【實(shí)用】鉛筆的作文匯總六篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的作文 篇1

　　嗨，大家好！我是一支鉛筆，來自文具家族。我身形細(xì)長，非常苗條，穿著一件漂亮的外套，上面有兩只可愛的小熊在做游戲。

　　告訴你，我的用途可多了，寫字、畫畫樣樣行。每當(dāng)看到小主人用我寫出漂亮的字時(shí)，我就感到很開心。然而，我盡心盡力為小主人服務(wù)，小主人卻不知道愛惜我。這讓我感到很傷心。瞧，小主人有事沒事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，就咬得更厲害了，我真是欲哭無淚。課堂上，小主人還喜歡一邊聽課，一邊把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一不小心就把我扔出去好遠(yuǎn)，摔得我齜牙咧嘴。小主人還很粗心，放學(xué)的'時(shí)候常常忘記把我放進(jìn)文具盒里，害得我一個(gè)人孤零零地待在課桌上。

　　小主人，我本身含有大量的鉛，如果把我咬在嘴里，會(huì)影響你腦神經(jīng)的發(fā)育。而且，這樣既不衛(wèi)生，也會(huì)傷害到我。另外，希望你上課時(shí)能專心聽講，不要總把我放在手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；放學(xué)時(shí)，要記得把我收回去，不然我的“室友”鋼筆大哥和轉(zhuǎn)筆刀弟弟會(huì)擔(dān)心我的。

　　“丁零零”上課鈴響了。好了，不多說了，我要開始工作了，拜拜。

鉛筆的作文 篇2

　　我的鉛筆盒已經(jīng)一歲了，這是媽媽去年給我買的，是用塑料做的。盒蓋上面有兩只可愛的老鼠坐在草地上，看那美麗的夜空中閃爍的.星星呢！你們猜猜他們是誰？呵呵，對(duì)了！他們就是萬人矚目的卡通明星米奇和米妮。

　　打開帶有吸鐵石的盒蓋，里面有一張精美的課程表。上面有可愛的喜羊羊和可惡灰太狼在賽跑，我想：灰太狼肯定又失敗了，因?yàn)橄惭蜓蚩善屏搜虼迮懿接涗浤兀?/p>

　　里面還有兩只漂亮的自動(dòng)鉛，兩支鉛筆，和一塊橡皮。 我喜歡我的鉛筆盒，他可是我學(xué)習(xí)的好幫手。

鉛筆的作文 篇3

　　在生活中我們寫作業(yè)要用到鉛筆，但我們都沒有想過，其實(shí)鉛筆也是有煩惱的，下面就來看看我的鉛筆的自述吧。

　　我是一只鉛筆，我就是一只普通的木頭鉛筆，不是什么自動(dòng)鉛筆，可我的.第一個(gè)煩惱就是它——自動(dòng)鉛筆。小主人們都喜歡用自動(dòng)鉛筆，它比我高貴方便�？晌疫�是覺得我們木頭鉛筆更好，小主人們應(yīng)該要用我們寫字才對(duì)。自動(dòng)鉛筆雖然方便，但是他們可驕傲了。天天抬起頭挺著腰，到處傳揚(yáng)自己，有多數(shù)小主人們歡迎，木頭鉛筆有多不好用！

　　我把我的煩惱說給了小主人聽，小主人為了安慰我，最近都在用我，可一直用我，我的第二個(gè)煩惱就來了，小主人一直用我，我不像自動(dòng)鉛筆那樣可以換鉛芯，小主人只好把我的頭削掉，可這樣一來我就越來越矮了。

　　自動(dòng)鉛筆們又找到了我的把柄，又開始嘲笑我沒用了，這回我又把煩惱說給了小主人聽，可這回，小主人卻說：“看來你們鉛筆也有煩惱呀，這回我可沒有什么好辦法了，不可能兩全其美的，我沒有辦法能在又保住你生命的情況下，一直用你寫字，看來還是自動(dòng)鉛筆方便。”說著，小主人放下了，我拿起了自動(dòng)鉛筆，又寫了起來。

　　我傷心地回到了筆盒里，躺在了朋友身邊，朋友似乎看出了我的煩惱，問我：“你又怎么了？小主人又拋棄你了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　唉，可憐的我啊。

鉛筆的作文 篇4

　　今天下午放學(xué)，我急急忙忙理書包回家，到家之后要做作業(yè)發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒忘記帶了，我很著急，后來老師發(fā)來今天的日志，才知道鉛筆盒忘記在

　　學(xué)校的`抽屜里面了，謝謝老師特意在日志里面告訴我了，下次我一定會(huì)記住了，不會(huì)再丟三落四了，我已經(jīng)記在腦子里面了。

鉛筆的作文 篇5

　　大家好，我是一支鉛筆，說起我的歷史來，那可是三天三夜也說不完。

　　我的原料是石墨，但我有兩個(gè)缺點(diǎn)：一是會(huì)污染人類的手指，就像個(gè)沒穿衣服的臟“娃娃”

　　一樣，還有個(gè)壞毛病就是，老容易“骨折”的老毛病，所以人類都不愿意用我這支又臟又易“骨折”的鉛筆。但不知道是那個(gè)不知名的天才解決了我的缺點(diǎn)，污染的問題。還有我的老毛舶易斷”的問題。同伴告訴我，是德國的巴伐亞，他在1761年給我吃了一些“營養(yǎng)品”比如，硫磺銻，樹脂攪拌在一起，讓我的身體變得很強(qiáng)壯。

　　在后來的日子里，有一位叫威廉姆，門羅的人又給我制造了一件堅(jiān)硬無比的'“盔甲”就在這個(gè)時(shí),我變

　　成了一支漂漂亮亮的現(xiàn)代鉛筆。它的做工是，先把木板放在陽光下晾曬，然后放進(jìn)油爐里侵泡，接著由工人叔叔們刨成半圓，最后用機(jī)器從頭到尾沖槽，在用兩片沖過槽的松緊合適的木片把石墨粘合起來，這就是我的“出生”來歷。

　　我物美價(jià)廉，易于攜帶，就連我的“爺爺奶奶”鵝毛筆，墨水也得退居第二位了。我還有很多兄弟姐妹,

　　個(gè)個(gè)都是筆界的高手。

　　雖然我越寫越短,但為了小朋友的學(xué)習(xí),我也愿意為小朋友默默無聞付出。

鉛筆的作文 篇6

　　放學(xué)了，小明正走在回家的路上，忽然，他聽到背后有爭(zhēng)吵的聲音，原來是鉛筆盒媽媽家里正在吵架呢！

　　首先，大膽的鉛筆哥哥說：“我最重要！沒有了我，小明怎么寫字？”這時(shí)胖胖的方方的橡皮弟弟氣呼呼地說：“我也很重要，沒有了我，粗心的小明會(huì)把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟！”這時(shí)，躺在一邊的'尺子妹妹生氣地說：“哼！我的本領(lǐng)最大，沒有了我，小明連線都畫不直�！�

　　這時(shí)鉛筆盒媽媽溫和地說：“好孩子，別吵了，你們都很重要，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，記�。撼哂兴�短，寸有所長，我們要取長補(bǔ)短，才能相得益彰！”他們聽了媽媽的話，低下了頭，握起手說：“（我們）要齊心協(xié)力，共同幫助小明。”（從此，）他們又成了好朋友！

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