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彩色鉛筆作文（精選49篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的彩色鉛筆作文，歡迎大家分享。
彩色鉛筆作文 篇1
彩色鉛筆就像我的小伙伴，我想畫畫了，它們總是會(huì)出現(xiàn)。
有了彩色鉛筆，我的畫就會(huì)變得五顏六色、豐富多彩。可以用漸變色，也可以像水粉一樣把兩個(gè)顏色混合起來(lái)變成另外一個(gè)顏色，可以隨心所欲變成你想要的那個(gè)顏色。
就算畫錯(cuò)了也不用愁，彩色鉛筆不像水粉顏料，很難蓋掉，只要稍微改一改就行了，只是缺點(diǎn)是畫面會(huì)有點(diǎn)糊。
彩色鉛筆除了畫畫，還可以當(dāng)指揮棒，可以用來(lái)開(kāi)啤酒瓶，可以用來(lái)潤(rùn)滑鎖頭，可以當(dāng)發(fā)卡，可以當(dāng)飛鏢，還可以擺成不同的圖案；可以……可以……只要你開(kāi)動(dòng)腦筋，彩色鉛筆簡(jiǎn)直無(wú)所不能，可以做很多事情。
雖然彩色鉛筆有那么多功能，但我最喜歡的還是它的'涂色功能，因?yàn)槲姨矚g畫畫了。無(wú)論我是在想畫，但畫不出來(lái)，還是想畫，很快就畫出來(lái)了，我都要拿起彩色鉛筆來(lái)構(gòu)思一下。在學(xué)校里，我的好多課間休息時(shí)間都被彩色鉛筆奪走了，因?yàn)槲姨珢?ài)用它來(lái)畫畫了。
我非常喜歡彩色鉛筆，不僅因?yàn)槲蚁矚g畫畫，更因?yàn)樗且恢迸阍谖疑磉叺男』锇椤?/p>
彩色鉛筆作文 篇2
我是一盒彩色鉛筆，我的身體里有多采多姿的顏色，我出生在大江購(gòu)物中心。有一個(gè)星期六的下午，一位媽媽帶著一位小女孩來(lái)，看到我就忍不住想把我買回家了。
回到家，我的新主人馬上用我來(lái)畫畫看，畫好，她大聲的說(shuō)：“這一盒彩色鉛筆很好用耶！”主人的妹妹問(wèn)主人說(shuō)：“姐姐，可不可以借我用用看？”姐姐說(shuō)：“當(dāng)然好！”妹妹用了之后，也大聲的'說(shuō)：“姐姐，這一盒彩色鉛筆真的非常好用！”
每到星期一，主人會(huì)讓我跟她一起去她的學(xué)校，我覺(jué)得主人的學(xué)校好大喔！
第一節(jié)下課，雖然我在主人的書包里面，但是我覺(jué)得外面好吵好吵，吵得我不能在書包里面睡大頭覺(jué)，好討厭喔！終于，到了最后兩節(jié)美術(shù)課，我的主人非常開(kāi)心，我聽(tīng)到美術(shù)老師請(qǐng)小朋友們把“三十年后的我”作品完成，我的主人一筆一筆的畫，終于畫好了。
因?yàn)槲抑魅说哪且唤M小朋友很聽(tīng)話，所以美術(shù)老師發(fā)給她們點(diǎn)數(shù)，還幫她們拍照，因?yàn)檫@一張作品要參加比賽，所以我的主人很用心的畫完這一幅畫喲！
彩色鉛筆作文 篇3
潘潘是一個(gè)小男孩。他又瘦又黑。他整天躲在角落里做著什么。同學(xué)們都認(rèn)為他是個(gè)自閉癥兒童，所以他們不想和他一起玩。
一天，一個(gè)名叫薛的新同學(xué)來(lái)到了班上。薛是個(gè)友好的女孩，能和任何人相處。
丁的鈴聲再次打破了課堂的單調(diào)。斯諾肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)潘潘一聲不吭地躲在角落里。你好，我叫薛。我聽(tīng)說(shuō)你是潘潘，整天在角落里玩游戲。雪熱情地向前移動(dòng)。潘潘無(wú)力地轉(zhuǎn)過(guò)頭，圓眼睛里閃爍著驚訝的光芒。他花了很長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出這樣一句話。你好
細(xì)心的斯諾突然發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的.鉛筆。潘潘，你在做什么？斯諾好奇地問(wèn)道。她知道潘潘的家庭非常困難。為了保持自尊，她不想和同學(xué)說(shuō)話。潘潘又慢慢拿起一張紙。斯諾拿走了紙。她看見(jiàn)幾只熊貓畫在上面——它們美麗、小巧、精致。人們?nèi)滩蛔∠霌炱鹚⒆�。斯諾笑了。沒(méi)想到，你還是個(gè)畫家！但是為什么只畫熊貓呢？大雪又翻過(guò)了潘潘的相冊(cè)——一些皺巴巴的、被遺棄的文件。我潘潘看著我手中的鉛筆，沉默了。
第二天早上，地球黑暗而多霧。有下雨的跡象。沒(méi)過(guò)多久就開(kāi)始下大雨了。像往常一樣，潘潘蹲在角落里畫他的熊貓。突然雷聲很大，嚇得他丟了鉛筆。潘潘只是露出失望的表情。突然，他看到一只手慢慢地伸向圍欄——是雪嗎？是的，就是她�？此�(dòng)的表情。潘盤松了一口氣。出于某種原因，潘潘看到雪時(shí)很平靜，好像時(shí)間靜止了，不會(huì)有更多的壓力來(lái)束縛他。
斯諾從他身后拿出一盒彩色鉛筆，興高采烈地說(shuō)："偶爾畫些彩色的東西！"潘潘露出可愛(ài)的微笑，最后拿起一支鉛筆。
突然，天氣變好了，太陽(yáng)也露出了它的臉，一道彩虹出現(xiàn)在西方天空。斯諾說(shuō)：“用顏色染你的心�！�
彩色鉛筆作文 篇4
我是一支彩色鉛筆，是人們常用的繪畫工具。
我的樣子土里土氣的，這都能被小主人看上，我真幸運(yùn)！瞧！我那頂多不足9厘米長(zhǎng)的'短小的身材，尖尖的筆頭，安安分分躺在眾多繪畫工具中，并不起眼。但是，可別小瞧了我，我的著色能力可比水彩筆、馬克筆等高等繪畫工具強(qiáng)多了！
我的顏色豐富，規(guī)格也很多，如12色、24色、128色等。而且主人可以通過(guò)自己用筆的力度來(lái)改變顏色的深淺，而水彩筆卻只能在一旁羨慕。我還具有很強(qiáng)的透明度和色彩感，還具有可擦性。并且在打印紙、鉛筆紙等紙張上都可均勻著色，還可以畫出漸變色，這樣的能力，讓馬克筆望塵莫及��！
我的畫法也有很多，可以把筆橫過(guò)來(lái)平涂，適于大面積色塊的填充，如天空、草原等；當(dāng)然，還可以把筆削尖細(xì)描，適于刻畫細(xì)節(jié)，如樹(shù)葉，露水等；還可以兩種顏色交替涂，畫出明暗的交接，也就是漸變色，如花瓣、灌木等。使畫面絢麗多彩。
對(duì)了，我還有一位堂姐，她叫水溶性彩色鉛筆，聽(tīng)起來(lái)就很有文藝范兒吧！她簡(jiǎn)直就是個(gè)魔術(shù)師。她只要用腳（筆尖）輕點(diǎn)水面，在紙上跳圓舞曲，紙張上便留下了如同行云流水般的線條。偶爾也會(huì)在紙上跳起輕快的小步舞曲，那時(shí)，紙上便會(huì)留下花兒綻放的痕跡。
別看我身材水，不起眼，作用可大著呢！我可是小主人的得力助手呢！快聽(tīng)，小主人又在到處找我了，我要去工作了，下次再見(jiàn)。
彩色鉛筆作文 篇5
媽媽給我買了一套彩色400紅橙黃綠青藍(lán)紫，每一支筆上都有五顆金星，閃閃發(fā)光，彩鉛的另一頭還有紅色的像皮，多漂亮呀!
我把這套彩鉛小心翼翼地放進(jìn)書包里，一會(huì)兒拿出來(lái)看看，一會(huì)兒用手摸摸，好喜歡它們呀!我想這么好看的鉛筆可要愛(ài)惜著用。
上美術(shù)課了，每個(gè)人都在準(zhǔn)備要用的文具—彩筆、橡皮、彩紙等。我正要伸手去拿書包里的彩鉛，忽然又把手縮了回去:用新筆太可惜了，還是先借別人的用吧!于是我就故意說(shuō):“哎呀，彩筆忘記帶來(lái)了!”“我有……”王燁那清脆的聲音從我身后傳來(lái)，并遞上來(lái)一盒
水彩筆，“你先用我的彩筆吧!”同桌張帥妮也把一盒嶄新的彩鉛遞到我面前說(shuō):“你拿去用吧!”我看一眼張帥妮的彩鉛，吃驚地瞪大了雙眼，張帥妮的彩鉛竟然和我的一模一樣，五顆星星在筆桿上閃閃發(fā)光，是那么的'燦爛。我覺(jué)得臉上陣陣發(fā)燙，心里評(píng)評(píng)地跳，慚愧地低下了頭—自己留著新鉛筆舍不得用卻拿人家的用，我怎么能這樣做呢?于是我慢騰騰地從書包里拿出彩鉛，不好意思地望著張帥妮。張帥妮不解地望著我，見(jiàn)我拿出一套和她一模一樣的新鉛筆，她一下子明白了，笑嘻嘻地說(shuō):“原來(lái)你帶著彩鉛啊!沒(méi)關(guān)系的，我們一起畫畫吧!”
