寫懂得的1000字初二作文

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　　歡迎大家閱讀《寫懂得的1000字初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！

　　【一】：懂得作文

　　小學(xué)時(shí)，有很多事，我不懂，不懂別人的想法，不懂自己做錯(cuò)了什么，一有人與自己的想法不一樣，就覺得定是自己正確，別人的無理

　　那時(shí)班上一位同學(xué)在跑步時(shí)，將腳扭傷了，起初覺得沒什么大事，過去看看他便走了，許多同學(xué)上前問候一番，都走了。次日他剛踏入班級(jí)便引起了極大的注意，眾人紛紛上前問候。他雙手撐著拐杖，一副愁緒滿懷的表情使大家對(duì)他的傷勢(shì)十分關(guān)注。同時(shí)關(guān)注的還有他雙手撐著的拐杖。

　　也許是因?yàn)檫@是班中出現(xiàn)的“新情況”罷。貪玩的年齡見什么都“新鮮”。每到課間總有同學(xué)趁他坐在位子上不關(guān)注拐杖時(shí)，覺得有趣便擅自拿過他的拐杖模仿他的動(dòng)作，向前撐一步撐兩步也覺得好玩，還不時(shí)發(fā)出陣陣笑語。起初那同學(xué)還覺得沒什么，他平時(shí)也大方，可當(dāng)他常聽到陣陣笑聲時(shí)，他有些按耐不住了：“你們別玩了！”我們沉浸于玩樂之中，竟將其言語作耳旁風(fēng)，無一人回應(yīng)

　　我們不亦樂乎地做著原先他走進(jìn)班級(jí)時(shí)的動(dòng)作，一些女生也加入了進(jìn)來。畢竟那時(shí)的我們還是挺幼稚，并不懂得這能對(duì)他有什么影響，只是想著：我們只是玩一玩，應(yīng)該沒什么關(guān)系。起初，我只是在一旁看著樂著，而后也要來拐杖試上一試，雙手撐著，腳離地面，一蕩一蕩如同蕩秋千一般，轉(zhuǎn)過身對(duì)那同學(xué)說：“彬彬，你這拐杖挺有趣得嘛！”我不知說這話的后果，只是不料他竟單腳跳了過來，一把奪過拐杖，有些生氣地離開了。我暗自嘀咕：“不至于吧，就玩一下嘛�！�

　　過了一會(huì)兒，班主任來叫我，我很是不快，老師與我談話時(shí)也是不服氣地高昂著頭，雖點(diǎn)頭稱是，卻覺得那同學(xué)太小氣，這樣就哭著告到老師那里。

　　后來，好動(dòng)的我在七年級(jí)時(shí)屢屢受傷，一次意外讓重度扭傷腳的我也拄了拐杖。回想起以前的拄拐體驗(yàn)覺得那并不煎熬，還認(rèn)為有趣。因?yàn)槲以谀菚r(shí)仍不懂得拄拐是有多么艱難

　　第一天拄拐去學(xué)校，課間總有一幫同學(xué)圍來，我一直以為自己是大方的人，因?yàn)樵谧詈笠慌�，他們過來玩時(shí)我也是說說笑笑，覺得沒什么。他們把我的拐杖當(dāng)作槍，當(dāng)作武器我也只是微笑，并不覺得有什么不妥。但時(shí)間久了，就覺得有些不快，有時(shí)他們提及說：“你這條瘸腿什么時(shí)候好？”我就覺得這是不是在說我殘疾？我心中有些憤悶，說話的聲量也變高了，又以嚴(yán)肅的口吻讓他們別動(dòng)拐杖，他們也只好悻悻地離開，有時(shí)覺得自己有些自私，又覺得自己的拐杖別人為什么要?jiǎng)樱�他們有什么資格隨意動(dòng)別人的東西！

　　我忽然想起小學(xué)時(shí)自己對(duì)那個(gè)拄拐同學(xué)的所作所為，把他認(rèn)為帶給自己困難的東西，當(dāng)作自己的玩具。我這時(shí)才懂得自己帶給他的傷害，覺得有些愧疚

