[合集]我與語文的緣分作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我與語文的緣分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　語文，是人生中必不可少的東西。如果沒有了她，生活便少了一絲精彩；如果沒有了她，生活便覺得缺一絲情調(diào)；如果沒有了她，生活便斷了一絲色彩，因此語文與我們有了絲絲縷縷剪不斷的緣分。

　　在剛上小學(xué)的時候，我們與語文初次相約。開學(xué)第一天，嶄新的課本發(fā)放在書桌上。開始接觸語文，看著花花綠綠的文字和課本插圖，雖然有那么一些好奇和新意，但更多的是懵懂。學(xué)完一天的課程，做完功課，我就急忙的跑出去玩了。就這樣，一年級就懵懵懂懂的過去了。

　　二年級的時候，懵懂漸漸減少，更多的是喜歡，因為喜歡趙老師，喜歡她一步一步引領(lǐng)著我們走進(jìn)課堂，走進(jìn)文章，看文章中千變?nèi)f化的精彩世界，積極又向上。

　　三年級的日子在不知不覺中就過去了。

　　在四年級下學(xué)期到五年級上學(xué)期是期間，不知為何，對語文的新鮮感漸漸下降，隨之襲來的點點煩躁，每當(dāng)寫作文時，總是挖空了心思與思想，可還是寫不出來，哪怕已經(jīng)絞盡腦汁。在那時，天天盼望著作業(yè)中沒有日記，沒有作文。到考試的時候，作文明顯拉低了語文分?jǐn)?shù)，這是一件令我煩惱的事情。

　　在五年級下學(xué)期到六年級這個過程中，就在某一堂語文課上我精神振奮，認(rèn)認(rèn)真真聽了一堂課。整堂課下來，我記在語文書上記下了滿滿得筆記，并舉手發(fā)言回答了老師的問題，從這節(jié)課開始，我漸漸又愛上了語文。

　　日子一天天過去，在這六年之中，讓我最感激的就是趙老師，她在課堂上激情澎湃，帶領(lǐng)我們走進(jìn)課文，體會課文中的奧秘。在她的課堂中，枯燥無味的古文都變得精彩紛呈。在課堂上，同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言，我們的課堂好似一個大型的辯論會場。她授予我們寫作方法，毫不吝嗇的把所有精華授予我們，讓我們現(xiàn)在寫作文如喝冷飲一樣。

　　生活即語文，社會即課堂，語文教會我們“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的待客之道，讓我們懂得了“天生我材必有用”！每個人生下來都會有每個人的用處，讓我們懂得“敏而好學(xué)，不恥下問”的求學(xué)精神。

　　語文與我們的生活密切相關(guān)，讓我們一起學(xué)好語文，熱愛語文！

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