不一會(huì)兒，一幅美麗的畫出現(xiàn)在我的眼前:來(lái)自各地的小伙伴在我們美麗的校園里載歌載舞，歡慶六一兒童節(jié)，其中有一個(gè)是我，還有的是我親愛(ài)的小伙伴。
彩色鉛筆作文 篇6
有一天，我睡著了，我的彩色鉛筆發(fā)生了一次爭(zhēng)論，他們個(gè)個(gè)都吵個(gè)不停。
首先發(fā)言的是紅鉛筆，他的聲音像輪船的鳴聲：“伙伴們，我可以畫出明亮的太陽(yáng)，你們能嗎？”
紅鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑，最不服氣的是綠鉛筆：“哼，要是我不為大地媽媽穿上小草衣，大地媽媽能那么漂亮嗎？”
黃鉛筆說(shuō)話頭頭是道，他和橙鉛筆一起反駁綠鉛筆：“要是我們不畫出油菜花，怎么會(huì)引來(lái)蝴蝶呢？”
畫畫最好的`要算藍(lán)鉛筆，他總是為圖畫出最多的力氣：“要是我不把天空涂藍(lán)，那么天空就會(huì)灰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。”
這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的粉鉛筆說(shuō)道：“要是我不為小草增添一點(diǎn)顏色，那將是綠綠得一片，多么單調(diào)�。 �
白鉛筆終于也板不住開(kāi)口了：“如果沒(méi)有我，天空就不會(huì)有白云，人類也不會(huì)發(fā)出那么多對(duì)白云的奇思妙想了�！�
棕鉛筆的聲音足夠把耳朵震破：“我是最重要的，如果沒(méi)有我，那大樹(shù)就沒(méi)有枝干了。”
金黃鉛筆也站了出來(lái)：“如果沒(méi)有我，太陽(yáng)就不會(huì)發(fā)出光芒了�！�
黑鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有我的話就不會(huì)有夜晚，人們也就沒(méi)有休息的時(shí)間了�！�
大家爭(zhēng)論的不可開(kāi)交，彩色鉛筆盒總算把意見(jiàn)發(fā)表：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)我們的圖畫就沒(méi)有這樣美妙。滴水匯成大江，碎石堆成了海島，大家不要把個(gè)人作用片面強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候都不要驕傲。”
彩色鉛筆們聽(tīng)了鉛筆盒的話，又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
彩色鉛筆作文 篇7
一道美麗的彩虹，一條碧藍(lán)的小溪，一片如茵的綠草……多美�。∵@些，構(gòu)成了一幅美麗的畫。在你欣賞一幅畫時(shí)，為畫的美麗而贊嘆，為畫家的手筆而驚嘆，你有為彩色鉛筆的犧牲而悲嘆嗎？
彩色鉛筆長(zhǎng)得實(shí)在是有些粗笨，它比咱們的普通鉛筆要粗，又不如蠟筆耐用，而且用的時(shí)間長(zhǎng)了，外面那一層木頭還越變?cè)脚K，它介于蠟筆與鉛筆之間，顯得有些不倫不類的。但它的內(nèi)在，卻遠(yuǎn)比外表有實(shí)力多了。與蠟筆相比，它更干凈，橡皮一擦就沒(méi)有痕跡；比起素描鉛筆，它更美麗，比素描鉛筆多了艷麗的.色彩；比起水彩筆，它更淡雅，畫的畫樸素又清淡。因此，我更青睞于彩色鉛筆。
彩色鉛筆隨著時(shí)間的流逝，它不會(huì)長(zhǎng)高，而是一截一截地變矮。它用筆頭在紙上一次次地摩擦，尖尖的頭，慢慢磨平了，走進(jìn)線條的角落，也越發(fā)困難。當(dāng)進(jìn)入削筆刀削完后，它便矮了一大截。彩色鉛筆一截截地矮下去，終有一天會(huì)矮到再也不能用。但它畫了無(wú)數(shù)幅畫，不管是美的丑的，精細(xì)的還是粗糙的，它們都證明了彩色鉛筆曾經(jīng)的存在。
有許多人，不正像彩色鉛筆嗎？他們也許相貌普通，卻有一顆燦爛的心。他們是老師，教書育人，為祖國(guó)的未來(lái)，畫一幅都市繁華的畫；他們是環(huán)衛(wèi)工人，為街道整潔，為城市的面貌，畫一幅山清水秀的畫；他們，也是許多不知名的好人，他們做善事，幫助需要幫助的人，他們?yōu)檫@個(gè)世界，畫上了一抹燦爛的陽(yáng)光。
人來(lái)到這個(gè)世界，并不是白走一遭，就像彩色鉛筆一樣，從生到死之間，總會(huì)留下幾幅美麗的“畫”，總會(huì)有人欣賞那么幾幅“畫”，當(dāng)然，“畫”的多少，在于你的努力。
彩色鉛筆作文 篇8
一天，彩色筆遇見(jiàn)了鉛筆。
“你好啊!鉛筆�！辈噬P說(shuō)�！澳愫�!”鉛筆說(shuō)。“瞧你，筆頭黑乎乎的，多難看哪!你看我，顏色比你亮多了，多么好看!”彩色筆一邊說(shuō)鉛筆，一邊夸耀自己。“是啊，你是比我漂亮得多!”鉛筆謙虛地說(shuō)�！斑�有一點(diǎn)，你這么難看，別人一定都不喜歡你，我勸你還是不要在街上丟人現(xiàn)眼了!”彩色筆瞧不起地說(shuō)。這使鉛筆非常傷心。鉛筆心想：雖然我不是那么好看，但我的作用還是挺大的，可以當(dāng)小學(xué)生寫作業(yè)的工具，還可以當(dāng)人畫畫時(shí)起稿的工具等等……
就在這時(shí)，一位畫家走了過(guò)來(lái)，彩色筆原以為畫家只會(huì)把自己拿去，當(dāng)他的工具，把鉛筆丟在一旁�？墒�，出乎彩色筆的.意料：畫家竟然把自己覺(jué)得瞧不起的鉛筆也一齊拿了過(guò)去。
彩色筆還不停地埋怨道：“你這個(gè)畫家，讓我和這個(gè)黑乎乎的東西在一起，真叫我覺(jué)得丟臉!”畫家把鉛筆和彩色筆拿到一張白紙前，畫家先用鉛筆打稿，修改好之后，用彩色筆涂上了顏色�！鞍�!真漂亮!”彩色筆叫道。
這下，彩色筆才真正明白：原來(lái)，像畫畫這一類的事情都需要齊心協(xié)力，即使鉛筆不是很好看，但也有他的用處。不能只把別人的缺點(diǎn)拿來(lái)與自己的優(yōu)點(diǎn)相比，應(yīng)該取別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處。最后，彩色筆一個(gè)勁地向鉛筆賠禮道歉。
彩色鉛筆作文 篇9
在一個(gè)煙雨朦朧的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便在柜子里翻翻找找，看看有沒(méi)有什么好吃的東西。忽然，我的視線落到了一個(gè)雖落滿灰塵卻仍就華麗的盒子上，陷入了沉思……
這個(gè)盒子里裝的是48支彩色鉛筆，它們是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的，當(dāng)時(shí)，我十分熱衷于當(dāng)一名畫家，但苦于我有的`水彩筆不僅顏色單調(diào)，而且不能涂出那如夢(mèng)如幻的絲綢般的顏色，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，我把目標(biāo)鎖定在彩鉛身上。
“媽媽。”在我生日的前一個(gè)星期，我輕聲呼喚著母親，“您能幫我買一盒彩鉛嗎，24色的就行�！薄靶『⒆觿e來(lái)煩我。”媽媽不耐煩地?cái)[了擺手，生氣地說(shuō)，“要買什么？”“彩鉛�！蔽异话驳卣f(shuō)。“彩鉛？買來(lái)干什么？以后有空再說(shuō)。”媽媽簡(jiǎn)短地說(shuō)，“回房做作業(yè)去！”“嗯。”我含淚答應(yīng)著，回到房間，馬上就撲到床上嚎啕大哭起來(lái)。一連好幾天，我都不理媽媽。
但在我已經(jīng)快把這件事遺忘時(shí)，一道溫暖、明亮的陽(yáng)光照亮了我。在我九歲的生日會(huì)上，媽媽忽然叫我去書房里，我十分好奇地跟了進(jìn)去。但在媽媽雙手捧出一盒48色的彩色鉛筆并輕聲祝我生日快樂(lè)的時(shí)候，我又哭了，不是因?yàn)閭模且驗(yàn)楦袆?dòng)。在那幾個(gè)星期，這盒48色的彩色鉛筆一度被我視為珍寶，然而，它現(xiàn)在卻落滿了灰塵。
雖然，這盒彩鉛我已經(jīng)不再使用了，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它，因?yàn)�，這盒彩色鉛筆代表了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我還依稀記得，媽媽曾經(jīng)在送我彩色鉛筆時(shí)說(shuō)的一句話：“媽媽知道你喜歡畫畫，之前媽媽對(duì)你態(tài)度不好，但媽媽永遠(yuǎn)支持你，并希望你長(zhǎng)大能成為一名畫家。”在這時(shí)，我感到窗外的雨停了，一道亮麗的彩虹掛在了天邊。媽媽，我愛(ài)您，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望的，也許，長(zhǎng)大以后我不會(huì)當(dāng)一名畫家，但我絕不會(huì)讓您失望，也許我會(huì)有一段暴風(fēng)雨般的時(shí)期，但我一定會(huì)挺到那一刻，挺到那一抹艷麗的彩虹來(lái)臨的時(shí)刻。
彩色鉛筆作文 篇10
大家好，我是陽(yáng)光造筆公司的推銷員小顧，我向大家推銷一種彩色鉛筆。
很多人說(shuō)，已經(jīng)有水彩筆了，干嗎還有要彩鉛呢？啊，沒(méi)錯(cuò)，彩色鉛筆聽(tīng)名字就挺俗的，樣子也不高大上，鉛筆模樣，混在許多繪畫工具中。當(dāng)然，彩色鉛筆的`著色感可比那些高大上的繪畫工具好多了：彩色鉛筆畫出來(lái)的效果類似鉛筆，顏色多樣，可以通過(guò)我用筆力度來(lái)控制顏色的深淺，并且可擦，水彩筆卻不能。彩鉛還具有透明度和色彩度，在各類型的紙張上使用時(shí)都能均勻著色，還能方便畫出漸變色喲！
還有一種水溶彩鉛是與眾不同的。我以前試過(guò)，拿彩色水溶性彩鉛的筆尖輕輕點(diǎn)一下水，便能畫出像水彩似的效果。線條在線上穿行，如行云流水一般優(yōu)美。
彩鉛有12色系列，24色系列，48色系列，96色系列等。我手中的一款是便于攜帶的12色系列，瓶長(zhǎng)約10厘米，直徑為3厘米，完全可放入口袋。而且瓶蓋上還帶著一個(gè)彩色鉛筆的專用削筆刀。因?yàn)橛闷胀ㄏ鞴P刀削彩鉛可能會(huì)導(dǎo)致筆水越削越純甚至筆芯斷裂等情況。對(duì)了，我這款不是水溶性彩鉛，畫出來(lái)較淡，但清新清楚。
喜歡畫畫的朋友們，快點(diǎn)來(lái)購(gòu)買這款彩色鉛筆吧！水彩筆過(guò)時(shí)了，彩色鉛筆將涌起一波全新美術(shù)潮流，希望你們能用彩鉛畫出自己心怡的作品。
彩色鉛筆作文 篇11
潘潘是一個(gè)不起眼的小男孩，他很瘦，也很黑，整天躲在角落里干些什么，在班上的同學(xué)都認(rèn)為他是一個(gè)有自閉癥的孩子，所以都不愿意跟他玩兒。
一天，班上來(lái)了個(gè)新的同學(xué)，叫雪，雪是一個(gè)友好的女孩，跟任何人都能和睦相處。
