寫翅膀的初二作文600字（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶懗岚虻某醵魑�600字（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫翅膀的初二作文1
追求，有過(guò)程就有結(jié)果，結(jié)果，有成功就有失敗。
記得我剛上初中時(shí)，成績(jī)并不怎么好，排名在全班二十名左右。當(dāng)我聽到這個(gè)成績(jī)時(shí)，自己都被嚇了一跳，我不相信這就是我的實(shí)際水平；我要證明自己的實(shí)力絕非如此，于是，我便開始加倍努力的學(xué)習(xí)
一個(gè)月以后，學(xué)校舉行其中考試，我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，本以為自己會(huì)考出一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可令我想不到的是：我不僅沒(méi)有上升，反而下降了不少。我并沒(méi)有放棄自己，我還是一如既往的.那樣學(xué)習(xí)，但我并沒(méi)有在年終考試中取得好成績(jī)，我依然還是在全班二十名徘徊。
到了第二學(xué)期，我沒(méi)有了上一學(xué)期的自信，我放棄了自己，準(zhǔn)備這樣過(guò)完自己四年的初中生活，老師見我如此沉淪，時(shí)隔幾天就叫我去辦公室談話，鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，不能這樣放棄自己。于是，在老師的鼓勵(lì)下，我換了一種學(xué)習(xí)方法，每一堂課我都聽得特別認(rèn)真，我不斷告訴自己：我不能就這樣放棄自己，所有的成功都要靠自己的努力去爭(zhēng)取，我要相信自己，我一定可以的！抱著這樣的信念，我有努力了一個(gè)學(xué)期，最后，我從二十名上升到全班第九名，我終于證明了自己的實(shí)力，我用自己的努力證明了自己存在的價(jià)值！
所以說(shuō)，在追求夢(mèng)想的路上，沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，世事滄桑，命運(yùn)沉浮，如日夜晨昏交替，如四季輪流不休，失敗與成功構(gòu)成了一條完美的追夢(mèng)過(guò)程。
追夢(mèng)路上，若沒(méi)有成功與失敗的意象交織；沒(méi)有成功與失敗的色彩交融；沒(méi)有成功與失敗的音調(diào)調(diào)和；就奏不出雄渾激昂的追夢(mèng)旋律！
我要抓住夢(mèng)的衣襟，我要努力地去追求它，因?yàn)槲抑�，追求是�?mèng)的翅膀，我要乘著這雙翅膀去自由的飛翔！
寫翅膀的初二作文2
生活，就是生下來(lái)，活下去。在生活中，每個(gè)人每天每分每秒，都在發(fā)生著不同的事，而每件事都有著不同意義！
是悲傷還是快樂(lè)，這是由自己定義的。有人說(shuō)情緒是世界各最難控制的。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！但如果我們都以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)所有事，那么每件事都是好事，快樂(lè)的事。
當(dāng)成績(jī)考得不理想的時(shí)候，對(duì)著鏡子里的我說(shuō)：“是自己的知識(shí)不夠扎實(shí)。要更加努力的學(xué)習(xí)，加油吧。下次會(huì)考的更好的�！�
當(dāng)別人不小心踩到自己的腳，會(huì)意的微笑，然后對(duì)他她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，是我沒(méi)有注意到你。”
心煩時(shí)記住三句話，第一句“算了吧”。生活中有許多事�？赡苣憬�(jīng)過(guò)再多的努力都無(wú)法達(dá)到。因?yàn)橐粋�(gè)人的能力必定是有限的，要受到各種條件的限制。只要自己努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，其實(shí)結(jié)果已經(jīng)不重要了。
第二句話是“不要緊”。不管發(fā)生什么事都要對(duì)自己說(shuō)：“不要緊�！币�?yàn)榉e極樂(lè)觀的態(tài)度是解決和戰(zhàn)勝困難的第一步。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他在關(guān)上一扇門的同時(shí)，必定會(huì)打開一扇窗。
第三句話是“會(huì)過(guò)去的”。不管雨的多大，連續(xù)下幾天，總會(huì)有晴天的時(shí)候。所以無(wú)論遇到什么困難，都要以積極地心態(tài)來(lái)面對(duì)。堅(jiān)信總會(huì)有雨過(guò)天晴的時(shí)候。
