初二寫(xiě)陽(yáng)光的經(jīng)典優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：凜冽的寒風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。行人下意識(shí)裹緊了身上的棉衣。她坐在路邊的風(fēng)景樹(shù)旁，身上小了一號(hào)的破... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：寒雪中的陽(yáng)光（初二作文）
凜冽的寒風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。行人下意識(shí)裹緊了身上的棉衣。她坐在路邊的風(fēng)景樹(shù)旁，身上小了一號(hào)的破棉襖遮不住女孩被凍得通紅的手掌和胳臂。身前被磚塊壓住的骯臟白布上寫(xiě)著幾個(gè)大字：求錢(qián)上大學(xué)！
是的，她是個(gè)乞丐，一個(gè)高中沒(méi)畢業(yè)就來(lái)城中“工作”的乞丐。初來(lái)到城里，她尋到了在城里生活的同鄉(xiāng)潤(rùn)英姐。身上穿戴得珠光寶氣的潤(rùn)英姐給她提供了一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)穆纷悠蛴�。她臉色赤紅，潤(rùn)英姐噙著香煙的嘴唇貼到了她的耳邊：“現(xiàn)在這城里，有錢(qián)人多的是，他們樂(lè)意施舍，樂(lè)意讓別人了解他們的善行。你不乞討，他們照樣會(huì)把錢(qián)施舍給別的乞丐，有錢(qián)干嘛不要呢�！辈恢朗潜粷�(rùn)英姐的嘴巴誘了心智，還是被城里人的珠光寶氣閃了眼睛，她鬼使神差得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“喂喂，你這女娃子怎么回事！”一個(gè)夾雜著暴怒的聲音將她從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)，她揉了揉眼，一名渾身酒氣的大漢咧著嘴站在她眼前，“怎么樣，妹子，只要你跟了我，我包你要什么有什么�！彪S著這話到來(lái)的還有即將觸到她臉上的一只手�！皠e”話語(yǔ)未盡，一只被警服包裹著的手拽住了大漢的胳臂，大漢剛想發(fā)怒，卻被警服上的國(guó)徽閃了眼，這才看清楚眼前這位的身份，一個(gè)踉蹌被甩走。
“小姑娘，你沒(méi)事吧�！币粡垘е櫦y的笑臉映現(xiàn)在她的瞳孔里�！皼](méi)沒(méi)事。”她見(jiàn)到警察，想起這一行“避警”的法則，不由慌了神。眼前的他似乎看出了她眼中的慌亂，笑著吐出了一段語(yǔ)言。見(jiàn)她似乎真的聽(tīng)不懂，眼中凌厲又加幾分。“跟我走！”他一把執(zhí)起她的手，將她帶到了警局的審訊室中，她猶如一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，乖乖跟在他身后。
“你沒(méi)上過(guò)高中吧？”他第一句話便讓她張皇失措。“沒(méi)。”她老實(shí)回答�！盀槭裁锤蛇@種事情？”他仿佛慈愛(ài)的父親，摸著她的頭問(wèn)道�！案赣H有病住院，我得賺錢(qián)�！彼龔埧�，吐出了那讓她為難的理由�！盎厝フ湛茨愀赣H吧�！薄翱墒恰彼挷桓页隹�。“回去照看你父親。”他又生硬的吐出這幾個(gè)字�！芭丁彼厣恚叱鼍�，身后是灑滿陽(yáng)光的路。
醫(yī)院的消毒水讓她冷靜了些，她決心先用從潤(rùn)英姐那拿回的“工資”交了這幾日的住院費(fèi)。柜臺(tái)前的護(hù)士卻抬也不抬頭得對(duì)她說(shuō)住院費(fèi)已繳清�！澳钦�(qǐng)問(wèn)繳費(fèi)人姓名上寫(xiě)的是誰(shuí)？”她小聲問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題。“人民衛(wèi)士。”“人民衛(wèi)士”她喃喃地嚼著這幾個(gè)字，臉上是如同陽(yáng)光般的笑。
