【熱】鉛筆的故事作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的鉛筆的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鉛筆的故事作文1
從前，有一對(duì)非常要好的伙伴，從來(lái)不分開(kāi)——它們就是鉛筆和橡皮。
有一天，鉛筆老是寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮本來(lái)是一塊白白胖胖的，干干凈凈的。一天之后，已經(jīng)就像一塊黑色的布料。晚上回到家里，橡皮一看見(jiàn)鉛筆停了下來(lái)，它的心里就害怕，橡皮一直沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，今天正好把全部事情都說(shuō)了出來(lái)，橡皮說(shuō)：“你看看你，每天穿著不同的花衣服，我呢，每天你把我的身體擦來(lái)擦去的，你也不管我疼不疼�！便U筆回答到：“你看看我，每天要寫(xiě)幾百個(gè)字，手都寫(xiě)麻了，你不就每天被我擦了幾下子嗎？你還在這抱怨，我還沒(méi)有跟你抱怨，你還跟我在這里吵。天氣陰沉沉的，好像要下雨了。
就在這時(shí)，鉛筆跟橡皮絕交了，橡皮拿起自己的行李走出了家門(mén)。
第二天早上，鉛筆一個(gè)人走到了學(xué)校，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有橡皮在，鉛筆只有在本子上畫(huà)花了。鉛筆把作業(yè)本交上去的時(shí)候，老師當(dāng)時(shí)就把鉛筆的作業(yè)給撕了。窗戶處下起了小雨。
放學(xué)后，鉛筆是第一個(gè)沖了教室門(mén)口，因?yàn)殂U筆要去把橡皮給找回來(lái)。鉛筆去了以前它們經(jīng)常去的.地方，怎么找也找不到橡皮，鉛筆心里想：要是當(dāng)時(shí)自己不跟橡皮吵起來(lái)的話，橡皮也就不會(huì)生氣離家出走了。天似乎慢慢地天晴了。
鉛筆走著走著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，跑過(guò)去一看，原來(lái)是橡皮，鉛筆馬上向橡皮道歉，說(shuō)：“橡皮，你跟我回家吧�！薄昂煤茫腋慊丶��！毕鹌ばα诵φf(shuō)。
鉛筆和橡皮高高興興地回家了，它們和好如初了。
鉛筆的故事作文2
有一天，我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，晚上，我們都睡了，鉛筆盒里的各種文具卻都醒了，熒光筆拿起話筒，說(shuō)：“今天，我們討論的話題是：考試時(shí)，誰(shuí)的功勞最大？”
“當(dāng)然是我了，”鉛筆傲慢地說(shuō)，“如果沒(méi)有我的'話，這張卷子不是零分才怪呢！”
“我的貢獻(xiàn)才是最大的！”橡皮也不甘示弱，“如果沒(méi)有我擦掉錯(cuò)誤的答案，這張?jiān)嚲碇辽僖惨鄣艉脦追��！?/p>
“哼，那也別小看我，”尺子氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，“如果沒(méi)有我，那道連線題的線劃得歪歪扭扭的，老師不把分?jǐn)?shù)扣光，還真是個(gè)奇跡！”
“喂，你們竟然對(duì)我拒之于千里之外？”自動(dòng)筆也被氣得火冒三丈，“你們那種破破爛爛、一寫(xiě)就粗的鉛筆也太差勁兒了吧？瞧瞧我，哪需要用卷筆機(jī)、刀片那種東西用來(lái)卷筆，主人只要輕輕一摁，筆芯就出來(lái)了，多好��！”
“不行！”各種文具異口同聲地反對(duì)他，“你的記憶力也差到極點(diǎn)了吧？老師都說(shuō)了幾遍了，已經(jīng)禁止用自動(dòng)筆啦！真是的，你自己倒還真差勁！”
就在這時(shí)，鉛筆盒爺爺被他們的喧鬧聲吵醒了，他揉著惺忪的眼睛，問(wèn)道：“大半夜呢，吵什么吵啊？”自動(dòng)筆趁機(jī)惱羞成怒：“鉛筆盒爺爺，你終于醒了，我們正好有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你，今天考試時(shí)，誰(shuí)貢獻(xiàn)的最大？”鉛筆盒爺爺聽(tīng)了自動(dòng)筆的話，笑了，說(shuō)道：“你們每一樣文具都是十分重要的，如果少了一樣，后果必然不堪設(shè)想！”那些文具聽(tīng)了，你看看我，我看看你，大家都覺(jué)得鉛筆盒爺爺說(shuō)的的確有道理。
