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（推薦）八年級(jí)作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
教室里響起了如雷鳴般的掌聲，久久在我耳邊徘徊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那日的掌聲，指引我邁出走向成功的第一步。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，眨眼工夫，時(shí)針與分針便像一把剪刀，“咔擦咔擦”剪去匆忙的歲月。當(dāng)我還沉浸在認(rèn)真地聽(tīng)講之中時(shí)，下課鈴便不合時(shí)宜地響起來(lái)了，同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔⌒闹械慕辜�，在位子上坐立不安，等待沖出教室的那一刻快些到來(lái)。
老師似乎察覺(jué)了同學(xué)們的迫不及待，于是匆匆撇下一個(gè)作業(yè)：“大家回去查查本節(jié)課文章作者的資料，下節(jié)課檢查。”說(shuō)完，就也匆匆離開(kāi)了教室，那個(gè)小小的課堂作業(yè)，誰(shuí)會(huì)在意呢？只有我，默默記在心里，認(rèn)真查詢(xún)了資料，記在課本上。我不知道，第二天的語(yǔ)文課對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是怎樣的一堂課。
第二天如約而至，課堂氣氛很活躍，我還是如同往常一樣，默默記著筆記。語(yǔ)文課的舞臺(tái)不屬于我，我只是充當(dāng)那個(gè)舞臺(tái)下的觀(guān)眾，為一展風(fēng)采的同學(xué)們鼓掌喝彩，我沒(méi)有嘗試過(guò)去登上那個(gè)舞臺(tái)，也沒(méi)有足夠的勇氣去，只能欣賞他人的才藝。正在大家踴躍發(fā)言時(shí)，語(yǔ)文老師忽然問(wèn)：“昨天的課堂作業(yè)誰(shuí)來(lái)為大家展示一下？”頓時(shí)，剛剛?cè)鐦?shù)林般的小手一個(gè)個(gè)倒下，教室里一片寂靜，大家把頭埋得低低的，忐忑不安的盯著空白的課本。一時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)電腦“嗡嗡”的運(yùn)作的聲音，老師站在講臺(tái)上，原本微笑的臉僵住了，一股怒氣正在慢慢醞釀，一觸即發(fā)。
我也埋著頭，盯著記著作業(yè)的課本，攥緊了拳頭，我到底要不要舉手？手掌滲出密密的汗珠，那一瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)心臟在使勁跳躍著，仿佛要沖破胸腔。眼看老師就要發(fā)火，我還咬牙做著心理斗爭(zhēng)：舉手吧，一次發(fā)言沒(méi)事的！不行！萬(wàn)一念錯(cuò)了，大家又要嘲笑我了！怎么辦？我開(kāi)始坐立不安，手指在拳心不安分的搓動(dòng)，我……
我咬緊牙關(guān)，豁出去了！于是我堅(jiān)定地舉起了手，像一棵矮小的小樹(shù)苗，雖小，但卻挺立著，老師叫了我，頓時(shí)，我感覺(jué)自己呼吸停止，心跳加速，我甚至忘記了周?chē)耐瑢W(xué)、老師，迷迷糊糊地讀著作業(yè)，時(shí)間仿佛靜止了，我不知道自己怎么讀完了，但我清晰的記著，我看見(jiàn)老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)而又喜悅的雙眼，那是給我的嗎？歐！這一定是一場(chǎng)幸福的夢(mèng)，等到讀完，教室里竟爆發(fā)出了熱烈的如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的.如同雷鳴般的掌聲，也是送給我的嗎？我看到老師和同學(xué)們贊賞的目光，使勁的搖搖頭，這不是夢(mèng)!這是真的！這些都是送給我的��！我開(kāi)心地笑了，這掌聲像是一束電流，給我充滿(mǎn)自信勇敢的力量！
時(shí)間流逝，隨著歲月的推移，我遇到了不計(jì)其數(shù)的坎坷，但那次掌聲，一次次使我告別內(nèi)向與膽小，大踏步向前邁進(jìn)。
八年級(jí)作文 篇2
我輕輕地合上書(shū)本，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了保爾柯察金的影子，那樣地堅(jiān)定，那樣地頑強(qiáng)，那樣地英勇……
鋼鐵是怎樣煉成的呢？它是由不斷地打擊，不斷地磨煉鑄成造的。而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)則告訴了我們?nèi)绾稳ュ憻掍撹F般的意志，培養(yǎng)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，和樹(shù)立崇高理想的精神。 “人最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘儆谌酥挥幸淮�。人的一生�?yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而感到悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥械叫呃ⅲ慌R終時(shí)，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而奮斗！’”