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八年級上冊第五單元作文
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八年級上冊第五單元作文【第一篇】：蓮出淤泥而不染
大家都知道，在周敦頤著名的《愛蓮說》里有這樣的句子：“余獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯青漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
作者在文中極力贊賞一如荷花之出淤泥而不染性格的人，實(shí)際上是有意無意的自喻。通過寫荷花超塵絕俗的獨(dú)特品質(zhì)，來寄寓自己的心志，表達(dá)自己決不趨炎附勢，隨波逐流，傲世蔑俗的心態(tài)。
厭世事炎涼，嘆人情冷暖，憎官場腐朽，贊潔身自好。
周敦頤通過寫蓮之出淤泥而不染與被凡俗之人推崇為高貴的牡丹及歸隱自傲的菊花作對比，來突出這一難得的品質(zhì)，固然有自己獨(dú)到的見解——誠然，誰也不會(huì)否認(rèn)它的正確性。但是，依吾之愚見，白壁尚有微瑕，周敦頤此語從另一個(gè)角度看來，也有欠妥之處。
作者寫蓮花正直不屈，不為凡俗所玷污，故曰其出淤泥而不染。從這句話我們可以看出作者在贊美蓮的同時(shí)，也暗暗地貶低了淤泥，甚至可以說是貶得一錢不值。這里的淤泥是反面事物的代表。正是由于淤泥的腐臭不堪，而蓮在如此環(huán)境中孕育而生，出自淤泥卻能不沾帶一絲腐氣瑕疵，反而倍顯高雅純潔。這樣說，我認(rèn)為不免有所偏激。試問，如果蓮非出自淤泥，非受于淤泥的培育，又怎會(huì)出落得如此這般亭亭玉立，清雅純潔？
有句名言說得好：荷花雖好，也需要綠葉的扶持。這里我要說，荷花雖好，也需要淤泥的培育。如果荷花離開了它根生土長的淤泥，離開了這對它來說至關(guān)重要的肥沃養(yǎng)料，那么，今日被無數(shù)人所吹捧稱贊的荷花想罷早已香消玉殞了吧？所以，我想，如果高高在上的荷花能被賦予靈性，那么，她也應(yīng)對默默奉獻(xiàn)的淤泥道一聲感謝吧。在人們贊揚(yáng)荷花的高尚貶責(zé)淤泥污濁煞風(fēng)景的時(shí)候，又可曾想過淤泥在奉獻(xiàn)之后換來的卻是世人的譴責(zé)與唾棄抑或是不屑與鄙視？
這是多么不公平��！
所以，當(dāng)你驚嘆于蓮之高雅純潔時(shí)，切莫忘記了在這令人賞心悅目的景致中，還包含有淤泥的執(zhí)著奉獻(xiàn)。
廣而言之，人生亦如此，狹而言之，學(xué)習(xí)亦然。一個(gè)真正的成功者之所以贏得了世人的贊譽(yù)和肯定，除了他自身執(zhí)著的追求與不懈的努力之外，在他成功的道路上，付出的人還有很多。一句鼓勵(lì)的話語抑或是一個(gè)期待的眼神，都或多或少的對其成才起了一定的推動(dòng)作用。一個(gè)人的成就不可能是完全靠自己得來的。試想，如果一個(gè)人與外界完全脫離，單槍匹馬地只靠自己，不依靠任何人的幫助，他可能成功嗎？當(dāng)然不能。所以在諸多成功人士登上輝煌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，總是不會(huì)忘記說一句：“感謝ΧΧ對我的支持與幫助，如果沒有他們，也許就不會(huì)有我的今天�！钡拇_，在擁有未來的同時(shí)，永遠(yuǎn)也不要忘記過去。一個(gè)人無論取得多大的成就，在人類源遠(yuǎn)流長的發(fā)展史上也不過如曇花一現(xiàn)一般短暫。然而，在他成功的道路上，又有多少雙熱情的雙手的鼎力相幫？過程雖是曲折艱辛的，然而其中卻充滿了溫馨與溫情。
