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一路走來一路歌初三作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一路走來一路歌初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一路走來一路歌初三作文 1
人生如歌，那么我們剛好唱完歌的前奏；人生似路，那么我們現(xiàn)在才剛剛起程。
歌聲是美妙的，前途是明亮的，我們的未來是廣闊的。
從我們出生開始，便踏上了這人生的路途，開始了這奇妙的故事。我們的過去，已成為歷史，我們的將來卻還未知。
回想我的過去，腳印一串串，每一個(gè)都記載著一份愛，一份歌聲，或一串晶瑩的淚珠；繁星顆顆，每一顆都是媽媽對(duì)我的'疼愛，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，老師對(duì)我的器重。
那是兩年前發(fā)生的一件事，我初入中學(xué)，還是一個(gè)無知的孩童，像初開的花對(duì)朝露的向往，我對(duì)未知的中學(xué)生活充滿了憧憬與渴望�？墒钱�(dāng)我正式步入課堂后，才發(fā)現(xiàn)初中的課程是那么緊張，學(xué)習(xí)壓力是那么大。
那年，外公病了，爺爺奶奶也相繼住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽原本一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，已經(jīng)出現(xiàn)了鬢鬢白發(fā)，爸爸強(qiáng)健的身體筆直的后背也日漸彎曲了。父母這些變化，我看在眼里記在心里，總覺得父母的這些變化與他們的年紀(jì)不太相符，也總想做些什么來改變他們的現(xiàn)狀，但是卻發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了。
當(dāng)我看見歷經(jīng)滄桑的奶奶，臉色蒼白時(shí)，我便想起了兒時(shí)與奶奶一起在樹下乘涼，與奶奶一起管理菜園，聽奶奶講故事，和奶奶做游戲，這些場(chǎng)景一一浮現(xiàn)在我眼前，我便不知不覺得流下了傷心的淚水。我從晶瑩的淚光中看見了奶奶蒼白、瘦削的臉，媽媽的白發(fā)，爸爸彎曲的背，我意識(shí)到了我長(zhǎng)大了。
人生并不都是快樂的，有時(shí)也會(huì)有淚水，然而這些淚水不正是組成我們?nèi)松璞夭豢缮俚囊舴麊幔?/p>
人生如歌，也分開心與傷感；人生如路，也分崎嶇與平坦；人生如樹，也分筆直和彎曲。走好我的人生路，唱好我的人生歌。
好好體貼媽媽，照顧爸爸，讓他們因?yàn)槲业拇嬖诙湴僚c自豪。
一路走來一路歌初三作文 2
我問上帝：“歌是什么？”上帝笑而不答，一揮手，展現(xiàn)出了三個(gè)片段
五歲的我，還是充滿了童真與好奇，看著動(dòng)畫片，聽著《黑貓警長(zhǎng)》的歌：“眼睛瞪得像銅鈴，射出”聽著聽著，聽得興起，竟手舞足蹈，咯咯地笑，學(xué)著電視中的樣子，有板有眼，一絲不茍。很有“志氣”地說：“我以后要當(dāng)兵�！敝钡浆F(xiàn)在，我已忘掉了兒時(shí)的`許多事，但是這個(gè)理想依舊深入我心。哦，理想是歌。
九歲的我，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，但還是稚氣未脫。一次特別的機(jī)會(huì)，和家人一起去三清山玩。一路曲折，同行的一些小伙伴看到了自己在如此高的地方，路又是如此之陡，又累又怕，不禁哭了起來。我心里也是七上八下的，但是《蘇珊娜》這首歌還是伴著我因疲勞略顯沙啞的聲音沖了出來：“噢噢蘇珊娜，別為我擔(dān)心”聽到歌聲，仿佛給大家打了一支強(qiáng)心劑，又堅(jiān)持向上爬去，最后登上了山頂，看到了平時(shí)看不到的風(fēng)景。哦，堅(jiān)強(qiáng)是歌。
現(xiàn)在，十四歲的我，雖然有時(shí)還保持著一顆童心，但畢竟是大了。做事也多了一份老練，沉穩(wěn)。終于有一天，我的認(rèn)真贏得了老師的認(rèn)可，我迎來了第一次演出《我的中國(guó)心》。當(dāng)我鎮(zhèn)定從容地站在舞臺(tái)上，唱起了歌：“長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤”臺(tái)下的觀眾為我們而感嘆，為了我們而震撼。我們?cè)谂_(tái)上也熱血沸騰，用盡我們最美的聲音，贊美祖國(guó)。哦，那滿腔的愛國(guó)情，也是歌。
從小到大，一路伴我的是歌；從古到今，一路發(fā)展的也是歌。歌曲激勵(lì)著我們，滋潤(rùn)著我們。在人生漫漫長(zhǎng)路上，我走著路，唱著歌。
一路走來一路歌初三作文 3
這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標(biāo)。遠(yuǎn)處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。
