關于語文作文匯編五篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的語文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文作文 篇1
今天，我打開電腦，發(fā)現(xiàn)桌面上有了一個新圖標，叫“語文夢幻之旅”，我雙擊了一下，誰知一道白光立即照著我，我頓時來到一個陌生的世界。突然，一個圓形小貓出現(xiàn)在空中，說：“歡迎來到語文夢幻王國�！蔽翌D悟：“原來這里是語文夢幻王國呀！”圓形小貓說：“我叫夢貓，是指引所有進入語文夢幻王國的人的'向導。”“哦，原來是這樣啊！”我說�！艾F(xiàn)在，我將為你打開通往語文夢幻王國的入口，你準備好了嗎？”夢貓說。我回答道：“好了�！�
霎時，我面前出現(xiàn)一個漩渦型入口，我跳了進去，面前出現(xiàn)了一個美麗的城市，上有匾額：“語文夢幻王國”。
我先到旅館，服務員說：“請說一句排比句作為費用�！薄斑@簡單，我們中國人民是善良的，是勇敢的，是勤勞的�！蔽绎w快地回答道�！爸x謝，請上上級套房。”服務員熱情地說。哇塞！上級套房！一句排比句就上級套房！我上了樓，服務員說：“別記錯了，100號。”我到了100號房門前，鑰匙突然說：“要想進門，請說10個成語�！薄斑@簡單，依依不舍、狼心狗肺、欣喜若狂……”“啪”門打開了，我看見了一個整齊漂亮的房間。突然，夢貓出現(xiàn)了，說：“要想使用本房間的物品，請寫一篇200字的作文。”我想：200字作文我都寫不起來的話，我在小荷白呆了。想完，立即拿起一張紙，龍飛鳳舞，一篇200字的作文就完工了。夢貓說：“夠快的，走嘍！”說完，它消失了。
我上了街，進入食品店，點了一包大禮包和許多飲料，服務員說：“請說出5句名言。”我說：“國家興亡，匹夫有責……”突然，夢貓說：“你快回家�！蔽艺f：“怎么……”話未說完，我就回到了現(xiàn)實世界，夢貓說：“馬上你媽媽要來了，歡迎你下次點擊“數(shù)學夢幻之旅�！卑�，我數(shù)學最差了，去的話一定很難熬。
語文作文 篇2
水在外力作用下蜿蜒曲折，是因其要跟大地妥協(xié)。但是其仍能不改東流的本質，并最終匯入滄海。人生也是如此。既要有對外在的妥協(xié)，也要有對自我本身的堅守，并最終達到天人合一，圓融自在的境界。
妥協(xié)是否是必要的？答案是肯定的，就如同水對自然規(guī)律的妥協(xié)。人對社會的公共規(guī)則也要有所妥協(xié)。這種妥協(xié)并非是一種屈從和無原則的附和，而是人們對公共價值的一種敬畏。缺少了這種敬畏，相當于任憑人們胡作非為，因而模糊了道德底線。
然而，若是這種妥協(xié)轉變?yōu)樾男陨系那鼜暮妥尣剑瑫䦷硎裁茨�？想必是個人血性和銳氣的喪失。史懷澤將之稱為成年人的“貧乏、屈從和遲鈍”。人們受制于外在的力量，漸漸“順從命運的理性化”，任憑各種約定俗成的規(guī)矩，殘酷的生存競爭打磨了原有的銳氣。但是為何人們在外部現(xiàn)實面前喪失了對個人的堅守呢？史懷澤再次給出了答案：“因為理想永在心中不夠純粹，不夠堅定。”如此看來，水能夠超越羈絆朝最終的目的流去，這是可敬的。 因而我們說，人生既要有對外在的妥協(xié)，更需一種內部力量對外部形成的反抗。這種反抗如果足夠堅定，便是擋不住的。當然，我們所說的反抗，并非形式上的叛逆，如今天許多為了博取眼球而走極端的“另類”。缺乏靈魂的反抗只能體現(xiàn)內在的無能為之和心智的不成熟。我們所需的是如水般精神的反抗。
