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    鉛筆盒里的故事作文

    時間:2022-04-16 02:14:34 狀物作文 我要投稿

    鉛筆盒里的故事作文【熱】

      在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的鉛筆盒里的故事作文,希望對大家有所幫助。

    鉛筆盒里的故事作文【熱】

    鉛筆盒里的故事作文1

      我的鉛筆盒真奇特,走進去你就會變成一支小鉛筆,每支水筆都會送給你很多喜悅,你還能發(fā)現很多新奇的事情呢!

      大家唱呀跳呀,每天都過得十分開心。等到它們要睡覺的時候,我們再悄悄潛入它們的房間,這樣才足夠保密,小心點兒,別出聲,要不可要被發(fā)現了,否則那些文具可是要大發(fā)雷霆的。

      看,哪里有一支剛搬進來的鉛筆翻來覆去睡不著,我們繼續(xù)觀察,它碰碰旁邊的鋼筆,“快醒醒,鋼筆叔叔,你能給我講一個睡前故事嗎?我想媽媽了!”“可惜叔叔不會講故事,不過,我可以求助旁邊的哥哥姐姐喲!”鋼筆叔叔不好意思地說。就這樣,從鋼筆到鉛筆再到彩筆,大家都不會講睡前故事,怎么辦呢?大家恐慌了起來。為了讓一個新搬來的鉛筆要費這么大的`勁嗎?這絕不可能難倒我們!

      這時,它們面漆停了一輛很豪華很豪華的橡皮車,它會講睡前故事,它講了《七個小和尚》的故事,大家都聽得入迷了,當一縷縷陽光撒進鉛筆盒的時候,大家都閉上了眼睛。

    鉛筆盒里的故事作文2

      夜深了,周圍靜極了。一個鉛筆盒里卻很吵。

      “你們比得過我嗎?”一根鉛筆說,“主人一寫字就拿起我,作業(yè)本上的‘優(yōu)’不都是靠我才拿的嗎?”“哼!”一塊橡皮說:“鉛筆你還算有本事?你寫錯了不都是我擦的嗎?”“行了行了,別吵了,到頭來還是我本事大!”一個轉筆刀說,“鉛筆你用粗了誰給你削尖?還不都是我!”

      鉛筆、橡皮和轉筆刀都說自己的長處而不說自己的.短處,因此它們誰也不理誰,也不合作了。

      第二天,小主人照例把鉛筆盒放進書包里。

      第一節(jié)上作文。小主人打開鉛筆盒拿出鉛筆寫了起來。寫了一會兒寫錯了字,小主人想用橡皮擦掉,可是橡皮一動不動地躺在鉛筆盒里。小主人只好用筆劃掉。寫著寫著鉛筆粗了,小主人想用轉筆刀削,可是轉筆刀也躺在鉛筆盒里一動不動,小主人只好這樣用下去了。

      下午。老師看了小主人的作文以后大罵了他一頓,因為小主人寫的作文有粗有細,有深有淺。還有勾的抹的。鉛筆、橡皮、轉筆刀看到自己的小主人被批評了,它們認識到了錯誤,不該相互攀比,不該爭功。

      從此以后鉛筆、橡皮、轉筆刀再也不吵架、攀比,所以小主人的作業(yè)本、作文本都得了許多許多的“優(yōu)”。

    鉛筆盒里的故事作文3

      晚上,鉛筆盒里頓時吵鬧起來。

      “我最好用,寫錯了字可以請橡皮把字擦掉再改正!”鉛筆大聲說道,一邊的小橡皮一邊點頭一邊對著黑筆和鋼筆做鬼臉。

      “不,不,不,我最好用!”鋼筆說,“我們的代價高,說明我們的質量好,再說了,鉛筆不僅要削還容易斷!”墨水在一邊高興地揮手。

      “不對,是我最好。”黑筆說,“我們的樣子最多,而且耐用,不會斷。再加上我們不像鋼筆那么麻煩,要先吸墨什么的!”旁邊的修正貼、修正帶、和修正液一起說:“我們能幫黑筆改錯字,我們最好用!”