　　有些事，在別人經(jīng)歷時(shí)不會(huì)覺得有什么，只有自己經(jīng)歷后才會(huì)懂得那個(gè)人那時(shí)的想法和感受

　　【二】：我終于懂得了

　　原來，我深深地誤解了母親！

　　我后悔！我的話深深地傷了她的心！我說她是只母老虎，人面獸心，總感覺她不喜歡我，不關(guān)心我，總以為她把愛全部放在了妹妹身上。

　　上初中時(shí)，我的問題很嚴(yán)重，錯(cuò)誤一犯再犯，對(duì)于這些往事我不想再提了，但有一件事記得清清楚楚。那一次，我逃課，下午兩節(jié)課沒上，班主任馬上給母親打了一個(gè)電話，母親急忙來到學(xué)校。知道我愛上網(wǎng)，便到學(xué)校外面的五個(gè)網(wǎng)吧都找遍了，但我那天并不在網(wǎng)吧，而是沿著街下去玩了，自然母親沒有找到我。對(duì)于我逃課的事她真的很失望，但又很擔(dān)心我，害怕出什么意外。

　　時(shí)間是那么的難熬，再次來到學(xué)校的母親看見我好端端地坐在教室里上課，猜想她當(dāng)時(shí)該是何等驚喜。母親把我叫了出去，在辦公室，我看見她的臉頰上有很多汗珠，眼角還帶著淚痕。她的頭發(fā)蓬亂，呼吸緊促，看上去很累。頓時(shí)，我的心涼了一截，認(rèn)為母親會(huì)對(duì)我動(dòng)粗，可沒想到她竟然吐了這么幾句話：“我相信你以前犯的錯(cuò)改了，我們辛辛苦苦掙錢供你讀書，為的就是讓你多得些知識(shí)，如今你的回報(bào)就是逃課。”我聽了也很慚愧，我也知道，這一定傷透了她的心，我忐忑不安。實(shí)際上，母親是一個(gè)不太講道理的人，也沒什么文化，脾氣也很倔強(qiáng)。但我看得出來，母親愛著我，她沒有不關(guān)心我，而是我一直在冷漠她，她根本無法接近我。

　　記得上小學(xué)時(shí)，我就有一個(gè)壞毛病不做作業(yè)，因此老師曾多次請(qǐng)來我的母親，對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。當(dāng)時(shí)我心里很不舒服，很討厭母親。這種經(jīng)常不做作業(yè)的現(xiàn)象自然是很嚴(yán)重的，但是在我所犯的錯(cuò)誤之中，這只是件平常的小事。母親要打工掙錢，還要來學(xué)校為我的學(xué)業(yè)繁忙。學(xué)習(xí)本來是我自己的事情，還弄得她也卷了進(jìn)來，讓她操心，現(xiàn)在回想起來，真是不該。

　　上個(gè)月放假回家，我對(duì)母親的態(tài)度有所改變，我?guī)椭�做了些家�?wù)，不再感到呆在家里無聊。母親看見我變了，很高興，希望我能做回原來的乖孩子。母親讓我摘一天茶葉，那天太陽很大，曬得我直流汗。山上路也沒有，還要靠自己開路，我的手上都劃出了好幾道小口。終于可以摘一會(huì)兒茶葉了，真的很累，但無論如何，我都不能停下來。我一定要向家里人證明，我還是有勞動(dòng)能力的，還是有用的。到了黃昏，我拿著我摘的茶葉去賣錢，錢的數(shù)目真的讓我吃驚七元錢，花了整整一天就這點(diǎn)錢？我體驗(yàn)到了父母是多么不容易，欠他們的太多了，所以我決定努力學(xué)習(xí)，孝敬他們，哪怕這一生養(yǎng)他們我都愿意樂意。