“叮鈴鈴”下課鈴再次打破了上課的枯燥，雪必定會(huì)發(fā)現(xiàn)一聲不吭躲在墻角下的潘潘�！澳愫�，我叫雪，我聽(tīng)說(shuō)你就是那個(gè)整天在角落里玩游戲的潘潘�！毖崆榈厣锨�。潘潘無(wú)力地轉(zhuǎn)過(guò)頭，圓圓的眼睛閃爍著驚訝的光芒，過(guò)了很久，才吐出這么一句話，“你好……”
細(xì)心的雪一下子發(fā)現(xiàn)了潘潘手中的鉛筆，“潘潘，你在干什么？”雪好奇地問(wèn)，她知道，潘潘的家境很困難，為了保住自尊，才不愿與同學(xué)們交談。潘潘又是慢吞吞地拿起一張紙，雪接過(guò)紙，她看見(jiàn)上面畫了幾只熊貓有模有樣，且小巧玲瓏，讓人不禁會(huì)有想拿起畫筆的沖動(dòng)，雪笑了一下，“沒(méi)想到，你還是一個(gè)畫家呢！但為什么只畫熊貓？”雪又翻了一下潘潘的`畫冊(cè)是幾張皺皺的，被人家遺棄了的紙。“我……”潘潘望著手中的鉛筆，沉默了……
第二天早晨，大地是一片黑蒙蒙的，有要下雨的痕跡，也正是不久，下起大雨來(lái)了。如往常一樣，潘潘蹲在墻角，畫著他的熊貓，頓時(shí)雷聲大作，嚇得他丟掉了鉛筆，潘潘只是流露出一副失望的表情，霎時(shí)，他看到一只手正緩緩向著那支筆伸去是雪嗎？是的，就是她，瞧她那興奮的神情，潘潘松了口氣，不知什么原因，潘潘一看到雪就會(huì)很平靜，仿佛時(shí)間都靜止了，不再會(huì)有什么壓力來(lái)束縛他了。
雪從身后拿出一盒彩色鉛筆，爽氣地說(shuō)：“偶爾也畫畫彩色的東西吧！”潘潘可愛(ài)地笑了一下，結(jié)果鉛筆。
頓時(shí)，天晴了，太陽(yáng)也露了個(gè)臉，西邊的天空出現(xiàn)了一道彩虹，雪說(shuō)：“把你的內(nèi)心，也染成彩色吧�！�
彩色鉛筆作文 篇12
鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時(shí)每刻都要和它打交道，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有不一樣的意義。
對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，筆是一種工具，平平無(wú)奇�？蓪�(duì)于學(xué)美術(shù)的我來(lái)說(shuō)，筆中卻有濃濃的情和我成長(zhǎng)的記錄。
我剛開(kāi)始打色調(diào)，學(xué)習(xí)更難的技巧時(shí)，還不懂為什么要用那各種各樣的筆來(lái)畫，一支不夠嗎？我也曾多次問(wèn)老師鉛筆上面B數(shù)的問(wèn)題，但老師并沒(méi)有正面回答我的問(wèn)題。
但在一節(jié)課上，老師終于解開(kāi)了我心中的謎團(tuán)。
當(dāng)老師拿出那長(zhǎng)短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時(shí)，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的`2B鉛筆，告訴我，第一次上色調(diào)要用2B筆，在鉛筆中B數(shù)越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調(diào)先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來(lái)加深，厚度和高度時(shí)可以靈活運(yùn)用3、4、5、6B筆來(lái)體現(xiàn)較果，影子也不例外。
我在畫畫時(shí)，常常會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我在成長(zhǎng)，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無(wú)知到懂得，從幼稚到成熟……
鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經(jīng)過(guò)，記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)。
彩色鉛筆作文 篇13
很喜歡在草坪上躺著，看天。特別是雨后的草坪，濕漉漉的，彌漫著一股草獨(dú)有的香味。陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，很舒適。站起身，拿本子一點(diǎn)一點(diǎn)的寫字，是用鉛筆慢慢的寫字。
突然間，我會(huì)覺(jué)得草坪很溫馨，有像家的味道。外面的車子和街道，卻變的很陌生，似乎從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一樣。
淡淡的橘子花香
又往筆記本上灑了一遍香水，很淡，有種橘子花香。香味有種讓人心碎的感覺(jué)。然后，我會(huì)再拿出鉛筆，慢慢地寫字。將灑滿香水的紙葉全部寫完，然后，靠在椅子上，一頁(yè)頁(yè)的讀。雖然，很清楚鉛筆的字跡終會(huì)消退，但還是寫。也許，心碎的聲音很好聽(tīng)。
最后的煙花
很希望我們是這個(gè)世界最后的煙花，瞬間輝煌，消逝無(wú)痕。煙花燦爛一次就不必再放。懷念遠(yuǎn)比觀賞要好。流星很像煙花，可惜它不是，在煙花面前不會(huì)有人許愿，不會(huì)有人用期待神明的心情，等待煙花的綻放。即使有，也只是很小的'孩子才有的。
在煙花下，寫字是一種享受，可惜機(jī)會(huì)并不多。璀璨的天空下，靜靜的削著鉛筆，聽(tīng)煙花綻放的聲音和孩子們的歡呼聲。一陣風(fēng)吹過(guò)，有點(diǎn)心痛。
后記：很想放縱自己，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，畢竟我的天空不是蔚藍(lán)色。
彩色鉛筆作文 篇14
小明今天很開(kāi)心。他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總分都是班里第一。老師給了他一個(gè)大獎(jiǎng)，學(xué)生們以熱烈的掌聲向他祝賀。
晚上，他睡得很香。他半夜在睡夢(mèng)中被驚醒。原來(lái)鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和卷筆刀在爭(zhēng)吵。
鉛筆驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有我，我的小師傅寫不出漂亮的文章，寫不出流暢的句子，考不上第一。”
橡皮擦說(shuō)：“嗯，要不是我，你寫錯(cuò)字了。你會(huì)怎么做？再說(shuō)……”
“你閉嘴！”鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你還有什么價(jià)值？你只是我的奴隸！”鉛筆有一種更輕蔑的神情。
“你們吵什么？”卷筆刀說(shuō)：“小師傅考第一都是我的功勞。沒(méi)有我，你不能用鉛筆。你只是我的`助手，根本沒(méi)有資格�！�
鉛筆堆卷筆刀說(shuō)；“你是什么人？你是我的助手�！�
鉛筆。他們爭(zhēng)論不休。小明立刻起身，對(duì)鉛筆、橡皮和卷筆刀說(shuō)：“你們是我的好朋友。沒(méi)有你們中的一個(gè)，我不會(huì)取得好成績(jī)。你要看別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。”
小明說(shuō)對(duì)了，鉛筆、橡皮、卷筆刀都羞愧地低下了頭。
彩色鉛筆作文 篇15
在我的書包包里，有一個(gè)精致漂亮的鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，全身黑色，是雙面的。盒子的蓋子上有一只可愛(ài)的米老鼠，黑色的大耳朵，雙手戴著白色的大手套，似乎在歡迎主人的使用。右下方有一個(gè)鉛筆彎，可以隨時(shí)隨地為你削鉛筆，有長(zhǎng)鉛筆和短鉛筆兩種。打開(kāi)前面的蓋子，里面有一個(gè)透明的小袋，可以用來(lái)插入課程。盒子是由白色和黑色組成的，放筆的地方好像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，筆就是穿過(guò)隧道的火車。在“隧道”的盡頭，有一個(gè)小鉛筆盒，似乎是“火車”的圍欄，防止“汽車”倒塌。寬闊的“隧道”中間隔著一道“屏障”，大概就是“機(jī)動(dòng)車道”和“非機(jī)動(dòng)車道”的分界線。在“隧道”的'右邊，還有一個(gè)小盒子，可以用來(lái)裝橡膠。這個(gè)盒子好像是汽車加油的地方。打開(kāi)對(duì)面的蓋子，都是統(tǒng)一的，只有黑色是大膽的肆虐。每當(dāng)我想寫的時(shí)候，筆就從鉛筆盒里跳出來(lái)為我服務(wù)；每當(dāng)我寫錯(cuò)別字，橡皮擦就搖搖頭沖進(jìn)來(lái)，仿佛在教我不要寫錯(cuò)別字；每當(dāng)我要連接的時(shí)候，尺子就晃著身子，慢慢的來(lái)接我。
鉛筆盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，一直離不開(kāi)它！
彩色鉛筆作文 篇16
小明的筆袋里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。自大的鋼筆瞧不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢和我比顏色嗎？丑東西！”鋼筆傲慢地問(wèn)。
“不敢，鋼筆兄弟�！便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，丑陋的東西�！变摴P說(shuō)，帶著更加輕蔑的神情。
“我確實(shí)不敢和你比，但并不是丑陋�！便U筆爭(zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是為小主人服務(wù)的，并不是來(lái)比顏色的'。說(shuō)到寫字，我不見(jiàn)得比你差。再說(shuō)……”
“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著瞧吧，要不了幾天，你就會(huì)被削成小筆頭，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說(shuō)呢？”鉛筆說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可爭(zhēng)的呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鋼筆說(shuō)道，“走著瞧吧，總有一天你會(huì)被削光的！”
鉛筆不再理會(huì)鋼筆。
時(shí)間在流逝，小明該期末考試了。他裝上兩支筆就去考場(chǎng)了。
在考場(chǎng)，小明拿出鋼筆開(kāi)始答卷。寫到半中間，他寫錯(cuò)一個(gè)字，于是，他把鋼筆放在桌角，在筆袋里尋找改正帶。