      “可是你們會爆水!”鉛筆和鋼筆大聲反駁道。顯然,它們對于黑筆剛才說的話非常不滿。

      這時一直在旁邊沉默不語的紅筆說:“你們都很好用,但是你們絕不可以拿自己的長處和別人的`短處相比,這是不對的!”

      聽了紅筆的話,鉛筆、鋼筆還有黑筆一起向對方道歉。

      就這樣,一場大戰(zhàn)結束了。

    鉛筆盒里的故事作文4

      鉛筆盒里住著很多文具:有鉛筆,鋼筆,直尺,橡皮等。

      它們總認為自己很了不起,小看別人,終于有一天它們吵起來了,鋼筆自豪的說:“我在這個文具盒里最重要的,我寫的字是最清楚的,不像鉛筆寫出來的字是灰灰的`,時間一久就看不清了!便U筆一聽來火了,氣呼呼的說:“我一寫錯字可以檫的掉,不像鋼筆你一寫錯字小朋友就擦不掉了,”直尺在一旁等不急的說:“我才是最重要的,小朋友可以用我來畫線,還可以量出線段的長度。”它們爭的面紅耳赤,這時候鉛筆爺爺聽不下去了,說:“你們不要再吵了,你們各有各的優(yōu)點,小朋友學習少了你們哪一個也不行,所以你們不要看輕別人只看重自己!甭犃算U筆盒爺爺的話,它們臉紅了,不再爭吵。

      鉛筆盒爺爺教導它們說:“一個人無論有多大成就都不能自夸,對別人都應該平等相待,永遠謙虛!

    鉛筆盒里的故事作文5

      在鉛筆盒里住著尺子、橡皮擦和鉛筆。他們和睦相處著,感情深厚。從不吵架,更別說打架了?墒,有一天,鉛筆和橡皮擦吵了起來,他們越吵越兇,到最后還大打出手。尺子被吵得實在受不了了,便問他們怎么了。一問才知道原來是有人問他們:“你們倆誰最厲害?”橡皮擦說:“那當然是我厲害啦。”鉛筆也不甘示弱,大聲說道:“才不是呢,我才是最厲害的!庇谑莾扇司鸵虼顺车貌豢砷_交。鉛筆驕傲地說:“我可以寫字,你會嗎?”橡皮擦反駁道:“你寫的錯字還不是又我來清除!”鉛筆大聲地說:“你看,我們住的`房子叫“鉛筆盒”,這是由我的名字來命名的!毕鹌げ敛恍嫉卣f:“這有什么了不起的,還拿出來炫耀!便U筆準備說話的時候,被尺子打斷了。尺子生氣地說:“我們都是好朋友,你們怎么能因為一件芝麻般小的事就大吵大鬧的呢?豬人不是常說要團結一致嗎?”鉛筆和橡皮擦聽了,很是羞愧,在一旁反省。過了好一會兒,鉛筆對橡皮擦:“對不起,我不應該這么說的。”橡皮擦說:“我也有錯,我也要向你說對不起。”尺子歡喜地說:“這就對了,我們都是好朋友嘛!庇谑牵麄兿鄵碇劂U筆盒里了。

      從此以后,他們無論遇到多大的困難都能團結一致。

    鉛筆盒里的故事作文6

      在鉛筆盒王國里,有許多人民,都在為主人干活,可是有一天……

      早上,美麗的鉛筆姑娘咋橫在洗漱打扮,瞟了一眼誰在床上的搭檔:頭上一根頭發(fā)也沒有,矮極了的.橡皮弟弟,圓圓的鼻子,有學問的卷筆刀哥哥。覺得它們非常丑,不禁哈哈大笑起來,這叫聲吵醒了橡皮弟弟和卷筆刀哥哥。一見它們醒了,鉛筆姑娘斷斷續(xù)續(xù)地說:“橡皮……弟弟……快……快來,幫我……揉一揉肚子!”橡皮弟弟連忙跑過去,邊揉肚子邊說:“呀!鉛筆姐姐,你沒事吧?大清早笑什么呀?”鉛筆姐姐肚子不疼了,一把推在橡皮弟弟那胖嘟嘟的手,說:“我用不著你幫我,還有,請你叫我小姐!”卷筆刀哥哥見鉛筆如此物力說道:“要不是橡皮弟弟幫你,你早斷了,你應該說謝謝才是!”“你們這些丑八怪,懶得理你們!”橡皮弟弟本是不吱聲的,可聽了這句話,委屈地哭了起來,可傷心了。可鉛筆小姐卻說,“哼,活該!”兩兄弟聽了這話氣不打一處來,準備報復一下鉛筆小姐。

