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未來的多功能鉛筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的未來的多功能鉛筆作文，歡迎閱讀與收藏。
未來的多功能鉛筆作文1
睡夢中，我進(jìn)入了時(shí)空隧道，穿越到20xx年。在那里，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)博士在叫我。我好奇地問：“你是誰啊？”博士說：“我是20xx年發(fā)明多功能筆盒的博士，你要不要過來看啊！”我說：“好�。∥乙纯炊喙δ艿你U筆盒長什么樣！”
我跟隨博士進(jìn)入了一個(gè)地下房間，里面寬敞明亮，中間有個(gè)筆盒，上面畫著幾只鳥，還有很多個(gè)按鈕。
博士告訴我，這個(gè)筆盒可以判斷計(jì)算題的對錯(cuò)。我不信，算了幾道題，我想：我全部算錯(cuò)，看你會怎么樣？然后，我全部算錯(cuò)，把筆盒放上去，筆盒竟發(fā)出響聲：“全錯(cuò)！全錯(cuò)！”我驚訝極了，原來里面有微型電腦。
我又問博士：“親愛的博士，這筆盒還有什么功能？”博士說：“這個(gè)筆盒還有擴(kuò)大和縮小的功能，可厲害了，你要不要試試？”果然，筆盒被我擴(kuò)大到數(shù)學(xué)書那么大，好神奇�。∥矣职戳艘幌驴s小的按鍵，筆盒果然又變成像U盤一樣的'小。
博士還介紹筆盒能變成雞蛋，雞蛋還會變成鐵蛋，這樣就不容易破掉。
我被神奇的筆盒嚇呆了。我把神奇的筆盒帶到教室去上課，老師見我沒帶書，大罵了我一頓。我對老師笑了笑，然后把筆盒擴(kuò)大了好幾倍，從中拿出一本本書與本子。老師驚訝地說：“這到底怎么回事？”
我把筆盒帶到學(xué)校，別人可羨幕了，我特別高興。博士說：“我送你一個(gè)筆盒吧！”我迫不及待地想把筆盒拿回家去。當(dāng)我從博士手中接過筆盒的時(shí)候，我醒了。這原來是一個(gè)夢��！
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后取得好成績，長大后發(fā)明一個(gè)多功能筆盒。
未來的多功能鉛筆作文2
“唉，又寫錯(cuò)字了�！蔽野脨赖貒@了一口氣，一邊拿起透橡皮擦，小心翼翼地擦掉錯(cuò)字。本應(yīng)該高興的，但我卻根本高興不起來，因?yàn)閯倓偙晃也恋舻腻e(cuò)字下面居然出現(xiàn)了一個(gè)“洞”，它正咧著臉朝著我笑呢！
我努力讓自己減少次數(shù)地寫錯(cuò)字，但是總是與現(xiàn)實(shí)相反，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，作業(yè)本上的“洞”就像一雙大眼睛瞪著我呢！我無精打采地趴在桌子上，不知不覺地，悄悄進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
“下面有請未來的小發(fā)明家——小陸同學(xué)登場！”
“嗨！各位父老鄉(xiāng)親們好啊！10年后呢，我想為大家發(fā)明一支多功能的鉛筆，上面還有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三色，可別小看它，這，正是多功能的所在�！�
“如果，你在看書的時(shí)候遇到不會讀的字，不用慌張，只要按一下紅色的按鈕，先按一下紅色的按鈕，然后把那個(gè)字圈起來，它自然就會告訴你。”
“如果，你在寫作業(yè)的時(shí)候，遇到不會寫的字，不要緊張，只要按一下黃色的按鈕，說一聲你想寫的字，答案就寫在顯示屏上，并告訴你，請繼續(xù)努力，這樣你就不會經(jīng)常依賴它了�！�
“當(dāng)你非常勞累的`時(shí)候，不用急，只要按一下藍(lán)色按鈕，你的耳邊就會想起一首首悅耳的音樂，（特別提示：歌曲可自己從電腦下載，并不是一樣的）那就是給你大腦的最好的放松了�！�
鄉(xiāng)親們聽了，“哇！我要買我要買！”……
突然，“作業(yè)做完沒��！9點(diǎn)了！”我猛地驚醒，“噢，原來是媽媽啊�！蔽胰嗔巳嘌劬�，轉(zhuǎn)頭看了看時(shí)鐘，“呀！9點(diǎn)了！”我立馬收拾東西，把明天的書放進(jìn)書包里，再一次轉(zhuǎn)頭看著窗外，我微笑著，相信總有一天，我也會發(fā)明出這樣的鉛筆的！
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