突然，鋼筆順著桌角滾了下去，筆尖摔彎了。
小明撿起鋼筆扔進(jìn)了垃圾桶。然后拿出鉛筆，繼續(xù)答題。
小明用鉛筆完成了剩下的試卷。
彩色鉛筆作文 篇17
在我的鉛筆盒里，有一支很不起眼的鉛筆。
它的顏色是深綠色的，在深綠色表面還鑲著一些竹葉，其中一枝竹葉的旁邊還刻著幾個(gè)黃色的字，里面就是一根普普通通的.鉛心。
雖然這只是一只小小的鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，還能幫我繪出多姿多彩的美術(shù)作品。總之，它無(wú)所不能，真是我的好幫手��！
它的用法很簡(jiǎn)單，只要你拿著它，它就能幫你寫出你想要的東西。每次看到這枝逐漸變短的鉛筆，我不由自主的想到如果沒(méi)有鉛筆，那我就完成不了老師的作業(yè)，也不能繪出精美的圖案，如果沒(méi)有鉛筆……。
你用它一次，它的壽命就會(huì)縮短一些，它內(nèi)心仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作為鉛筆的使命，這也是我最大的心愿——幫助別人，自已才能幸福�！�
鉛筆這種舍己為知識(shí)的精神深深地感動(dòng)了我，我不禁聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，具有這種舍已精神的人，有為解放全中國(guó)而英勇?tīng)奚母锩攘遥挥袨橥炀嚷渌畠和�，而獻(xiàn)出自已年青生命的好青年；有為教育下一代累倒在講臺(tái)上的好教師，有……這種事例太多了，舉不勝舉，這里我想用兩句詩(shī)作為本文的結(jié)尾，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@也是對(duì)鉛筆最好的褒獎(jiǎng)。
彩色鉛筆作文 篇18
教室很安靜，學(xué)生們?cè)谧隼蠋煵贾玫摹队⒉沤坛獭贰?/p>
我又看了一遍問(wèn)題，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，肯定能得100，于是拿起筆就做了。我不小心把筆弄壞了，心想：“哦，這下完了。沒(méi)有筆怎么做題？”于是，我到處借卷筆刀，身邊的同學(xué)都沒(méi)帶。這時(shí)候心里一涼，覺(jué)得這次一定是被老師批評(píng)了。
走投無(wú)路的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“馬小川，需要筆嗎？”我想，“會(huì)是誰(shuí)呢？可能是王維卿。”然而，當(dāng)我回頭看時(shí)，我看到的人并不是我想象中的那個(gè)人，而是著名的班長(zhǎng)——趙浩宇。我的心情從絕望突然變了，我立刻覺(jué)得又抓住了考試，因?yàn)槲矣辛笋Y騁沙場(chǎng)的'武器——鉛筆。我一直說(shuō)：“謝謝！謝謝謝謝……”趙浩宇笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，學(xué)生應(yīng)該互相幫助。一個(gè)班歡迎你�！彼驼{(diào)了。
是的，一支鉛筆算不了什么，但它給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗梢哉f(shuō)是通過(guò)“在危機(jī)時(shí)刻展示自己的才華”來(lái)幫助我的；因?yàn)檫@支筆，我知道了什么是同學(xué)之間的友誼，什么是維護(hù)班級(jí)集體榮譽(yù)，什么是同學(xué)之間的互助！……
鉛筆雖然小，但意義重大。
彩色鉛筆作文 篇19
鉛筆盒媽媽生了三個(gè)寶寶——鉛筆、橡皮、卷筆刀。
鉛筆哥哥長(zhǎng)長(zhǎng)的，昂首挺胸好像自己是一位將軍，威風(fēng)極了。橡皮妺妺好像一朵美麗的花，白白的，聞起來(lái)有芬芳的花香，漂亮極了。而卷筆刀弟弟身子胖胖的，好像剛出生的胖娃娃似的`，可愛(ài)極了。
三個(gè)寶寶中屬鉛筆哥哥最驕傲，不僅沒(méi)有幫媽媽照顧弟弟妺妺，而且還自私地想得到媽媽全部的愛(ài)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有哥哥的樣子。當(dāng)小主人要用到橡皮妺妺的時(shí)候，鉛筆哥哥總是喜歡拉著橡皮妺妺的手說(shuō)：“你別走嘛�！毕鹌媻媹�(jiān)定地說(shuō)：“不行，我必須得去。”說(shuō)完，橡皮妺妺掙脫了鉛筆哥哥就走了。
鉛筆哥哥惱羞成怒，想：居然不聽(tīng)我的話了，我就要整死你，而且這樣我會(huì)得到母親更多的愛(ài)了。有一天，他想出了一個(gè)好辦法。這一天，小主人拿出鉛筆哥哥，開(kāi)始要寫字的時(shí)候。鉛筆哥哥認(rèn)為他的機(jī)會(huì)來(lái)了。于是鉛筆哥哥拼命地在潔白的紙上，亂涂亂畫。害得橡皮妺妺忙得東奔西走，擦來(lái)擦去。擦著擦著，橡皮妺妺越來(lái)越小，越來(lái)越臟，越來(lái)越無(wú)力。
看著橡皮妺妺一點(diǎn)點(diǎn)的變丑，變小，鉛筆哥哥越來(lái)越高興。但是好景不長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)自己也變成了一個(gè)矮子。原來(lái)他被卷筆刀弟弟削得矮不溜秋了。
看著自己的丑樣子，鉛筆哥哥后悔不已。
彩色鉛筆作文 篇20
書桌上擺放著一支漂亮的鉛筆，每次看到它的時(shí)候，就會(huì)想起我二年級(jí)的一位同學(xué)。
我還清楚地記得，那天上最后一節(jié)語(yǔ)文課的`時(shí)候，老師突然宣布要聽(tīng)寫詞語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)本來(lái)就不幸的消息，我更緊張了。鉛筆斷的斷，粗的粗，根本沒(méi)辦法寫字，遇到這種情況，當(dāng)然是請(qǐng)求同桌的支援：“喂，借我一支鉛筆唄！”“憑什么？”“你……”原來(lái)我想頂他一句，滅滅他的囂張氣焰，但一想這樣更借不到筆，就說(shuō)：“你行行好吧�！笨伤�是不肯借，老師就快要報(bào)詞了。這時(shí)，坐在我前面的同學(xué)聽(tīng)到了，便從筆袋里拿出了一支鉛筆遞給我：“用我這一只吧！”就這樣，我順利地寫完了詞語(yǔ)。下課了，我準(zhǔn)備把筆還給他，他搖了搖手，說(shuō)道：“不了，這鉛筆就送給你吧�！庇谑�，這支鉛筆就成了我的了。
說(shuō)起這支鉛筆還挺漂亮的呢，筆身是粉紅色的，上面還有許多可愛(ài)的卡通圖案，筆上有一塊白色的小橡皮。
但這支鉛筆自從被送給我之后，我一次也沒(méi)用過(guò)，因?yàn)樗笳髦覀兊挠颜x，我不愿意讓它越削越短。
彩色鉛筆作文 篇21
夜深了，是鉛筆和橡皮在小主人嘈雜的房間里說(shuō)話。
穿著漂亮花衣服的鉛筆驕傲地站在那里，戴著一頂紅色的帽子，筆直地站著，就像一個(gè)強(qiáng)大的小公主。她很漂亮，很驕傲。旁邊放著的橡皮擦比較矮，衣服也不好看，一點(diǎn)特征都沒(méi)有。
看著丑陋的橡皮擦，鉛筆憤怒地提高聲音說(shuō)：“嘿，橡皮擦，你覺(jué)得我漂亮嗎？”
“漂亮，非常漂亮�！毕鹌げ琳f(shuō)出他的'心聲。
聽(tīng)完鉛筆，他的聲音越來(lái)越大：“當(dāng)然，我不像你那樣又矮又丑。如果我是你，我還不如自殺。”
橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話，害羞地低下了頭。紅臉嘀咕道：“鉛筆妹，美貌不僅僅取決于外表。雖然我長(zhǎng)得不好看，但也可以給主人做一份�！�
橡皮擦還沒(méi)說(shuō)完，鉛筆就不耐煩了，握著他的手說(shuō)：“去吧！快走�？熳摺Ｄ阌惺裁促Y格跟我比！”
橡皮擦憤憤不平的說(shuō)：“鉛筆姐，你不能這么說(shuō)！”
鉛筆沒(méi)理橡皮擦，她得意地跳著舞。當(dāng)她旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，她突然從桌子上滾了下來(lái)。隨著一聲脆響，鉛筆碎了。
第二天一早，小師傅發(fā)現(xiàn)鉛筆斷成了好幾塊，不能用了，就把鉛筆扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里。而橡皮擦還在孜孜不倦的為小主人貢獻(xiàn)自己的力量。
彩色鉛筆作文 篇22
大家好，我是一支鉛筆，我的家族非常龐大。
我們家里有一位小演員，叫蠟筆，她是我們家族中最小的一員，是我的小妺妺。我的哥哥是消字筆，他的用處可大了，可以讓所有筆寫的字消失，除了我和小妹妹，因?yàn)槲覀兪怯孟鹌げ恋摹?/p>
我的姐姐是鋼筆，她長(zhǎng)的很好看，寫出來(lái)的字藍(lán)如洱海天空，黑如家門口煤炭，很討人喜歡。我的`爸爸是圓珠筆，他就像人一樣有個(gè)暴脾氣，只要小主人拿著爸爸亂寫亂畫，爸爸就不為小主人服務(wù)了，他就會(huì)丟掉帽子，怎么寫都沒(méi)顏色。媽媽是中性筆，她很有忍性，她很漂亮，方方正正，寫出來(lái)的字就像打印機(jī)復(fù)印的一樣。爸爸經(jīng)常被媽媽訓(xùn)，如果媽媽訓(xùn)爸爸就會(huì)說(shuō)：＂我們應(yīng)全心全意為小主人服務(wù)，不管小主人對(duì)我們?cè)鯓�，男人要有骨氣，不要�(jiǎng)硬粍?dòng)就丟了帽子。〃
我是一支鉛筆，媽媽從小就象教訓(xùn)爸爸那樣訓(xùn)我，她還經(jīng)常告訴我要知錯(cuò)就妀，所以我也容易臣服于橡皮，這是我的特點(diǎn)也是我的缼點(diǎn)。
我們的家族在人類生活中有很大的用處，書上說(shuō)，＂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。〃難道我們筆沒(méi)有作用嗎？隨著科技的發(fā)展我們將會(huì)出現(xiàn)更多的小姐妹。
彩色鉛筆作文 篇23
“啪！”看著媽媽把我的鉛筆扔進(jìn)垃圾桶，我輕輕地皺起了眉頭。嘿，愚蠢的媽媽，為什么你不總是理解為什么我不忍心扔掉已經(jīng)用得很短的鉛筆？我母親一走開(kāi)，我就悄悄地從垃圾桶里取出鉛筆頭，戴上筆帽，繼續(xù)使用。
據(jù)我所知，全世界每年消耗大約150億支鉛筆，其中55%是“瘋狂的中國(guó)”，這意味著我國(guó)每年生產(chǎn)大約80億支鉛筆，生產(chǎn)近30萬(wàn)立方米的木材，相當(dāng)于每年有300萬(wàn)棵樹(shù)被伐木工人砍伐，近7000公頃的`森林變成光禿禿的山或平地。
雖然我還是一名小學(xué)生，但我從許多課外書籍中了解到，從古代到現(xiàn)代社會(huì)，地球上的森林不斷減少，造成了嚴(yán)重的水土流失和荒漠化。爸爸，一個(gè)來(lái)自內(nèi)蒙古的同學(xué)，說(shuō)他們出去的時(shí)候身上會(huì)有一層厚厚的沙子，這是由一場(chǎng)可怕的沙塵暴造成的。如果我們只知道如何用木頭做鉛筆，卻不知道如何去拯救或種植樹(shù)木，那將是多么可怕的一件事啊，有一天溫州將被沙漠包圍，甚至變成沙漠。