貝多芬在耳朵完全失聰之后，仍以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，仍繼續(xù)堅(jiān)持樂(lè)曲的創(chuàng)作。
霍金，是一位殘疾人且行動(dòng)不便，但也擁有非凡的才華，成為一名影響整個(gè)世界的`偉大的物理學(xué)家。他的身殘志堅(jiān)。樂(lè)觀的心態(tài)，是他成功的第一步。
保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。確定奮斗目標(biāo)，是自己更有責(zé)任感。在形成過(guò)程中，你會(huì)體會(huì)更多的生活樂(lè)趣。并長(zhǎng)遠(yuǎn)的保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
寫翅膀的初二作文3
暴雨之中，是什么，讓所有穿越狂風(fēng)暴雨的力量？漫漫黑夜，是什么，讓你駛向夢(mèng)想的地方？插上一雙隱形的翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，暴雨中總會(huì)有支持的力量，黑夜里總有星星的閃爍。插上一雙隱形的翅膀吧，讓你飛躍那座座艱難困苦的高山，到達(dá)成功那個(gè)目的地。
插上一雙隱形的翅膀，我們也能像詩(shī)仙太白那樣。有勇氣，有力量去追逐自己的夢(mèng)想，最終伴隨著他那“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”的傲骨名留青史。也許我們不能像太白那樣名垂千古，但我們能在回首往事時(shí)不會(huì)暗自遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)為了夢(mèng)想而振翅高飛過(guò)。
插上一雙隱形的翅膀，楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想；插上一雙隱形的翅膀，海爾實(shí)現(xiàn)了它的目標(biāo)名牌夢(mèng)。如今的海爾集團(tuán)不管是在產(chǎn)品的質(zhì)量和售后服務(wù)上，它都走在了世界的前列，引領(lǐng)著中國(guó)的電冰箱和空調(diào)市場(chǎng)。相信帶著它那雙隱形的翅膀，它將走得更遠(yuǎn)。我相信中國(guó)的`海爾產(chǎn)品將在不久的將來(lái)占領(lǐng)整個(gè)世界市場(chǎng)。
插上一雙隱形的翅膀，我將飛躍那伴隨著壓力和收獲的高中生活了。高三的生活是那樣的枯燥乏味但那三點(diǎn)一線下的充實(shí)生活也令我永遠(yuǎn)難忘。
此時(shí)“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！钡脑�(shī)句可浮現(xiàn)在我們的腦海里。是啊，的確是這樣，文元拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳《兵法》修列。沒(méi)有隨隨便便的成功，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
插上一雙隱形的翅膀夢(mèng)想。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們也能在挫折后掙扎著爬起來(lái)，邁著堅(jiān)定的步子走向那屬于我們自己的幸福天堂。
寫翅膀的初二作文4
我是一只小小鳥，可怎么也飛不高。
從我一出生，就一直害怕被禁錮，所以，告別母親，高別家人，我獨(dú)自去流浪。
翻山越嶺，不知過(guò)了多少講，越過(guò)多少海，心一直被自由牽引著，停不下來(lái)。我餓了，靠在小樹上，而此時(shí)，是汪洋大海，身后崇山峻嶺。一是之間失去了方向，孤獨(dú)、無(wú)助、饑餓侵蝕著我。這時(shí)，靜下來(lái)想想，我什么都不會(huì)，意外耳畔響起一聲熟悉的聲音，你還有一個(gè)家，等著你回來(lái)！是媽媽，于是我回到了家。
幾天后，我自信滿滿的說(shuō)，我學(xué)會(huì)了生存，捕食了，我該走了！于是，我離開了家。
我飛到山崖懸泉之間，累了，我告訴自己要堅(jiān)持�？纯粗車裁炊紱](méi)有，只有石壁，只有流水。我飛到水邊，想休息一下。意外的看見自己的影子。原來(lái)我長(zhǎng)這樣子��！笑臉卻也在這一瞬間凝結(jié)了。我發(fā)現(xiàn)身旁什么都沒(méi)有。只有，只有我這一只。于是孤獨(dú)，害怕，再次襲擊我心里面。耳邊響起輕輕的喚呼：你還有一個(gè)家，在等你回來(lái)！是媽媽，于是，我回了家。
