【精品】鉛筆的作文錦集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鉛筆的作文 篇1

　　挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來(lái)了一名新成員——一支鉛筆。

　　這支鉛筆細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國(guó)外帶來(lái)的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺(jué)得難看極了。她洋洋得意地找到一個(gè)舒適的空位，躺了下來(lái)。然后，她又瞥見(jiàn)旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒(méi)有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對(duì)橡皮說(shuō)：“丑八怪，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了！”

　　小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時(shí)候，經(jīng)常拿出來(lái)玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀，引來(lái)大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題�？上ё龅阶詈笠坏李}，寫錯(cuò)了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時(shí)間就要到了，鉛筆只好請(qǐng)求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

　　考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對(duì)自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我之前太傲慢了，請(qǐng)你們?cè)�諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們�?小主人，讓她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。”大家都說(shuō)：“好呀，好呀！”

　　小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語(yǔ)，成為一個(gè)快樂(lè)的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！

鉛筆的作文 篇2

　　我有一支很好看的自動(dòng)鉛筆，它在我的鉛筆盒里，是淺粉色的，上面還有好多小動(dòng)物，十分可愛(ài)，漂亮極了！可是有一天我的自動(dòng)鉛筆不知道怎么回事，它的鉛就是不出來(lái)，像生病了一樣，我很著急，這可怎么辦呢？

　　我把自動(dòng)鉛筆前面的頭慢慢的打開了，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白色的小槽，我先把小槽里的鉛輕輕的.倒出來(lái)，然后把黃色的圓圈使勁地壓在小槽上，我把手慢慢地松開，再把0。7的鉛一放，成功啦！

　　我高興的又唱又跳，這是我自己動(dòng)腦筋把鉛筆修好的，我以后還要這樣做！

鉛筆的作文 篇3

　　嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。

　　我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂(lè)的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的`發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。

　　我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！

　　主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺(jué)，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。

　　我越來(lái)越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈�手�?/p>

鉛筆的作文 篇4

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？

　　第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要變成一把寶劍，去戰(zhàn)場(chǎng)上，幫助人們打敗敵人。哈，多么好玩！多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到裁縫店。知道我要做什么嗎？我要變成一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的線，裁縫會(huì)把我織成一件毛衣或一件夾襖，人們就會(huì)把我穿在身上。哈，多么好玩！多么開心！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到森林里。知道我要做什么嗎？我要變成一棵樹的根，幫助大樹吸收養(yǎng)分。哈，多么好玩！多么開心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到寵物店。知道我要做什么嗎？我要變成一只貓的'尾巴。天天立在貓的身上，這樣，蝴蝶啊，蜜蜂啊，就猜不出我是誰(shuí)了。哈，多么好玩！多么開心！

　　第五個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到路邊。知道我要做什么嗎？我要變成一盞路燈，在傍晚時(shí)分為行人照亮回家的路。哈，多么好玩！多么開心！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文 篇5

　　這個(gè)鉛筆盒是我過(guò)生日的時(shí)候，表妹送給我的生日禮物。我拿到之后就愛(ài)不釋手了。

　　這個(gè)鉛筆盒長(zhǎng)約二十厘米，寬約八厘米。它的外觀也很好看：表面上有一只金色的的銅蝴蝶，上面還鑲嵌著十三顆五顏六色的寶石，我把它叫做寶石蝴蝶。在我考試沒(méi)有考好的時(shí)候，蝴蝶上的寶石一閃一閃的，像是在說(shuō)：“別灰心，小主人。只要努力學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽講，就一定會(huì)取得更好的成績(jī)的！”這只蝴蝶旁邊還有一些畫上去的花草樹木。我想它的含義一定是：春天來(lái)了，花開了，露出了甜甜的笑臉；小草從地下探出了頭；柳樹姐姐也長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　這只蝴蝶的上方還有一個(gè)拉鏈，拉開拉鏈，就又成了一個(gè)袋子。它主要裝比較薄的東西，那直尺就再也合適不過(guò)了。

　　這個(gè)袋子的上方還有一條紫色的長(zhǎng)帶子，有了它就可以像手提袋一樣方便了。

　　這個(gè)鉛筆袋里面的`容量也很大：它的里面可以裝二十多只筆，最少也可以裝十五支筆。這個(gè)袋子的上方還可以裝三支筆呢！

　　怎么樣，我的鉛筆袋還不錯(cuò)吧！

鉛筆的作文 篇6

　　今天早上媽媽給我買了一根鉛筆，我高興極了，因?yàn)槲业奈木吆欣镉侄嗔艘幻�成員，它長(zhǎng)的綠綠的，就像一根小草，鉛筆的上面還畫了一只小熊貓，到了家我就把它的頭給削的尖尖的，就像一個(gè)火箭在發(fā)射中。

　　雖然它不是馬良的`神筆畫什么就有什么，但是它能幫你給我做很多事，比如說(shuō)畫畫、寫字、還有迷路的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。