“小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢!”老大爺溫和地說�！爸x謝了!”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎?”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來，我無言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭。
“小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說不定他們?cè)谒奶帉つ�。”老大爺勸慰我說�！拔覀兺咭欢伟�，等會(huì)我們到家后再送你一程�！崩咸爬业氖滞刈�。
夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈�，寒風(fēng)迎面吹來，也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼，斑鳩的.“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。
“小翠!小翠——”(化名)，前面?zhèn)鱽砹耸煜さ暮艉奥�，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來，情不自禁地大聲回應(yīng)：“我在這——”
“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。
走在回家的路上，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長(zhǎng)足跡！
一路走來一路歌初三作文 4
風(fēng)輕柔，葉，亦柔，蜿蜒小道自初陽起，至黃昏終，綿延，無盡。
我走過許多路：古樸的石板路，華麗的瓷磚路，寬敞的柏油路，亦或是硌腳的石子路。各具其妙，亦備其缺。可憶其路之韻味，自是石板路最具韻味。
記憶撲朔，重回過去。夕陽下的我們，一起邁在坎坷的路上。拐過一個(gè)個(gè)樸素的角，穿過一條條美好的街，我們?cè)谙﹃栂拢餐~向回家的路。路上，我們鬧，相互取笑，亦或互相關(guān)照。在惹人憐愛的'笛聲中，一日日過去。日子單調(diào)，卻又豐富。朋友，是力量。
故，石板路的青苔上留下我們的鞋印與泥土。雖今已無緣再踏足那片令我懷念的土地，可泥土，包含了一切。畢業(yè)時(shí)，將鞋上的泥土清下，置于盆中由于種植，終，竟植出一株?duì)N爛的小花。
曾憶石塊路上，偶遇泥濘，于小凹凼中不慎跌倒。所幸，書包墊于身下，身體并無大礙。只是受驚了，身旁的朋友雖沒有伸手拉我，可在我受驚時(shí)，果斷給我講述趣聞。惹我大笑，果斷將那些驚怕置于腦后。腦中似有清風(fēng)徐徐送入。夕陽中，添了些許樂意。遠(yuǎn)處的笛已鳴，淡淡薄煙已自遠(yuǎn)方屋頂升起�；蛟S獨(dú)自歸家已有些許寂寞，可看到青石板的光澤，泥濘的水凼，心中寂寥自一掃而空。
現(xiàn)雖已離開那條路，但其神形已固于我腦中。不散，自不會(huì)孤；不棄，自不會(huì)空；不忘，自不會(huì)虛。
路未終，我仍在前行……
一路走來一路歌初三作文 5
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺十一個(gè)春夏秋冬如行云流水般飄過。這是一年里，有歌聲，有歡笑，有鮮花，有掌聲，有周圍人給予我們溫暖、教導(dǎo)和鼓勵(lì)。這些，就像一支支五線譜，是生命之美的贊歌。
幼兒園時(shí)，《讓我們蕩起雙槳》是我們這群孩子最愛唱的歌。這首歌旋律優(yōu)美，大家搖頭晃腦，盡情歌唱。歌聲飛出窗外，飄向遠(yuǎn)方。記得當(dāng)幼兒園舉行獨(dú)唱會(huì)時(shí)，我還選了這首歌，那天我唱的挺帶勁，還獲得了名次。我愛這首歌，因?yàn)樗屛矣變旱男撵`中，第一次感受到了成功的芬芳。
上小學(xué)了，我唱的最多的'是《童年》這首歌。至今，那“池塘邊的榕樹上，知了的生生叫著夏天”的歌聲，仍不停在我耳邊回響。提起夏天，我就會(huì)不由自主地想到有一天的下午，熱浪滾滾，胖胖的數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上講題，揮汗如雨，我們學(xué)生在風(fēng)扇下還一個(gè)個(gè)叫苦不迭，“啊，啥時(shí)候下課呀？”“蒼天啊，大地啊，請(qǐng)賜予讓下課鈴馬上就
響的神力吧！”有一個(gè)學(xué)生竟然叫出聲來。“別說話！”胖胖的數(shù)學(xué)老師一回頭，一道刀片般的目光從鏡片射出來，掃向大家。雖然不是針對(duì)我，但我還是感到內(nèi)疚——親愛的老師，我們應(yīng)該感恩呀！可盡管如此，在那稚氣未脫的小學(xué)生眼中，下課，真的是最快樂的事情。
上了中學(xué)，《我相信》這支歌一直在我心中蕩漾，參加第一次軍訓(xùn)，那烈日曬得讓人幾近暈倒，但每當(dāng)我要跟教官報(bào)告說堅(jiān)持不住時(shí)，這支歌便在我耳邊回響，“我要飛上天與太陽肩并肩，世界等著我去改變……”是呀，我們有如此大的潛力，還怕這小小的軍訓(xùn)嗎？我又挺直腰桿，精神飽滿地繼續(xù)軍訓(xùn)了。啊，這首歌好像有強(qiáng)大的魔力，讓我有足夠的力量和信心，我要唱著這首歌，去迎接明天的憧憬和希望。
