【精華】鉛筆的作文匯總6篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鉛筆的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的作文 篇1
我有一只來歷特殊的鉛筆盒，它是我獲得浦東新區(qū)“綠色征文”二等獎時得到的獎品。它是我形影不離的好伙伴。
我的鉛筆盒是長方形、粉紅色的。在它中央還有一個小魚缸式樣的圖形�？炜囱�!動物奧運會再一次在中國舉行了!米奇身強力壯，是男子體操運動員，他雙手緊緊拉住吊環(huán)，使出了全身的力氣，向上一蹬……太好了!他勝利了!他的'臉上洋溢著愉悅的神情!再看米妮，啊!不好!一只網球風馳電掣般地向她飛來!“米妮，加油!”太棒了!米妮一揮球拍，就把網球打了回去，對手節(jié)節(jié)敗退。最后就要看唐老鴨小姐了。她手拿綠色絲帶，沉醉在舞蹈之中，評委給了她不低的成績!太高興了，中國又獲得了動物運動會的世界第一!
打開鉛筆盒，可以看見粉紅色的海洋，這就是文具們暖融融的“家”。它一共分為三層，就像三層臺階似的，可有趣了!第一層里，安安靜靜地躺著子彈鉛芯和橡皮，它們靠得很近很近，頭對著頭，好像在竊竊私語哦!第二層住著米菲大頭鉛筆一家。大家一個挨著一個，井井有條地睡著了�？煅�!他們還打著響亮的呼嚕呢!最下面一層最引人注目了!因為只有它上面鋪了一層軟泡沫，鋼筆、活動鉛筆、筆芯和圓珠筆舒舒服服地躺在里面，做著美夢�？墒�，這三層鉛筆拿該用什么東西來支撐呢?原來，每一層兩旁都擁有三根像辮子一樣的支撐物，有了它，鉛筆們就可以不擔心“地震”的問題了。最特別的是，我的鉛筆盒的第一層和最后一層有一個書架，第一層是架書的，最后一層是固定書的。從此，我再也不用擔心架書的問題了。
我心愛的學習用品——鉛筆盒
我的文具是我的好幫手。當我做作業(yè)時，鉛筆會幫我把作業(yè)寫得整整齊齊，可清秀了!當我做錯題目時，橡皮會立刻幫我改正錯誤，讓我的杯子保持整潔。當我做豎式時，直尺會幫我把線劃得筆直筆直的，可漂亮了!
文具盒是我形影不離的好伙伴，也是我生活中必不可少的物品。我愛我的文具，更愛我的卡通文具盒!
鉛筆的作文 篇2
大家好！我是一只漂亮的鉛筆盒。
我的老主人把我送給了一位新的小主人。我覺得這個舉動非常好，你知道為什么嗎？因為他很喜歡我，很愛惜我。
我是一個長方體的.小盒子，身體是用鐵皮做成的。我穿著一身天藍色的衣服，衣服上面印有許多小蜜蜂，有紅的、白的、黃的，它們都在嗡嗡地飛，好像忙著去采蜜。瞧，它們已經采了好多蜜罐頭了。
最漂亮的是我身上有一只可愛的跳跳虎。它的耳朵小小的，肚皮淺黃淺黃的，背上卻是深黃色的，非常高大威武。
所有文具都歸我管，我是一家之長，也是所有文具的家。小朋友們學習可離不開我，我為我而感到自豪。
鉛筆的作文 篇3
夜深了，從書包的鉛筆盒里，卻傳出了一陣陣吵鬧聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是文具們在爭論誰的用處大呢！
最先發(fā)言的是鉛筆，只見他說：“我的'功勞最大。因為只有我走過的地方才會留下痕跡，這樣小主人才能寫出端正的字，受到老師的表揚�！甭犃诉@話，橡皮不服氣了，反駁說：“不對，不對，功 勞我最大。如果沒有我，小主人寫錯字就不能修改啦！”“別吵，別吵你們的功勞都不大，因為如果鉛筆的腿斷了，只有我才能幫他恢復原樣，所以，功勞要屬我最大�！闭驹谝慌缘你U筆刨，像一個哲 學家似的說。
“我的功勞最大！”“我的功勞最大！”“我最大！”“我最大！”
第二天，氣極了的橡皮跳到了桌子底下。上寫字課時，小主人寫錯字，沒東西涂，就用手擦，結果把本子弄得非常臟。小主人傷心極了。
放學后，小主人在桌子底下找到了離家出走的橡皮，把它放回了鉛筆盒里。“對不起，其實我們每個文具的功勞都是一樣的�！便U筆和鉛筆刨齊聲說。橡皮聽后，高興地笑了。
從此，他們再也沒有吵架過。
這個故事告訴我們一個道理：我們每個人都有自己的功勞和用處，不能去和別人爭論自己或他人的功與過。