      晚上,小組人用鉛筆寫錯了字,想找橡皮,可橡皮卻躲了起來,剛好鉛筆粗了要找卷筆刀,可卷筆刀也不見了,小主人一氣之下就把鉛筆折成兩段了。

    鉛筆盒里的故事作文7

      晚上,夜深人靜的時候,紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時不知從哪傳來一陣陣吵鬧聲,仔細一聽,原來是從鉛筆盒那里傳來的。

      第一個發(fā)言的是有著筆直細長身材的鉛筆。他驕傲地說:“我的.用處最大了,我可以幫主人寫出最漂亮的字,你們誰都不如我!”身材寬大的橡皮聽了很不服氣地說:“你光會寫字,寫錯了又不能擦,又有什么用呢!還是我的本領大!”這時在一旁的直尺子聽了更不服氣了,他扯著大嗓子說:“你們都別爭了,我才是最有用的。我可以給小主人測量和畫線。你們都不我!本瓦@樣,他們三個人吵來吵去,直到下半夜也沒爭出個結果。這時候正在一旁睡覺的鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵說:“你們的用處都很大。

      但是不能只看到自己的長處,盯著別人的短處,要取長補短,互相合作,才能發(fā)揮各自最大的力量!甭犃算U筆盒的話,三個小伙伴立刻停了下來,從此再也不為這事爭吵了。

    鉛筆盒里的故事作文8

      一天晚上,文文寫完作業(yè),收拾好書包去客廳里看電視了。平日里和睦相處的鉛筆盒,忽然熱鬧起來,發(fā)出了吵鬧聲。

      只聽鉛筆對削筆刀、橡皮說:“你看你們倆,一個長得歪歪扭扭的,一個穿得臟兮兮的,你看看我筆直的身板,走起路來就是個模特,修長的'身子,婀娜多姿,人見人夸!毕鞴P刀和橡皮互相對視了一下沒說話。鉛筆又說:“主人想要寫字的時候,順手就會拿起我,使用我!毕鞴P刀笑了笑說:“雖然我長得奇形怪狀的,走路的樣子也不如你美,但是我對你還是有幫助的。上次你摔斷了腿,是我?guī)湍阒匦禄謴土私】,使你變得更完美”。橡皮說:“我即便長得歪歪扭扭,但是你出錯的時候,我會彌補你的不足的。你忘了,上次考試你出錯了,要不是我慷慨解囊,幫你消除錯誤,你就會出丑了!

      鉛筆聽了他們兩個的話后,慚愧地低下了頭。從此以后,鉛筆不再驕傲,他們又像平日里那樣和平相處,互相幫助,又成了好朋友。

    鉛筆盒里的故事作文9

      昨天夜里,我的鉛筆盒里面鬧翻天了。

      鉛筆說:“我的用途最大,任何文具都比不過我。”

      直尺反駁道:“胡說,畫直線時,你不靠我靠誰,應該我的'用途最廣、最大!”

      三角板叫道:“胡說八道,明明是我最強,因為直尺畫三角形的速度太慢,還要達到三角形的三個角的度數相加等于180度。你能嗎?絕對不能!”

      量角器不滿地說:“主人在學角,學角不用量角器,用誰?用誰?用誰?”

      圓規(guī)說:“喲,喲,誰敢說你們哪個會畫圓?說呀!說呀!怎么不說了?是不是不回畫?”