一路走來一路歌，歌聲洋溢滿人生。從牙牙學(xué)語，在學(xué)步車?yán)镗橎堑挠變簳r(shí)期，到那活潑飛揚(yáng)的小學(xué)階段，我都是在歌聲中一天天才長(zhǎng)大的。現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，知識(shí)的大門一扇扇向我敞開，我堅(jiān)信，我們前行的道路上一定會(huì)鳥語花香，我們要放聲歌唱，才情飛揚(yáng)。我們的歌聲“余音繞梁三日不絕”，讓歌聲繼續(xù)帶給我們美好與希望。
一路走來一路歌初三作文 6
不知是天氣的炎熱還是內(nèi)心的浮躁，豆大的汗珠從臉頰上不斷流淌。不知所措的我順勢(shì)坐在陰涼的地板望著陰云密布的天空想著：自己在擔(dān)心什么，是失去什么了嗎？隨著目光的轉(zhuǎn)移，看到了陪伴自己多年的書包后才醒悟：我想小學(xué)同學(xué)了，我失去了他們。
小時(shí)候，我跟隨父母來到北方上小學(xué)，卻因戶口原因回到了故鄉(xiāng)上中學(xué)。
我爬起來，找到了同學(xué)錄，輕輕拂去上面的灰塵，打開了封塵已久的記憶。噢，是他！
炎炎夏日，烈日高照卻抵不住青春的活力。聽，那高歌的蟬鳴就是在歡迎我們。我正和他在炙熱的'球場(chǎng)上打籃球。我們雖揮汗如雨但暢快淋漓。在這樣熾熱的太陽下，水是必不可少的。我抿了抿干裂的嘴唇，沙啞地說：“買點(diǎn)水不？”他顯然連說話的力氣也沒了，只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們小跑到小店，等待我們的卻是如蝗蟲群的人們。一股汗臭味撲面而來。我們捂著鼻子，弓著身子拿了水后便匆匆離場(chǎng)了。
回來路上，我們?nèi)挛宄剌p松喝完所有水。在享受水帶來的滋潤(rùn)時(shí)我想到了付錢，我的心跳開始增加：要不要回去付錢？這筆錢是可以省下的，但誠(chéng)信也極為可貴，俗話說“民無信不立”。不過這只是件小事，也不會(huì)有多少人知道。我的臉略略發(fā)紅，但仍向前走。他看了看我的神情，絲毫沒有猶豫，拉起我的手說：“走，我們回去！”
這簡(jiǎn)單的舉動(dòng)令我五體投地，在良心面前我抬不起頭來，這也使“誠(chéng)信”二字刻在了我心中。
誠(chéng)信這一高貴品質(zhì)是他給我的送別禮，他如同傳奇——不會(huì)消失，只會(huì)成為你的一部分！
我吧同學(xué)錄合上，輕輕地放回原處。幾縷陽光透過窗戶照進(jìn)房間，我看著萬里無云的藍(lán)天，不禁露出了微笑。我已不再沉浸在思念的痛苦之中，只要我?guī)е麄兊拿篮闷焚|(zhì)，他們就永遠(yuǎn)活在我心中。
一路走來一路歌，我會(huì)帶著他們，微笑面對(duì)更好的未來！
一路走來一路歌初三作文 7
暑假里的一天，我到鄉(xiāng)下的外婆家去。
先是走一段石子路。腳踩在高低不平的石子上很不舒服。兩邊是田。田里種植著各種農(nóng)作物。我想，這就是鄉(xiāng)下與城里不同的地方吧。我望著眼前的'一片綠色，又想起那一幢幢高樓大廈。我覺得還是這綠色的海洋更有魅力。
走完石子路向右拐，我看到幾只狗在嬉戲玩耍。好一派生機(jī)勃勃的景象。我想起了在城市里整天被主人牽著的那些貴種犬，我真替他們感到可悲。鄉(xiāng)下的狗雖然不名貴，但是無拘無束，無憂無慮。這才是生活啊。
繼續(xù)向前走去，幾個(gè)小孩拿著個(gè)皮球在玩耍。他們是租在這里的，家境不好。我在他們的臉上看到了天真無邪的笑容。我又想到城里的孩子整天待在家里對(duì)著電腦。鄉(xiāng)村的生活是多么愜意！
再往前，就是外婆的家了。門外有一個(gè)大水缸，里面積滿了水。里面有一口井，井水很清涼。這一路走來，我感覺心情很舒暢鄉(xiāng)下充滿了生機(jī)，充滿了綠色。我愛上了鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下，沒有城市的喧囂。生活在這樣美好的環(huán)境里，也未嘗不是一種人生的享受。我會(huì)記住這一次心靈的旅行，把它藏在心靈的深處，久久回味……
一路走來一路歌初三作文 8
其實(shí)我不愛唱歌，由于聲音難聽，每次音樂考結(jié)束后，我都會(huì)收到一堆嘲笑。懷揣低沉的心情，我像斗敗的公雞走在路上，步履和心情沉重。
幼兒園里一絲兩絲飄出的童歌勾起了最沉的回憶。我學(xué)會(huì)的第一首童歌是“小燕子”。那天，我特別得高興，圍著母親唱了好一會(huì)兒，嘰嘰喳喳像是歡快的云雀。想必那時(shí)的走調(diào)一定比現(xiàn)在更嚴(yán)重，但那時(shí)母親竟然可以忍受那么久，甚至還面帶微笑�；蛟S那時(shí)候我的童音聽著還算是悅耳吧？至于那首“小燕子”被記住的也不多，但心中卻騰生出一絲甜意。輕輕地哼起那首歌的旋律，“小燕子，在哪里，去年春天……”
畫面跳轉(zhuǎn)，回到了奶奶的老家。爺爺喝了不少酒，踏著醉步即興唱起了“蓮花落”。小小的'我揮著手，張大嘴模仿著爺爺走醉步，唱花落。一邊含含糊糊地唱，一邊還手舞足蹈。哥哥也模仿，顯然比我“專業(yè)”多了，醉意比爺爺還大，“咚”地倒了。大家都笑了，還有爺爺拖著長(zhǎng)調(diào)快拍的“蓮花落”也更響了。之前的陰郁一散而空，我的嘴角勾起一個(gè)明顯的弧度，明朗地笑了。