　　母親，我們太熟悉了，往往感受不到她對(duì)我們的愛，需要我們慢慢接近她，感受她。每個(gè)母親都是愛自己的孩子的，我真的錯(cuò)怪了她，錯(cuò)怪了我親愛的母親，我真想對(duì)說：“母親，對(duì)不起！我錯(cuò)了，從今以后我一定一定要做個(gè)你心目中的好孩子。母親，我愛你！”

　　【三】：那次，我懂得了雨韻作文

　　它可以痛徹人的心扉，纏綿人的思緒。打在我的心上，醒了，這便是雨韻。

　　題記

　　物是人非，不變的是萬物原有的韻味。正如唐詩宋詞元曲所書寫的那份經(jīng)典，也如琴棋書畫武術(shù)所纂刻的那份永恒。雨自然有雨的韻味：有“好雨知時(shí)節(jié)”般的機(jī)敏；有“潤(rùn)物細(xì)無聲”般的無私；也有“天街小雨潤(rùn)如酥”般的美妙；更有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”般的憂情我的思緒不禁被雨韻帶回到了那場(chǎng)雨。

　　離開了城市的喧囂，依偎大自然溫暖的懷抱，那是今年夏天，我回到了這個(gè)熟悉的小山村，這兒有一方城市沒有的明亮天空�？荚嚨氖�敗讓我整天郁郁寡歡，認(rèn)為生活如此枯燥，爸媽的嘮叨讓我原本膩煩的心更加疲憊。在城市的這段日子里，我感覺自己的靈魂都是脫水的。這個(gè)夏天，我的靈魂也許屬于這個(gè)小山村。

　　那天上午驕陽似火，充滿著夏天的味道，吃過午飯，空氣似乎要凝固了，悶的難受，不久，像要“倒天”似的，整個(gè)鄉(xiāng)村陷入一片“陰霾”之中。來得突然，這便是雨韻。豆大的雨點(diǎn)打得院子里那些花花草草無力挺身，我打開木窗，搬了張?zhí)僖巫�在窗前，瞻望著山村雨中的妖媚的姿態(tài)。下的猛烈，這便是雨韻。大雨滴落在黃土地上，濺起，下落，又濺起如此反復(fù)，只為沖去大地上所有的塵埃，這便是雨韻。經(jīng)歷過一個(gè)上午的暴曬，雨點(diǎn)潤(rùn)入泥土地，透出的是濃濃的熱氣，這是它蒸發(fā)了的靈魂。我的靈魂便如那棵梧桐樹一般，清新的那么透徹。

　　這時(shí)，鄰家大嬸的身影在雨簾中映現(xiàn)。她是我小時(shí)候比較了解的人。小時(shí)候她總是會(huì)帶著我去林子里砍柴。累了，坐在桑樹底下，她便摘些桑葚與我。我對(duì)她有莫名的好感。是她！拿了把長(zhǎng)柄傘，“風(fēng)風(fēng)火火”的趕來，手里抱著個(gè)大西瓜。來了，朝著我的窗口來了！她的聲音還是那么慈祥：“這是嬸嬸家種的，聽你回來了，沒什么好送的，拿個(gè)給你嘗嘗鮮，我還有事，先走了�！眮聿患安逶�，便頭也不回地走了大雨還在下，在天地間交織成一把美麗的豎琴，奏出了悅耳的琴音，這便是雨韻。

　　雨停了，順著房頂?shù)温湎聛�，如一個(gè)個(gè)精靈墜落于水溝中，發(fā)出清脆的聲音，隨即回旋出幸福的波紋。伸出手，滴一滴雨點(diǎn)在掌心，緊握，靈魂在跳動(dòng)。生活便是這樣，處處充滿著雨韻。不必反反復(fù)復(fù)地糾結(jié)，更不必怨天憂人。心靜者如雨絲絮絮，心奮者如夏雨淋漓。大大氣氣地來，爽爽快快地走，這便是獨(dú)道的雨韻。

　　從上到下，時(shí)光飛逝，雨的幅度演繹出光陰最動(dòng)人的美。逝去的時(shí)光，總是在淅淅瀝瀝中回憶。雨承載著我們最深的情感，以它獨(dú)特的韻味擊打著我的內(nèi)心