讓我們一起行動(dòng)吧！如果孩子們少用鉛筆，森林會(huì)有更多的樹(shù)！我們種的每一棵樹(shù)，我們的地球都變得更綠了！
彩色鉛筆作文 篇24
我有一個(gè)雙層的筆盒。第一層住著鉛筆和橡皮；第二層住著削筆刀。它們每天都過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
可是有一天的夜晚，筆盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵的事件：橡皮高傲的對(duì)鉛筆說(shuō)：“瞧！別看我個(gè)子小，但我卻可以把寫錯(cuò)的字給擦掉！而你呢，什么也做不了，算什么呢！”“切！你又有什么本事？我可以幫主人寫出漂漂亮亮的字！”鉛筆不服氣的`說(shuō)。橡皮又說(shuō)：“那好，咱們比一比！削筆刀做裁判�！薄氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)？”鉛筆充滿信心地說(shuō)。
說(shuō)比就比，鉛筆立刻拿出一張白紙寫一個(gè)“云”字。但是，多寫了一豎！變成了“去”字。鉛筆想把那一豎給擦掉，可無(wú)論如何都不能把那一豎給擦掉。就在這時(shí)候，橡皮大笑起來(lái)，說(shuō)：“還是讓我來(lái)幫你吧！”橡皮擦揮手一動(dòng)，就把那一豎給擦掉了。
沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話的削筆刀不由自主地說(shuō)出一個(gè)道理來(lái)：“做每一件事都要經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力才能把一件事做好！”
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)大道理：做每一件事都要經(jīng)過(guò)大家的努力（齊心協(xié)力）才能把一件事做好�。▓F(tuán)結(jié)力量大）
彩色鉛筆作文 篇25
現(xiàn)在的鉛筆也有很多小問(wèn)題，一摔到地上就會(huì)斷。
有了這支多功能的鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。
這支鉛筆可以變粗變細(xì)變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會(huì)跳出一個(gè)屏幕，上面有一些字，上面寫著鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。第三排寫粗、中、細(xì)。如果上美術(shù)課了，你只要點(diǎn)一下水彩筆和粗還是中、細(xì)，再選一下什么顏色，就可以開(kāi)始畫畫了。
如果你在用圓珠筆的.時(shí)候，寫錯(cuò)了字，不用擔(dān)心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會(huì)發(fā)出彩色的光，只要把光照在錯(cuò)別字上，錯(cuò)別字就會(huì)消失不見(jiàn)，連印子都沒(méi)有，很神奇吧！
有些時(shí)候你需要尺子，都要從書包里拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以后再也不用這么麻煩了，只要按一下藍(lán)色按鈕，就可以出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你可以指定要多長(zhǎng)，然后你就畫過(guò)去直線肯定不會(huì)彎，要是不夠長(zhǎng)，你就再指定一下就可以了。
這個(gè)筆還可以打電話。要是被偷了，沒(méi)關(guān)系，你只要回家打開(kāi)電腦，打開(kāi)下載的尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會(huì)臟，把筆放在文具盒里就會(huì)自動(dòng)清潔了。
我要是發(fā)明了這種筆，可以在商場(chǎng)給同學(xué)們打五折哦！
彩色鉛筆作文 篇26
我也是同樣的學(xué)習(xí)工具，所以每個(gè)人都有，那就是我的鉛筆盒，但是我的鉛筆盒和別人的鉛筆盒有很大的不同。
我有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的尾巴，可愛(ài)的櫻桃小嘴，一雙明亮的眼睛嵌在臉上，很可愛(ài)。全身都是長(zhǎng)毛，感覺(jué)很舒服。聽(tīng)了我剛才的話，你一定認(rèn)為我只是一只普通的玩具兔子，不能再普通了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！只要你打開(kāi)我的胃，你就會(huì)有不同的想法。我可以用各種文具填飽肚子。
我們家的鉛筆盒種類很多，有大哥的鐵皮鉛筆盒，二哥的書包鉛筆盒，我的毛絨鉛筆盒，等等。其中我的毛絨鉛筆盒最討主人喜歡。快看！大哥的錫鉛筆盒臟了，小師傅洗了一遍又一遍。結(jié)果生銹了，小師傅只好扔掉。二哥比大哥幸運(yùn)。我的主人看到它的顏色很單調(diào)，感覺(jué)很不好，所以只能把它放在一個(gè)永遠(yuǎn)看不到太陽(yáng)的`偏僻閣樓里。但我是最幸運(yùn)的鉛筆盒。主人覺(jué)得我很漂亮，禁止洗漱，感覺(jué)很好。因此，我成了我的小主人的一個(gè)獨(dú)特的鉛筆盒。我當(dāng)時(shí)高興得無(wú)法表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。
如果你想要我，請(qǐng)買我。有很多款式等著你選擇，價(jià)格只要15~18元。你等不及了，跑去買我吧！
彩色鉛筆作文 篇27
大家好，我是“人人都愛(ài)，花開(kāi)花落”的鉛筆。
我又瘦又長(zhǎng)，渾身微紅。我是小主人手里的�？�，幾乎在每個(gè)孩子的鉛筆盒里。這個(gè)世界上只有橡膠可以擦我的腳印。有時(shí)候刷幾筆就值一千塊！例如簽署合同、簽署簽名等。
我討厭我的主人用自動(dòng)鉛筆代替我。雖然可以自動(dòng)調(diào)節(jié)筆芯的長(zhǎng)度，但是筆芯太細(xì)了，經(jīng)不起師傅的大力氣，不然就會(huì)彈斷，一筆都寫不出來(lái)。寫一筆，大師會(huì)選我。
然而人無(wú)完人，筆無(wú)止境！我有一個(gè)致命的缺陷，就是我不墮落。如果主人的手滑了，我纖細(xì)的身體就會(huì)“撲通”一聲，與地面緊密接觸。然后，我的筆芯就和我的身體分離了。
不過(guò)還好。只要卷筆刀先生肯幫忙，我的筆就會(huì)長(zhǎng)出新的`，但是要花我——。我的身體會(huì)被剪短。
從我出生開(kāi)始，整個(gè)世界進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，人們可以通過(guò)寫信來(lái)交流。你可以想象沒(méi)有我的世界會(huì)是什么樣子。
我是一支可愛(ài)的筆，一支有用的筆，一支充滿激情的筆！
現(xiàn)在用鋼筆很普遍。但是你有沒(méi)有想過(guò)鉛筆是一塊木頭？現(xiàn)在地球上的樹(shù)越來(lái)越少了，所以我們應(yīng)該珍惜每一支鉛筆。
彩色鉛筆作文 篇28
現(xiàn)代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯(cuò)字了還需要用橡皮擦來(lái)擦去的，搞不好還會(huì)吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。
雖然現(xiàn)代的`鉛筆不好用，但是在2069年的時(shí)候，鉛筆就不會(huì)這么不好用了。
那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家發(fā)明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質(zhì)”可以把細(xì)菌消滅掉，后來(lái)發(fā)明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會(huì)少的鉛益物質(zhì)放到筆頭，就成為了新式的環(huán)保鉛筆了。
這種筆與別的筆有一處非常大的區(qū)別就是：它握筆的地方有一個(gè)三角體，不但可以讓人不由自主的把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。
這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠(yuǎn)不會(huì)斷，也不會(huì)少，更不用削；第二：如果寫錯(cuò)字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動(dòng)出來(lái)，而且本子上也不會(huì)留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會(huì)有一種“錯(cuò)字警報(bào)器”，如果你有錯(cuò)字，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)讓你吧這個(gè)字給改過(guò)來(lái)，否則它會(huì)一直震動(dòng)讓你無(wú)法寫字。
這種筆可真是經(jīng)典之做，它讓人類文明擴(kuò)大了很多，成為了人類學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
彩色鉛筆作文 篇29
2050年的一天，我正在月球上工作，突然接到了我朋友的電話：“喂，我剛發(fā)明了一種多功能的鉛筆，你快來(lái)看呀！”我連忙坐上我的“005”號(hào)飛船回到了地球，從發(fā)明家的手中接過(guò)了那支鉛筆。
他告訴我，這支鉛筆的外殼是透明的，透過(guò)外殼可以看到里面的構(gòu)造。筆桿上有一個(gè)小小的屏幕，如果你知道某個(gè)字的讀音但是不會(huì)寫，你只要對(duì)著屏幕讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)顯示這個(gè)字；看著字不會(huì)讀時(shí)，你只要把這個(gè)字寫在屏幕上，上面就會(huì)顯示這個(gè)字的讀音。在屏幕的旁邊，有一個(gè)能夠上下?lián)軇?dòng)的`東西。發(fā)明家朋友告訴我，這個(gè)東西叫“調(diào)粗細(xì)器”，它能調(diào)節(jié)鉛筆的粗細(xì)。