這段震撼人心的名言被我抄錄了下來(lái)，當(dāng)作人生的座右銘，激勵(lì)自己去創(chuàng)造生命的價(jià)值，去體驗(yàn)生活的最高意義。而這段名言出自一個(gè)普通工人，紅軍戰(zhàn)士，共青團(tuán)員之口，他就是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉奧斯特洛夫斯基，同時(shí)，他也是書(shū)的主人公——保爾柯察金。 他曾不斷地從黑暗中走出來(lái)，不斷地從失望中走出來(lái)，不斷地從困難中走出來(lái)。每當(dāng)我看到保爾柯察金一次又一次地倒在黑暗地血泊中，然后又一次次地站起來(lái)，去戰(zhàn)勝困難和挫折時(shí)，我感到熱血在我的心中沸騰著，久久不能平靜。而然在他將要面臨生命的結(jié)尾時(shí)，他又勇敢地站起來(lái)了，因?yàn)�，他決不向命運(yùn)低頭，頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)著，他拿起筆，艱難地寫(xiě)下了他的一生——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
此時(shí)，我不知道哪兒來(lái)的一股力量把我團(tuán)團(tuán)圍住，讓我感到前所未有的'激動(dòng)，是他的人生，是他的性格，是他的力量深深地震撼了我。我忽然感覺(jué)到，心中的那一股涌上的熱血已經(jīng)無(wú)法平靜，那是一種激情在噴發(fā)，一種無(wú)所畏懼的精神震撼了我。而我，似乎從萬(wàn)年沉睡中驚醒過(guò)來(lái)，仿佛從內(nèi)心的世界中走向了光明。此刻，我不知道如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我的心情，我似乎感到自己已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)自踏入人生的道路中，而我要奮斗，要努力，要爭(zhēng)取，要拼搏，要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。如果有人問(wèn)我，光彩的人生最重要的條件是什么？我會(huì)毫不遲疑地回答他，是堅(jiān)定頑強(qiáng)，不屈不饒的精神。因?yàn)�，我們的人生就像在“煉鋼”，要不斷地遭受打擊，不斷地�?jīng)受磨難，不斷地戰(zhàn)勝困難與挫折。
八年級(jí)作文 篇3
真摯，所包含的意思很多：真摯的愛(ài)心，真摯的關(guān)心，真摯的愛(ài)情……那么，到底真摯在何處體現(xiàn)？它就在生活里。
鏡頭一：真摯的愛(ài)心——何處春江無(wú)月明
感動(dòng)中國(guó)十大人物之一—— 何玥。
她是誰(shuí)？她平凡，但她偉大。
她患有嚴(yán)重的腦瘤。
有一天，當(dāng)醫(yī)生在與她的父母進(jìn)行交談的'時(shí)候，她無(wú)意間聽(tīng)到了醫(yī)生帶有遺憾的情感的話(huà)：“剩下三個(gè)月了，咳，請(qǐng)您做好心理準(zhǔn)備吧�！笨墒�，何玥卻沒(méi)有感到死亡的陰影。當(dāng)父親進(jìn)入他的病房時(shí)，何玥對(duì)爸爸說(shuō)它有一個(gè)愿望——捐獻(xiàn)器官。當(dāng)時(shí)的父親一下子就愣住了，接著就破口大罵：“不行不行……”可是三個(gè)月以后，何玥的生命被死神搶了過(guò)去，再也回不來(lái)了。她的父母以及家人都痛哭不息，而爸爸卻突然想起了何玥的最后一個(gè)愿望——捐器官。于是經(jīng)過(guò)家人的決定，同意了此事，無(wú)償捐獻(xiàn)何玥的器官。何玥的對(duì)他人無(wú)私奉獻(xiàn)，是對(duì)他人真摯的愛(ài)。
鏡頭二：真摯的師生情——冰雪為容玉作胎
最美教師——張麗莉。
當(dāng)無(wú)情的大巴車(chē)迎面開(kāi)來(lái)的時(shí)候，他不顧一切的一切，直接將學(xué)生推開(kāi)，自己卻丟失了雙腿，從此與輪椅相伴。
他就是張麗莉。
那一天，正趕回家的她看到四名學(xué)生在即將開(kāi)來(lái)的車(chē)前逗留。此時(shí)的她精神緊張，奮不顧身，跑過(guò)去推開(kāi)了那四名學(xué)生，自己卻壓在了車(chē)輪下。
當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，他一心想著學(xué)生，在第三天，他用受傷的手指艱難地給孩子們寫(xiě)信，她常常是一個(gè)字按三下鍵才能成功。當(dāng)她第一次與孩子們見(jiàn)面的時(shí)候，孩子們都上前擁抱老師，師生之間的情誼，眼淚做了見(jiàn)證。
“真摯”,莫過(guò)于兩個(gè)字，而這兩個(gè)字卻蘊(yùn)意深刻�！罢妗贝碇媲閷�(shí)感，“摯”代表這一直、永遠(yuǎn)。人們說(shuō)的對(duì)：“真摯、真情、真切是上帝賜予我們的最珍貴的禮物任何人一旦缺少它們，就難以得到幸福�！�
真摯的愛(ài)心，真摯的師生情……不僅僅是這些，任何一些真摯的東西，都會(huì)令我們感動(dòng)。
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