　　那次，我懂了：煙雨閣樓，雨韻悠悠；獷悍夏雨，思緒綿綿。心靈的塵埃被洗凈，我的靈魂變得飽滿。雨韻，我不言，時(shí)光悠悠，海棠花，依舊

　　【四】：那一次我懂得了珍惜作文

　　無意中翻開一本積有厚塵的老相冊(cè)，一個(gè)穿著軍服、站得筆直的青年闖入了我的視線。照片上的人是那么熟悉，我摩挲著這張泛黃的老照片，心中一陣刺痛。七年前的記憶，撲面而來

　　那天，一個(gè)怪老頭在我家沙發(fā)上正襟危坐，身著一套綠色的軍服，腰板挺得直直的，神情嚴(yán)肅地盯著我看。剛剛放學(xué)回家的我糊著一臉鼻涕，也不服輸似的瞪著他。他不屑地輕哼一聲，又將視線轉(zhuǎn)到別的角落。我作一副得勝樣兒，朝他吐了吐舌頭，一溜煙兒地跑回房間。剛放下書包，就到了飯點(diǎn)，我興高采烈地跑到飯桌旁，圍著飯桌手舞足蹈。媽媽還在廚房里忙活，那個(gè)怪老頭坐在飯桌旁，背依然挺得直直的。我用胳膊碰碰他的腿，挑釁般地問他：“喂，老頭兒，你是誰？”

　　“呸，不準(zhǔn)亂叫！”他瞪了我一下，有些不滿，“我是你阿公！太爺爺！”

　　“哦，想起來了！”我裝作一副恍然大悟的樣子，“你就是媽媽前些天對(duì)我說起的阿公吧？”他又不滿地瞪了我一眼，一本正經(jīng)地道：“小孩子要懂點(diǎn)禮貌，曉得不？”他的語氣中帶點(diǎn)軍人的威嚴(yán)，不茍言笑。我竟不由自主地把背挺直了，像一個(gè)剛?cè)胛榈男”�似的帶著濃濃的敬意回答長(zhǎng)官的命令：“曉得了，阿公！”

　　稍過時(shí)日，我便覺得跟阿公拌嘴是頗為有趣的事，看著阿公那副恨不得吃了我的怒容，我常常捧腹大笑，但過一會(huì)兒我就笑不出來了，而是一直跑，拼命地跑。阿公緊跟在我身后，舉著他的大手，邊跑邊威脅要把我的屁股打開花兒。在軍營長(zhǎng)久訓(xùn)練過的阿公可不是吃素的，追著我跑幾圈兒都是常有的事兒，要真被他逮住了，我屁股肯定得開八瓣花兒。然而我總能抄幾條不知名的小巷溜回家，化險(xiǎn)為夷，阿公那恨得牙癢癢的臉時(shí)常讓我忍俊不禁。

　　幾個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)阿公追著我打的時(shí)候，跑得越來越慢，跑到最后嘴里喘著粗氣，他的背也不似以前那般直了，有時(shí)會(huì)弓著，像一只垂死的蝦，從前的那股威風(fēng)勁兒也蕩然無存。我突然意識(shí)到，阿公老了。

　　望著阿公蝦似的腰，雪似的頭發(fā)，我心里不是滋味。阿公也是，他不甘心于自己所剩無幾的時(shí)光的流逝。但到后來，當(dāng)意識(shí)到自己并不能改變什么的時(shí)候，他干脆搬條板凳，坐到陽臺(tái)上，穿著他初來我家時(shí)的那套綠色軍服，呆呆地仰望著他頭頂上的那片蒼穹。

　　終于有一天，阿公穿著他那套綠色的軍服，在床榻上沉沉睡去，再也沒有醒來。聽聞噩耗的時(shí)候，我號(hào)啕大哭，差點(diǎn)昏厥過去。在那段灰暗的日子里，一股悲傷的氣息籠罩著我，久久難散。阿公的去世對(duì)我打擊很大，那一次痛哭，讓我懂得了珍惜，珍惜身邊的人，不要讓他們成為你永遠(yuǎn)的遺憾。