不久后，我小心翼翼的再次告別家，離開在孤獨(dú)、害怕時(shí)兩次收留我的家。
我飛到沙漠，好大的一片沙漠，我堅(jiān)定了我的信念，一定要飛出沙漠！于是，我飛啊飛，努力的飛，回過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)依然在沙漠之中，沒(méi)有，看到任何東西。這次，我沒(méi)有放棄，我想再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)就可以飛出沙漠！可我無(wú)力的發(fā)現(xiàn)；我的.翅膀受傷了！我好害怕！流下來(lái)的淚珠子在心里化作一場(chǎng)思鄉(xiāng)雨！心痛的邊緣，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一聲話語(yǔ)飛入而際，綠洲在等你，家在等你！又是媽媽。我底下頭，思緒早被淚水模糊得看不清。此時(shí)的我，只有用淚水表達(dá)我的心情。媽媽輕輕啄起我，飛向自由，飛向藍(lán)天，飛向家！
即使翅膀折斷還在飛翔，即使心靈受傷還好最好的療養(yǎng)院家！我的巢！
寫翅膀的初二作文5
夢(mèng)，是一雙閃耀著金色光芒的翅膀，能改變命運(yùn)，能改寫人生，能創(chuàng)造奇跡，也能使人充滿信心，讓世界充滿希望，讓我們飛到理想的天空！
每個(gè)人擁有屬于自己的夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)也是有這些千萬(wàn)億個(gè)人的夢(mèng)想而組成的，想要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必先付出自己的努力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)上自己的'一份力。然而這必定是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的旅程。
中國(guó)夢(mèng)雖然才提出不久，可從古自今有不少人為它而努力。范仲淹少有大志，以天下為己任，發(fā)奮苦讀。少年周恩來(lái)面對(duì)國(guó)難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁�！皟蓮椩�?jiǎng)住编嚰谙葹閿[脫中國(guó)任人宰割，亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，年輕時(shí)就立志要讓中國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，將自己畢生的心血都獻(xiàn)給了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。
全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍的劉偉，他10歲就失去了雙臂，他的夢(mèng)想就是要“精彩地活”。為此，他練習(xí)游泳，練習(xí)用腳寫字、彈琴，還編曲填詞。十余年來(lái)，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了冠軍，在“中國(guó)達(dá)人秀”展現(xiàn)了他絢麗的風(fēng)采，還登上了維也納金色大廳，既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說(shuō)：“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)！”
是啊！每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，只有做到對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，才能對(duì)中國(guó)夢(mèng)負(fù)責(zé)。我們要為中國(guó)努力。如果把夢(mèng)想比作船，那努力就是讓那船乘風(fēng)破浪的船帆。如果沒(méi)有努力的船帆，我們?nèi)绾务{馭小船在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上披荊斬棘？沒(méi)有那努力的船帆，我們?nèi)绾危业侥钦_的“風(fēng)”？只要我們有那努力的船帆中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就在那不遠(yuǎn)之處的彼岸！
夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
寫翅膀的初二作文6