所以，當(dāng)我們驚羨于他人所取得的輝煌成就時(shí)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要忘記那些在幕后默默奉獻(xiàn)的人。
生活在當(dāng)今的我們，是幸福的。我們不必為愁生計(jì)而奔波，也不為衣食住行而擔(dān)憂，更不會(huì)因日常瑣事而顰眉捋須，煩躁不安。父母們已為我們布置好了一切——舒適的環(huán)境，良好的氛圍。一切源于外界的條件可以說是應(yīng)有盡有，樣樣具全。甚至說我們當(dāng)中的有些人整天過著衣來伸手，飯來張口的錦衣玉食般的生活也毫不過分。有道是萬事俱備，只欠東風(fēng)。而這東風(fēng)，對于我們來說，就是學(xué)習(xí)了。我們在如此優(yōu)越的環(huán)境之中，若再不努力學(xué)習(xí)，還有什么臉面去面對這些為我們付出過的人？
所以，當(dāng)你在學(xué)業(yè)上有所成時(shí)，切記莫被眼前“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的驚喜與興奮沖昏了頭腦，因?yàn)樵谀恪昂皵?shù)載無人問，一舉得名天下知”的同時(shí)，有數(shù)雙因?yàn)槟悴賱诙@混濁的眼睛此時(shí)已噙滿了欣喜安慰的淚水。他們，就是在你背后不斷鼓勵(lì)你，告誡你，勸慰你的父母！你最應(yīng)該道聲感謝的父母�。�
記住，請永遠(yuǎn)的記住，為“荷花”贏得“出淤泥而不染”美譽(yù)的“淤泥”！
八年級上冊第五單元作文【第二篇】：出淤泥而不染
同學(xué)們，你們聽過“出淤泥而不染”這句話嗎？那你們知道它是用來描述哪一種事物的嗎？對了，那就是荷花。
“出淤泥而不染”的意思是：出自淤泥而沒有受到一點(diǎn)點(diǎn)污染。荷花雖然長在淤泥里，但它自身特別素凈，沒有一點(diǎn)點(diǎn)污垢，不論在怎樣的環(huán)境里，它從來都是“出淤泥而不染”，它是我們的榜樣，一個(gè)人，無論生活環(huán)境多么骯臟，多么不干凈，我們無論穿著是怎樣的，都要保持心靈的純潔和靈魂的純潔。
夏天，是炎熱的，大多數(shù)人們都躲在空調(diào)房里，享受清涼。在這時(shí)，它卻悄悄綻放，雖然它很美麗，但它仍然不需要人們?nèi)バ蕾p它，去贊美它。它不像玫瑰、野花等，在人們愜意的季節(jié)欣然開放。吸引人們的眼球，爭奪人們的贊賞。
荷花，它內(nèi)在美與外在美共存，雖然它沒有為人類做出某種特殊的貢獻(xiàn)，但它用它的精神給予我們道理：一個(gè)人不管在怎樣的環(huán)境下，都要保持自身的清高。保持心靈與靈魂的純潔。千萬不要在周圍環(huán)境的影響下讓自己失去心靈與靈魂的純潔。荷花給予我們的道理我會(huì)沒齒難忘。
八年級上冊第五單元作文【第三篇】：談愛蓮說
一天，我偶然講到了《愛蓮說》，不禁覺得別有風(fēng)格。
作者周敦頤在文中說：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植…………”，表面是說蓮花的種種優(yōu)點(diǎn)，實(shí)際指當(dāng)時(shí)一些正人君子不屈于時(shí)務(wù)，不巴結(jié)朝廷，不隨波逐流，真可謂亂世之君子。
文中還有這樣幾句：“菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣�！币馑际牵簮劬照撸颂諟Y明很少有。愛蓮者，除了我還誰呢？愛牡丹的人，那就數(shù)不清啦！周敦頤表面好像是在說牡丹受人喜愛，可他的寓意卻很深刻。牡丹，自古以來被人們視為富貴之花。而周敦頤所處的年代十分混亂，不少人討好地方官，攀龍附鳳，巴結(jié)貴人，而清高之士卻少得可憐。而在《愛蓮說》中，周敦頤由于不滿世況，巧妙地借談花韃了社會(huì)的丑惡，不能不說是他的可貴之處。