從此，鉛筆盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)，文具們一起生活，互相幫助，互相關(guān)心，他們都覺(jué)得十分快樂(lè)。
鉛筆的故事作文3
蘭蘭家里有一支又細(xì)又長(zhǎng)的粉色鉛筆。鉛筆在蘭蘭的手中譜寫(xiě)出一篇篇文章；描繪出一幅幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)。但是，一天……“哇！媽媽?zhuān)炊嗥恋你U筆哦，給我買(mǎi)來(lái)吧！”蘭蘭看著櫥窗里的鉛筆央求著�！疤m蘭，家里不是已經(jīng)有鉛筆了嗎？不要浪費(fèi)了�！眿寢寽厝岬幕卮稹５亲詈笤谔m蘭的堅(jiān)持下還是將這支新鉛筆買(mǎi)了回去。
從打買(mǎi)了新鉛筆后，蘭蘭就將那支粉鉛筆仍在垃圾袋里了，垃圾車(chē)來(lái)了分鉛筆又背帶到了垃圾站，車(chē)兒一路顛簸，粉鉛筆覺(jué)得自己沒(méi)有用，便渾渾噩噩的睡去了。
在它睡著時(shí)又有什么事情發(fā)生了那，原來(lái)她掉到了小河里，河水?huà)寢層秒p手洗凈了它并溫柔的.把它帶到了小村莊里。當(dāng)粉鉛筆睜開(kāi)雙眼時(shí)，它已在一片淺灘上了，狂風(fēng)凜冽得吹打著它的臉頰，暴雨鞭打著它的身軀，灰色的天空壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，粉鉛筆又一次失落了起來(lái)。
一周后，一個(gè)乞丐經(jīng)過(guò)這里拿到了這支粉鉛筆，輕輕地將它撿了起來(lái)，慢慢的倚在墻根上拿著它在廢報(bào)紙上寫(xiě)文章。乞丐的手上長(zhǎng)滿了老繭、經(jīng)歷了多少風(fēng)霜的手指僵硬得半天才能寫(xiě)下幾個(gè)字。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，乞丐寫(xiě)的一篇文章使他一夜成名。成名后大家才知道乞丐年輕時(shí)是一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但他因國(guó)家戰(zhàn)亂而到處逃亡。要不是因?yàn)檫@支粉鉛筆，就不會(huì)激勵(lì)他重拾起寫(xiě)作熱情，重新回憶起每一個(gè)文字……
乞丐臨終前，從衣服口袋中緩緩的拿出這支短得不能再短的粉鉛筆，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“要…珍視每個(gè)事物、每個(gè)人都是不一樣的煙火，天生我才必有用，不可以輕言放棄，就連這支筆也是會(huì)發(fā)光的”。天堂里乞丐依然用著粉鉛筆撰寫(xiě)著美麗篇章。
鉛筆的故事作文4
就在人們都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，一個(gè)鉛筆盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲。鋼筆、魔筆、不可擦筆、鉛筆、橡皮還有尺子，他們正為這樣一個(gè)問(wèn)題“到底誰(shuí)為小主人做的貢獻(xiàn)最大”而爭(zhēng)論不休。
鋼筆先發(fā)言了。只見(jiàn)它挺著個(gè)大肚子得意洋洋地說(shuō)：“說(shuō)起誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大，那當(dāng)然是非我莫屬了！無(wú)論是在語(yǔ)文課上，還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課上，都有我的'足跡。要是沒(méi)有我，哼！小主人的課本豈不是空白一片？”
這里號(hào)稱魔術(shù)大師的魔筆不服氣了：“別吹了，別吹了，要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字或者答案該怎么辦？還不是得讓我這個(gè)魔術(shù)大師把錯(cuò)誤給涂抹掉嗎�！本瓦@一句話，便把鋼筆說(shuō)的啞口無(wú)言了。