你看！那是一個(gè)金黃色的蝴蝶卵，它孤單地落在那片綠葉上，經(jīng)過(guò)了陽(yáng)光的照射，它顯得如此的晶瑩透亮，宛如一顆珍珠。吸收了日月精華后，它沖破堅(jiān)硬卵殼，向世界說(shuō)你好。但另一雙邪惡的眼睛對(duì)它虎視眈眈，它不得不小心翼翼。當(dāng)它經(jīng)受住了巨鳥的突襲和大蛇的吞噬，經(jīng)歷同自己天敵抗?fàn)�，死里逃生，才得以蛻變，生出美麗的翅膀，在大自然中自由翱翔，翩然起舞�?/p>
我們的人生何嘗不是像那只蝴蝶一樣呢？脆弱，但是我們也有一雙隱形的翅膀，最終要飛向心之所在，活成自己理想的樣子，哪怕被生活壓得喘不過(guò)氣，哪怕希望再渺茫，光陰再遙遠(yuǎn)。
如果童年期和成人期是兩頭的.光，那么青春一定是這段過(guò)渡期的“黑暗時(shí)刻”，在這個(gè)時(shí)期，各種問(wèn)題都會(huì)被無(wú)限放大：與家人的矛盾，朋友之間友誼的考驗(yàn)，因?qū)W習(xí)的辛苦而失去動(dòng)力，對(duì)未來(lái)前途的迷茫等等。在此過(guò)程中，我們不得不克服自身的性格上的弱點(diǎn)，逐漸接受自己的不完美，學(xué)會(huì)放棄無(wú)法達(dá)成的目標(biāo)。我們仿佛正在穿過(guò)一段幽黑的隧道，跌到了爬起，只為最終到達(dá)那光亮的所在。
當(dāng)我得意時(shí)，我會(huì)告誡自己“知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿”；當(dāng)我失意時(shí)，我會(huì)勉勵(lì)自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我們也許看不清未來(lái)，只能在痛苦中掙扎，在回憶里奔跑，在黑暗中跌到，但最終我們一定能夠在陽(yáng)光下飛翔。
愿我們心里都有一只堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶，歷盡艱辛而不改其志，戴著枷鎖也能跳舞，一雙美麗的翅膀帶著我們飛翔。也愿我們的努力不被辜負(fù)，愿理想的翅膀能帶我們飛過(guò)黑暗，飛向光明和自由，飛向更大的人生舞臺(tái)。
寫翅膀的初二作文7
我是一顆種子，一顆蒲公英的種子。
從我脫落母體的那一刻，我便開始我的旅程。我離開母親的溫暖懷抱，我離開同伴的歡聲笑語(yǔ)，我離開故鄉(xiāng)的山靈水秀——我要穿過(guò)森林，飛過(guò)原野，越過(guò)高山，我要在山的那邊，落地生根。
我攀附在動(dòng)物的皮毛上，它把我?guī)У缴�，卻在此丟下了我。我對(duì)這黑森森的森林充滿了恐懼，我顫抖起來(lái)。可是，我還沒(méi)到達(dá)我的理想國(guó)。
一陣風(fēng)呼呼經(jīng)過(guò)，我請(qǐng)求她帶我一同走，她說(shuō)“好”，于是我乘上了她的翅膀。
我看到森林不斷縮小，我在不斷遠(yuǎn)離那無(wú)盡的黑暗。我心情十分愉悅，風(fēng)帶我飛翔。
我看著腳下無(wú)盡的原野，看著那成群的牛羊，看著那銀色哈達(dá)似的河流，我得意起來(lái)，很快，我就能到達(dá)我的理想國(guó)。
我望著遠(yuǎn)方笑了起來(lái)，但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨綠的陰影而收斂起來(lái)，然后聽到風(fēng)遺憾的聲音：“對(duì)不起，孩子。我只能送你到這兒來(lái)了，我翻不過(guò)這座大山�！比缓箫L(fēng)消散了，無(wú)影無(wú)蹤。
我再次停下來(lái)，我望著眼前巍峨的大山，心中一片黯淡。我低頭沉思，我想起我的故鄉(xiāng)，也想起離開故鄉(xiāng)時(shí)的信誓旦旦。
我咬了咬嘴唇，我旋轉(zhuǎn)起來(lái)，身體開始上升——這是風(fēng)留給我的'翅膀。
可是好景不長(zhǎng)，我感到一陣眩暈，身體被重重地摔到地上�！爸灰^(guò)了這座山，我就能到達(dá)我的理想國(guó)了！”我咬緊牙關(guān)，再次飛翔。
最終，我拖著傷痕累累的身體，攀上山頂�？墒�，我看到的不是燦爛的陽(yáng)光，而是又一座巨大的黑影……
我一定要到達(dá)我的理想國(guó)，在那落地生根！
我如是想著，再次乘上風(fēng)的翅膀……
寫翅膀的初二作文8
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷……我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！甭犞@首歌，我不禁在想：如果真的有這么一雙隱形的翅膀，那么，我的呢?我的翅膀，又在哪呢?
我，曾經(jīng)是一只斷翼的鳥兒，生生的折斷翅膀，一心向往藍(lán)天，卻再也無(wú)法飛翔。
兩年前，中考失利，本以為一切就這樣結(jié)束，本以為再也無(wú)法起飛，本以為……
斷翼的鳥兒，陷入了絕望，可誰(shuí)又為她安上了翅膀?
