- 語(yǔ)文是什么作文 推薦度：
- 語(yǔ)文是什么作文 推薦度：
- 語(yǔ)文是什么作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文是什么作文(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文是什么作文1
語(yǔ)文是什么？
語(yǔ)文是春雨，潤(rùn)物無(wú)聲；語(yǔ)文是鍛煉的機(jī)會(huì),走了就不會(huì)回頭；語(yǔ)文是導(dǎo)引的方針，帶你走進(jìn)無(wú)境的知識(shí)海洋。
在生活中，語(yǔ)文是隨血脈流淌著的至愛(ài)親情； 是冰心老人筆下的童真母愛(ài)，是駱駝祥子那苦命悲情的淚水，是魯濱孫在荒島上愁苦的日記。
語(yǔ)文是一杯彌漫在天空宇宙的鄉(xiāng)色酒，一曲纏繞千山萬(wàn)水的同一首歌，是一顆璀璨的鉆石，在萬(wàn)物界中發(fā)出耀眼的光芒。
語(yǔ)文是簾卷的.西風(fēng)，是長(zhǎng)風(fēng)破浪的潛能，是直掛云帆濟(jì)滄海的壯闊胸襟，是周敦頤的出淤泥而不染濯清漣而不妖的潔白身軀，是五柳先生不戚戚于貧賤不汲汲于富貴的安貧樂(lè)道，是屈原先生的眾人渾濁而我獨(dú)清的寧死不屈。
品讀語(yǔ)文，就像與智者對(duì)話，感受語(yǔ)文就能打開(kāi)智慧之門(mén)號(hào)，深入語(yǔ)文就像走進(jìn)優(yōu)美的仙境。
語(yǔ)文告訴我們?nèi)绾螝v練人生，語(yǔ)文告訴我們?nèi)绾慰朔щy；語(yǔ)文告訴我們?nèi)绾螉^斗理想，語(yǔ)文告訴我們?nèi)绾伪M人子之孝；語(yǔ)文告訴我們?nèi)绾螆?bào)答父母，語(yǔ)文告訴我們滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；語(yǔ)文告訴我們?nèi)松囊饬x，語(yǔ)文告訴我們要有進(jìn)取心。
語(yǔ)文是一雙明亮的眼睛，能看穿任何人的心；語(yǔ)文是一雙靈敏的耳朵，傾聽(tīng)他人的心聲；語(yǔ)文是一支握在手中的筆，在不停地記錄昨天。
可以說(shuō)沒(méi)有語(yǔ)文，這個(gè)社會(huì)就不是個(gè)社會(huì)了，在電視上，在廣告上，在發(fā)布會(huì)上，語(yǔ)文何處不在，何處不有。
語(yǔ)文是老師教我們正直善良，勇敢執(zhí)著，教我們熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)間。
語(yǔ)文能改變?nèi)魏稳耍哉Z(yǔ)文給予的任何機(jī)會(huì)與要求，我們不能太多地去回拒，它可能使你一事成名，它可使你平淡一生，也可使你一敗涂地，只不過(guò)看你如何把握。
語(yǔ)文是什么作文2
語(yǔ)文是什么？所謂一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對(duì)語(yǔ)文的定義有著不同的理解。我認(rèn)為語(yǔ)文是美的，詩(shī)意的，是與日常生活息息相關(guān)的。
語(yǔ)文的內(nèi)涵美。中華文明有五千年的歷史，有著多如繁星的文人騷客，有著俯拾皆是的詩(shī)詞歌賦，而語(yǔ)文是文明的最佳載體。沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春的豁達(dá)；沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有為報(bào)傾城隨太守，西北望，射天狼的愛(ài)國(guó)情懷；沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的進(jìn)取之心；沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有周公吐脯，天下歸心的豪情壯志。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文的內(nèi)涵美，讓我們可以詩(shī)意地生活，得以感受生活中的諸多美好。