但當我們進一步思考，人生的妥協(xié)與反抗，都是有一定時期的。水在最初的階段不得不與大地妥協(xié)。同樣，人在少年階段也必須對外在約束有一定的`順從。用弗洛伊德的話說：“人的良心及對錯觀在這一階段逐漸明晰�！钡诔砷L階段中，人的自我意識開始萌芽，有了明確的目標，不再吸遂外物，對外界多了一份反抗，對自我多了一份堅守。
而人生的終極目標何在？應是一種順應天性的圓融自在。如水一般，順應了外部的形式，但靈魂上對自我保有堅守。江入滄海。人生也應有這樣一份圓融之美，在對外物的適應中永葆本真的天性。
尼采曾將人生分為三個時期：個體隱沒于環(huán)境的“合群時期”，自我意識開始萌芽的“沙漠時期”和自我與外物融為一體的“創(chuàng)造時期”。無獨有偶，古人從“落葉滿空山，何時尋芳跡”到“空山無人，水流花開“到“萬古長空，一朝風月”。無一不展示了一種從妥協(xié)到反抗，再到天人合一的圓融的人生之美。
語文作文 篇3
回到家里，思緒似乎活生生被掐斷了，寫不出半個故事。就連在學校里構思了一半的，也都死無葬身之地了。 那天晚上我做了一個夢，挺可怕，也挺委屈的。我那么努力，比平時還要用力，得到的回報卻不如平時多。晚上我就夢到，那是神的懲罰，帶有神的預見力。 說是五一回家，其實也沒有那么漫長啊。算來算去，還就剩下二十多天的時間。其實我們距離高考還有多長時間呢?也沒有多久了，可恨我還在這里打字。
那天腦子里突然想出一個故事的好開頭，結尾還沒構思出來，就被一部電影無情地打斷了。體育課上，女生們成群結隊的逛操場，在體育老師的帶領下，那場景就好像老母雞帶著一群雞寶寶覓食。男生們，就在籃球場上自由自在地打籃球，盡顯活力與帥氣。
我在想，我們還有不到六十天的高中生活，很快就要結束了。到時候，天南地北，后會無期也是很有可能的。想想也真神奇，我們這樣一群不相干的'人，卻朝夕相處，坐在同一個教室，做著同樣的事情。轉眼就要分離了，有的時候，大家會不舍，會流淚嗎?
語文作文 篇4
中學語文作文范文篇一
話題作文“生活情趣”構思演練
【文題】
“情趣”一詞，在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋是：性情志趣。情調趣味。
每個人都有自己的生活情趣。關于生活情趣，你有哪些體悟或思考呢？請以“生活情趣”為話題，寫一篇議論文，題目自擬，立意自定，不少于800字。
【話題剖析】
生活情趣，簡單地說就是一個人的志趣和愛好。它出自人們內在的情感和心理需要，展示的是由學識、涵養(yǎng)、品質、修為、興趣愛好、價值取向以及人生追求等要素構成的總體形象和整體風貌，是一個人求真、崇善、愛美的綜合表現(xiàn)，不會輕易改變。因此，它也是評價一個人內心健康、外在正派、行為高雅與否的重要標準。
生活情趣有雅俗之分。高尚的生活情趣堅持物質與精神的統(tǒng)一，堅持個人幸福與集體利益的統(tǒng)一，并把為社會進步而奮斗作為生活的最大樂趣。庸俗的生活情趣，是以“及時行樂”為信仰，無休止地追求個人享受，并以此作為生活的唯一目的和全部內容。
一個人的生活情趣與他生活的時代、背景、環(huán)境、知識水平，以及他的道德文化修養(yǎng)有著密切的關系，是一個人世界觀、人生觀、價值觀的集中反映。
培養(yǎng)高尚的生活情趣要靠全社會的共同努力，只有全民素質提高了，才能共同建設良好生活情趣的大環(huán)境。