“嗯！”不可擦筆發(fā)話了：“我可不相信你這個(gè)虛偽的巫師，就算你吧錯(cuò)誤的答案變沒(méi)了，可如果沒(méi)有我的幫助，課本上也還是空白一片啊�！�
“你們?cè)谡f(shuō)什么呢？把我們當(dāng)成空氣一樣不存在。在美術(shù)課上，如果沒(méi)有我們?nèi)值堋咦�、鉛筆、橡皮，小主人就不會(huì)畫(huà)出美麗的圖案，受到老師的表?yè)P(yáng)�！�
他們?cè)匠吃郊ち�，吵的不可開(kāi)交……結(jié)果把他們的小主人給吵醒了。
“你們別吵了，沒(méi)有你們其中任何一個(gè)的幫助我都不能好好學(xué)習(xí)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)共同幫助我，這樣我的成績(jī)才能更上一層樓�！毙≈魅苏J(rèn)真地說(shuō)道。
聽(tīng)了小主人的話，他們慚愧地低下了頭……
鉛筆的故事作文5
從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友�？勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學(xué)二年級(jí)鉛筆書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)之后，鉛筆就洋洋自得了。
那天晚上，文具們召開(kāi)了大會(huì)，自以為是地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“今天，我把你們喊來(lái)，目的是讓你們知道，以后要忠心耿耿地為我這個(gè)君子服務(wù)�！薄盀槭裁�？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀疑惑不解地異口同聲道�！爸魅艘�?yàn)槭褂梦叶@得了比賽一等獎(jiǎng)，這都是我的功勞呀�！便U筆得意地說(shuō)。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了心里非常生氣，心想：如果不是我倆在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你，你自己能行嗎？于是，它們商量決定要給鉛筆一點(diǎn)教訓(xùn)，好好地為鉛筆“服務(wù)”。
第二天，轉(zhuǎn)筆刀一看見(jiàn)鉛筆，就不由分說(shuō)地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫(xiě)好的字全擦了。這時(shí)，鉛筆看著自己短小的.身體和粗糙的筆頭，再看看自己寫(xiě)過(guò)的字，已經(jīng)被擦得干干凈凈，一時(shí)不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無(wú)情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。
“這是哪兒？怎么這么臟？”鉛筆大聲地哭了起來(lái)，他的哭聲驚動(dòng)了書(shū)博士，書(shū)博士推了推眼鏡說(shuō)道：“團(tuán)結(jié)才是力量，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子�！�
鉛筆聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，喃喃自語(yǔ)道：“我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了�！�
鉛筆的故事作文6
橡皮和鉛筆是一對(duì)很友好的朋友。一天，不知道為什么橡皮和鉛筆就吵起來(lái)了。
鉛筆大聲嚷道說(shuō)：“橡皮，你這個(gè)丑八怪、大胖子，把我寫(xiě)的字都給擦掉了，我再也不跟你玩了！”原來(lái)他們是在為書(shū)寫(xiě)的問(wèn)題而爭(zhēng)吵，鉛筆責(zé)怪橡皮不分青紅皂白擦掉了他辛辛苦苦寫(xiě)下的字。