　　記得有一次我寫字的時(shí)候不小心把它弄斷了，然后我又把它削得尖尖的，但是我一看它，斷了5毫米，我就傷心的對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起”。然后鉛筆就點(diǎn)一下頭，好像在說(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事”。然后我們又開始寫字了，鉛筆每天都陪伴的我，它離不開我，我也離不開它，我倆是一對(duì)形影不離的好朋友。

　　我很喜歡這根鉛筆，也很愛(ài)惜她它，我也要告訴小朋友，要愛(ài)惜我們的書本和鉛筆，因?yàn)橹挥形覀児?jié)約一點(diǎn)，樹木就會(huì)少被砍伐一些，讓我們一起來(lái)保護(hù)大自然。

鉛筆的作文 篇7

　　hi，親愛(ài)的好朋友們，大家好！我是1935年中國(guó)制造出第一支鉛筆，英文名：Chunghwa。在鉛筆界可是享有威名的呀！生活在分分秒秒都是人山人海的超市之中。深受廣大小朋友們的喜愛(ài)！

　　今天我就要與我生活已久的小伙伴們分開了。因?yàn)槲冶灰粋�(gè)雙眼炯炯有神的小女孩買走了。我真的很開心，就算是與伙伴們分開了。我的小伙伴們不知道有多羨慕我了。我想，從今天起，我的好日子就開始了。開始小主人把我與其他新伙伴們安放在書包大哥的懷抱之中。把我們照顧的妥妥帖帖的，像她的小baby似的。我們瞬間成了一位位金枝玉葉的小寶貝。兄弟姐妹之間，更是相互傾訴！可好景不長(zhǎng)，不久之后小主人就把我們一個(gè)個(gè)小伙伴們給冷落了。你看，文具盒小姐的臉上青一塊紫一塊的、橡皮弟弟的身體沒(méi)一塊地方是好的、書本哥哥的都找不到自己的.家人了。再來(lái)看看我，我更狼狽了，頭都不知道在哪個(gè)國(guó)家了�！皢鑶鑯~~"伙伴們頓時(shí)淚如雨下，文具盒小姐向我們大家傾訴道：”小伙伴們，我受不了，我們辛辛苦苦的為小主人服務(wù)，可謂是仁至義盡了，可她卻不領(lǐng)情，多次加害于我們，我真的受不了！“文具盒小姐說(shuō)的正是我們大家所想的，大家都堅(jiān)定的點(diǎn)著頭。都不敢想象與向往今后的生活，只能躲避小主人，離她遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，省得哪一天不幸早日喪命！

　　鉛筆與它的小伙伴們從此以后過(guò)著提心吊膽的生活。不久之后，便各各雙雙離開人世了！

鉛筆的作文 篇8

　　我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。

　　鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。

　　有一天，我把作業(yè)寫完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的'東西，要不是主人用我寫字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”

　　不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�

　　他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。

　　這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”

　　“住嘴！”鉛筆生氣的說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�

　　“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我�！�

　　“順著我，”鉛筆說(shuō)。

　　“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)�！�

　　“行。等著就等著�！便U筆說(shuō)。

　　鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。

　　時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。

　　我買了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！

鉛筆的作文 篇9

　　有一天，我正在思考一道奧數(shù)題。想著，想著，我便把筆桿放入嘴中，用牙咬著，在思考著奧趣題。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正當(dāng)我要寫上答案，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆桿上有一個(gè)個(gè)深深的牙印兒。這時(shí)，我想起中午吃飯咬筷子時(shí)，并沒(méi)有牙印兒；前幾天，我咬搟面杖玩兒的，把我門牙都快給弄掉了，搟面杖上面也沒(méi)有一串串的深深的牙齒印兒呀。

　　這時(shí)，我百思不得其解，看著木課桌，突然上去咬住木課桌邊，我拼命地咬著，臉都發(fā)紫了，也沒(méi)有看見(jiàn)課桌上有一絲一毫的`牙印兒。我又選中了小木凳做我的“實(shí)驗(yàn)品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“無(wú)濟(jì)于事”。

　　這是怎么回事兒呢？我查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了原因：因?yàn)樽鲢U筆的木材經(jīng)過(guò)攝氏200度以上的高溫，木質(zhì)素受熱便溶解了，再和石蠟“約會(huì)”，便成了軟木的鉛筆；相反，搟面杖、白竹筷、木課桌兒、小木凳兒……等東西的木頭那樣硬，是因?yàn)樘砑恿艘环N名為“水玻璃”的藥劑成分，使讓木頭變壞、變軟和變腐爛的“附木菌”木腐菌無(wú)法繁殖，又讓木頭變硬，真是一舉兩得！

　　通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)知識(shí)：同樣是木頭，處理的方法不一樣，性能就不一樣。木頭也有這么多的學(xué)問(wèn)，這真是生活處處皆學(xué)問(wèn)。

【鉛筆的作文】相關(guān)文章：

【精選】鉛筆的作文09-18

鉛筆的作文【精選】09-15

鉛筆的作文03-19

（經(jīng)典）鉛筆的作文10-20

鉛筆_作文07-06

(精選)鉛筆的作文12-04

鉛筆盒作文_鉛筆盒作文05-08

鉛筆02-06

鉛筆家族作文12-26

關(guān)于鉛筆的作文12-29