第二篇：路上灑滿陽(yáng)光（初二作文）
前行的路上，你就像一束陽(yáng)光陪我成長(zhǎng)。
幼時(shí)初讀《水滸傳》，只會(huì)學(xué)著李逵的樣子，拿著兩根泡沫塑料棍，“劫富濟(jì)貧”�！罢咀�！”我橫行攔住即將出門(mén)的爸爸，一手拿“斧頭”，一手伸出去，勾了勾，老爸嚇了一跳，遲鈍了好半天，才反應(yīng)過(guò)來(lái)－－給我一些錢(qián)�！昂冒�，你要這有啥用？”“你不懂，我要劫富濟(jì)貧！”爸爸一陣無(wú)語(yǔ)，于是，我將“搶”來(lái)的錢(qián)給了姐姐，“喏，書(shū)本費(fèi)。”姐姐“撲哧”一聲笑了�！皠e問(wèn)我叫啥，我是梁山伯好漢李逵！”接著，就蹦蹦跳跳回臥室了。一家子都被我都笑了。
那時(shí)的我，真是天真無(wú)邪？雖然沒(méi)有真正讀懂李逵“高大上”的人物形象，但感受到了李逵的俠肝義膽。這束陽(yáng)光，照亮了我的幼年。
小學(xué)了，閑時(shí)捧起《水滸傳》，又是一名英雄好漢－－武二郎，武松。他過(guò)景陽(yáng)岡時(shí)，人說(shuō)“三碗不過(guò)岡”，他卻一口氣喝下十八碗，并勇斗吊睛白額大猛虎，為民除害，受民敬仰。
小學(xué)的我，開(kāi)始感受到《水滸傳》語(yǔ)句的優(yōu)美，活靈活現(xiàn)的人物形象。雖然我還沒(méi)有讀到四大名著之一《水滸傳》真正的巧妙之處，但我每每讀它，眼前都會(huì)浮現(xiàn)出梁山好漢的英雄形象，于是乎，這束陽(yáng)光又照亮了我的路。
如今再讀《水滸傳》，自己開(kāi)始情不由己，常常失聲痛哭－－為晁蓋之死而哭；為李逵的仁義而哭；為宋江的善良而哭而常常又發(fā)自?xún)?nèi)心地痛恨－－恨閻婆惜的奸詐；恨高俅的陰險(xiǎn)；恨達(dá)官貴人們但常常又被感動(dòng)－－被宋太宗為梁山泊好漢建寺立廟而感動(dòng)；被李逵深切的愛(ài)母之心而感動(dòng)；被宋江不愿連累兄弟而感動(dòng)更是常常開(kāi)心到合不攏嘴－－替魯提轄之豪爽而高興；替梁山泊好漢平定叛亂得勝回朝而高興一步步走過(guò)，一步步成長(zhǎng)，都是《水滸傳》這束陽(yáng)光照亮了我的路。
讀來(lái)讀去，讀來(lái)讀去，讀到的是人民渴望幸福的愿望。想來(lái)想去，想來(lái)想去，想到的是朝廷的腐敗無(wú)能。歸根結(jié)底，這《水滸傳》真不愧為四大名著，這施耐庵不愧對(duì)文字掌控力極高呀！
古往今來(lái)，杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！保欢拍恋摹吧膛恢鰢�(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》�！保灰约拔奶煜榈摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！睙o(wú)不展現(xiàn)了一國(guó)，一君，臣子的昏庸，戰(zhàn)亂對(duì)百姓的影響。
讀書(shū)，滋養(yǎng)我的生命，豐富我的精神。所有好書(shū)如同陽(yáng)光，伴我成長(zhǎng)，而這讀書(shū)的美好感悟，終將在我腦海中留下不可磨滅的印記。
前行之路，灑滿陽(yáng)光，好書(shū)伴我成長(zhǎng)，陪我度過(guò)15個(gè)春秋。
后記
第三篇：路上灑滿陽(yáng)光（初二作文）
當(dāng)寒風(fēng)在這片大地上肆虐的時(shí)候，你用那絲絲綠意溫暖了我，讓我心中的守望變成現(xiàn)實(shí)，為我的人生之路灑下一片陽(yáng)光。
題記