橡皮聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“你還說(shuō)我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子畫(huà)臟了，主人的媽媽本來(lái)就叮囑主人愛(ài)護(hù)書(shū)本，你不但沒(méi)幫到主人，還給主人增加煩惱，我才不和無(wú)用的人玩呢！”這時(shí)，鉛筆憤怒地說(shuō)：“你才是給主人增加煩惱呢，你擦出來(lái)的那些臟兮兮的.東西不也是給主人制造了垃圾嗎？”橡皮火冒三丈：“你沒(méi)有我這么美麗，你全身黑乎乎的，寫(xiě)出來(lái)的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同學(xué)笑話�！便U筆不甘示弱：“才不是，才不是……”
兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)都不休止。這讓一旁的桌子實(shí)在看不下去了，便站出來(lái)說(shuō)：“你們倆說(shuō)得都不對(duì)�！薄盀槭裁�？”鉛筆和橡皮異口同聲地說(shuō)。桌子嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌贾豢吹搅藙e人身上的缺點(diǎn)，而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，你們繼續(xù)這樣子的話，你們都只會(huì)給主人增加更多的煩惱�！眰z人聽(tīng)完，羞愧地低下了頭。這一次他們終于明白：只有兩個(gè)人齊心合作，才能發(fā)揮最大的作用。
于是，倆人互相道了歉，又合好了。從那以后，橡皮和鉛筆的關(guān)系更加密切了。
鉛筆的故事作文7
自動(dòng)鉛筆是鉛筆和橡皮的結(jié)合，為什么說(shuō)是鉛筆和橡皮的結(jié)合呢？因?yàn)樗鼈兘Y(jié)為一體了，但它們以前卻不團(tuán)結(jié)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！
有一天，一個(gè)名叫蓮依的女孩買(mǎi)了一支鉛筆和一塊橡皮。晚上，鉛筆與橡皮躺在桌子上聊天，忽然，一只可惡的蚊子飛到橡皮身上叮咬它，橡皮感到全身都癢癢的'，就對(duì)旁邊的鉛筆說(shuō)：“朋友，請(qǐng)幫我一下忙，把蚊子打死或趕跑，行嗎？”“誰(shuí)是你朋友呀！我才懶得動(dòng)手幫忙呢！”鉛筆輕篾地說(shuō)。橡皮無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，最終只好自己艱難地翻了個(gè)身，才把蚊子趕走。
第二天上學(xué)，主人整天拿著鉛筆“唰，唰，唰”地寫(xiě)個(gè)不停，到了晚上，由于白天的強(qiáng)烈工作，鉛筆累得腰酸背痛，一個(gè)人在房間里“嗚嗚嗚”大哭，橡皮尋聲望去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鉛筆在傷心哭泣。橡皮見(jiàn)此情景，心想：哼！活該，誰(shuí)讓你昨天不幫助我呢！可剛想離開(kāi)時(shí)，橡皮又心軟了，覺(jué)得這時(shí)候如果不伸出援助之手，就無(wú)法解開(kāi)它們二人之間的小小誤會(huì)。于是，它徑直地走向鉛筆身旁，一邊安慰一邊輕輕地替鉛筆捶背。橡皮的不計(jì)前嫌讓鉛筆十分感動(dòng)，含著淚水內(nèi)疚地對(duì)橡皮說(shuō)：“真的該好好謝謝你，希望以后我們還能成為好朋友，好嗎？”“當(dāng)然可以！”面對(duì)鉛筆真誠(chéng)的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，橡皮高興地回答。
從此以后，鉛筆與橡皮就團(tuán)結(jié)互助，隨處可見(jiàn)它倆緊緊拴在一塊的場(chǎng)面；后來(lái)，聰明的人類(lèi)就把它們結(jié)合在一起生產(chǎn)出了自動(dòng)鉛筆——一種頂端嵌著橡皮的鉛筆。
鉛筆的故事作文8
一支很不起眼的鉛筆和一塊擁有非常漂亮花紋的橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒里。他們的主人是剛上二年級(jí)的李剛。李剛很喜歡那塊漂亮的橡皮，沒(méi)事時(shí)就把它拿出來(lái)玩，因此，那只平平常常的鉛筆心里很不滿意，總想害橡皮。它想了一個(gè)好辦法
