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初一語文作文【集合15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初一語文作文，希望對大家有所幫助。
初一語文作文1
假如我是語文老師，我不但課本里的知識傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生活躍地回答問題，讓愛學(xué)、愛問的習(xí)慣…
每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想一名教師，為社會輸送一批批人才，這我夢寐以求的夢想。
假如我是語文老師，我不但課本里的知識傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生活躍地回答問題，讓愛學(xué)、愛問的習(xí)慣。
假如我是語文老師，我會課余給成績差的學(xué)生補習(xí)功課，讓成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，地學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學(xué)生的.，多看課外書，增長更多的課外知識。
假如我是語文老師，我在講作文時，應(yīng)該更多有趣的問題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓學(xué)會好詞佳句，將作文寫得完美。詞、
假如我是語文老師，我將會的對待工作，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)。
初一語文作文2
上午第三節(jié)課，正上著課，窗外突然下起了雨。
這雨就跟急著要辦什么人命關(guān)天的大事兒似的，風(fēng)風(fēng)火火，一來就唰唰唰唰聲勢逼人，完全沒有過渡，頗有夏雨的氣勢。
雨聲吸引了那群正在上課的'孩子們。他們像極了聽到響聲又想探個究竟的大白鵝，一個個挺直腰桿、伸長脖子、歪著腦袋往外張望。
“沒見過下雨啊？專心上課！”要在以前，我肯定這么說。可是了解了他們，我知道說也白說。
“好吧，給大家一分鐘時間聽雨、看雨�！�
有幾個自覺一些的孩子，馬上正襟危坐，并對我搖搖頭。
“沒事兒，看吧。不看白不看��！”
一分鐘以后，我笑瞇瞇地問“好了嗎？”
“好了。”異口同聲。
“那好，現(xiàn)在請同學(xué)們用兩三句話描寫你剛才聽到的雨聲或者看到的雨景。注意了，老師要求的是使用表達方式中的‘描寫’�！毙睦锔`笑，天下哪有那么多免費的午餐。
“啊？不會寫……”叫苦聲連天。
“不會寫啊？不會寫的，還有寫出來但不符合要求的，抄一篇不少于500字的寫雨的文章。”
……
不知道，下次，再碰上這種看似免費的好事兒，他們還敢不敢要這個機會呢。
上海浦東新區(qū)蔡路逸夫初一:開心小柔
初一語文作文3
語文填補了我生活中的每一個空白。它豐富了我的大腦，提高了我的修養(yǎng)，培養(yǎng)了我的情操。我走在語言的國度，品味，快樂。
語文是一種神奇的閱讀，我在外面，知識在里面。
還在想著昨晚的《夢里花落知多少》，被現(xiàn)實拉到了《三重門》。生活總會給你一瞬間的《零下一度》，但我絕不會退縮《彷徨》。我偶爾會有《吶喊》，但我相信最后一切都會是《塵埃落定》�？矗x書給了我生活的勇氣和智慧，讓我的生活變得更好。
語文是匆匆忙忙的四季。我在這里，我的感情在那里。
語文是個大世界，我在后面，奇跡在前面。
語文總是給我?guī)砥孥E。這個奇跡過后，總是留給我一個驚心動魄的感嘆號。從烤鴨店的招牌“過去的皇家秘密，今天的`人民美食”到“給中國一個機會，回報世界一個奇跡”的口號；從學(xué)校舉辦的演講比賽到《感動中國》的獲獎演講，都是中國世界的奇跡和風(fēng)采，語文在我的生活中造成了太多的驚喜和驚喜。
如果我是詩人，我會用一首長詩來形容語文的博大精深。如果我是一個畫家，我會用一個大卷軸來渲染語文的奇妙魔力；如果我是一個表演者，我會用一段音樂來哀嘆中國悠久的歷史…
初一語文作文4
我是一個普通的女孩，我沒有什么特長，也沒有什么值得驕傲自豪的地方，我只希望能平平安安開開心心的度過每一天。
我是一個愛幻想的女孩，從小我便喜歡唱歌，每當(dāng)看著電視里那些明星唱歌，我就會幻想著自己有一天也能登上那美麗的舞臺為人們唱歌。
我愛寫作文，并且是無可救藥的愛上了作文，在創(chuàng)網(wǎng)上，我結(jié)識了很多新朋友。對我來說，寫作文是一件任何東西都比不上的快樂的事。其實我作文寫得一點也不好，小時候，我寫的作文總是不受重視，準(zhǔn)確的說，我寫的文章只能被當(dāng)作一張廢紙，而今年四月，我來到了創(chuàng)網(wǎng)，在這個才子才女薈萃的大家庭里，我學(xué)會了很多，也感受了很多，作文水平也提高了很多。
我是一個愛炫耀的女孩，同許多人一樣，我愛炫耀我有多么多么好的朋友，有多么多么漂亮的東西。自從上了創(chuàng)網(wǎng)，認識了我的.朋友們，不管在哪我都會和別人提起她們，并且一說起來就滔滔不絕，我永遠不會忘記她們，因為她們是我最好的朋友......