夜涼如水，一抹暖黃的燈光悄悄爬上窗欞。春的細(xì)風(fēng)久久沒(méi)有吹開(kāi)我紛亂的思緒，我端坐在寫(xiě)字桌前，內(nèi)心始終無(wú)法平靜。
明天就是期末考試了，望著眼前攤開(kāi)的書(shū)本，我只能不斷強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)。忽然，門(mén)吱呀一聲輕響，我的眉頭立刻皺緊了，卻并不愿理會(huì)門(mén)口那人。門(mén)口那人，是母親。她小心地扶著門(mén)框，輕聲問(wèn)道：“復(fù)習(xí)累么？”我沒(méi)有回答，不愿浪費(fèi)時(shí)間去回答這樣的問(wèn)題，母親也不惱，只是更加小心地問(wèn)道：“我給你做碗小面吧，好么？"我有些惱怒，終于忍不住抬頭，望向母親，心卻猛地一揪。只見(jiàn)母親半只腳踏入房門(mén)，一只手扶著門(mén)框，另一只手搭在門(mén)把手上，靜靜地凝望著我，卻不再靠近半步，生怕自己擾了這滿屋的清凈。不知怎的，我的心忽然靜了下來(lái)，察覺(jué)到自己剛才的過(guò)分，我吁了口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭。母親滿面驚喜的合上了房門(mén)，可動(dòng)作卻仍是那樣輕微。我聽(tīng)不見(jiàn)房外的聲音，只看見(jiàn)廚房的燈亮起，雪白的光透過(guò)玻璃門(mén)，暈了滿墻斑駁。
待我再次聽(tīng)到聲音，面的香氣已然彌漫了整個(gè)房間。母親輕輕走進(jìn)來(lái)，端著那碗香氣四溢的面，輕輕地放在桌上，并細(xì)致的在下面墊了張紙巾在碗下面，便又走了出去。我望著母親的背影微微有些出神，母親是怎樣做到，踩著那樣一雙笨重的拖鞋，走路卻是那樣的輕。
直到母親的背影完全消失，我才回過(guò)神，將視線重新轉(zhuǎn)移到那碗小面上，金黃色的面湯，翠綠的蔥花在波光粼粼中起伏著，在暖黃的燈光下，散發(fā)著誘人的光澤，僅是看著，就讓人心滿意足。我不經(jīng)想起，曾幾何時(shí)，每當(dāng)我疲憊時(shí)，這香噴噴的小面一直陪伴著我，不曾缺席過(guò)一天。不管多晚，客廳總有一盞燈亮著，有一個(gè)人在等我，等了很久很久，等了那么多年。等到我已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始不耐煩，這個(gè)人卻從未多說(shuō)什么，只是靜靜的，靜靜地陪伴著我。
昏黃的燈光前，小面熱氣蒸騰，好像灼熱了眼睛，眼前霧蒙蒙一片，我終于埋下頭，喝了一口面湯。湯中蕩起陣陣漣漪，心中愛(ài)意緩緩升起，心里暖暖的，像開(kāi)滿花的樹(shù)。熱湯的力量似是無(wú)窮無(wú)盡，如一股暖流般直達(dá)心底，令我無(wú)比安心。我咂咂嘴，不咸也不淡，剛好是我喜歡的味道，母親對(duì)我口味的把我總是那樣準(zhǔn)確。
收回思緒，我輕舒一口氣，輕輕端起小面，向母親走去，我要告訴母親，感謝她的陪伴，我希望她能一直陪伴著我，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬，因?yàn)�，她多年的陪伴，早已化作一縷陽(yáng)光，灑在我人生之路上，溫暖著我，讓我明白，我的人生之路春暖花開(kāi)，明媚動(dòng)人。
那么多悄然離去的日日夜夜，那一碗香氣四溢的小面，在我不曾留意的昏黃燈光下，如陽(yáng)光般灑滿我生命的每個(gè)角落，在我的人生之路上一直陪伴我同行，成為我心中的不滅之光。
后記
第四篇：向日葵的陽(yáng)光（初二作文）
大熱天的，學(xué)校投擲隊(duì)還在訓(xùn)練。汗水早就潮濕了隊(duì)員們的發(fā)梢，從額頭汩汩地流下。
我剛上初一，身高就已經(jīng)沖著一米八去了，腿腳很有些力量。教練看中了我塊頭，讓我進(jìn)了投擲隊(duì)。投擲隊(duì)大多身強(qiáng)馬壯，各個(gè)皮膚黝黑。在學(xué)校，那些霸道的高年級(jí)男生也不會(huì)來(lái)招惹我們。