這天下午，李剛回到家，做好了寫(xiě)作文的準(zhǔn)備，卻又拿起橡皮玩了起來(lái)。這讓鉛筆更討厭橡皮了，它決定開(kāi)始行動(dòng)了。
它從筆盒里跳出來(lái)，又跳到李剛的手邊，李剛想起作業(yè)，動(dòng)筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。鉛筆開(kāi)始行動(dòng)了，亂寫(xiě)一氣。不一會(huì)兒就錯(cuò)字連篇，沒(méi)辦法，李剛只好取出心愛(ài)的橡皮來(lái)擦。接下來(lái)的幾天，鉛筆一直這樣，把橡皮弄的`非常痛苦。
一天晚上，橡皮找到鉛筆，對(duì)它說(shuō)“鉛筆，我們?yōu)槭裁匆[成這樣？”鉛筆看了看滿身橡皮屑的橡皮，得意地說(shuō)“怎么樣，主人不是喜歡你嗎？我想干嘛就干嘛，與你不相干！”橡皮聽(tīng)了，一言不發(fā)，走了。
后幾天，鉛筆仍然故意出錯(cuò)。看著傷痕累累的橡皮，得意極了！
一天，橡皮又找到鉛筆，對(duì)它說(shuō)“我已經(jīng)快不行了，咳咳，我走之前，給你介紹一位朋友”。說(shuō)完，從身后拿出一面鏡子，鏡子里有支又短又舊的鉛筆。“這是誰(shuí)呀？”鉛筆驚奇的問(wèn)，“這就是你呀，”橡皮說(shuō)，“你在傷害我的同時(shí)，也傷害了你自己呀！”
不久，李剛把廢舊的鉛筆盒橡皮扔進(jìn)了垃圾桶。
鉛筆的故事作文9
有兩只鉛筆，被制造者造了出來(lái)。這兩只鉛筆一只叫聰聰，一只叫笨笨。鉛筆即將被集裝箱運(yùn)走，制造者還是不放心，就把它們叫到一邊：
我還有1句話要告訴你們，如果能記住這1句話，你們就會(huì)成為最好的鉛筆。這句話是：不論走到哪里，都要想著為人類(lèi)服務(wù)，
說(shuō)完，它們就被裝進(jìn)箱子里搬上了貨車(chē)。踏上了辛苦而快樂(lè)的旅程。貨車(chē)“嘟嘟”兩聲開(kāi)走了。制造者望著遠(yuǎn)去的.貨車(chē)，深情地感嘆了一聲：“希望它們能成為兩只好鉛筆。
在車(chē)上，聰聰問(wèn)笨笨：“喂，伙計(jì)，你知道我們要去那嗎?” “不知道，車(chē)把我們拉到哪就是哪.”笨笨答到。“他們可能把我們拉到文具店，然后被一個(gè)小男孩買(mǎi)走，帶回家…”聰聰滔滔不決地說(shuō)。突然，車(chē)停了。車(chē)上下來(lái)幾個(gè)人，把裝鉛筆的箱子抬下來(lái)送到一家文具店。店主把他們擺在貨架上。聰聰說(shuō)：老弟，我們終于又呼吸到新鮮空氣了�！彼鼈兲稍谪浖苌希鹈赖剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，鉛筆笨笨起床后，睜眼一看。糟了，聰聰不見(jiàn)了，笨笨正著急呢。聰聰拍了一下笨笨地肩膀：“老弟，我在這兒呢�！北勘恳豢瓷砗笳歉绺�，有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“可把我擔(dān)心死了，你還有臉笑。”它們正說(shuō)著，一位小女孩進(jìn)了文具店，看見(jiàn)了兩只鉛筆，問(wèn)老板多少錢(qián)？然后拿起兩只鉛筆走出了店門(mén)。在路上，聰聰問(wèn)笨笨：“你覺(jué)得自由好還是被人握著好？”笨笨說(shuō)：“我覺(jué)得還是被人握著好，你忘了當(dāng)初制造者怎么對(duì)我們說(shuō)的話了么？”“沒(méi)有。我當(dāng)然記得了，制造者那么對(duì)我們充滿希望，我怎么會(huì)忘了呢。他說(shuō)，要盡心盡力為人類(lèi)服務(wù)�！甭斅斦f(shuō)。
是啊，兩只鉛筆都知道要為人民服務(wù)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？每個(gè)人都是有用的，有句話說(shuō)得好‘天生我才必有用’，你想過(guò)沒(méi)有，你能為人類(lèi)做出哪些貢獻(xiàn)呢？
鉛筆的故事作文10
我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來(lái)，歡笑聲在屋里回蕩......