我好奇地問(wèn)他：“這里面的那個(gè)像二維碼一樣的東西是什么？”他說(shuō)：“這叫自動(dòng)修理裝置，如果這支鉛筆壞了，它就會(huì)幫你把鉛筆修好�！蔽蚁耄和�！功能簡(jiǎn)直太多了！比我想象的還要好！于是，我準(zhǔn)備拿回去好好享用一番……
“醒一醒��！上學(xué)要遲到了！”外公叫道。這時(shí)，我才知道，原來(lái)我做了一個(gè)美夢(mèng)。
彩色鉛筆作文 篇30
自從上學(xué)以后，每天陪伴我時(shí)間最長(zhǎng)的就是鉛筆了。我用的一直是中華繪圖鉛筆。它的外表很簡(jiǎn)單，但是在我的眼里，它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
我的鉛筆始終穿著一件綠衣裳，上面雖然有花紋，但是淡得足以被人忽略。它的身子筆筆直，很有精神。剛來(lái)的時(shí)候，它的'個(gè)子高高瘦瘦；來(lái)了一陣子以后，還是那么瘦，但是個(gè)子卻變矮了。那都是因?yàn)樗跒槲倚燎诘貙懽值木壒拾桑?/p>
學(xué)習(xí)上，它是我一天也離不開(kāi)的好幫手。上課時(shí)，我用它來(lái)記筆記；做作業(yè)時(shí)，我用它來(lái)寫漢字、寫算數(shù)、寫字母；畫畫時(shí)，我還要用它來(lái)打草稿。說(shuō)來(lái)也奇怪，用筆尖在白紙上輕輕一劃，就能出現(xiàn)各種各樣的字跡和形狀，太神奇了！還有寫作文，要是沒(méi)有它，我要用什么來(lái)表達(dá)我的想法呢？它對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是太重要了。
晚上，忙碌了一天的它，筆頭已經(jīng)鈍了，好像很累似的。我重新把它削尖，它好像馬上精神抖擻起來(lái)，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備好和我并肩作戰(zhàn)，一起迎接新一天的挑戰(zhàn)。
我喜歡我的鉛筆。我喜歡它的樸實(shí)，喜歡它的勤勞，喜歡它的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起奮斗吧！
彩色鉛筆作文 篇31
“媽！媽！”我急切地大喊著，“快點(diǎn)幫我把鋼筆擰開(kāi)，我好寫作業(yè)�！卑�，要知道，我可被這只鋼筆折騰的不清。
這只筆是爸爸給我的，我一直舍不得用，要不是趕上“筆荒”，我才舍不得用呢！我拿著筆，用另一只手使勁地?cái)Q，費(fèi)了九牛二虎之力，手心出汗，滿臉通紅似紅墨水一般，嘴里不停地喘著粗氣。哎！我徹底被它折服了，只好請(qǐng)求媽媽支援了。
“媽媽，過(guò)來(lái)！”我求救般地喊道。媽媽走了過(guò)來(lái)：“干什么？”“幫我把鋼筆擰開(kāi)！”媽媽雙手緊握鋼筆，用力地?cái)Q著，臉漲得通紅。我快樂(lè)寶貝地望著媽媽，可媽媽搖了搖頭表示無(wú)能為力�！暗饶愀绺缁丶遥兴麕湍銛Q開(kāi)吧。”媽媽這樣告訴我。
我盼星星盼月亮，終于把哥哥盼回來(lái)了，“哥哥，哥哥，幫我把鋼筆擰開(kāi)吧�！蔽业穆曇魩е环N哀求的.音調(diào)�！芭丁�，哥哥接過(guò)鋼筆，擰了一下子，但失敗了，他再一次用力，但卻沒(méi)有擰開(kāi)。他擦了擦手，似乎用盡了全力，但仍然沒(méi)有擰開(kāi)。哎，難道我的鋼筆只是個(gè)擺設(shè)嗎？我這樣想著，手里輕輕一擰，居然擰開(kāi)了！我激動(dòng)的上蹦下跳，眼淚似乎就要落下。
哎！這只煩人的鋼筆終于擰開(kāi)了！不然我作業(yè)怎么辦��？
彩色鉛筆作文 篇32
未來(lái)的鉛筆可獨(dú)特了！它既方便又漂亮，是我們學(xué)習(xí)的小助手。
這種鉛筆可稀有了，它和普通鉛筆差不多，呈紅色。它穿的紅色“外衣”上面還有三個(gè)按扭：黃色、綠色、藍(lán)色。你按一下黃色按扭，它就會(huì)變成鉛筆。
你不用擔(dān)心筆會(huì)粗，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是細(xì)的。碰一下綠色按扭，它會(huì)立馬變成彩色圓珠筆。你想用什么顏色的圓珠筆，只需對(duì)著筆輕輕地說(shuō)一聲，它就會(huì)馬上變成你想要的顏色。你也用不著擔(dān)心它還有沒(méi)有墨，它的.墨是持久的。如果有一點(diǎn)點(diǎn)不明，甩一下就可以了。你想用水彩筆時(shí)，點(diǎn)一下藍(lán)色按扭即可。顏色自選，想要什么顏色也對(duì)筆說(shuō)一聲就可以了。
它的用途也可多了。當(dāng)你坐姿不端正時(shí)，它會(huì)自動(dòng)把筆頭縮進(jìn)去，讓你寫不了字，當(dāng)你把坐姿調(diào)整好時(shí)，它才會(huì)把筆頭伸出來(lái)讓你寫字。當(dāng)你寫錯(cuò)別字時(shí)，它會(huì)發(fā)出輕快、美妙、悠揚(yáng)的音樂(lè)，這音樂(lè)別人一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到，而你自已卻聽(tīng)得清清楚楚，直到你把錯(cuò)別字訂正后，音樂(lè)才會(huì)停止。
未來(lái)的筆真神奇！我能不喜歡嗎？
彩色鉛筆作文 篇33
開(kāi)學(xué)第一天，我媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒。那是一個(gè)密碼鉛筆盒。
它全身穿著一件橙色的連衣裙。分為兩層。頂層放自動(dòng)鉛筆和香水橡膠。有一種特殊的自動(dòng)鉛筆。普通的鋼筆沒(méi)有橡皮擦，但這支有可以上下移動(dòng)的橡皮擦。更不用說(shuō)，能拉長(zhǎng)鉛芯的按鈕不是在自動(dòng)鉛筆的頂端，而是在鋼筆下面。側(cè)面有一個(gè)橢圓形的按鈕。盒子里最新穎的鋼筆是粉紅色的自動(dòng)鉛筆。它有一個(gè)筆筒。如果你把鉛筆盒拿下來(lái)放在上面，它就會(huì)變成一個(gè)可以拉伸鉛芯的按鈕。這種自動(dòng)鉛筆還有一個(gè)鉛芯。只需取下蓋子中間的長(zhǎng)條，就會(huì)露出一個(gè)孔。這是鉛的入口。
我在底層放了很多原裝的.珠筆，自來(lái)水筆，鉛芯，還有一些橡皮。
鉛筆盒外面有一個(gè)大網(wǎng)球拍。打網(wǎng)球時(shí)，有一只小貓穿著黃色的上衣。旁邊有一條小魚，看著小貓。右邊有一只大牙齒的兔子。它正在和一只胖獅子打網(wǎng)球。下面印了幾行英文�，F(xiàn)在看不懂了。把鉛筆盒倒過(guò)來(lái)，可以看到底部印著一個(gè)乘法口訣，還有一行相同的英文字母。大齒兔有一個(gè)玩耍的姿勢(shì)。旁邊寫著“求知”二字。
我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。我希望它伴隨我度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。相信我們兩個(gè)會(huì)相處的很好的！
彩色鉛筆作文 篇34
清晨，我起床的時(shí)分，看到太陽(yáng)正在向我笑，我心境很愉悅，準(zhǔn)備下床開(kāi)始一天的玩樂(lè)！我從遠(yuǎn)處看到了一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。
魔法鉛筆旁邊有個(gè)解答紙，寫著：“這支鉛筆有寫全部東西的才能，所寫的東西就像一位書法家的著作相同�！蔽掖笫苷鸷�，接著便洗漱，整理衣裳，翻開(kāi)大門，出去了。
然后我來(lái)到了大街上，大街上有很多人正在呼喊自己的東西，有的正在叫賣自己的蔬菜，有的.正在叫賣自己的古物，還有的正在叫賣一些飲品。真是一幅“萬(wàn)家燈火圖��！”我心里思索著，“等下，萬(wàn)家燈火圖！”我大概看了下，就回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上畫……過(guò)了一小會(huì)，一幅畫便成了，只看到畫中的人物正在忙碌，個(gè)干個(gè)的活，并且透過(guò)陽(yáng)光觀看，那些人物就像活了過(guò)來(lái)，一直在動(dòng)，繪聲繪色！
我很喜歡的看向這個(gè)著作，便把他拿給我的爸爸媽媽，同學(xué)們觀看，他們都夸獎(jiǎng)我畫的很好，可是他們不知道這是“魔法鉛筆”的存在，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的效果呢？
彩色鉛筆作文 篇35
“啦啦啦，啦啦啦”我是快樂(lè)的書畫家，寫字、畫畫都能干。哦！是鉛筆伙伴在唱歌。我告訴你們我有一件寶貝，它的名字叫鉛筆。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身體足足有18厘米呢！它的'腰特別細(xì)，幾乎一掐就斷，有誰(shuí)要跟它比誰(shuí)的腰細(xì)，當(dāng)然是數(shù)它第一名啦！它那尖尖的腦袋是用來(lái)寫字的，有時(shí)我把它寫粗了就把它放卷筆機(jī)伙伴那里卷尖。它身上那件五彩繽紛的襯衫底色是粉色的，同時(shí)還有幾只可愛(ài)的KT貓，有的在做手工，有的在拍照，還有的在跳舞，真是其樂(lè)無(wú)窮�。�
它的用處可大了，可以幫我畫畫、寫字、做作業(yè)......我上交的作業(yè)總讓老師贊嘆不已。
我可關(guān)心它了，我知道它一直工作非常辛苦，就給它造了一個(gè)溫暖、舒適的家——文具盒，里面有橡皮老弟、尺子大哥、鋼筆姐姐和修正貼妹妹，我想它住在里面一定會(huì)很開(kāi)心的！每當(dāng)我考試考好了它會(huì)暗暗祝福我。如果我考試沒(méi)考好，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)別灰心哦：“有志者事竟成”。
它是我的一件寶，也是我的好幫手，我最喜歡它啦！
彩色鉛筆作文 篇36
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，文具盒未來(lái)會(huì)是什么樣子？
如果讓我想象，我希望它有四層，上面兩層，下面兩層，中間有一個(gè)小電腦，用來(lái)玩游戲。如果用手打不開(kāi)，就用按鈕控制。
它的整體顏色是橙色，表面是紅、黃、藍(lán)、綠、紫。按紅色按鈕，鉛筆盒的第一層就會(huì)打開(kāi)。它是用來(lái)裝橡膠、尺子和修正帶的。你需要哪一個(gè)？說(shuō)出來(lái)，鉛筆盒里就會(huì)出現(xiàn)一只小手。把你需要的東西送到你手里；按黃色按鈕，第二層鉛筆盒就打開(kāi)了。這是用來(lái)放筆的。只要你說(shuō)用什么筆，小手就會(huì)把你需要的筆放在手中；按下藍(lán)色按鈕，鉛筆盒的第三層就會(huì)打開(kāi)。是為了鉛。如果你的自動(dòng)鉛筆沒(méi)有鉛，小手會(huì)給你的.鋼筆加鉛；按下綠色按鈕，鉛筆盒的第四層就會(huì)打開(kāi)。是為了記事本。當(dāng)你想記東西的時(shí)候，小手會(huì)把記事本放在你手里；當(dāng)你按下紫色按鈕時(shí)，鉛筆盒之間的小電腦就會(huì)打開(kāi)。如果你厭倦了你的作業(yè)，你可以玩游戲，放松一會(huì)兒。
