所想初二作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的所想初二作文，歡迎大家分享。

所想初二作文1

　　也就這么不知不覺，轉眼就初二了。

　　翻翻自己很早以前的作文，還有以前在網(wǎng)站上發(fā)的文章，真是幼稚至極。作文的案例就是那么千篇一律，語氣也是那么普普通通，還有幾篇勉強能看的還是為了應付作業(yè)而網(wǎng)上隨便抄的。那本想堅持下來的寫某本動物小說的續(xù)集，也是還沒幾天就半途而廢的停了筆，那時的作業(yè)也不算多，但我實在是懶于去想那么多情節(jié)去編造一個故事，因而都閑置下來了。但要是放現(xiàn)在的話，如果哪天我真的是下定決心去寫、去完成，那倒是會成功下來的.。但現(xiàn)在那么多作業(yè)，每天都倦于去“應付”作業(yè)，而且馬上就該中招了，何有時間呢？只可惜以前沒有去把它堅持下來，否則到現(xiàn)在都應該可以完結了。

　　可能這就是一個人的成長吧，從幼稚到成熟，不僅是文筆的成熟，也是思想的成熟。但這種成熟，也讓人十分不舒服。

　　以前吧，雖然寫不出什么華麗的語句、深刻的思想，稚嫩的文筆，實在是讓人可笑，但也正是如此，每天的小事情，就像與朋友玩耍的一件小事，就可以成了一篇小隨筆。以前的隨筆也就幾十字，雖然就這么些字，但這種小事情，天天都有，天天都寫，積攢下來也是不少。

　　現(xiàn)在呢，那些小事情倒是愿寫，可我也沒有一顆去觀察細微的心，寫下來，能有多少字呢？一兩百字，放在作文本上，連自己都不愿看。大事呢？我也只是一個普通人，也沒有那么多大事情可以發(fā)生。我也不喜去網(wǎng)上抄，總感覺那不是自己的文章，放在本上覺得十分難受。景呢，我也不善于描寫。一來二去，這隨筆就沒什么好寫的。雖然并不懼怕去寫隨筆，但每次寫隨筆時都要絞盡腦汁半天，為了個主題而苦思冥想，十分難受�？蛇@主題一旦定好了，剩下的也就簡單了，只需圍繞主題寫便即可。

　　最近，又突然冒出一個關于文章的“小火花”吧，只愿，不再半途而廢，能夠堅持下去吧！

所想初二作文2

　　帶著一顆好奇心，我們踏上這次的旅途。在去往的路上，我們都在幻想，那是個什么樣的地方，是一個怎樣的蝶戀花。

　　以前，總是在遠處望著植物園，從未走近過，而這次，在課外實踐中卻有了這樣一個機會，可以去參觀植物園，心中真是激動無比！

　　一邁進大門，撲鼻而來的花草香，我們就仿佛親臨大自然，那些罕見的植物更讓人滿飽眼福。小橋，流水盡體現(xiàn)在這里。伴隨著“嘩嘩的”流水聲，解說員悅耳的聲音，我們大致瀏覽了一圈，隨后，我們自行參觀。

　　我被泉水深深的吸引住了，我跑到那個池子旁邊，聆聽那大自然美好的聲音，在池子中還隱隱約約看到幾條金黃色的魚在活蹦亂跳。在旁邊的參天大樹的映襯下，這里就像一個仙境，一切表現(xiàn)的是那么淋漓盡致，不同的.植物，帶給我不同的感受。一些從沒聽說過的名字，突然出現(xiàn)在耳邊。那些名字與植物體的形態(tài)結構是那么的吻合，覺得一切是那么奇妙。此刻仿佛進入了另一個世界，那個夢幻般的世外桃源，引發(fā)出我無限的遐想。在腦海中勾勒了一幅幅美好的畫面，呈現(xiàn)出對那些事物的無限向往。

　　隨后，我們跟著解說員，去看了那些世界各地的蝴蝶標本，它們那鮮艷的顏色與各式各樣的結構呈現(xiàn)了一個個鮮活的個體，它們雖然只是一個標本，但我依然可以看見它們飛躍山間，花草叢中那嫻熟的身影，可以感受到它們緊促的呼吸聲，可以觸到它們扇動翅膀的頻率。不同的蝴蝶來自不同的地方，千里迢迢在這里相聚，讓我們享受這一場盛宴。

　　隨著老師的呼喚，我們陸續(xù)走出了這個地方，從這里出來感覺一切都變了，被一種大自然的氣息熏陶，被一種藝術所感染。

　　旅途已經(jīng)結束，而我們對大自然的熱愛，對美好事物眷戀的那顆心永不停止!

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