不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉(cāng)庫(kù)的門(mén)開(kāi)了，我被裝上了車(chē)。這輛車(chē)在街道上開(kāi)呀，開(kāi)呀，最后在一家超市前停了下來(lái)。我被送進(jìn)去，放在了柜臺(tái)上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天，一對(duì)父母購(gòu)物時(shí)看見(jiàn)了我，便愛(ài)不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來(lái)玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來(lái)時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來(lái)。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂(lè)趣無(wú)窮。
可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買(mǎi)來(lái)了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒(méi)寫(xiě)過(guò)多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的`壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫(xiě)了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來(lái)的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來(lái)，重新和我們做起了朋友。
鉛筆的故事作文11
我的鉛筆盒里有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀。
鉛筆和橡皮很驕傲，轉(zhuǎn)筆刀非常謙虛，一直想和鉛筆，橡皮和睦相處。
有一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，空手回家了，只有鉛筆，橡皮，轉(zhuǎn)筆刀還在教室里，就在這時(shí)候，鉛筆驕傲的說(shuō)：“我是主人最有用的東西，要不是主人用我寫(xiě)字，才不會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)哩！”
不服氣的橡皮說(shuō)：“你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字了，不都得用我擦嗎？所以我是主人最有用的東西�！�
他們倆你一言我一語(yǔ)地說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
這時(shí)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“大家何必爭(zhēng)吵呢！還是大家在一起和睦相處吧！要是這樣吵下去，主人就不喜歡我們了……”
“住嘴！”鉛筆生氣的`說(shuō)，“不管我們多么爭(zhēng)吵，主人都永遠(yuǎn)最喜歡我，我也永遠(yuǎn)在主人身邊�！�
“不對(duì)，不對(duì)，”橡皮說(shuō)，“主人最喜歡的是我，不管我怎樣主人都順著我。”
“順著我，”鉛筆說(shuō)。
“順著我，”橡皮說(shuō)，“要不然，咱們等著，看看主人順著誰(shuí)�！�
“行。等著就等著�！便U筆說(shuō)。
鉛筆和橡皮誰(shuí)也不理誰(shuí)了，轉(zhuǎn)筆刀默默無(wú)語(yǔ)地瞧著驕傲的鉛筆。
時(shí)間過(guò)得很快，鉛筆削完了，橡皮擦完了，被主人扔到垃圾箱里了，只有轉(zhuǎn)筆刀還留在主人身邊。
我買(mǎi)了新橡皮和新鉛筆，他們和轉(zhuǎn)筆刀和睦相處了，還不光和睦相處了，而且還互相幫助互相謙讓呢！
鉛筆的故事作文12
我是一支鉛筆，長(zhǎng)得瘦瘦高高，身材筆直。我和很多朋友幸福地住在文具盒里，我經(jīng)常光顧轉(zhuǎn)筆刀開(kāi)的理發(fā)店，只要他在我的頭上削幾下，我就有了新發(fā)型，那時(shí)的我簡(jiǎn)直帥極了。
雖說(shuō)幸福，但我也有一個(gè)死對(duì)頭，他長(zhǎng)得白白胖胖，就是橡皮——大白。他最可惡的就是總愛(ài)給我挑毛病，只要發(fā)現(xiàn)我有錯(cuò)誤，就馬上用他胖胖的身體，在我的.“大作”上蹭來(lái)蹭去，蹭不干凈決不罷休，所以我特別生氣，經(jīng)常欺負(fù)他。一會(huì)兒給他個(gè)飛腿，踢的他滿身是坑；一會(huì)兒給他個(gè)鐵頭功，扎的他臉上不是紅眼兒就是黑眼兒�？粗乔嗄樐[，氣得滿臉通紅，眼睛一突一突，連嘴巴都?xì)馔崃说臉幼�，別提我有多開(kāi)心啦。
終于，有一天，他受不了了，傷心的大哭起來(lái)，最后跑出文具盒，離家出走了。開(kāi)始的幾天，我過(guò)得非常開(kāi)心，可過(guò)了幾天，我就有點(diǎn)想念橡皮了。因?yàn)檫@幾天我寫(xiě)的作業(yè)錯(cuò)誤連篇，可沒(méi)有橡皮，我根本沒(méi)辦法改錯(cuò)，急的我看著錯(cuò)誤只能干瞪眼�，F(xiàn)在我后悔極了，心想當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該欺負(fù)橡皮，但現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢？再怎么想，橡皮也不會(huì)回來(lái)了。又過(guò)了幾天，主人買(mǎi)了一塊新橡皮，放在了文具盒里。我暗暗發(fā)誓，從此以后再也不欺負(fù)橡皮了，一定要和他和平共處，但我還是很想念大白。
“我回來(lái)了！”一個(gè)熟悉的聲音在耳邊想起，我仔細(xì)一看，是大白。他的傷都好了，又是以前那個(gè)白白胖胖的大白了。我連忙走過(guò)去，激動(dòng)的拉著他的手，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不欺負(fù)你了，你能原諒我嗎？”大白笑著點(diǎn)點(diǎn)頭……
鉛筆的故事作文13
挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來(lái)了一名新成員——一支鉛筆。