這就是我，一個平常人家的女孩。這就是我，一個愛寫作文，整天做著作家夢的女孩。這就是我，一個愛幻想的女孩。
初一語文作文5
我愛我的語文老師，卻也“討厭”我的語文老師。
提起“討厭”的語文老師，我有說不盡的“恨”，最讓我“氣憤”的就是家庭作業(yè)和上課的`嚴(yán)厲了。
老師每天布置的回家作業(yè)，真是多而又多，特別是雙休日和假期的作業(yè)，簡直如泉水沒完沒了。就拿“十月長假”來說吧!剛剛“煎熬”完最后一節(jié)在校課，沉醉于假日喜悅之時!語文老師來了，先是一段常見的開場白-講作業(yè)，接著拿著粉筆如獲至寶“刷、刷、刷”上去寫了長長的作業(yè)題目。噢，我的天呢!3篇作文，摘評7篇，外加抄寫成語，查找資料……這些還不算，還要去做實踐活動。MY ; GOD，玩的計劃泡湯了!
平常上課的時候，“叮鈴”上課了，老師滿帶微笑春意，走進教室，但見到同學(xué)們臉上馬上就布滿了陰云，因為她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們交頭接耳。“誰沒交作業(yè)?”一些同學(xué)乖乖的站了起來，一番教訓(xùn)之后，教室里鴉雀無聲，然后講課。上課時，老師很容易發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)沒聽講!這不，這位同學(xué)被叫了起來，自然被老師叫起卻回答不出問題，又是一頓看不到結(jié)尾的教導(dǎo)!
雖說老師對我們?nèi)绱酥畤?yán)厲，可是同學(xué)們還是很愛老師的。她要不是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，才不管我們這些“頑皮小鬼”呢!
初一語文作文6
中文在我的生活中無處不在，我是通過聊天學(xué)會的'。
我在網(wǎng)上和別人聊天，所以我想加快打字速度。我和同學(xué)一起玩，用單詞造句。我提議用突然句。我先說：“看起來天氣不錯。我和朋友出去打羽毛球了。過了一會兒，突然下雨了�！蔽乙粋�同學(xué)說：“我要去問老師問題。我去了他家。突然，老師打電話給我，說我不在家�！绷硪粋�同學(xué)說：“我正在看鬼片，電話響了，嚇了我一跳。我說：“我在賈珍做作業(yè)，我二哥突然說：“你又上網(wǎng)了。他們失言了，我很開心。他們說：“我們不是我們自己，我是他的父母。我很生氣，但我沒有說出來。我既開心又難過。開心的是我學(xué)了中文，不開心的是他們沒有我就出去玩了，沒有足夠的朋友。
朋友們，生活中中文無處不在，看你們小心不小心。
初一語文作文7
我，一個特別不懂事的少年，成績也特別不好，在老師們眼里，我是公認的差生。說實話，我不喜歡這稱號，我也不喜歡在發(fā)下考試試卷時被嘲笑，在我看來，這是恥辱，可鄙的。
其實我也在努力，我也希望得到老師和家長的肯定，我總夢想能有那一天，但夢想總被老師的臉色和家長的嚴(yán)詞扼殺掉了。
我特別希望老師能夠一視同仁，對我們差生來說這是一種妄想，但我相信我的老師會理解我。在以前，好學(xué)生違反紀(jì)律總是只是提醒而已，但差生卻經(jīng)常要受到一些批評和處分。我們做錯事有時是無意的，可老師有時不會去相信我們，因為我們是差生。我還特別希望父母能夠體諒我們，能夠支持我們，因為父母的鼓勵對學(xué)生來說是非常重要的'，它會給我們極大的信心去面對挫折，去承受考驗，有了它，做什么事都會輕松、快樂�？刹钌母改�，卻經(jīng)常以嚴(yán)詞來對待自己的孩子，你們知不知道，這會把孩子的自信心一點一點地摧殘掉，有些學(xué)生只是嘴上不說而已，但心里總留下那樣一份陰影……
我不想做“差生”，這個稱號總是那么刺耳，我也不希望世界上有任何人被稱作“差生”如果你要對別人說這句話時，請換位思考一下，如果你得到這個稱號，你會不會覺得刺耳。
初一語文作文8
“綠草蒼蒼，白霧茫茫。有位佳人，在水一方。”妙也，曾有多少人在聽到如此婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲后，贊嘆出聲。
幾十年前，這首出自鄧麗君之口的歌曲曾風(fēng)靡全國。經(jīng)過歲月的洗刷之后，它仍然膾炙人口，經(jīng)久不衰，在歌壇傲然挺立。盡管鄧麗君已不幸逝世，但它卻同那梅花一般，不懼風(fēng)雨，悍然堅挺。