哦，讓我做個(gè)愛蓮者吧！
八年級上冊第五單元作文【第四篇】：蓮之淚
蓮葉初生南浦。兩岸綠楊飛絮。向晚鯉魚風(fēng)，斷送彩帆何處。凝佇。凝佇。樓外一江煙雨�！稇浵勺耍抠R鑄》
蓮的家住在村西一個(gè)偏僻的池塘里。每年夏日，這里如同是一副美麗的圖畫。碧綠的荷葉掩映著或白或粉的蓮花，微風(fēng)輕輕吹過的時(shí)候有淡淡的清香。，除了幾聲悠揚(yáng)的蟬鳴，就是水里的小魚小蝦在追逐嬉戲。蓮的生活悠然靜謐，它以為它的生活就這樣安然的過去了。直到有一天云的出現(xiàn)，打破了這種寧靜。
云在天上漂流，偶爾在路過那個(gè)池塘的時(shí)候，它看到了蓮，而蓮也看到了它。在它們四目相對的那一刻，它們相愛了。云愛上了蓮的高潔嬌媚清雅，蓮愛上了云的飄逸瀟灑豁達(dá)。它們默默的凝視，炙熱的目光穿過時(shí)空，直到對方的心扉。然而它們也只能是凝視著對方，而無法觸摸對方。因?yàn)樗齻兊木嚯x太遙遠(yuǎn)，一個(gè)在天上，一個(gè)在河里。
蓮于是盼望天氣晴朗的日子。因?yàn)樵谇缋实娜兆永�，云的影子就�?huì)映照在水面上。那樣近，那樣清晰，仿佛一下子就可以觸摸得到。蓮屏住呼吸，它知道河面上不過是云的幻影，如果觸及的話，云就會(huì)變成漣漪，隨風(fēng)而去。
可望而不可及的愛情折磨著蓮，它焦灼，它痛苦，它為此形容枯槁。
云更痛苦著，相愛而不能擁有的痛苦如螞蟻日夜嚙食著它的心。它為此心神憔悴。終于有一天云請求雷電把自己撕成碎片，那樣可以變成雨，去親吻它的愛人---蓮。雷電說：“你能忍受的了撕裂的痛苦嗎？那樣你會(huì)魂飛魄散，永無超升之時(shí)！現(xiàn)在后悔還來的及！”云說：“思念的痛苦比撕裂的劇痛更強(qiáng)烈。我愿意！”雷電無語。
天開始陰沉，雷電咆哮著，風(fēng)神也來助陣。云在雷電中被撕裂成片片，相見的幸福鼓勵(lì)著云忍受著撕裂的劇痛，終于它飛落凡間，飛落于它魂?duì)繅衾@的愛人身邊，親吻著它的愛人，那一刻是如此驚心動(dòng)魄！時(shí)間在此凝固，定格……
第二天，來了一個(gè)年輕的媽媽和一個(gè)漂亮的小女孩。女孩說：“媽媽，那蓮花上的露珠真美麗�！眿寢屨f：“那不是露珠，是蓮的眼淚……”
畫外音：“等你，在雨中，在造虹的雨中蟬聲沉落，蛙聲升起一池的紅蓮如紅焰，在雨中你來不來都一樣，竟感覺每朵蓮都像你尤其隔著黃昏，隔著這樣的雨中……。
八年級上冊第五單元作文【第五篇】：仿核舟記
兩年前，媽媽從北京出差回來時(shí)買了一個(gè)小飾品送給我——象牙笑面佛。從第一眼見到他，我就被他雕刻精細(xì)的外表深深的吸引住了。
象牙質(zhì)地的佛面約有紅棗那么大，長約2、8厘米，最寬處約有2、5厘米，其高1、3厘米，小巧玲瓏。
彌勒佛大大的腦門上有兩道歲月的痕跡，而那普度眾生的深刻哲理就蘊(yùn)含其中。他眉毛與鼻梁連成了凸起的丁字形，寬闊而棱角分明。鼻梁兩邊的眼睛笑成了月牙型，上面可清楚的分辨出上眼皮和下眼皮，甚至可以看到眼瞼的睫毛，和他眼睛兩邊笑出的細(xì)紋！彌勒的眼睛是微微凸起的，但沒有眉毛高，符合我們的人體結(jié)構(gòu)。彌勒的鼻子又大又圓，并且雕上了鼻孔，就連鼻下的仁忠也沒落下。他的嘴笑得大大的，牙齒可歷歷數(shù)也。舌略微凸，嘴唇也刻得恰到好處。其兩腮微鼓，圓潤逼真，上面還有兩個(gè)小酒窩。他的下頜飽滿圓滑，腦袋兩邊的耳朵雕刻精細(xì)，耳廓，耳蝸，耳垂與寺中的大彌勒無異，甚至可愛。