這支鉛筆細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國(guó)外帶來(lái)的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的.伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺(jué)得難看極了。她洋洋得意地找到一個(gè)舒適的空位，躺了下來(lái)。然后，她又瞥見(jiàn)旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒(méi)有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對(duì)橡皮說(shuō)：“丑八怪，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了！”
小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時(shí)候，經(jīng)常拿出來(lái)玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀，引來(lái)大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開(kāi)始快速地答題�？上ё龅阶詈笠坏李}，寫(xiě)錯(cuò)了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開(kāi)口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時(shí)間就要到了，鉛筆只好請(qǐng)求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫(xiě)上正確的答案。
考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對(duì)自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我之前太傲慢了，請(qǐng)你們?cè)徫�，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�！贝蠹叶颊f(shuō)：“好呀，好呀！”
小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語(yǔ)，成為一個(gè)快樂(lè)的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！
鉛筆的故事作文14
一天，鉛筆正在幫主人小明寫(xiě)字，可是看見(jiàn)橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫(xiě)完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說(shuō)：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說(shuō)：“吵什么吵，沒(méi)看見(jiàn)我睡得正香嗎！”鉛筆說(shuō)：“我不和你做朋友了�！毕鹌げ琳f(shuō)：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。
第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說(shuō)：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔。”開(kāi)始考試了，就在小主人小明做第二題的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒(méi)有，他又在書(shū)包里翻來(lái)覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見(jiàn)主人難過(guò)的樣子，也非常的著急和難過(guò)。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說(shuō)的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見(jiàn)主人在卷子上畫(huà)了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來(lái)。橡皮擦在家里很無(wú)聊，也覺(jué)得自己昨晚說(shuō)的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說(shuō)不出的'話一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說(shuō)：“我想說(shuō)�！便U筆比橡皮擦長(zhǎng)，所以橡皮擦先說(shuō)了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒(méi)有住在文具包里，真的很抱歉�！便U筆說(shuō)：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說(shuō)：“好！”
從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。
鉛筆的故事作文15
在鉛筆王國(guó)里，有紅色鉛筆、藍(lán)色鉛筆、黃色鉛筆……
在一個(gè)悶熱的下午，紅色鉛筆和紫色鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。
紅色鉛筆首先“開(kāi)炮”：“我是三原色，我是三大王之一！”
“哼，這有什么了不起的！你們?nèi)笸踔械募t色和藍(lán)色兩個(gè)人在一起才能成為我這個(gè)紫色！”紫色鉛筆不屑地說(shuō)。
“我可以畫(huà)出垂涎三尺的草莓，溫暖可愛(ài)的太陽(yáng)……所有顏色中，我最厲害！”紅色鉛筆生氣地說(shuō)。
“可以畫(huà)出碩果累累的葡萄，讓人開(kāi)心，讓人快樂(lè)……我才是最厲害的.！”紫色鉛筆一拍桌子說(shuō)。
“我最厲害！”紅色鉛筆雙手插腰，氣呼呼地吼道。
“我最厲害！”紫色鉛筆的腳用力一跺，大聲叫道。
這時(shí)，站在邊上的綠色鉛筆發(fā)話了：“你們倆眼中只有別人的缺點(diǎn)，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，這是不對(duì)的！”
“我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，包容別人的短處，團(tuán)結(jié)互助，這樣才能共同進(jìn)步！”黃色鉛筆心平氣和地說(shuō)。
“是呀，是呀！”藍(lán)色鉛筆接上黃色鉛筆的話，“我們七種顏色只有共同努力，相互配合，才能繪出一道美麗的七色彩虹�！�
紅色鉛筆和紫色鉛筆聽(tīng)了綠色鉛筆和黃色鉛筆的話，一個(gè)漲紅了臉，一個(gè)羞愧得低下了頭。她們倆互相握手，成為了一對(duì)相互幫助的好朋友。
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