　　那套軍服跟著阿公進(jìn)了棺槨，而記憶中阿公身著軍裝的樣子，則成為了我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的懷念。

　　【五】：懂得自己

　　有兩只老虎，住在籠子里三餐無憂，卻羨慕草地里老虎的自由；住在野地里自由的老虎也羨慕籠中的老虎，因?yàn)樗�覺得籠中的老虎是安逸的，自己卻得不到，后來兩只老虎換位置，按理說兩面只老虎應(yīng)該會(huì)安逸快樂而又幸福地活下去，可事情并非如此：兩只老虎都死了。

　　原因何在？其實(shí)很低簡(jiǎn)單：從籠中里走出來的老虎獲得了自由卻沒有獲得捕食的本領(lǐng)；而走進(jìn)籠子里的老虎獲得了安逸卻沒有獲得在狹小空間生活的心境，最終都命喪黃泉，故事生動(dòng)地告訴我們：許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而別人的幸福卻很耀眼，也許別人的幸福不適合你；也許別人的幸福也是自己的墳?zāi)梗�懂得領(lǐng)取自己的那一份，才是真正的幸福。

　　現(xiàn)實(shí)生活中的一些人，他們大多眼高手低，不能給自己正確定位，正像材料中的中的兩只老虎，人從都希望生活瀟灑走一回，這是無可非議的，但我們也該有自知之明，不要忘了適時(shí)審視一下，看自己究竟適合干什么，以便找到準(zhǔn)確的位置，實(shí)事求是，領(lǐng)取自己的那一份，才是真正幸福，在失去后才懂得珍惜已經(jīng)太遲了，領(lǐng)取自己的那份，是對(duì)生命的提升，對(duì)自我的升華，它所折射出的是人生智慧的光芒，陶淵明領(lǐng)取了自己的那一份，有“采菊東籬下，悠然見南山”的消？與自在，而曾有意歸隱的謝安在重新領(lǐng)取自己那一份后，不又成為了一位名載史冊(cè)的宰相？懂得領(lǐng)取自己那一份，實(shí)際上是對(duì)生命個(gè)體一自我的領(lǐng)悟。

　　當(dāng)流星劃過開邊，雖然只在瞬間，但它卻美得精致而富有幻想，恒星閃爍在深遂而寧靜的夜空，鑄成了一道永恒，當(dāng)生命個(gè)體認(rèn)識(shí)到自身的獨(dú)特并去領(lǐng)取它時(shí)，才會(huì)知道什么是美好，小時(shí)候總是不明白為什么同一件事物，別人的似乎好很多，現(xiàn)在懂了，別人的幸�？偸呛芤�眼，在那炫麗的光環(huán)下我們根本無法發(fā)現(xiàn)自我，千古美女西施，花枝招展，俏麗美麗，東施便去學(xué)，鬧了個(gè)“東施效顰”的千古笑話，“人無完人”，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，也許與別人相比，我們不像“邯鄲學(xué)步”不但學(xué)不成，反而失去了自我的本色，這也是許就是不懂珍惜的悲哀吧！我們不能看著別的筷子，丟了自己的碗，因?yàn)橛袝r(shí)候，別人的幸福正是自己的墳?zāi)�，在他人無知的評(píng)價(jià)中，找到自己的路，認(rèn)真而有恒心地走上去，不只是因?yàn)樗�人的看法，不只是“為賦新詞強(qiáng)說愁”，走自己的路，領(lǐng)取自己的那份，不就那么簡(jiǎn)單嗎？“莫因身在最高層，遂漸浮云遮望眼，”生活的執(zhí)著是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)，人的一生是不可能為逃避責(zé)任而存在的，拔開那些令人窒息的重重烏云，領(lǐng)取自己那份，做真實(shí)的自己！一條坦蕩的大路，就在腳下。

　　懂得領(lǐng)取自己的那一份，你便領(lǐng)取了現(xiàn)在和未來！

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