又一轉(zhuǎn)，看到第一次音樂考結(jié)束的時(shí)候。同學(xué)們說說笑笑地走了，我一個(gè)人坐著哭。老師輕輕拍著我的肩，似乎對(duì)我說了很多話，其中有一句，我依惜記得，“我們要為生活而唱，因?yàn)槲覀儫釔凵��！蹦翘�，老師唱起了“告白氣球”，外面下著小雨，但我的心卻已經(jīng)露出彩虹與陽光。此后，我愛上了下雨天，愛上了潮濕的空氣，也愛上了那首優(yōu)郁的歌。
所有一切消失，我依舊在回家的路上，但腳步已經(jīng)輕快了許多。
歌唱是對(duì)生活的熱愛，也是對(duì)人生的態(tài)度。無論是旁人的譏笑還是一路的艱難困苦，我們都終究要微笑著面對(duì)，這也是歌的一部分。
一路走來一路歌，我漸漸發(fā)現(xiàn)生活是那樣值得去熱愛。一路走來一路歌，我用人生譜寫，用生活歌唱。
一路走來一路歌初三作文 9
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！庇腥艘宦纷邅�，一路書香；而我一路走來，一路歌聲。
夜夜想起媽媽的話
小時(shí)候，我最喜歡依偎在奶奶懷里，聽奶奶用溫柔的嗓音給我唱歌。我閉著眼睛，晃動(dòng)著身體，搖著兩條小腿�！耙挂瓜肫饗寢尩脑�，閃閃的魯冰花，夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花…………”，這歌聲總伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。圓圓的月亮笑吟吟地掛在空中，螢火蟲倘徉在銀白的月光里，而我，倘徉在歌的夢(mèng)中。
一路走來，那歌帶給我成長(zhǎng)。
讓我們蕩起雙槳
紅領(lǐng)巾伴隨著不算沉重的學(xué)業(yè)來到了我的身邊，那抹紅鮮艷了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。熱鬧的校園，年少的我們，在歌聲中自由地?fù)]灑我們的青春�！白屛覀兪幤痣p～槳～一小船兒推～開波浪～…………”輕快、悠揚(yáng)的歌聲總能將煩躁的“沙沙”聲淹沒，不，不是淹沒，是凈化。我端坐在教室的角落里，伴著歌，在筆下耕耘出一朵朵燦爛的文學(xué)之花。
一路走來，那歌帶給我沉淀。
這一路上走走停停
我好似一葉扁舟，乘著風(fēng)浪，飄進(jìn)了中學(xué)的海洋，記憶中的那抹紅早已失了光澤。單調(diào)的生活，繁重的任務(wù)，寶貴的時(shí)間，難得的歌聲。我總喜歡戴上耳機(jī)，端著一杯淡雅的.清茶，悄悄地走到陽臺(tái)，在心愛的旋律中用書絹撫一撫葉片上薄薄的一層灰�！斑@一路上走走停停，順著少年飄流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，不禁笑…………”心上覆著的一層灰仿佛也被拭去，眼界似乎開闊了許多，目光也隨之清明。或許，這就是歌的魔力吧。
一路走來，那歌帶給我平和。
一路走來，那歌，它讓我成長(zhǎng)，讓我沉淀，讓我平和。接下來的路，愿歌聲常伴。
一路走來一路歌初三作文 10
失敗乃成功之母�！}記
我相信青春沒有地平線。
生命隨著我們落地的那一刻開始。我們生來就有競(jìng)爭(zhēng)的本事，我們就是為競(jìng)爭(zhēng)而生！生命是無所畏懼的挑戰(zhàn)，是無所顧忌的奔跑，是無所留戀的向前看！我到此刻依舊記得，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很優(yōu)異，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。期末考試之后，教師在講臺(tái)上頭帶微笑的讀著優(yōu)秀的學(xué)生，我心里就像樂開了花，可我沒想到，我竟然是成績(jī)下滑最厲害的學(xué)生。霎時(shí)我的周圍像是布滿了烏云，氣溫驟然下降，心冷到了極點(diǎn)。我不服氣，明明我該是第一名的。來年的又一個(gè)學(xué)期，我不敢懈怠，勤奮學(xué)習(xí)，最終在最終揚(yáng)眉吐氣，第一的位置非我莫屬。我一向告誡自我不要小瞧“敵人”，所以連續(xù)六個(gè)學(xué)期的班級(jí)成績(jī)單的第一個(gè)名字都是我的。我相信一切皆有可能。
我相信伸手就能碰到天。
充滿活力的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，生活日趨平淡，我已經(jīng)習(xí)慣了三點(diǎn)一線的生活。升入初中，在小學(xué)時(shí)一向盼著的生活最終到了，可是我競(jìng)爭(zhēng)的心卻淡了許多。初中前三年，幾乎沒有踏進(jìn)過班級(jí)前三名的范圍，可是好在有父母的.督促，成績(jī)還算不錯(cuò)，一向堅(jiān)持在中上游。在初三時(shí)，我遇到了一位教師，我以往是他的課代表，他很嚴(yán)厲，對(duì)課代表的要求也很高，我們每次都是心驚膽戰(zhàn)的去交作業(yè)，作為他的學(xué)生，我們很努力，也能夠說是不敢不努力，此刻想想也是可笑，可是好在有這一位良師，幫我打好了物理的基礎(chǔ)。到了初四，這最緊張也是最累的一年，我很慶幸我有良好的基礎(chǔ)，此刻只需安心復(fù)習(xí)，激流勇進(jìn)。我相信一切皆有可能。
人生再曲折，就當(dāng)是翻山越嶺，感悟山的險(xiǎn)峻。生活再痛苦，就當(dāng)是涉水過河，領(lǐng)略水的洶涌。既然如此，何不笑對(duì)挫折既然如此，何不一路歡笑，一路歌!