【擬題舉隅】
1．要經常審視自己的生活情趣
2．“情趣健康”緣于“道德高尚”
3．莫讓愛好變陷阱
4．用健康的生活情趣促進社會和諧
5．領導干部要帶頭“營養(yǎng)靈魂”
【構思導引】
構思角度一：辯證分析型立論
情趣具有兩面性，它既可以使人高尚，也可以使人墮落。
情趣健康必須是形式和內容的統(tǒng)一。
人的生活情趣會隨著環(huán)境、境遇和認識的變化而變化，因此要筑牢道德的防線。構思角度二：破立結合型立論
領導干部的生活情趣不是“小事”“私事”。作為公眾人物，一言一行都具有示范性和輻射效應，會影響整個社會的風氣和群眾的價值取向。
領導干部的生活情趣并非“多多益善”。有廣泛的興趣愛好固然好，但也要有“度”，應有利于身心健康和事業(yè)發(fā)展，從而達到執(zhí)政為民的目的。
領導干部的生活情趣更不能“高高在上”。不能盲目追求所謂“高檔次”“高品位”的情趣，因其容易誘發(fā)腐敗行為，導致脫離群眾、失去民心。
培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，既要加強自身修養(yǎng)，也要加強教育和引導。構思角度三：一箭中的型立論
要常思貪欲禍，做一個自警的人。
要常修為政德，做一個純粹的人。
中學語文作文范文篇二：
關系型命題作文“主流”與“另類”導寫
【文題】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。
我們生活在一個多元化的時代，著裝不同，言談舉止各異，對問題的看法不一。傳統(tǒng)與變革、經典與時尚、追隨潮流與張揚個性，構成了我們多樣的生活。
對此，你有怎樣的理解和看法？請以“主流和另類”為題寫—篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)，不得抄襲。
【寫作導引】
這是關系型的命題作文。要寫好這道題，必須理解題目的意思：“主流”一詞，詞典的釋義是：“①干流；②比喻事情發(fā)展的主要方面”；“另類”一詞的釋義是：“①另外的一類，指與眾不同的、非常特殊的人或事物；②與眾不同，特殊。”從感情色彩看，“主流與另類”屬于中性詞，可以根據立意需要賦予其特定的含義，只要言之成理即可。
寫關系型的命題作文，一定要注意思辨性，緊扣“主流”與“另類”兩個關鍵詞進行立意，不可偏頗�！爸髁鳌笔谴蟊娀模傲眍悺眲t是個性化的�！爸髁鳌迸c“另類”單一來看是對立的矛盾的，但實質上它們是相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一的。如“主流也罷，另類也罷，它們都是人們思想的外化，不同的社會有不同的評判標準，只要是積極的、向上的，有益于人們的，有利于社會健康發(fā)展的，都應該支持，都要懷著一顆寬容的心去包容它，特別是另類，它可能是孕育新思想，創(chuàng)造新秩序的火種”。
如果寫議論文，要注意提出問題、分析問題、解決問題，即安排好文章的結構：1.開頭可以“通過事例、名言警句的羅列排比等提出總的論點”，比如可以通過生活中人們穿著或文化追求等現(xiàn)象得出主流能使人服從大眾化，不被邊緣化的觀點；另類能使人與眾不同，充分享受生活，所以要將主流與另類并存。接著是論證環(huán)節(jié)，一般設三個分論點：①主流的優(yōu)點，它對另類的影響；②另類的優(yōu)點，它對主流的影響（個性另類可能成為主流等）；③主流與另類相互結合的優(yōu)勢。這三個分論點都要以不同事例來論證。④總結，對提出觀點進行總結深化。