清晨，漫步在淮河畔邊，靜謐而美好，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有浮華，青青的麥田，金黃的菜花。微風(fēng)吹過(guò)，甜甜的香草氣混著隱隱的讀書聲，就這樣闖進(jìn)了這里。
是的，在這如畫的河畔，有這么一所學(xué)校，它如一粒未經(jīng)雕琢的珍珠，靜默地綻放著屬于自己的光彩。
兩年前，我來(lái)到這兒。
初見這里，像是被人遺棄的搖籃，褪去了華麗的外衣，留下的是那樸實(shí)的心，三尺講臺(tái)，一尺教鞭，書寫著的是那無(wú)華的夢(mèng)。
您為我安上翅膀，我已愛上這里。
敬愛的老師，您那深邃的目光里，我讀懂了期待，讀懂了希望，讀懂了——愛。還記得，那天，我病了，您那焦急的神情，讓我感動(dòng)，您不知道，您，早已悄悄的'為我安上了翅膀!
親愛的同學(xué)，不，朋友?伙伴?不，這些都還不夠，這些稱呼能比得起你我之間的情誼!兩年，風(fēng)雨同舟，那一張張獎(jiǎng)狀，書寫著你我的歡聲笑語(yǔ)。兩年，朝夕相處，那一張張笑臉，已刻在我的心底，兩年，讓我深深的領(lǐng)悟到愛的真諦!
您——淮可高中!為我安上翅膀，讓愛帶我飛翔!
寫翅膀的初二作文9
每當(dāng)我碰到困難時(shí)，夢(mèng)想，猶如一對(duì)翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。
在我四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，具體就不言而喻了�？墒窃谖宜南碌臅r(shí)候，老天似乎要和我開玩笑似的。我生了一場(chǎng)病，因?yàn)槟菆?chǎng)病，我曠了許多課，重新回到學(xué)校的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)差到用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)出來(lái)。我就急壞了，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績(jī)差，好比愛因斯坦不懂“狹義相對(duì)論”。由于我基礎(chǔ)變得不好，老師對(duì)我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，從熱到冷。我媽幫我請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。
結(jié)果他給我出了一道二元一次方程，那時(shí)候，我是一個(gè)聽別人講完課只知道一半知識(shí)的人。所以老師給我出的這一道題，我確實(shí)是不會(huì)做。朝老師喊了一句：“老師，我不會(huì)做這一道題�！睕](méi)想到，老師對(duì)我勃然大怒地吼道：“什么?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做?”訓(xùn)罷，便把這一道題留給我，并說(shuō)：“下一次我來(lái)之前，必須把這一道題給做完�！�
我實(shí)在有一些受不了這一個(gè)老師的教育方法，于是，朝母親抗議。突然母親說(shuō)：“還記得你的夢(mèng)想嗎?”聽了這一句話，我怔住了。“我的夢(mèng)想難道不是當(dāng)一名出色的'數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說(shuō)：“不，不能放棄!”