語(yǔ)文的形體美。生活中，處處是語(yǔ)文活躍的身影。公園、廣場(chǎng)草坪上的公示牌愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)是語(yǔ)文對(duì)人們愛(ài)惜大自然一草一木的提示；公路上開(kāi)車莫喝酒，喝酒莫開(kāi)車，是語(yǔ)文莊重地告誡人們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離酒精；百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳是語(yǔ)文對(duì)考生激情澎湃的鼓勵(lì)。語(yǔ)文在生活中身體力行，勾畫(huà)出健碩的形體，為我們起到表率的作用。
語(yǔ)文的意義美。語(yǔ)文的普及陶冶了人民的情操，我們開(kāi)始喜歡閱讀名著，開(kāi)始熱切地希望了解新聞，隨之而來(lái)的是語(yǔ)文帶給我們生活的變化，曾經(jīng)愚鈍的人變得睿智，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人懂得了冷靜思考，曾經(jīng)狐疑觀望的人變得堅(jiān)定不移。語(yǔ)文如同一位德高望重的長(zhǎng)者，指引著我們開(kāi)拓進(jìn)�。徽Z(yǔ)文像一本厚厚的百科全書(shū)，成為我們進(jìn)步的階梯；語(yǔ)文像一艘寬敞的大船，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的.海洋里盡情遨游。
要提升我們的品位，離不開(kāi)語(yǔ)文；要增長(zhǎng)我們的心智，離不開(kāi)語(yǔ)文；要提高我們的生活質(zhì)量，更離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是美的，詩(shī)意的，通過(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)我們才能用貼切的形容詞感知世界的美好，才能打開(kāi)中國(guó)歷史美麗的畫(huà)卷，才能有于磨難搏擊的勇氣。作為青年一代，我們要重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)、看報(bào)的好習(xí)慣，成為語(yǔ)文美的傳承者。
語(yǔ)文是什么作文3
語(yǔ)文不是一篇篇應(yīng)試作文，也不是一份份模擬試卷。它可以是天空中的一朵云彩，它可以是原野上的一朵蒲公英，它可以是一雙雙清澈明亮的眼睛，觀人世滄桑，看人間溫情。
語(yǔ)文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬(wàn)丈；語(yǔ)文是雨后花草的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤(rùn)；語(yǔ)文是西山下的夕陽(yáng)，溫柔恬靜；語(yǔ)文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。
語(yǔ)文是秦淮河中的一盞孤燈；是月下寧?kù)o祥和的荷塘；是風(fēng)雨兼搖中的紅蓮；是朦朦朧朧的小桔燈；是三味書(shū)屋郎朗的讀書(shū)聲；是清澈明凈的趵突泉；是朗月星空的的清貧財(cái)富。
語(yǔ)文是藍(lán)湖里的一行白鷺；是墻角的樹(shù)枝白眉；是寒江冷月里的一輪明月；是大漠中的一縷孤煙；是王謝堂前呢喃的新燕；是長(zhǎng)江中的孤帆遠(yuǎn)影；是東籬下的簇簇菊花。
語(yǔ)文是李白的浪漫，是杜甫的哀愁，是孔子的顛沛流離，是司馬遷的忍辱負(fù)重，是東坡大浪淘沙，不羈一生的酣暢淋漓，是曹操飄搖一生的壯志豪情。