把握了“主流與另類看似對立卻又相互依存的關系”，可以從以下三個角度立意：
一、辯證地看待“主流”與“另類”的關系：
1.“另類”“主流”可以和諧共存；
2.“主流”與傳統(tǒng)，“另類”與時尚；
3.“主流”“另類”都是潮流；
4.“另類”終將匯聚成“主流”。
二、贊美“另類”，褒揚“另類”：
1.“另類”成就“主流”；
2.偏離“主流”才能成就自我；
3.活得“另類”，獨領風騷；
4.文學的“另類”，成就“潮流”；
5.尊重生命，就必須尊重個性。
三、反對“另類”，貶抑“另類”：
1.一味追求時尚，對“美”的涵義理解偏頗；
2.刻意標新立異，太“雷”人；
3.對沒有愛心、是非不分的“網絡非主流”的批評與反思。
這一角度，如果言之成理，寫得好，可能脫穎而出；如果強詞奪理，嘩眾取寵，則有可能弄巧成拙，所以要慎重。
【佳作示例】
主流與另類
吳銘
“主流還是另類，這是個問題”。在主流的大江大河中，另類只是旁支小流，不斷壯大和擴充主流，由最初的`分歧走向最終的融合統(tǒng)一。
主流是人們的大體認同，而另類則是人們額外的訴求。
另類對主流起推進作用，近年來的“山寨風”便是一例�！罢媾c山寨齊飛”是對主流的挑戰(zhàn)，逼迫主流審視自己的不足從而不斷前進。央視“春晚”年年被批，并非眾口難調，而是忽視群眾的訴求。而“山寨版春晚”的公開叫板和迅速走紅便是對央視春晚的一記悶棍。避免了因央視獨大而引起的自傲，讓主流媒體能夠在憂患意識中不斷自我檢驗與審視，不斷超越前行。
唱著“哼哼哈哈”，玩轉“雙截棍”的周杰倫可謂“另類”，然而你不得不承認他的旋律引爆了人們麻木已久的神經，一曲“青花瓷”更勾起了人們對古文化的無限向往。李宇春的《蜀繡》不也令人對古蜀文化心生遐想嗎？
審視當今西方搖滾元素和東方嬉哈元素的音樂圣堂，維塔斯可謂另類。他決定用獨特的“海豚音”詮釋音樂殿堂的“失樂園”，讓音樂進入一個嶄新的“海豚音”時代！
是的，正是這些所謂“另類”的不斷嘗試才使得主流文化得以擴展和發(fā)展，時刻以最新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前，
然而，另類中不免摻雜些雜質，因此，對待另類，主流亦不能全盤接受，“取其精華，去其糟粕”無疑是最好的選擇。
當今的“山寨文化”，其中不乏創(chuàng)新個性的閃亮之處，但也夾雜著大量盜版與低俗的成分。我們呼吁央視這個主流媒體放低姿態(tài)去接受另類的“山寨”，但也不能不加選擇。央視打算讓“山寨”入主元宵晚會，而又放棄此決定正顯示了“山寨”這樣的另類也不是拿來就能用的。
主流與另類，在不斷的推進與抉擇中必將由分歧走向一統(tǒng)，使主流發(fā)展壯大。因此，審視另類，以寬容的心態(tài)去看待它，注重構建另類與主流之間的聯(lián)系尤為重要。這是個循序漸進，逐漸融合壯大的過程，“萬流同宗歸滄海”是對它最好的詮釋。
【點評】
本文在闡述“主流”與“另類”的關系時，通過“山寨風”、周杰倫等例子來闡述“正是這樣所謂‘另類’的不斷嘗試，才使得主流文化得以擴展和發(fā)展，時刻以最新的姿態(tài)出現(xiàn)在世人面前”的觀點；同時指出“另類”中不免摻雜著雜質，因此，對待另類，主流亦不能全盤接受。最后卒章顯志——“因此，審視另類，以寬容的心態(tài)去看待它，注重構建另類與主流之間的聯(lián)系尤為重要”，并水到渠成地點題，“萬流同宗歸滄海是對它最好的詮釋”�？梢哉f，本文的邏輯力量不可辯駁，得益于作者辯證分析問題的能力。