整個(gè)彌勒佛面形象逼真，栩栩如生，層次分明。且手感圓潤光滑。令我驚嘆的是，如此精細(xì)光滑的佛像未經(jīng)過任何機(jī)器的加工，完全純手工制作。真是讓人嘆為觀止啊
在我家眾多精美的工藝品中，出類拔萃的要算是爸爸從意大利帶回來的一條威尼斯游艇模型了。這條游艇造型別致、結(jié)構(gòu)精巧、古香古色，具有意大利威尼斯的民族風(fēng)格。
這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。由船身和底座兩部分構(gòu)成。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。上部與船底相接。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。在船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈。這個(gè)燈是夜晚照明用的。因?yàn)檫@是一件工藝品，所以燈內(nèi)沒有真的燈泡。在船艙前有個(gè)底托，底托上的小孔有一個(gè)跳舞的小人。這個(gè)小人別看樣子小，可是制造精細(xì)，她上身穿一件銀白色的短上衣，下身是一條紅色的舞裙，腰上還系著一條藍(lán)色腰帶。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的。兩腿直垂下來，懸空。船艙是船的主體部分，為立體梯形，頂篷呈半圓形，前后左右的墻壁都是空的，在棱架的部分都雕刻著大大小小形狀各異的花紋。其中有的呈魚形，有的像花朵。。。。。。形態(tài)逼真，栩栩如生。就好像魚兒在水中嬉戲，馬兒在草原上奔騰，花兒在花叢中開放，這個(gè)玲瓏的小船艙還可以打開呢！在后部兩個(gè)棱架的基部各有一個(gè)活動(dòng)的螺絲，能把船艙的整個(gè)蓋子掀起。我想這就是船艙中門的裝置吧。掀開蓋后，可以看到內(nèi)部有一個(gè)小盒了，盒內(nèi)有一排排小椅子，這樣游就可以坐在艙內(nèi)來觀賞水上城市威尼斯的外貌了。在艙蓋的背面還吊著八個(gè)小燈泡，就像一個(gè)個(gè)倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。在船尾還有一位船夫站著，他頭戴黃色小禮帽，身穿白色衣褲，領(lǐng)子上有藍(lán)色飄帶，腰間系一條紅腰帶，風(fēng)度翩翩，雙手拿著一個(gè)船槳，這就是威尼斯水手的特色，用一支槳?jiǎng)澦�，看起來，他劃船的技術(shù)還十分高超呢。
這條金碧輝煌的小船不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具。在船的底座上連有插頭，把船身、小人等裝好后，接通電源，船就可以轉(zhuǎn)起圈來，跳舞的小人也開始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來。艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂�？粗犞�，我好像真的到了威尼斯。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化。。。。。。這優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。
這艘金光燦爛的游艇小巧玲瓏，別具一格，是我家的珍品之一。
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