在語(yǔ)文里，讓我們看到了冬的堅(jiān)貞，秋的'成熟，夏的熱烈，春的溫馨；讓我看到了白楊的力爭(zhēng)上游，紫藤的萬(wàn)花燦爛，鶴群的團(tuán)隊(duì)精神，斑羚的飛渡壯舉；讓我們看到了清晨的露珠，一絲溫婉，一絲嫵媚，高雅靚麗。
在語(yǔ)文中，讓我看到了霸王鮮血在噴涌，赤壁之涯折斷鐵戟；讓我看到了杏花雨，朔方雪；讓我看到了白求恩的鞠躬盡瘁，鄧稼先的忠誠(chéng)奉獻(xiàn)。
在生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)處不有。在這大千世界中，語(yǔ)文是一杯茶，待人們用歲月的泉水將它泡開(kāi)，那種清香和甘醇令人回味無(wú)窮，含英咀華。
語(yǔ)文是什么作文4
我覺(jué)得，詩(shī)意就是一種生活，而生活就由詩(shī)意組成，需要我們用一雙最純凈的眼睛去發(fā)現(xiàn)。
我所向往的，充滿著詩(shī)意的生活，既不是在煙雨朦朧的江南撐一把竹傘的清麗，也不是在沉積著千百年歷史的中原聆聽(tīng)著過(guò)去的喧囂，我最愛(ài)的，辨識(shí)騎一匹馬，行在那只有風(fēng)聲與草聲的青藏高原上。
百年前，在這雪與草的土地上，有一位多情而又專情的詩(shī)人，那就是倉(cāng)央嘉措，他用一句句詩(shī)詞贊美著這美麗的凈土，在經(jīng)旗招展中，他短暫而又絢爛的一聲就這樣浮現(xiàn)出來(lái)。
他的詩(shī)歌，就是這雪域高原上柔美的詩(shī)意。
這里的天，永遠(yuǎn)都是藍(lán)的；這里的云，永遠(yuǎn)都是白的；這里的'草，永遠(yuǎn)都是綠的。早晨，在虔誠(chéng)的誦經(jīng)聲中，坐在八角街的某家不知名的小店里，捧一碗酥油茶細(xì)細(xì)品嘗，遙望遠(yuǎn)處矗立的經(jīng)塔與漫天的彩旗，這也是一份寧?kù)o的詩(shī)意。
沿著長(zhǎng)階向上，布達(dá)拉宮巍然立于眼前，駐足在此，眼前仿佛又閃現(xiàn)出唐朝文成公主入藏時(shí)的場(chǎng)景，那女子懷著友好與真誠(chéng)而來(lái)，在這藏地上與藏民們結(jié)成一家，她完成了唐朝帝君交給她的任務(wù)，將唐朝先進(jìn)的技術(shù)交與淳樸的藏民。這樣一個(gè)女子，肩負(fù)著這重要的任務(wù)，這一份詩(shī)意，是莊嚴(yán)而偉大的。
迎著萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)，行走在綠草之上，風(fēng)中偶爾夾雜著誦經(jīng)聲，于是我穿過(guò)這風(fēng)，遙望著遠(yuǎn)處皚皚雪山，感覺(jué)心靈被沖刷，只余下寧?kù)o。
然后從遠(yuǎn)方傳來(lái)的馬蹄聲，一個(gè)年輕的藏民策馬奔來(lái)，還帶著另一匹馬，他會(huì)邀我共馳，我也會(huì)欣然應(yīng)允，再跨上馬，在他高亢的歌聲里與他一同在草原上奔馳，聽(tīng)著我所聽(tīng)不懂的歌，走著我所不認(rèn)識(shí)的路，放開(kāi)所有，只憑著一腔熱血直往前沖，和那年輕人一起放聲大笑，年輕人的身上沒(méi)有儒雅溫和，只有粗獷豪放。這是一份不羈粗獷的詩(shī)意。
西藏，我所向往的圣地，那里有詩(shī)意：在草原里，在雪里，在誦經(jīng)聲里…它無(wú)處不在，只待發(fā)現(xiàn)它的人。
【語(yǔ)文是什么作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文是什么作文4篇08-06
語(yǔ)文是什么作文(6篇)03-08
語(yǔ)文是什么作文（精選28篇）08-02
語(yǔ)文是什么作文(集合4篇)09-05
語(yǔ)文是什么作文（通用23篇）09-05
語(yǔ)文是什么作文通用3篇08-19
語(yǔ)文是什么作文（通用11篇）09-05
語(yǔ)文是什么作文集錦3篇08-19
友誼，是什么？作文07-01