？不.他用我厚實(shí)的身體當(dāng)枕頭。他的頭真的很重！“喂，你弄斷我的手了�！蔽覠o助地哭泣。唉，忘了也沒用，他聽不到，聽到了也不一定在乎我的感受。我只能默默忍受巨大的痛苦，承受他過度的壓力。嗯？這樣，“豪華教室還會(huì)漏水嗎？我奇怪地抬起頭，但一張大嘴擋住了我的視線。有東西滴在上面.我不停地干嘔。天啊，這世界真慘。

　　“貝爾.貝爾……”終于下課了！那個(gè)男孩終于可以離開了.我靜靜地躺在陽光下，等待著風(fēng)把身上的污穢帶走，被碾碎的風(fēng)無助地顫抖著�！皻ⅰ�—哈哈，你用美術(shù)書？我用文字和文檔。比你的還厚！說罷，一把抓住我，卷成一管，互打�！蔽业男〉艿�！力的作用是相互的。你用我打他，他疼，我更疼。你看，我一落地，脊椎就斷了，腰椎間盤突出。讓我走.”阿特勸我說，“尖叫吧，沒人能聽見。奮斗，沒有人能感受到，接受你的命運(yùn)。我們這本書，50年一次，毀了之前從來沒有這么丟臉過。這只是第一天，第二天."

　　我相信到這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我已經(jīng)從一本普通的語文書變成了一本最特別的語文書。你看，才過了半年，我的皮膚已經(jīng)千瘡百孔，皺紋縱橫，只有一只眼睛能看到眼角。只有看了一些殘破的內(nèi)容，才能隱約認(rèn)出自己是一本語文書。

　　兩天后，我踏上了回書王國的路。一邊走，一邊琢磨著怎么給國王潑苦水。突然，我看到前面有一組課本。我很快追上了他們，看到了他們的樣子。我不禁感嘆：“看來最后我還是一本普通的教課書。”

初一語文作文14

　　我愛我的語文老師，卻也“討厭”我的語文老師。

　　提起“討厭”的語文老師，我有說不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的'嚴(yán)厲了。

　　老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特別是雙休日和假期的作業(yè)，簡(jiǎn)直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧!剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課，沉醉于假日喜悅之時(shí)!語文老師來了，先是一段常見的開場(chǎng)白-講作業(yè)，接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業(yè)題目。噢，我的天呢!3篇作文，摘評(píng)7篇，外加抄寫成語，查找資料……這些還不算，還要去做實(shí)踐活動(dòng)。MY ; GOD，玩的計(jì)劃泡湯了!

　　平常上課的時(shí)候，“叮鈴”上課了，老師滿帶微笑春意，走進(jìn)教室，但見到同學(xué)們臉上馬上就布滿了陰云，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)同學(xué)們交頭接耳。“誰沒交作業(yè)?”一些同學(xué)乖乖的站了起來，一番教訓(xùn)之后，教室里鴉雀無聲，然后講課。上課時(shí)，老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒聽講!這不，這位同學(xué)被叫了起來，自然被老師叫起卻回答不出問題，又是一頓看不到結(jié)尾的教導(dǎo)!

　　雖說老師對(duì)我們?nèi)绱酥畤?yán)厲，可是同學(xué)們還是很愛老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!

初一語文作文15

　　回憶起我們?cè)谒哪昙?jí)的一次考試，讓我現(xiàn)在還記憶猶新。

　　那是在一個(gè)陽光明媚的上午，我們敬愛的語文老師踏著上課的鈴聲走進(jìn)教室，我心里像揣著一只小兔子似的，忐忑不安，因?yàn)槲覀兊恼Z文成績將要揭曉了。

　　最高分97分，我期待著老師點(diǎn)我的名字，可是沒有，后來等到20幾名的時(shí)候，還沒有我。我早已坐不住了，老師那原本溫和的目光忽然變成了兇惡的目光，使我不敢看老師。不知過了多久，老師讓沒被點(diǎn)名的站起來，其中就有我。要知道，我當(dāng)時(shí)可是班上的尖子，全班六十七雙眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　一個(gè)個(gè)同學(xué)都被點(diǎn)名了，我陷入了沉思“為什么？為什么我的分?jǐn)?shù)還沒出來？我覺得考的.還不錯(cuò)��！”還沒等我想完，老師點(diǎn)了我的名字：“呂皓銀，51名�！本驮谶@一刻，我的臉火辣辣的。

　　老師啊，老師，您知道嗎？就在您讀我名字的一瞬間，我甚至懷疑那不是我的分?jǐn)?shù)，面對(duì)那一個(gè)個(gè)驚異的目光，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。而且，您還要家長簽名，在那一刻，我無法控制我的情緒，想起媽媽下雨時(shí)冒著風(fēng)雨到學(xué)校接我，當(dāng)我有題不會(huì)做時(shí)，是媽媽為我耐心講解，而我是怎么回報(bào)媽媽的呢？難道就是用這么一個(gè)不好的成績來回報(bào)我無私奉獻(xiàn)的媽媽嗎？

　　在發(fā)語文卷的那一刻，我真想插上一雙翅膀，飛到媽媽跟前，對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，對(duì)不起！”我下次一定會(huì)再接再勵(lì)，勇往直前的！

【初一語文作文】相關(guān)文章：

初一語文作文11-03

問語文初一作文07-01

初一反思語文作文04-30

初一語文作文04-09

語文假期計(jì)劃作文初一05-08

初一我心中的語文作文03-07

初一語文優(yōu)秀作文05-20

初一語文優(yōu)秀作文04-07

初一上冊(cè)語文作文11-09

初一語文月考作文01-16