一路走來一路歌初三作文 11
人生之路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)。當(dāng)某一天，站在人生的岔路口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路上，飄蕩著不同的歌謠。
你聽，風(fēng)兒攜著幸福的歌聲由遠(yuǎn)及近。一直以為幸福在遠(yuǎn)方，便只顧專注的向前。最后的最后，才發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。她離家的那幾日，早晨醒來時(shí)，沒有熱騰騰的飯菜；夜晚歸來時(shí)，也沒有那一盞溫暖的燈。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在我的身邊，幸福一直都沒有離開過我。淅瀝瀝的小雨灑在路上，憂傷的歌聲傳來，眼眶紅紅。
當(dāng)二人簽下彼此的名字，她拉著我的手離開時(shí)，我知道一切都已然結(jié)束。不知有多少次，淚水打濕枕巾，我早晨醒來，我依然笑得燦爛。時(shí)光流逝，她挽陌生人來到我的面前。我知道，該放下了，但是，每天請(qǐng)?jiān)试S我用幾分鐘的時(shí)間來思念。歡笑聲傳來，駐足細(xì)聽，那是快樂的歌聲。大雪紛飛，手凍得通紅，但卻笑容滿面。一個(gè)個(gè)可愛的、形態(tài)各異的雪人立在地上，相視而笑，縱然寒風(fēng)刺骨，心中卻暖暖的。
友誼的美好會(huì)將一切驅(qū)逐，無論是憂傷還是悲痛，它都會(huì)被快樂代替。舒緩的樂聲傳來，里面夾雜著寂寞，讓人聽的心里澀澀的。成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的旅程，注定其中會(huì)有寂寞相伴，昏黃的燈光照在書本上，向外望去，一片黑暗。轉(zhuǎn)動(dòng)手中的筆，一種淡淡的寂寞從心里溢出。
初中是一個(gè)磨礪的季節(jié)，在這期間，我們就應(yīng)該在書山題海中航行，就應(yīng)該在默默無聞中苦修，就應(yīng)該忍受那難以忍受的寂寞，期待著那“十年辛苦無人問，一舉成名天下知”的飛躍。
在人生的'路上，我們會(huì)唱著不同的歌瑤：幸福的，憂傷的，快樂的，寂寞的······不同的路途，會(huì)帶給我們不同的感受，也唯有這樣，我們才會(huì)在回首過去時(shí)，聽到不同的故事。
一路走來一路歌初三作文 12
金色的童年是完美的，多彩的少年是完美的，處處都留下了我成長(zhǎng)的足跡。
書香陣陣的圖書館里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
從我剛識(shí)字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。每逢星期天，我都會(huì)一頭鉆進(jìn)圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，有時(shí)都想打個(gè)地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天，姐姐送了我一張借書卡，從此遇到自我喜歡的書便能夠借回家來看。此刻，我書店里的許多書我都看過了，也從中學(xué)到了不少知識(shí)。
充滿友愛的學(xué)校里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位好朋友，她的名字叫焦翔鷗。我們?cè)趯W(xué)校的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會(huì)漫步在學(xué)校內(nèi)，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗了起來，膽子也漸漸大了起來。有一次，語文教師誤解了我，我想去找教師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧沒關(guān)系�！�
在她再三的鼓勵(lì)下，我最終鼓起了勇氣，向辦公室走去。從此以后，每當(dāng)遇到困難的事，我就會(huì)想起她，一想到她便就有了勇氣。
少年時(shí)期，溫馨的家庭里留下了我成長(zhǎng)的足跡。
此刻，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要上早自習(xí)，所以我每一天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭Ｔ阱佂肫芭璧慕豁懬�，我開始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅�，等待我�?是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合，幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個(gè)煎蛋，一杯牛奶，還有幾塊可口的點(diǎn)心，這就是我的早餐。一年多來，我每一天都會(huì)吃上這樣一頓早餐，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