它，就是《在水一方》。
這首歌，還讓我學(xué)到了語文。
一次偶然，我終于揭開了這首歌的面紗，見到了它的廬山真面目。
原來，這首歌是由《詩經(jīng)·蒹葭》改編而來，原詞是：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！焙靡粋�“所謂伊人，在水一方�！蔽曳路鹨呀�(jīng)體會到了作者那悵然若失而又熱烈企慕友人的心境�？匆姖凉曰ú菝ⅲ厦婢К摰穆端材闪怂�。詩人所懷念的人，就在水的`對岸。我充分地感受到作者此時的懷念之情，和那種對思念之人可見不可及的悲傷。
生活中處處有語文，歌曲也不例外，只要細心體會，我們就能發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘�！对谒环健愤@首歌曲，也深深地印在我的腦海里。
“綠草蒼蒼，白霧茫茫。有位佳人，在水一方……”
初一語文作文9
我們祖國語言豐富多彩，又是一個歷史悠久的文明古國，全靠的是在生活了語文，創(chuàng)造了語文漢字。
“生活處處有語文”，語文使我們有著廣闊的知識，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。
啊，語文是生活的指南針!
無論我們是讀書看報與人聊天，還是聽相聲看電視，逛商場，常規(guī)的`或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
我們學(xué)到的不僅僅是語文知識，更感受到了語文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩.啊!我明白，生活是離不開語文的，是我們走向現(xiàn)代社會的大好時光。作文
看見別人在踩踏草地時，我們都會說“小草在生長，請勿打擾”�？匆娝死速M糧食時，我們就會說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”，“該出手時就出手”。說明語文和我們的生活心心相連，語文是我們生活的知識海洋，生活處處有語文的影子。
生活是語文播放的種子，在生活中無處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。
語文，生活處處有著你。
初一語文作文10
每次他去上課，班上總是有笑聲。不是班級紀(jì)律不好，而是他給我們帶來了很多歡樂。他是我的語文老師丁。
每個人都很喜歡他的班級。記得有一次他講到西游記。為了寫實，他找了四個同學(xué)分別扮演孫悟空、豬八戒、沙僧、唐玄奘。而我就是其中之一。我演孫悟空這個角色。
老師在獨白，而我們按照他的話表演。雖然不是很好，但是讓全班都笑了，給大家留下了深刻的印象，尤其是我自己。
除了生動的.講課，他還特別鼓勵同學(xué)。我同桌是個不愛說話的人，每天坐在座位上一句話也不說。但是到了語文課，他就像變了一個人。原來語文老師和他私下談過，不過這些變化真的很好。
我喜歡這種語文老師，不像其他老師那么死板。當(dāng)然，我也喜歡這門課，因為它讓我學(xué)到了很多。
初一語文作文11
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。
語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的'婉輕悠揚。
浮香
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸;楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉斷腸，淚灑江天;岳將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風(fēng)雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
初一語文作文12
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。