這個(gè)鉛筆盒不錯(cuò)吧？它可以放文具和玩游戲。希望這個(gè)文具盒能早點(diǎn)做出來(lái)！
彩色鉛筆作文 篇37
我是一根小鉛筆，當(dāng)我開(kāi)始有意識(shí)時(shí)，我已經(jīng)和兄弟姐妹待在一個(gè)大圓桶里了，而圓筒被放在一個(gè)黑漆漆的大箱子里。
不知過(guò)了多久，我們被放在一個(gè)小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的`兄弟姐妹，都在等著自己的小主人�？粗鼈儾粩啾凰鼈兊男≈魅诉x走，我有一些著急了。終于，一個(gè)胖胖的小孩子來(lái)到了店里，在店里轉(zhuǎn)了幾圈后，買下了我們，我可以說(shuō)是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。
我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開(kāi)始從我身邊拿走好幾個(gè)兄弟，后來(lái)，小主人拿到了我，還對(duì)我說(shuō)：“這次就選你了。”我開(kāi)心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會(huì)非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“啊！”小主人連忙幫我調(diào)整姿態(tài)。但有時(shí)，他也讓我很痛苦：因?yàn)樗麜r(shí)不時(shí)會(huì)不小心剝下我的衣服，還會(huì)啃我，咬我，我甚至都要認(rèn)為他屬倉(cāng)鼠的呢，他還會(huì)拿著我舞來(lái)轉(zhuǎn)去的，哎呀，我都要轉(zhuǎn)暈了啊！
唉，真是一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的小主人啊。
彩色鉛筆作文 篇38
最近，鉛筆被小主人重用了，沒(méi)想到，鉛筆竟驕傲起來(lái)。
一天，鉛筆早早地起了床，鉛筆拿起小錢包，它準(zhǔn)備出去買蛋糕，剛出門，鉛筆就碰到了橡皮姐姐，鉛筆一看到橡皮姐姐，便嘲笑著說(shuō)“你不就是個(gè)魔術(shù)師嘛，有什么了不起！你看我多苗條呀，你看你簡(jiǎn)直是個(gè)大胖子！”橡皮姐姐非常生氣，但沒(méi)跟鉛筆計(jì)較。
鉛筆剛走了一半路，又碰見(jiàn)了刨筆刀，鉛筆驕傲地說(shuō)：“你不就是個(gè)機(jī)器人嘛！有什么神氣的？”刨筆刀心里想：你總有一天會(huì)得到教訓(xùn)的'！
鉛筆快走到超市門口時(shí)，又碰見(jiàn)了尺子，鉛筆笑著說(shuō)：“哈哈，你長(zhǎng)得像一根竹桿似的！”尺子心里非常難過(guò)，它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。
小主人今天考試，“呀！”原來(lái)小主人有個(gè)字寫錯(cuò)了，鉛筆叫橡皮幫忙，橡皮裝睡大覺(jué)。
筆禿了，鉛筆叫刨筆刀幫它，刨筆刀裝干別的事，沒(méi)理它。
要連線了，鉛筆叫尺子幫助它，尺子沒(méi)理它。
結(jié)果，小主人考了個(gè)鴨蛋。這時(shí)鉛筆才知道錯(cuò)了，它們又成了好朋友了。
彩色鉛筆作文 篇39
一天，鉛筆和鉛筆芯吵起來(lái)了。原因是鉛筆芯不服鉛筆張的漂亮。便說(shuō)：“喲！那不是鉛筆嗎，穿的一身漂亮又沒(méi)有用。還以為自己是個(gè)千金大小姐啊。哈哈哈哈！哈哈哈哈！”鉛筆一聽(tīng)強(qiáng)壓住怒火說(shuō)：“那也比你好啊，一身黑像個(gè)小黑人似的！哈哈哈哈！”“什么？”鉛筆芯憤怒的.說(shuō)�！皩�(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了，你其實(shí)是個(gè)拾煤的小黑人。哈哈哈哈！”“有本事我們來(lái)比一場(chǎng)？”比就比。開(kāi)始！
比賽開(kāi)始了，比什么呢？當(dāng)然是比誰(shuí)寫的字更好看。它們聽(tīng)了都不約而同的說(shuō)：“切！小菜一碟�！�
鉛筆先上場(chǎng)了，它先向大家鞠了一個(gè)躬。再在紙上寫了一首詩(shī)。當(dāng)然，大家都沒(méi)有看出來(lái)。正在它寫的時(shí)候，紙?zhí)顺鰜?lái)，說(shuō)：“鉛筆，你寫的什么呀？大家都不知道�！薄笆裁矗裤U筆回過(guò)頭一看，紙上一片空白。只好下場(chǎng)了。
鉛筆一下場(chǎng)，筆芯就開(kāi)始諷刺它，說(shuō)：”鉛筆，我知道你很謙虛，可你也不用故意輸給我吧。哈哈哈哈！“
鉛筆芯上場(chǎng)了，它一上場(chǎng)便跳到紙上開(kāi)始寫了。不過(guò)，它一碰到紙就斷了。這時(shí)，它們都明白了，團(tuán)結(jié)才能辦好事情。
彩色鉛筆作文 篇40
在早晨的時(shí)候，我突然被鬧鐘的響聲驚醒，于是我立馬起床，進(jìn)行洗漱，換衣服，吃早飯，然后背起書包離開(kāi)了溫暖的家，前往學(xué)校。
我來(lái)到學(xué)校后，看見(jiàn)了保安正在站立，就像一位士兵正在站崗，保衛(wèi)著國(guó)家一樣。緊接著我便走了進(jìn)去，來(lái)到了班級(jí)，看到班級(jí)已經(jīng)有很多人了，看來(lái)大家的學(xué)習(xí)積極性都很高�。�
我趕緊來(lái)到自己的座位，然后拿出去筆，但是我的鉛筆不見(jiàn)了！我連忙的左找右找，都沒(méi)有找到！然后我的同桌來(lái)了，我趕緊說(shuō)道：“你沒(méi)有看到的`我鉛筆？你的鉛筆能不能借我一下�！蓖傈c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“你的鉛筆我倒沒(méi)有看到，但是我的鉛筆能夠借你。”
我很感謝他，然后拿到了鉛筆，看到這只鉛筆很精致，而且周圍都很漂亮，刻有圖案。我看向這只鉛筆，贊嘆說(shuō)道：“”你這只鉛筆好精致��！”同桌笑了笑：“在怎么精致，它也是一只鉛筆，只能讓我們畫�！�
我想了想也有道理，都是普通的東西，再精致也是普通的東西，今天同桌通過(guò)一支鉛筆給我上了一課，學(xué)到了知識(shí)。
彩色鉛筆作文 篇41
轉(zhuǎn)眼間，我就到了2198年。這一天，我來(lái)到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。
這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍(lán)色組成的，筆頭是深灰的，筆尾有一個(gè)粉紅色的橡皮，還有四個(gè)奇特的按鈕。前面兩個(gè)按鈕是綠色的，后面兩個(gè)是紅色的，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非�？蓯�(ài)，它還有許多奇異的功能！如果你按下第一個(gè)綠色按鈕，那就能讓作業(yè)寫得慢的同學(xué)變得快起來(lái)，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個(gè)綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的.錯(cuò)字擦得一干二凈，不留一點(diǎn)痕跡，這樣讓人一看就感覺(jué)非常干凈清爽。如果按下第三個(gè)紅色按鈕，就可以讓不會(huì)做題的同學(xué)知道怎樣解答題目。只要用筆頭點(diǎn)一下那道題目，就會(huì)出現(xiàn)那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時(shí)有些人會(huì)想，這樣眼睛會(huì)不會(huì)近視？不用擔(dān)心，只要再按一下那個(gè)按鈕。就會(huì)出現(xiàn)一副眼鏡，戴上眼睛就沒(méi)事了。如果再按第四個(gè)紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來(lái)，我們上學(xué)就只戴一支鉛筆就足夠了。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是對(duì)這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆��？
彩色鉛筆作文 篇42
鉛筆是我的好朋友，我的生活離不開(kāi)鉛筆。
鉛筆的結(jié)構(gòu)只有幾種再普通不過(guò)的東西——木頭、鉛和橡皮。
鉛筆的樣子很精致、美觀，你看，它的`頭尖尖的，身上穿著喜羊羊的衣服，腳上穿著一雙橡皮靴，漂亮極了。
鉛筆的結(jié)構(gòu)雖然一般，但是它的用途卻不少，比如：寫作業(yè)、畫畫、寫作文，記筆記……都離不開(kāi)它，所以我們要愛(ài)惜它。
鉛筆的用法并不簡(jiǎn)單，它不像鋼筆、水彩筆、圓珠筆一樣用法簡(jiǎn)單——沒(méi)有水的時(shí)候加點(diǎn)兒水，沒(méi)有芯的時(shí)候換個(gè)芯，就可以了，鉛筆的用法和蠟燭一樣，他的工作是伴著自己的生命而消失的。
鉛筆每在我們本子上寫一筆，生命就要耗去一點(diǎn)，他付出了很多，我想：當(dāng)它看到我們學(xué)習(xí)著自己的勞動(dòng)成果時(shí)，一定很高興，尤其是因?yàn)樗?dāng)我考試得了一百分的時(shí)候，它一定很欣慰。因?yàn)樗J(rèn)為這就是對(duì)它最好的回報(bào)。鉛筆的一生是工作了一輩子，付出了一輩子。
鉛筆的一生只做了一件事情，那就是奉獻(xiàn)。從鉛筆的身上，我體會(huì)到了一種可貴的精神，那就是踏踏實(shí)實(shí)的工作，老老實(shí)實(shí)的做人。
彩色鉛筆作文 篇43
我的鉛筆大約筷子那么長(zhǎng)，跟我小拇指差不多粗。它總愛(ài)穿著一件花衣服，有白、藍(lán)、黃、粉調(diào)和著，令人百看不厭。它身材苗條，樸實(shí)大方，身上散發(fā)著一股淡淡的木香味，很誘人的。
鉛筆一到我手中就顯得格外興奮，不停地晃動(dòng)著小腦袋，扭動(dòng)著身軀，單腳格外靈活，在作業(yè)本上左右上下跳起了芭蕾舞。再看它的身后，如同蝸牛一樣，留下或粗或細(xì)的線條，奇妙的杰作很快呈現(xiàn)出來(lái)。方方正正的方塊字一個(gè)挨著一個(gè)，迎接著老師的'檢查。它還能描繪出世上一切的美景，也會(huì)時(shí)不時(shí)和我說(shuō)說(shuō)悄悄話，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，逗得我咯咯直笑。