話題作文“90”后的“豪哥”導寫
[文題]
“我此生不能敗，即使有一些挫折，但我一定是最后的贏家�！毕窈芏唷�90后”一樣，梁文豪在不經意間總會表露出一點點霸氣�？墒撬廊恢蓺馕疵摚瑹o論在隊里還是家中，大家都喜歡喊他“豪哥”。就是這個不滿18歲的大孩子，在20xx年3月20日保加利亞世錦賽上大放異彩，為中國男隊打破了世錦賽7年的“金牌荒”，成為繼李佳軍之后中國男子短道速滑的又一世界冠軍，也是中國短道男隊中最年輕的世界冠軍。
父親的教育方式很特別，把兒子當哥們，在家里，他管兒子叫“豪哥”，梁文豪管他叫“老梁”，管媽媽叫“慧兒姐”。
為了給兒子營造好的訓練環(huán)境，梁文豪開始職業(yè)生涯的那一年，父親決定舉家從撫順搬
到長春，陪他在那里一住便是6年，直到冬奧會前，梁文豪入選國家隊，父子倆人才搬回原來的家。
梁文豪的母親一直希望兒子能上大學，所以給兒子起名叫“文豪”。媽媽和兒子簽訂了一份協(xié)議：訓練時要堅持文化課的學習，如果學習成績不好，就不許參加訓練。在短道隊，梁文豪是唯一一個訓練的同時沒有放棄學業(yè)的運動員。“現(xiàn)在兒子還在堅持學習，各門功課里英語是最好的，出國比賽的時候都能給其他隊員當翻譯�！备赣H自豪地說。
在多年的訓練中，梁文豪受過5次重傷，但從未想過放棄�！拔覀兠總�人都有一個非常明確的目標，那就是世界冠軍�！逼漳旮赣H眼里屬于孩子式的玩笑話，卻在索菲亞夢想成真。
閱讀上述材料，自選角度，立意自定，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。
[構思提示]
梁文豪的成功詮釋了什么叫信念與堅持，他是“90后”成功者的代表。他用世界冠軍描繪了生命的絢麗。該材料內容豐富，寫作角度較多：
1．從父母角度看：為了孩子的訓練，舉家搬遷，創(chuàng)造良好的訓練環(huán)境與空間，重視教育，尊重孩子，終于讓孩子成為世界冠軍。
由此可立意：尊重因材施教環(huán)境造就人才
2．從梁文豪角度看：前途是光明的，道路是曲折的�？蔁o論道路如何曲折，只要堅持夢想，永不放棄，就能找到屬于自己的位置，實現(xiàn)夢想。
由此可立意：信念追求堅持拼搏永不言棄陽光總在風雨后
3．綜合來看：“90后”這個詞代表新一代的年輕人，“90后”留給人們太多的爭議，梁文豪的成功為我們譜寫了一曲如詩如畫的青春之歌。
由此可立意：青春贊歌我的青春，我做主再話“90”后
[素材舉隅]
1．史鐵生《病隙碎筆》：信心，既然不需要事先的許諾，自然也就不必有事后的恭維，它的恩惠唯在渡涉苦難的時候可以領受。不斷的苦難才是不斷需要信心的原因，這是信心的原則，不可稍有更動。
2．孟母三遷：環(huán)境影響一個人的成長。父母要為孩子的健康成長營造良好的環(huán)境，鼓勵孩子克服惰性，發(fā)揚鍥而不舍的精神。這樣，才能使孩子有所為有所不為，成為祖國的棟梁之才。
3．雨果：“誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他�！比藗兂Ｗh論“90后”的孩子沒有以前的孩子能吃苦耐勞，個性叛逆，缺乏能動性??作為“90后”的一代更應把握好自己的青春，全力拼搏，努力譜寫絢麗的生命樂章。
[佳作示范]