鉛筆的作文 篇4
我有一個漂亮的鉛筆盒，它穿著藍色的衣服。
四四方方的鉛筆盒上面刻著一個小娃，只見小娃娃手拿望遠鏡，坐在一個熱氣球上，她的旁邊還有一只白白胖胖的小豬；打開鉛筆盒就能看見鉛筆盒的蓋子上面貼著兩只大熊貓，兩只大熊貓，一只熊貓笑起來像朵花，另一只熊貓呆呆的.，還貼著兩個海綿寶寶它們正搖著手向我們招手呢！鉛筆盒的第一層上面畫著一個扶著雨傘的小女孩，臉上還帶著驚訝的形態(tài)，旁邊有幾只小鳥嘰嘰喳喳地放聲歌唱。鉛筆盒的第二層住著鉛筆一家、橡皮一家和尺子一家……它們是我學習上的小助手。
鉛筆、尺子、橡皮它們是一群孝順的寶寶。你們想知道它們的孝順在哪里嗎？讓我就告訴你吧！有一次，鉛筆書法比賽中鉛筆它伸伸腰，踢踢腳，就幫我寫完了一張書法，還得了二等獎呢。一次我寫錯一個字，橡皮扭扭腰，就把一個錯字擦掉了。又一次，我的作業(yè)里要畫線條，尺子彎彎腰線條就完成了。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆的作文 篇5
我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經吵鬧的工廠加工，來到這個美妙的世界。在天旋地轉般的機器里，我慢慢地睡著了……
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我穿著美麗的花裙子，帶著一頂粉紅色的`小帽子。呆在靜寂的倉庫里，四周有許多兄弟姐妹望著我。大家仿佛很歡迎我，整天一起哼著小曲，過著衣食無憂的快樂生活。
直到有一天，從遠處開來了一輛大卡車。它的喇叭聲打破了早晨的那一份靜寂，緊接著打開了倉庫門，我們全部運到了一個大超市里面。
哇，好多人啊!有穿著長裙子的橡皮姐姐，白白胖胖的紙哥哥，苗條的鋼筆阿姨，一身藍藍的尺子叔叔……大家都在笑瞇瞇地望著我呢!
仿佛沒過多久吧，就來了一對父母。他們的兒子很快就要上小學了，要買點文具給他們這唯一的寶貝兒子。
那對父母打量著我們，大家一起放進了袋子里，大家都很開心，因為大家都會有了一個新主人。
大家一起擠在一塊，小聲哩咕著什么……不知過了多久，就來到小主人的家里。小主人把我們取了出來。把我放進了一個小盒子里。不大會兒，我的頭變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，主人抓起我在紙哥哥身上寫了個“大”字，小主人滿意的笑了。
從此以后，我和主人成了好朋友，每天一起上學放學，開心著，度過了每一天。
鉛筆的作文 篇6
什么物品都有他與眾不同的一款，我們自動鉛筆也不例外呦！
自動鉛筆家族的祖先其實大家都很熟悉，近幾年他才變得越來越智能越來越與眾不同。他的名字嘛，暫時保密！我們先看看他長得什么樣子：銀色的筆尾，藍色的筆桿，銀色的筆頭，黑色的筆尖，修長的`身材，多帥呀！他的名字叫––全自動自動鉛筆。沒錯，我就是一支全自動自動鉛筆！我的優(yōu)勢之處在于怎么使用。
首先，都是先把筆尾冒打開，裝進鉛后再蓋上，然后按幾下就可以寫字了。開始寫字時，我們的優(yōu)勢就顯示出來了：如果鉛芯太短，我的筆頭感應器就會自動伸縮一下，出一點鉛芯，不會耽誤小主人半秒的寫字時間。一根鉛芯短于一厘米時，我的筆頭感應器又會將鉛芯自動彈出，多方便，多奇特啊！普通的自動鉛筆可沒那么方便了。當鉛芯太短時，他的小主人就需要停下來，把筆尾冒按一下，當然松開時，鉛還會往后縮一點，這就讓他的小主人很難把握出鉛的長度。如果遇到鉛芯短于一厘米的情況時，就得想辦法把那點鉛芯弄出來。怎么弄就成問題了，因為此時按筆尾冒就沒有用了，只能用別的鉛把它頂出來，可這容易導致卡鉛。嘿嘿！上面這些問題我都沒有！
至于卡鉛的問題，沒錯，對于普通的自動鉛筆來說很棘手，可對我來說卻不是問題，因為我有一個防卡鉛系統(tǒng)，它能把卡住的鉛自動頂出來！哈哈！現(xiàn)在你明白我為什么是與眾不同的自動鉛筆了吧！
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