風(fēng)景優(yōu)美的公園里，笑聲陣陣的游樂園里，熱鬧非凡的街道邊。
我成長(zhǎng)的足跡無處不在。
一路走來一路歌初三作文 13
我在不知情中，老師給我報(bào)名參加了演講比賽。舞臺(tái)上的燈光一下子亮了起來，燈光匯聚在一起，刺痛了我的眼睛……
就在幾個(gè)月之前，老師把我叫到辦公室，告訴我她替我報(bào)了名的這個(gè)消息，我驚呆了，傻站在那里。老師為我準(zhǔn)備好了初賽的演講稿，拿了演講稿，我就稀里糊涂的出了辦公室。
我在這幾個(gè)星期里緊張備戰(zhàn)，在家長(zhǎng)、老師的監(jiān)督下，我每天都背著無聊而又繞口的演講稿，而我不知技巧，經(jīng)常又背錯(cuò)幾個(gè)字，語文老師知道后，認(rèn)真的指導(dǎo)我，并幫助我劃出哪些該停頓，哪些不該停頓的句子。就在這幾個(gè)星期努力下，我登上了初賽的舞臺(tái)。
我的'排名在倒數(shù)第四個(gè)，離我上臺(tái)還早，我就在臺(tái)下背稿子，在前面選手中，有幾位發(fā)揮的并不好，有些小錯(cuò)誤，我心中有些緊張，害怕也發(fā)揮失常，可聽著一些選手流利的演講中，我更緊張了，害怕沒他們好而落選。在自己的胡思亂想之中，輪到我上場(chǎng)了。我閉上眼睛，深呼了一口氣，又緩緩的吐出那口氣，睜開了眼睛，踏上了舞臺(tái)。甩開了任何的雜念。我開始了演講，在緊張的情況下，我都不知自己講的如何，直到結(jié)束后聽老師說我講的不錯(cuò)，并沒有任何失誤。我不負(fù)眾望進(jìn)入了決賽。
在初賽獲勝后，我由老師逼上舞臺(tái)到現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了演講比賽。在老師的幫助下，我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。
到了比賽那天，我的心情十分緊張，只好不停地安慰自己“沒關(guān)系的，我已經(jīng)準(zhǔn)備地那么充分，只要好好演講，不會(huì)輸?shù)��！蔽倚南?/p>
我在第一位，我信心滿滿地上臺(tái)演講，發(fā)揮的很好，認(rèn)為自己能夠獲得好名次，但在聽到別的選手的演講，我的希望破滅了，別人比我的好。
最后公布了名次，我并未獲得好的名次，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，而我笑了笑，并未哭出來，因?yàn)槲蚁氲搅恕叭送庥腥�，山外有山”我笑著，心里想著：我輸了，是因�(yàn)槲疫�不夠優(yōu)秀，所以我要笑著面對(duì)以后，繼續(xù)努力。
演講比賽這一路上，我努力了很久，而面對(duì)失敗，我會(huì)積極面對(duì)。
一路走來一路歌初三作文 14
這世間最幸運(yùn)的事，就是我們相遇、相知、相惜——我們一齊在最完美的日子里，高頌昂揚(yáng)的歌，譜寫青春的曲。
遠(yuǎn)足途中
陽光溫柔地籠罩大地，玩心未泯的我們，對(duì)遠(yuǎn)足有著無限憧憬，背上包，拉著手，邁著輕快的步伐向山間走去。那些村落剛剛睜開矇眬睡眼，幾戶人家的煙囪冒出了裊裊炊煙，布谷鳥在林間歌唱，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽。遠(yuǎn)足來去40里，一開始，我們隊(duì)列整齊，信心十足地向前走去，時(shí)不時(shí)還向坡上沖著，元?dú)鉂M滿�？墒遣痪茫迈r感過去了，剩下的是又累又倦，灌了鉛的雙腿再也不肯往前挪動(dòng)，我們的隊(duì)伍稀稀拉拉，散亂無比，剛才溫和的陽光似乎毒辣起來，曬得我們大汗淋漓……不知是誰帶頭唱起了民歌，“那里的山路十八彎，那里的水路九連環(huán)……”我們齊聲附和，氣氛一下子活躍起來，我們載著滿心歡喜繼續(xù)大步向前……溫潤(rùn)少年，不畏苦累，一路走來，唱著奮進(jìn)的歌，眼神堅(jiān)定，自在行走！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上
“加油！”“你最棒！”跑道上，咱班運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)，神情莊重，做好了起跑姿勢(shì)，仿佛隨時(shí)都能像一支離弦的箭一般飛出去。開始了！發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員迅速向前沖去，不負(fù)眾望，不負(fù)一年來辛苦備戰(zhàn)，要的就是一雪前恥！快看，她沖到了第二名，最終一圈！加油！我們給她助威：“逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也，王牌要發(fā)泄，闖蕩宇宙擺平世界！”近了，近了，沖過終點(diǎn)線，第一！全班沸騰了，歡呼著，雀躍著，攙扶我們?nèi)嗟某?jí)英雄。一齊拼搏，共創(chuàng)佳績(jī)！我們唱著鼓勵(lì)的歌，不斷前進(jìn)，成就更好的自我！