削筆刀和橡皮是它最要好的朋友，它們總是形影不離。鉛筆的筆芯很長(zhǎng)，很神奇，用完了，在削筆刀里轉(zhuǎn)兩下，又可以工作了！鉛筆總是知錯(cuò)就改，一旦犯錯(cuò)誤，橡皮就會(huì)馬上出現(xiàn)幫它糾正。
看著心愛(ài)的鉛筆日漸變矮，變成一個(gè)個(gè)鉛筆頭，我的心情也變得憂傷起來(lái)。為了我的學(xué)習(xí)，它粉身碎骨渾不怕，用自己有限的生命，給予我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，真是一支樂(lè)于奉獻(xiàn)，知錯(cuò)就改的好鉛筆。
彩色鉛筆作文 篇44
文具村的居民每天過(guò)得很開(kāi)心，有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、尺子、橡皮、三角形。只有兩個(gè)兄弟，鉛筆和鋼筆，好的時(shí)候互相稱兄道弟，不好的時(shí)候爭(zhēng)吵不休。
沒(méi)有，兄弟倆又開(kāi)始吵架了。兄弟倆都夸耀自己的偉大作用。鋼筆說(shuō)：“鉛筆哥，你過(guò)時(shí)了。你看，你的鉛筆都是一級(jí)兒科用的，只哄那些小哥哥小姐姐。我們的筆都是中學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生用的。而且我們家寫的字很清楚，有公平的，也有大方的。你看，那些寫得工整的論文和優(yōu)秀的作文不是我們的筆寫的？”說(shuō)完得意的.笑了。
當(dāng)鋼筆看到人們選擇他并贊美他時(shí)，他變得更加傲慢。鉛筆忍不住了，說(shuō)：“不要太囂張，太驕傲。不要瞧不起我們鉛筆族成員。你要么是墨水多，要么是想泡紙弄得一團(tuán)糟。你經(jīng)常被老師罵，被帶回去重做作業(yè)。你在說(shuō)什么？你看看我們，你的技術(shù)很棒，沒(méi)有人能比得上。錯(cuò)了可以找橡膠爺爺幫我擦掉。而你又如何能知道得更多，得到更多的贊譽(yù)呢？”
這時(shí)橡皮爺爺拄著拐杖走出來(lái)說(shuō)：“你只看到別人的缺點(diǎn)，也看到自己的優(yōu)點(diǎn)。你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助�！毙值軅z一聽(tīng)，羞愧地低下了頭，再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
彩色鉛筆作文 篇45
夜深了，小主人的屋里卻是鬧哄哄的，原來(lái)是一支鉛筆和一塊橡皮在爭(zhēng)吵。
穿著漂亮衣裳的鉛筆站在那兒，頭上帶著一頂小紅帽，腰板筆挺筆挺的，活像不可一世的'小公主。她長(zhǎng)得很美，也很驕傲。躺在一旁的橡皮妹妹，個(gè)子矮矮，衣服清一色，沒(méi)有一點(diǎn)兒特色。
看著難看的橡皮妹妹，鉛筆姐姐驕傲地對(duì)橡皮妹妹：“橡皮擦，我漂亮嗎？”“漂亮，非常漂亮！” 橡皮妹妹說(shuō)出了自己有真心話。鉛筆聽(tīng)了更得意洋洋了，嗓門也更大了：“當(dāng)然了，哪像你，長(zhǎng)得又矮又丑，要是我是你呀，我就跳樓自殺算了�！�
橡皮妹妹紅著臉，不好意思地低下了頭，喃喃地說(shuō)：“鉛筆姐姐，做人不能看外表，我雖然長(zhǎng)得這么難看，但是我也能為小主人做出貢獻(xiàn)……”還沒(méi)等橡皮妹妹把話說(shuō)完，鉛筆姐姐就不耐煩地甩著手說(shuō)：“去，去，去，你有什么資格教訓(xùn)我！” 橡皮妹妹委屈地說(shuō)：“鉛、鉛筆、鉛筆姐姐，話可不能這么說(shuō)……”
鉛筆姐姐再也沒(méi)有理睬橡皮妹妹，得意地跳起了搖擺舞，正旋轉(zhuǎn)歡快，可是她一不小心掉下去了，“咔嚓”一聲，摔了個(gè)粉骨碎身。
第二天早上，小主人看到鉛筆已經(jīng)斷成幾截了，沒(méi)法用了，他把它放進(jìn)了垃圾桶里。可橡皮妹妹還是在為小主人貢獻(xiàn)出她自己的一份力量。
彩色鉛筆作文 篇46
從前，有一支鉛筆。老師講課的'時(shí)候，沒(méi)有注意。他總是自己在紙上畫畫，所以他經(jīng)常寫錯(cuò)別字。
有一天，鉛筆驕傲地對(duì)紙同學(xué)說(shuō)：“我寫得很好，一畫一畫，寫得很漂亮！而且沒(méi)有手沒(méi)有腳什么都做不了！”
論文同學(xué)說(shuō)：“嗯，你把‘汽配廠’這幾個(gè)字寫在我身上，看你寫的好看還是難看�！�
鉛筆想都沒(méi)想。他毫不猶豫地在同學(xué)紙上寫下了“汽車帶牛廠”幾個(gè)字。紙先生看完笑著說(shuō)：“你從哪里弄來(lái)的‘汽車牛廠’？是你家發(fā)明的嗎？”
鉛筆很不服氣，馬上刷了一下，在同學(xué)紙上寫道：“要不是我?guī)湍銖?fù)印，你就不會(huì)出示樣票了�！奔埻瑢W(xué)這次笑得直不起腰來(lái)：“哈哈哈，這個(gè)，這是什么？”你讀給我聽(tīng)�！弊屑�(xì)看鉛筆，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)字寫錯(cuò)了：“打扮”寫成“打字”，“這樣”寫成“樣品”，“漂亮”寫成“票亮”。啊，我迫不及待地想在地上找到一個(gè)洞。他氣急敗壞地拿起橡皮擦擦了擦，想把同學(xué)紙上的錯(cuò)別字擦掉，卻不小心擦出了幾個(gè)大洞。鉛筆可恥地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有把你打扮得漂漂亮亮，卻把你變丑了！”紙同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。事實(shí)上，我們倆都離不開(kāi)它。為了共同進(jìn)步，我們必須互相幫助。"
從此鉛筆再也不敢囂張了，上語(yǔ)文課特別認(rèn)真。
彩色鉛筆作文 篇47
我是一支鉛筆，但是我的心里卻很難過(guò)，這是怎么一回事呢？
有一天，一位小男孩走進(jìn)文具店想買筆。我終于有了用武之地啦�；氐郊�，只見(jiàn)他拿來(lái)一把鋒利無(wú)比的小刀，一陣劇痛頓時(shí)蔓延到我全身的每一個(gè)地方。雖然這種痛楚無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，但是我畢竟是鉛筆呀！活著就應(yīng)該為人類服務(wù)。于是，我只好咬緊牙關(guān)，努力地告誡自己：“你是鉛筆，要堅(jiān)持住�！敝魅私K于將我“修理”好了，我真心盼望著明天會(huì)更好。
第二天清早，我隨小主人來(lái)到學(xué)校。不知什么原因，小主人在課堂上心不在焉的，老是開(kāi)小差。他一會(huì)兒啃我頭上的.紅帽子，疼得我嗷嗷直叫，他卻一點(diǎn)也不理會(huì)；他一會(huì)兒又在桌面上亂涂亂畫，這讓我感到恥辱。下課后，他拿著我在墻壁上寫著“某某是神經(jīng)病”等污言穢語(yǔ)。小主人沒(méi)有把我用在學(xué)習(xí)上。我越看越傷心，淚水早已模糊了我的雙眼。我感到頭暈?zāi)X漲，身軀越變?cè)蕉�。好不容易回到教室，他居然又拿著我和一群男生�?zhēng)斗起來(lái)。我被晃暈了，最后斷成兩截，再也不能為他服務(wù)了。我靜靜地躺在垃圾箱里，流下了幾行眼淚……
我感到自己快要走到生命的盡頭了。我為不愛(ài)惜我的人感到惋惜。
彩色鉛筆作文 篇48
50年后，我當(dāng)上了科學(xué)家，發(fā)明了一種多功能鉛筆，這種多功能鉛筆和普通鉛筆一摸一樣，可卻有無(wú)數(shù)種功能，在下面的內(nèi)容中，我給大家詳細(xì)的介紹幾種功能吧！
功能一：這種多功能鉛筆，能把畫的東西變成活的，比如你畫了一只小白兔，這只小白兔就會(huì)從畫中蹦出來(lái)，而且還會(huì)說(shuō)人話，你叫它干什么，它就干什么。這時(shí)你就會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)女王，而那只小兔子就是你的仆人。
功能二：多功能鉛筆可以幫你寫作業(yè)，因?yàn)�，有時(shí)候小朋友晚上的作業(yè)很多，常常寫到晚上十一二點(diǎn)還寫不完，這時(shí)候，多功能鉛筆就能派上用場(chǎng)了，你只要對(duì)這支鉛筆說(shuō)：請(qǐng)幫我寫一下……作業(yè)，這支多功能鉛筆就會(huì)聽(tīng)從你的命令，去幫你完成作業(yè)。而且寫的字就像印刷出來(lái)的一樣，還沒(méi)有一道錯(cuò)題。到第二天上學(xué)的時(shí)候，老師肯定會(huì)夸獎(jiǎng)你，你的心里肯定美滋滋的。
功能三：多功能鉛筆還可以完成你的'夢(mèng)想，比如你的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員，多功能鉛筆就可以幫你完成，讓你不再遺憾，你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，而在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)。
多功能鉛筆的功能還有很多，我就介紹三種，其他的我就不一一介紹了，我下次在聊吧！
彩色鉛筆作文 篇49
提到鉛筆每個(gè)同學(xué)都不陌生，新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽給我買了一支外表比較華麗的鉛筆。它頭上鑲著一個(gè)金箍，上面戴著一頂紅色的帽子。我給它置了一個(gè)新家，雖然兄弟姐妹比較多，但是相處的還是比較融洽。
雖然它整日為我默默地奉獻(xiàn)著自己的全部，每天陪伴著我寫作業(yè)，但是我卻不珍惜它，還用小刀在它身上劃來(lái)劃去，劃出了好多道傷疤�？赡芩繒r(shí)每刻都在抱怨怎么沒(méi)遇上一個(gè)好主人呢?要是我會(huì)走路就好了。它脾氣溫順的時(shí)候，我怎么寫它都順著我，脾氣暴躁的時(shí)候我一寫它就斷。
有一天我發(fā)現(xiàn)它會(huì)走路了，它不見(jiàn)了。我發(fā)現(xiàn)它去尋找新的'主人了，我想可能是我不夠珍惜它，它嫌棄我了。過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)它找到了一個(gè)新的主人，它的新主人并不像我一樣，非常珍惜它，當(dāng)我走到了一個(gè)特困生的家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去特困生比較珍惜它，一直用到還剩一點(diǎn)便扔進(jìn)了垃圾桶里，它覺(jué)得自己又有點(diǎn)受委屈了。于是它又找了一個(gè)畫家主人，畫家用這支鉛筆畫了一幅山水畫，把它掛在自己的畫室里，每天有好多喜歡畫的人來(lái)參觀。
同樣的鉛筆在不同的人手里，發(fā)揮出了不一樣的光芒，我也要努力學(xué)習(xí)，把每樣?xùn)|西的作用都能發(fā)揮到極致。
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