      折疊尺說:“小樣,我會畫等腰三角形、正圓、正方形、五角星、旗子、菱形、波浪線、直線。還有的朋友會畫長方形、橢圓形、直角三角形、半圓形、等邊三角形等許多圖形,你們加起來都沒這么多!

      改正帶說:“吹!改正帶可以改正任何被畫過的東西!

      橡皮嚷道:“我最牛,你們算個頭。”

      鉛筆盒勸道:“不要拿自己的長處和別人的短處比,這樣,再怎么牛都是懦夫中的懦夫!”

    鉛筆盒里的故事作文10

      我有一個黑色的鉛筆盒,鉛筆盒可神奇了,你看,鉛筆盒里的故事上演了。

      鉛筆盒里的'文具正在一起玩呢!鉛筆說:“朋友們,我們天天都要寫字,真的太無聊了,我們應該出去逛逛!贝蠹艺f:“對,我們應該放松一下了。”于是,文具們收好了行李,準備出發(fā)了!翱墒,誰來開飛機呀?”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮,橡皮四兄弟問,尺子飛行員叔叔說:“你們別忘了還有我呢!”,“對呀,我們差點把您忘了!贝蠹乙黄鹫f。然后,尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具,出發(fā)了。

      這一天,他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”,見識了雄偉的“瀑布”,大家放松了整整一天,每個人都高興壞了。

      “我們是世界上最快樂的文具!贝蠹以陲w機上拍著手,唱著這首歌,鉛筆說:“明天我們大家一定要好好工作奧!”。大家異口同聲的說:“好!”

    鉛筆盒里的故事作文11

      在我的鉛筆盒里,快樂地住著文具一家。它們分別是鋼筆、消字筆、復寫筆和鉛筆,以及橡皮。

      平常它們和睦相處,但是有一天,他們因為誰的本領大,而吵起了架。

      鋼筆驕傲地說:“我最厲害!小主人每次寫字都得用我,沒了我,小主人怎么寫字?我的本領最大!”但是鋼筆的這句話,卻引來了消字筆的不滿。消字筆不服氣地說:“我最厲害!小主人用你寫錯了字,還不是我?guī)托≈魅讼簦课业谋绢I最大!”但是復寫筆可不服氣啦!他生氣地說:“我最厲害!小主人寫錯了字,用消字筆消掉,鋼筆寫不上,還不是得用我?我的本領最大!”這時鉛筆發(fā)話了:“我最厲害,小主人上數學課,用什么畫圖,當然是我!我的.本領最大!”鉛筆說的話,引來了橡皮的嘲笑:“我最厲害!你怎么能和我相提并論,太可笑了!小主人用你畫錯了圖,還得用我來擦!我的本領最大!”

      這時,鉛筆盒公公被他們吵醒了,說:“你們吵什么呀?尺有所短,寸有所長,你們每個人都有自己的長處,只有團結合作,才能取長補短,取得勝利呀!”

      聽了鉛筆盒公公的話,它們慚愧地低下了頭。

    鉛筆盒里的故事作文12

      今天,我考了優(yōu)++。晚上,我睡覺了。鉛筆、尺子還有橡皮發(fā)生了矛盾。

      鉛筆說:“我的功勞最大,要是沒有我,主人還怎么寫字!

      橡皮馬上就說:“應該我的功勞最大,要是鉛筆寫錯了字,主人沒有我怎么辦!

      尺子反駁:“如果鉛筆不寫錯字,你不就沒用了嗎!庇终f:“你鉛筆要用我才能畫直線,如果沒有我你就畫不了直線,所以我的功勞最大!

      它們越吵越激烈,最后,鉛筆斷了,橡皮丟了,尺子斷了。

      明天學?荚嚕铱嫉贸煽儾缓。

      回到家,它們知道自己做錯了,又開始重新合作。

      不久,學校又考試,我又得了優(yōu)++。

      所以,只有鉛筆、橡皮、尺子齊心,一起合作,才能發(fā)揮各自的作用,主人的.功課才能做得更好。

    鉛筆盒里的故事作文13

      我有一個文具盒,鉛筆盒里有直尺大姐、鋼筆二哥、鉛筆三妹和橡皮弟弟。

      夜,真安靜,勞累一天的我早已進入夢鄉(xiāng)里了

      這時文具盒家里可熱鬧了。

      你們看,他們爭得臉紅脖子粗!