在開放環(huán)境里讓人才脫穎而出
章杰童
因為藍天的開闊，才有了雄鷹的展翅翱翔；因為海洋的浩瀚，才有了魚兒的快樂遨游；因為大地的蒼茫，才有了人類探索的夢想。正是開放的環(huán)境，成就了人生的美麗。
一個人的成功除了自身的拼搏與努力外，外界的環(huán)境也時刻影響著我們。雖說我們要去適應環(huán)境，而不是讓環(huán)境來適應我們，但寬松開放的環(huán)境更有利于讓人才脫穎而出，而壓抑的環(huán)境限制了人們的才思與能力。那些“望子成龍，望女成鳳”的父母們，一心想讓子女考上重點大學，一心想讓子女多掌握更多生存的本領，于是剝奪了他們自由生存的空間。可憐的孩子們在父母的設計下被迫改變自己的人生方向，努力做父母眼里的“好孩子”“乖孩子”，失去了個性，失去了自我。孰不知，父母忘記了孩子需要呼吸青春自由的空氣，需要沐浴野外溫暖的陽光。
這不能不讓我們重新審視教育對人才的培養(yǎng)。家長、學校、社會是否反思過他們的教育
方式?是否想過要給孩子們營造一片自由的天空，放手讓孩子們去飛翔。成功的教育在于懂得用藝術去教育，懂得給孩子創(chuàng)造寬松自由的發(fā)展空間。就像梁文豪的父母，為了給兒子營造自由的家庭環(huán)境，稱梁文豪為“豪哥”，而梁文豪則稱父親為“老梁”，稱母親為“慧兒姐”。正是這種寬松、開放的環(huán)境讓梁文豪充分發(fā)掘潛能，健康快樂地成長。也正是這種寬松、開放的環(huán)境讓梁文豪在3月20日保加利亞世錦賽上大放異彩，成為索菲亞最耀眼的明星。
常言道：“花盆里長不出參天松，庭院里練不出千里馬。”人是一根能思想的葦草，需要自由、廣闊的空間。蹣跚起步階段的呵護關愛是必要的，但是孩子的成長需要他們自己一步步地去努力踐行，需要的是開放寬松的自由環(huán)境。家長要做的就是放開孩子們的手腳，相信他們會在挫折和磨難中不斷增長才干，最終走向成熟，這種賞識性的開放式教育更符合人才成長的規(guī)律。
請給人才一個開放的環(huán)境，這樣才會有更多的人才脫穎而出。因為在開闊的藍天下，雄鷹才會飛得更高；在浩瀚的海洋中，魚兒才會游得更遠；在蒼茫的大地上，人類的夢想才會更高遠。
[點評]
題目“在開放的環(huán)境里讓人才脫穎而出”是文章的觀點，作者抓住“人才成長是有一定規(guī)律的”這個條件，從教育方式的角度展開論述，符合新材料作文的開放性要求。文章緊扣材料，有個人的獨特感受，語言樸實，由小見大，說服力強。
話題作文“從“人’字看人生”構思演練
【文題】
閱讀下面的文字，根據要求作文。
“人”字，只有兩筆，撇在上，捺在下，相互支撐。字形雖然簡單，內涵卻非常豐富。從“人”字的字形出發(fā)，你有怎樣的人生感悟？請以“從‘人’字看人生”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
【題解】
本題為材料型的話題作文。首先審讀材料，首句提示“人”字的書寫和結構特點，末句提示“人”字有豐富的內涵，可知表意的重點在于“人”字的內涵。其次審讀要求，要求強調必須從“‘人’字的字形”出發(fā)，不能脫離這個范圍。最后審讀話題，“看”意味著“感悟”“思考”等，即挖掘“人”字與“人生”的聯(lián)系。綜上所述，該題目必須包含下面的寫作要點：（1）“人”字的字形特點；（2）由此而生發(fā)的人生感悟。
【構思誤區(qū)】