隊(duì)員們?cè)诮叹毜募?lì)下，誰(shuí)也不肯服誰(shuí)。誰(shuí)發(fā)揮好，投得遠(yuǎn)，其他同學(xué)都瞪著眼珠子，要比他還要遠(yuǎn)。教練說(shuō)了，成績(jī)可以輸，氣勢(shì)不能輸！
那天的太陽(yáng)真熱，曬得人抬不起頭。我們這些人中，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒(méi)了教練常說(shuō)的氣勢(shì)。而我和我的一個(gè)朋友不一樣，我們的要求是學(xué)習(xí)和鍛煉兩不誤。我們都深深地明白，如果只知道傻練，終究要把腦子練簡(jiǎn)單了。臨近期末，我還有一些疑難的功課。這個(gè)關(guān)頭，還要對(duì)付這個(gè)苦差事，我心中逆生出了跟教練不一樣的想法。
那天好幾次的試投成績(jī)都一般，那球在不遠(yuǎn)處落地后，散漫地滾到了邊上。老師黑著臉，毫無(wú)表情，目光如電。
“哈哈，太差了！”那個(gè)跟我要好的朋友揶揄起來(lái)。他瞇著眼，咧著嘴，一副輕視的模樣。我們無(wú)論在訓(xùn)練場(chǎng)，還是在學(xué)習(xí)上，都是不相上下的對(duì)手。到了初中，我們的友情好像淡下來(lái)了，互不服輸?shù)那榫w多了。
“就你那模擬考成績(jī)還好意思說(shuō)我？”我忘了我們之前的交情，氣急敗壞地說(shuō)起他的那次馬失前蹄。
好幾個(gè)隊(duì)友都過(guò)來(lái)看熱鬧。他的臉?biāo)矔r(shí)白了，呼吸急促，青筋暴起。隨之，我們像兩只在開(kāi)水鍋里焯過(guò)的龍蝦，紅了臉，隨后掐在了一起
他的手臂上破了口子，我的脖子上留了印子。
昔日的兩個(gè)好兄弟，沒(méi)有輸贏。我們輸了友誼，也輸了一直努力塑造的高大帥氣的形象。
放學(xué)后，天空沒(méi)有云朵，沒(méi)有風(fēng)的跡象。太陽(yáng)仍然曬得人抬不起頭，知了仍然叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。路邊的草兒枯黃，它低了頭，去想它曾經(jīng)的生機(jī)翠綠。
我想起我們交情好多年，友誼的小船卻被我用大榔頭三下兩下敲成了碎片。我傷心起來(lái)，同窗六年了啊，多么來(lái)之不易！我越想越煩，重重的一腳，將路上的一個(gè)塑料瓶踩扁了，然后狠狠的飛起一腳。瓶子踢到了一個(gè)中年婦女身上，她罵了一句。我不理她，向前走去。
進(jìn)了小區(qū)，為了避讓車(chē)輛，我貼著花壇行走。有些人，以為自己開(kāi)的是跑車(chē)，把小區(qū)當(dāng)成了賽車(chē)跑道，想想真煩人，沒(méi)素養(yǎng)。
花壇里栽種著一片向日葵。前些日子還不起眼的向日葵，如今已經(jīng)長(zhǎng)得有一人高。在這屬于它們的日子里，努力地吸收著陽(yáng)光。它們知道，它們錯(cuò)過(guò)了屬于它們青春的時(shí)光，一生也就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。
它們長(zhǎng)得齊整，和平地共享著陽(yáng)光，不需要爭(zhēng)奪，誰(shuí)都不多，誰(shuí)都不少，沒(méi)有你追我趕的敵對(duì)和緊張。它們的葉子交錯(cuò)在一起，就像一對(duì)對(duì)牽著手的摯友。在這里，我沒(méi)有看到科學(xué)老師所說(shuō)的植物爭(zhēng)頂?shù)默F(xiàn)象，只看到了一團(tuán)和氣。
我一下子明白了，就好像作者在一篇散文末尾的若有所思。