歡樂課堂
孫教師是我們可愛的物理教師。他像個(gè)有無數(shù)鬼點(diǎn)子的大男孩，帶領(lǐng)著我們這群小屁孩度過了一年多歡樂時(shí)光。他總是與眾不一樣，這不，他正教我們唱歌呢！聽，“刀耕火種的'祖先目光跨可是山海，今日幸運(yùn)的我們要把世界裝進(jìn)口袋……”他教我們唱歌，讓我們放松了身心，在九年級(jí)忙碌的日子中感受到學(xué)習(xí)生活的完美，還活躍了課堂氣氛，“喚醒沉睡的興趣”呢。他還經(jīng)過兩班對(duì)歌等方式，讓我們?cè)诟杪曅β曋性鲞M(jìn)友誼，愛上學(xué)習(xí)。對(duì)，如孫教師所愿，我們班此刻學(xué)習(xí)氛圍可是越來越濃厚了呦！“加油，向未來，你的前方，是星辰大海，出發(fā)，趁此刻，你的起點(diǎn)，是腳下的時(shí)代……”我們唱著期望的歌，歡樂學(xué)習(xí)，奔向嶄新的，屬于我們的時(shí)代！
這些年，我們一齊唱了太多的歌，留下了太多完美的回憶。其實(shí)啊，與你們幸運(yùn)相遇本身就是一首歌，我們一路走來一路歡唱——這歌，會(huì)一向嘹亮地唱下去，唱下去。時(shí)光不老，九（9）不散！
一路走來一路歌初三作文 15
童年，如同一個(gè)音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動(dòng)，都有不一樣的旋律。
剛上幼兒園，陌生的環(huán)境和家長(zhǎng)的遠(yuǎn)離，讓年幼的我們號(hào)陶。
這時(shí)，老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動(dòng)的.曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。
悅耳的兒歌，教我正視自己的成長(zhǎng)，扣人心弦。
鮮艷的隊(duì)旗升起，轉(zhuǎn)眼已是小學(xué)，鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前，鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快;臉，紅得熟透;血液，凝成一種古老而堅(jiān)定的信仰，伴樂聲成熟、發(fā)酵。我激動(dòng)得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
鏗鏘的隊(duì)歌，教我為中華之崛起發(fā)奮，熱血澎湃。
初夏的暑氣隱隱而來，這是一個(gè)沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學(xué)六年，悠揚(yáng)的驪歌在離別的綠茵場(chǎng)上響起�！皢柧巳讜r(shí)來?來時(shí)莫徘徊!”連最堅(jiān)強(qiáng)的男生，在此刻也落下淚來，多么想再和熟悉的同學(xué)過一段小學(xué)時(shí)光呀!然而，“人生難得是歡聚，唯有別離多。”我們終將如萍漂散，再難相聚。
童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時(shí)間卻依然不慌不忙地走著，一滴無助的淚落下，伴隨童年琴聲最后的回音。
時(shí)光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們?cè)跁r(shí)光的甬道中，一路走來一路歌。
一路走來一路歌初三作文 16
上天用友情的絲線把我們連在一起，從此，我們都有了一個(gè)共同的名字——四班人。于是，我們肩并肩，手拉手，唱出只屬于我們四班的歌。
悠揚(yáng)之歌：《寧靜的夏天》
夏季的午后，我們坐在教室里上課，外面的陽光十分毒辣，明晃晃的照耀大地，樓下的梧桐樹輕輕搖曳，樹上的蟬也不甘寂寞，拉開嗓門吼叫。我把視線從黑板上移開，悄悄的轉(zhuǎn)頭，偷偷地看同學(xué)們。他們有的手緊握著筆，埋頭記筆記，不是抬起頭來看看黑板；有的眉頭皺起，歪著頭表示疑問；有的用手托住下巴，側(cè)耳聆聽。
整個(gè)四班安靜和諧，只有筆尖觸在紙上的聲音，只有淺淺的呼吸聲。陽光從玻璃透過來，他們那細(xì)長(zhǎng)的睫毛、專注的眼神、因思考而嘟起的嘴巴，仿佛都籠罩在金色的光輝中。我感到一點(diǎn)也不悶熱了，一點(diǎn)也不焦躁了。那“沙沙”的'寫字聲，淺唱出一首悠揚(yáng)之歌，寧靜又美好。
歡樂之歌：《歡樂頌》
體育課上，我們竟“返老還童”了起來，玩起了“老鷹抓小雞”。我們奔跑著，為不被“抓住”而奔跑著；我們歡笑著，因各種千奇百怪的狀況而歡笑著。
我累得滿頭大汗，停下腳步，抬頭看看天，天氣爽朗，沒有一絲云彩；再望望樹，因?yàn)橛酗L(fēng)，樹舞蹈著，舞下片片金黃的樹葉。同學(xué)們彼此相視，會(huì)心一笑，陽光如斯，我們笑靨如花。葉子用清脆的嗓音，為我們演奏出一曲歡樂之歌。
團(tuán)結(jié)之歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》