1.脫離“字形”任意闡發(fā)。如“加一筆成‘大’字”或“再加兩個‘人’成‘眾’字”，繼而圍繞“大”或“團結”“合作”行文。又如變成從“人”字的內涵出發(fā)，繼而大談人文主義、人性美等。這些構思脫離題目的要求，均屬偏離題意。
2.誤解“字形”隨意套作。如“左邊一撇是責任，右邊一捺是理想”或“左邊是堅持，右邊是勇氣”等，隨意把“人”字的兩筆變成兩個詞�！爸挥袃晒P”是個充要條件，即有并只有兩部分，且兩者存在二元對立關系。
【多向構思】
本題構思的關鍵點在于對“人”的字形作出恰當?shù)南胂�、感悟，確立話題從而找到寫作的立足點。“人”是一個象形字，可將其視作一個圖形，從整體和局部兩部分解讀其內涵。
從整體看：
1.“人”是一個獨體字，沒有偏旁、部首。這象征著人最終要靠自己，不能指望別人能代替自己，因此要學會“獨”——獨立、獨處、慎獨，甚至承受孤獨。
2.“人”只有兩筆，字形簡單。這象征著做人本應簡簡單單，只有簡單才能專注。
3.“人”字，如一人頭頂青天，傲立于地。這象征著人既要有仰望星空的追求，也要
有腳踏實地的沉穩(wěn)，沉穩(wěn)支撐著追求。
4.“人”字一撇一捺前后相接，酷似人向前邁進的側面。這象征著人生要不斷奔跑，大步流星地向前走。同時，人要不斷向前探索，探索是人生的原動力，它給予每個生命活下去的意義。
5.“人”字由下往上看，恰似兩條河流由遠而近最終匯聚在一起。這象征著分歧、矛盾、誤解、紛爭等終會化
解，兩者和諧共處。
從局部看：
1.“人”字先撇后捺，且撇高于捺，兩筆既有次序又必須有恰如其分的位置。撇低于捺成“入”字，撇與捺等高成“八”字。這象征著人生要有一定的準則、規(guī)則，找準恰當?shù)奈恢茫拍軐崿F(xiàn)自己的價值。
2.“人”字的左撇和右捺互為支撐。這象征著一個人應具備兩種相互支撐的品質，從而成就人生。例如品和行、想和做、正直與圓滑、剛與柔等。另外，還可理解為“相互支撐的人”，如父母與子女、老師與學生、朋友之間等。
3.“人”字兩筆平滑無波折。這象征著人的內心要純正，不要有太多雜念。也可理解為平淡是人生的本義。
【佳作示例】
撇捺的距離
廣州六中高三黃煥晴
“人”字，撇在上捺在下，相互支撐，亦如人生。倘若一個人是一撇，那么他的人生不可無那一捺。那一捺是人生中的依靠，它是相偎相依的朋友。朋友之間不要相隔太遠，也不要交往過密，兩者的相交只需一點，交點雖小卻恰如其分。
撇捺遠隔便不成“人”。張國榮曾經說過：“朋友分很多，錦上添花的可以有很多，但雪中送炭的只能有幾個。”那一捺就是雪中送炭的朋友，可以在人近乎垮塌的時候給予支撐。而非如同“八”那般，遠遠相隔，只能給予愛莫能助的同情，卻難以給予雪中送炭的幫助。正因有這樣的位置關系，相交而不交錯，有距離而不曾遠離，人方可成為完整的“人”。
撇捺交錯也不成“人”。撇捺過密以至交錯，則成“乂”字。乂，割也。人亦如此，縱然是最好的朋友，也要保持一定的距離，否則會產生矛盾。網球雙子星鄭潔與晏紫在賽場上攜手拼搏，共創(chuàng)佳績，卻在場下保持著一定的距離。出去比賽不同房，不干涉彼此場下的生活，這是她們相處的原則。她們之間的交點是賽場上的合作，如同一撇一捺，有唯一的交點但不會過頭。離開這個交點，兩人為彼此留有空間，生活在自己的圈子中。撇捺有交點卻不相交錯，方可為“人”。與再熟悉的朋友相處，也要學會在相互支撐的基礎上保持一定的距離。這是“人”字給予我們的待友之道。