世上沒(méi)有那么多的生死相爭(zhēng)，也沒(méi)有那么多的榮譽(yù)排行。哪怕是清華北大，不過(guò)是一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷而已。在這物質(zhì)的年代，更要以一顆寧?kù)o而愉悅的心，做好自己，笑對(duì)這短短人生路上同行的人。以謙遜和寬容的心性，讓自己無(wú)愧無(wú)憾，方可不負(fù)初心。
我拿起了電話，沒(méi)容我說(shuō)話，電話那頭就是一通誠(chéng)懇的道歉，我的眼角不覺(jué)濕潤(rùn)起來(lái)。
第五篇：陽(yáng)光（初二作文）
一株鮮花斜插在玻璃瓶中，像花和綠葉相互映襯，似乎已汲取了充分的養(yǎng)分。瓶上便簽條上的一行字充滿稚嫩的字如同向往已久的陽(yáng)光一般溫暖人心。
本應(yīng)烈日當(dāng)空的一天與昨日的天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的迥然不同。仰頭望天，整片天空一覽無(wú)余的全是一片灰蒙蒙，雨好像隨時(shí)都會(huì)落下，降臨至干燥的地面上。剛上完課外班的我無(wú)助著面對(duì)著眼前的廣場(chǎng)，左顧右盼，期待著母親那張熟悉面孔的出現(xiàn)。
與此同時(shí)，在廣場(chǎng)上最惹人注意，如陽(yáng)光般“耀眼”的就是那個(gè)小男孩了。小男孩不高，微微發(fā)胖的臉龐，短短的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛更讓人確定不超過(guò)11歲。只見(jiàn)他左手僅僅摟著一枝枝包裝精美的鮮花，一跑一跳地向前詢(xún)問(wèn)人們是否要買(mǎi)花，同時(shí)生怕掉下懷中的物品。
可能是出來(lái)自己掙些零花錢(qián)吧，又抑或是幫父母分擔(dān)困難，補(bǔ)貼些家用？我在心中默默地想著。覺(jué)得原本陰冷的天也有了些溫暖，遐想之間，小男孩卻已“慘遭”三個(gè)人的拒絕了。站在遠(yuǎn)處還能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)急促又厭惡的噪音“走走走！不買(mǎi)花！”但他并沒(méi)有放棄，依然蹦蹦跳跳地去詢(xún)問(wèn)下一位顧客。結(jié)局卻令人遺憾，一聲聲無(wú)情甚至冷酷的拒絕接踵而至。實(shí)在看不下去了，又可能是想站得離馬路近一點(diǎn)兒等待母親的到來(lái)，我竟背著沉重的書(shū)包慢慢地走向他。
離他還有十來(lái)米遠(yuǎn)，這個(gè)小機(jī)靈似乎已明白我的意圖。他一路小跑過(guò)來(lái)仰起頭，于是這張充滿童真與陽(yáng)光的臉龐便在我面前展露無(wú)遺了。“哥哥，要買(mǎi)花嗎？3元一枝，新鮮著呢！”我微微點(diǎn)頭，遞給他。小男孩“笨拙”地歪過(guò)頭，在一捧花中挑了好一會(huì)兒，才把一株含苞待放的白花給了我。我將花放至鼻尖前，嗅了一口，芬芳花香如同陽(yáng)光一般讓原本寒冷的我為之一振。
下午回到家后，那株花被我斜插在一個(gè)玻璃瓶中。多漂亮啊！我在心中由衷地感嘆著。等等！綠葉間好像有一張紙條。懷著滿滿的好奇，翻開(kāi)小紙條，上面是一行歪歪扭扭的手寫(xiě)字：“少年，奮斗吧！”我揚(yáng)起了嘴角，或許這就是小男孩挑了許久才把花給我的原因吧！我小心翼翼地把它貼在瓶壁上，把瓶子放在伸手便可觸及的窗戶(hù)上。
一周后，花完全綻放了，香氣也愈加迷人。11歲，約莫著上小學(xué)四五年級(jí)，學(xué)習(xí)也很繁忙吧。小男孩卻可以賣(mài)花來(lái)奮斗，為家庭盡自己的一份力。
小男孩仿佛陽(yáng)光一樣，給予了花養(yǎng)分，也告訴我要去奮斗。以后每當(dāng)看到窗臺(tái)上的那株花，溫暖的陽(yáng)光便會(huì)灑滿我的心田。
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