      你們聽,他們的聲音提的多高!

      鋼筆戴著黑禮帽,穿著華麗的西服!

      鉛筆挺直了腰板,高傲地抬起了頭!

      橡皮捧著大肚子,慢吞吞地走來了。

      首先發(fā)言的是高個子尺子大姐,她漫不經心地

      說:“如果沒有我,主人不會知道準確的距離”。大姐的話引來了一陣嘲笑。

      第二個發(fā)言的是鋼筆大哥,他說的話是那樣深奧:“如果沒有我來給你做記號,主人再好的腦子也不會記好”。

      鉛筆三妹說的頭頭是道,她立刻反駁鋼筆:“不要以為只有你會寫字,我們鉛筆寫出的字比你們鋼筆好”。

      “ 哈哈哈,哈哈哈”橡皮弟弟捧腹大笑“如果沒有我的'幫助,主人一定會寫得亂七八糟。哈哈哈哈哈哈哈”

      大家爭得不可開交,文具盒爺爺被吵的受不了,他說:“好孩子們,你們各有各的用處,缺了誰也不好,俗話說‘尺有所長,寸有所短’我們要善于看到別人的優(yōu)點,補缺自己的缺點,和睦相處,取長補短,知道了嗎?”

      文具們聽了,再也沒有吵吵鬧鬧~~~~

    鉛筆盒里的故事作文14

      今天鉛筆盒里的文具們一個個都特別生氣原來它們?yōu)榱吮9芤粡埑鲩T證吵了起來。原來今天早上我正自言自語地說全老師給我的.出門證應該放哪兒呢?”這句話被文具們聽到了,大家都想保管出門證呀!

      這時,鉛筆大聲喊道:“小主人作業(yè)本能得優(yōu)五星,哪次不用我?所以出門證得交給我,其他人就先把自己工作做好!”

      尺子說:“小主人數學課上列豎式要是沒我,本子早被老師沒收了!”

      橡皮發(fā)話了:“要是沒有我,小主人早就錯別字滿天飛了!”

      鉛筆盒神氣地說:“沒了我,你們都成流浪漢了!”

      我聽了這番爭吵,只好對它們好言相勸:“行了,別爭了!我做作業(yè)時,你們誰也少不了!這回就把出門證放在鉛筆盒第二層吧。你們誰也別管!”

      文具們聽了,這才失望地停止了爭吵。

      我見它們不吵了,又說:“快,打起精神來,好好工作!”

    鉛筆盒里的故事作文15

      從前,在一個漂亮的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。它們每天都過著快樂的生活。

      在一個陽光明媚的日子,它們卻為自己的`位置爭吵起來,你一言我一語,吵得不可開交。

      鉛筆說:“大的空間就應該是我的,因為我的數量最多!”

      橡皮卻一言不發(fā)。

      尺子說:“我最長,憑什么就讓鉛筆在大袋子里,那我在哪?小主人可離不開我!大袋子就應該是我的!”

      鋼筆說:"鉛筆如果在大的袋子里,就會劃得到處都是鉛,一看就很臟。我和尺子就應該在大袋子里!這樣看起來才干凈。

      “給我弄個套,把我的鉛包住,不就行了嗎?我就必須得在大袋子里!哼!等著瞧吧,大袋子必須是我的!便U筆蠻橫地說。

      說著說著,它們便打了起來,站在一旁的橡皮趕緊拉架。好不容易才把它們拉開。

      橡皮說:“我覺得大家都別吵了,大袋子應該是咱們大家一起的空間,不用吵了,我們應該一起住在大空間里,小主人天天都離不了我們,我們大家誰也離不開誰,缺了誰都不行!

      鉛筆、尺子和鋼筆紛紛停了手,聽了橡皮的話,大家都明白了,有好東西大家應該一起分享,要團結,不能光考慮自己,更不能自私自利。

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