我頂住龐大的壓力，終于在下次考試中考了一個(gè)九十五分。
后來(lái)因?yàn)榉N種原因，所遇見的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。
每當(dāng)我想要放棄時(shí)，夢(mèng)想猶如一雙翅膀帶我飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望的時(shí)刻。
寫翅膀的初二作文10
螞蟻手就是像螞蟻一樣I小的手。
法爾拉是一個(gè)小賣部的老板，他有雙大手，可以抓起任何東西遞給心愛的孩子們。
一次，一個(gè)小男孩告訴法爾拉，數(shù)學(xué)課要用到天平和砝碼。法爾拉當(dāng)然有天平，但卻沒(méi)有砝碼——砝碼很重，壓到手會(huì)很危險(xiǎn)。法爾拉不忍心拒絕，于是想著自己做幾個(gè)來(lái)送給小男孩。
他正拿著錘子敲著，電話響了，他下意識(shí)左手接過(guò)錘子，右手接電話，可他忘了左手正捏著一塊大石頭，接過(guò)錘子時(shí)，錘子砸在手上，右手想救左手，可石頭立馬砸在右手上了。
法爾拉的手保住了，可他的手縮得像螞蟻一樣小，拿不起任何東西了。
法爾拉的小賣部倒閉了。他為了生活不得不去開拖拉機(jī)，但他的手完全捏不好把手，手也不靈活，很快被趕走了。
他嘗試給報(bào)社投幾篇稿子，但是捏不住筆，字歪歪扭扭的，報(bào)社一個(gè)字也看不懂，就沒(méi)有給法爾拉回信。法爾拉又失敗了。
法爾拉又想做些針線活，他的手捏住了線，他差點(diǎn)叫出聲，正當(dāng)他歡歡喜喜地想把線穿過(guò)針眼時(shí)，卻把自己的手穿了進(jìn)去，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他終于穿好了針，可縫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)槭痔×�，自己也看得半清半楚，針總扎到，最后只好放棄了�?/p>
正當(dāng)法爾拉傷心時(shí)，報(bào)社主管趕來(lái)，塞給他一張報(bào)紙，激動(dòng)地一句話也說(shuō)不出來(lái)。法爾拉一看，自己的'：“火星文”火了，原來(lái)主管不注意把他的“火星文”排上了，員工一臉驚訝，但也排上了，卻變了一些樣子，但這樣子發(fā)上去，立馬火了。法爾拉一炮而紅。
后來(lái)，法爾拉和那個(gè)員工一起合作，創(chuàng)建了“火星報(bào)社”文字全是火星文，這家報(bào)社馬上紅了。法爾拉也找到了工作。
寫翅膀的初二作文11
翅膀寄托著夢(mèng)想與遠(yuǎn)方，支持著那些尋夢(mèng)者，追夢(mèng)人，展開翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
翻過(guò)最末章的最后一頁(yè)，目光停滯于五百十一頁(yè)這個(gè)數(shù)字上，緊握書皮。我明白，我又讀完一本。許多人說(shuō)，閱讀并不是很重要，考試又不考，只需把那幾本必考書目讀完就行了，換做以前，我也深表贊同，但如今，這句話是徹徹底底的錯(cuò)了。我堅(jiān)信，每一本書都是一種沉淀，一種積蓄，靜侯某天，破繭成蝶。
這是助我飛向夢(mèng)與遠(yuǎn)方的羽，這片羽，是晨曦前的失眠，候著黎明，等待破曉之刻，照亮一方。
我心底亦有一個(gè)惡魔，以及一個(gè)天使。惡魔的夜叉，隨時(shí)就可以幻出那生不如死的.作業(yè)，而天使的權(quán)杖掌控著手機(jī)的領(lǐng)域，誰(shuí)又能辨別惡與善的定義呢?惡魔也會(huì)救淪世于水火，天使也會(huì)棄蒼生于不顧。披上袈裟，持佛珠，當(dāng)真心無(wú)雜念，一心向禪了嗎?心存善念，生來(lái)是妖，便無(wú)入紅塵棄紅塵的權(quán)利了嗎?這次我走向了惡魔，那翅膀瞬間潔凈純白。天使的羽毛也被沾染污穢，變得不再純凈，愿我的翅膀上，沒(méi)有一片臟穢。
這是我飛向夢(mèng)與遠(yuǎn)方途中必經(jīng)的刀山火海，這是我必闖的鬼門與地府，這是我必渡的忘川黃泉。
我未拿那片看似無(wú)邪卻本質(zhì)侵染惡障的羽，我走向，那看似污穢不堪，實(shí)質(zhì)純凈天邪的羽。
飛向遠(yuǎn)方與夢(mèng)想的翅膀沾染不得半分污穢。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴載著希望，化作羽毛，一絲一縷構(gòu)成那對(duì)夢(mèng)的翅膀。奔遠(yuǎn)方，向遠(yuǎn)方，來(lái)日方長(zhǎng)。
即使中途被箭所傷，被劍所刺，被魔所困，墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。要記得，也要學(xué)鳳凰一般，浴火重生，也要自愈傷口，也要看清路長(zhǎng)，不輕易折斷翅膀，步步飛向未來(lái)，飛過(guò)夢(mèng)想。
背后，長(zhǎng)出一對(duì)隱形的翅膀，助我遠(yuǎn)行，伴我成長(zhǎng)。
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