上了初一，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)里，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上課真聽著老師講的每句話，絕不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學(xué)習(xí)，認真地過好初一的.每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總會步入成功的大門。
因為上了初一了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……
初一語文作文13
如果你問我最喜歡什么，我會毫不猶豫地告訴你中文。從上五年級開始，就開始考一些偏科，很喜歡語文。一看到數(shù)學(xué)就頭暈。尤其是上了中學(xué)之后，我沒那么喜歡數(shù)學(xué)，但還是沒那么喜歡。
語文課很多，但我最喜歡最難忘的一課是開學(xué)第一節(jié)語文課。當(dāng)時剛認識語文老師，跟他不熟，就暗暗想，這個老師厲害嗎？這個老師會打人嗎？我只坐在一個班的座位上，盯著語文老師看。我從他的表情可以看出他善良溫柔，有那么一瞬間他覺得和他很熟悉。他就像我之前的'語文老師一樣。
雖然我覺得這個課很無聊，但我還是認真聽了，因為我們上小學(xué)的時候，老師會和我們“熱談”一會兒，和我們玩一會兒。和我的朋友一樣，它讓我們在一個班級里充滿活力。我第一次坐在這個教室里，無休止的聽課。我沒心情，總想睡覺，困得上下眼皮總想挨在一起。其實我會回答老師剛才問的問題，但是我還是堅持三個字“我不知道”。小學(xué)的時候是這樣的。
下課后，看到老師離去的背影，濃濃的熟悉感掛在心頭。雖然沒聽一節(jié)課，但是在心里交了一個“大朋友”。為了這份友誼，我也喜歡這個班！這個學(xué)校的第一節(jié)語文課。
初一語文作文14
新學(xué)期開始了，這意味著新書要發(fā)行了。初中新語文文獻的內(nèi)容比小學(xué)更深刻嗎？沒人知道，但誰不好奇呢？
下午，我坐在座位上，興奮地四處張望。最后老師來了，書在當(dāng)?shù)匕l(fā)了。我很快找到了中文書籍，并仔細翻看了一下目錄，里面有我熟悉的《龜雖壽》、《觀滄�！�、《散步》等名句。
把鼻子貼近書，貪婪地嗅著它散發(fā)的墨香，頓時心曠神怡。仔細看文章，似乎感覺到了“謝太傅與晚輩吟雪”，“陳濟的聰明”，“濟南的冬天”，“磅礴的大�！�。像一條小魚，在文章的海洋里游來游去，什么都忘了。
書后面還有一個著名的閱讀指南，讓我覺得語文和數(shù)學(xué)一樣，不僅僅是一首詩，更是一篇文章。
好書包含豐富的知識和美好的感情。讀一本好書，就是和高質(zhì)量的`人交談。多么美好的事情！
同學(xué)們，讓我們在語文的探索和學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力成長吧！
初一語文作文15
幸福是一種怎樣的概念？幸福是能讓你感到幸福的東西。
上次語文考試，我只考了很低的48分。但從那以后，我開始從快樂中學(xué)習(xí)中文。我從書本、作業(yè)、生活、會話中的快樂中學(xué)習(xí)漢語。
在書的快樂里，當(dāng)我看書的時候，當(dāng)我心情不好的時候，只要我看書，我就會讓自己感到快樂。就像你在人間仙境，快樂翱翔，快樂生活！
在作業(yè)的喜悅中，我學(xué)會了自己的知識，把老師告訴我的東西變成了腦海中的東西！我會用在自己的生活中！
在幸福的生活中，我學(xué)到了更多的漢語知識。當(dāng)我和媽媽去購物時，我會東張西望�？催@里，有時候看那里會讀出廣告上的`字體。
在和同學(xué)的交流中，大家都在交流。我會用別人漂亮的句子，模仿別人說學(xué)過的句子，也會說一些詩句，讓我看起來像個學(xué)者。
上課時，我認真聽語文老師講課。聽力過程中，不明白的地方會給語文老師指出來！
在漢語的世界里，有很多語言。在漢語的世界里，我們都生活在文字的世界里！作為一個中國人，一定要學(xué)好漢語，才能做一個正直的中國人！
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