人生便是如此。一個人的成功需要自身的志與力，但又不可無外人扶持。那人或是雪中送炭的朋友，或是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，彼此之間相互依存，以一個交點作為支撐，余下的筆畫留有空間，才能構成“人”的人生。
一撇一捺，簡易的兩筆，卻有著遠近疏密的對立統(tǒng)一關系。這種對立統(tǒng)一構筑成穩(wěn)定的結構，人才能穩(wěn)穩(wěn)地站著。
【點評】
作者抓住“人”字相互依靠的特點，闡發(fā)朋友之間的相處之道。每一個分論點的闡釋，均從字形的特點著手，自然貼切而理據充足。更可貴的是，在論證過程中緊扣“人”字的特點，筆力集中而具有指向性。在撇、捺的表面義和象征義之間，作者運筆自如，文筆流暢自然而不失思想之深刻獨到。
話題作文“激情/理智”構思演練
語文作文 篇5
底氣是珍藏在每個人心中的一種感覺，但它不會輕易被發(fā)掘�！}記
“不為五斗米折腰”，這是陶淵明表現(xiàn)出的最真實的自己。厭倦官場生活的他早已向往輕松閑適的田園生活�！靶倪h地自偏”，雖身處鬧市，但一顆心回歸了自然，過著最真實的自我生活。官場的黑暗折磨得他好累，于是他揮手官場去過灑脫的田園生活。日出而作，日落而息，時而飲酒作樂，這是最自然幸福的生活。太陽初升，他走在金輝遍地的小路上，帶著愉快的心情開始一天的工作。路邊葉草上的露珠沾濕了他的衣角，“衣沾不足惜，但使愿無違”，他終于有底氣發(fā)出心底最深處的吶喊。雖然生活艱苦，但本性得以回歸，心靈得到釋放，所以依然快樂，是精神上的富足讓他更有底氣去喊出心中真實的感受。
讓本色回歸，才會有屬于自己的底氣。
表情嚴肅，昂首挺胸，慷慨激昂的他們不再只是雨花臺烈士陵園的石雕塑像，腳上的腳鐐也絲毫不減我對他們的敬意。迎接他們的前路雖是死亡，但是他們的臉上絲毫沒有痛苦的表情，所以歷史將他們定格在那一瞬間，亙古不變。是怎樣的力量讓年輕的他們那么從容？是民族精神，是構建偉大新中國的信念。歷史是由無數(shù)英雄的鮮血鑄成的`一把長劍，它貫穿古今，承載著人們的希望。“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，而他們的死正證明了這一點。也許在他們死前，他們有底氣去說自己沒有辜負黨的期望，因為他們的勇于犧牲，黨員們的前赴后繼，才會建造起如今繁榮的新中國。這是一種信念的底氣。
堅持信念，才會有屬于民族的底氣。
“開我國門，揚我國威”，中國從一個“落后就要挨打”的“東亞病夫”成長為屹立于世界的泱泱大國，。當五星紅旗莊嚴地飄揚在聯(lián)合國總部的上空，中國人的心都為之震撼，這是屬于我們國家的驕傲。中國終于被世界所認可，中國人民可以得到尊重了。中國經歷了多少年的恥辱，一次次地堅強站起才換回今日的輝煌。紅旗伴著微風在藍天中飄揚，中國人會永遠銘記那一刻，我們?yōu)樽约菏侵袊硕院馈Ｗ鎳鴱闹蓺馕疵摰暮⑼饺牖椎哪挲g，每走一步所取得的成功都見證著祖國的成長。我們肩負著責任，不論何時何地，我們都會有底氣地喊出：“我是中國人！”這不僅是一種本能，還是我們建設祖國的責任。
明確責任，才會有屬于一個泱泱大國和人民的底氣。
現(xiàn)在，你找回心中深藏著的底氣了嗎？用充滿底氣的聲音奮力呼喊出心中所想吧。
【語文作文】相關文章：
語文作文06-18
語文作文的04-10
語文作文04-20
語文的作文11-09
語文隨筆作文06-29
山東語文作文05-24
遠方語文作文02-08
面對語文作文02-22
鸚鵡語文作文02-25
語文月考的作文02-25