已是冬天，樹上的葉子都掉光了，風(fēng)也“呼呼”地吹著，但仍不影響我們參加跳繩比賽的熱情。比賽前，班里同學(xué)把手疊在一起，大喊著“加油！”，彼此給予信心，我作為甩繩的與同伴上場(chǎng)了。我一邊用力甩繩，一邊喊著“1.2，1.2”的節(jié)奏，跳繩的人順著節(jié)奏，跳起、落下。我的胳膊慢慢酸了，快堅(jiān)持不住了。就在這時(shí)，拉拉隊(duì)員的聲音一浪高過一浪：“堅(jiān)持��！加油！四班最棒！”····我仿佛又充滿力量了。
最終，四班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)摘得桂冠，就連裁判也忍不住為我們歡呼叫好起來。我知道，這是團(tuán)結(jié)的力量啊！你聽！那“刷刷”的搖繩聲，唱出一首振奮人心的團(tuán)結(jié)之歌！
三首歌曲，唱出我們的四班，唱出我們的昂揚(yáng)。很高興，我是四班的一份子，一路走來，共同唱出一曲青春之歌，成長(zhǎng)之歌！
愿我們的四班，不但一路走來，還要繼續(xù)走下去，一直放聲歌唱，歌唱出更加美好的明天！
一路走來一路歌初三作文 17
漸漸地，萌生的新芽成了嬌美的花朵，十二年來，有哭有笑，有喜有悲，我長(zhǎng)大了，我要放聲歌唱這十二年來的“風(fēng)景”。
初春，輕風(fēng)敲開了你的門窗，把你從甜美的夢(mèng)里喚醒。突然，一雙睜大的圓眼好奇地瞅著這個(gè)復(fù)雜而又和平的世界。沒有哭聲，只是咯咯地笑著用孩童那單純的思想來打量這個(gè)世界……在春風(fēng)的督促下，窗外的小草偷偷地從土地鉆出來，感受著雨露的滋潤(rùn)，清新的空氣，嫩嫩的芽?jī)簭臉渖疑厦劝l(fā)了，綠綠的，俏皮地隨風(fēng)而動(dòng)。新生事物的降臨，輪回地起始，整個(gè)世界又鬧騰起來了。
春的到來，我的降臨，生命的起始……
盛夏，不再有孩童兒的單純和天真，不再用那單一的思想來看世界，多了的是一份疑慮和心思，這是成長(zhǎng)的象征。人總會(huì)脫去那天真、懵懂的外衣，換上深城、世故的大衣。其實(shí)人是在成長(zhǎng)地過程中，不斷為了生存、榮譽(yù)、利益，才一步步從單純走到心機(jī)重重。大自然弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰的生存法則，就像雙生花一樣，想要活下去，另一方就必需死。人活著就必需競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)然也避免不了用陰險(xiǎn)手段的人，但善良的`人終究比惡人多。正值豆蔻年華的我，免不了焦慮和憂郁，這樣并不歡樂，不如簡(jiǎn)單的活著，堅(jiān)持那原有的天真，這樣的生活充滿樂趣與歡樂。
夏來了，成長(zhǎng)的我，脫去了天真，換來了本不該在金釵之年擁有的憂郁與心思……我奔跑著，我尋找著，尋我那曾丟失的天真，我唱著：“長(zhǎng)大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含著淚微笑……”
秋風(fēng)襲來，樹葉也黃了，小草也枯了。升入了初中以后地半期考試結(jié)果讓我的心境就這季節(jié)一樣，悲傷而凄涼。宣布成績(jī)那天，望著窗外的落葉無力地從樹上跌落，靜靜躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。一向在眼眶中打旋的淚水一下子就涌了出來，一顆顆地滑落，浸濕了面前地試卷……
在淚水中成長(zhǎng)，秋天也不再是一個(gè)悲涼的季節(jié)，樹葉落了還會(huì)生長(zhǎng)，收拾好心境，整裝出發(fā)，只要努力，光明就在不遠(yuǎn)的前方。
冬，白雪覆蓋，卻并沒有蓋住我們的生機(jī)與期望。傲骨的梅花獨(dú)自開放，雪的氣息里夾雜著陣陣幽香……青黑的松針在冰天雪地時(shí)屹立著，小雪給它帶了一頂迷你的帽子……我聽見朗朗地讀書聲，一聲又一聲，清脆、響亮。我吟唱著雪萊的《西風(fēng)頌》：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一遍又一遍……
十二年，只是人生路上很小的一段，路還長(zhǎng)，還有看不完的風(fēng)景，唱不完的歌。我會(huì)用精彩的人生譜寫絢爛地華章！
一路走來一路歌初三作文 18
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼我已站在了青春的起跑線上了！風(fēng)風(fēng)雨雨走過14年，給我的太多太多……
青春，是什么？她是一首編不完的詩，譜不完的歌，說不完的話，走不完的路，訴說不盡的故事……而她又是在你來不及回味時(shí)便一閃而過，隨風(fēng)消逝……回首相望，留給自己的只是一片空白。昨日的輝煌，前日的成就早已無影無蹤……青春的代詞是前進(jìn)，是奮斗，是萌芽，是努力，是超越而又是叛逆，迷茫，墮落，無所適從。
21世紀(jì)的學(xué)生談?wù)摰脑僖膊皇恰敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年”更不是“天下興亡匹夫有責(zé)”取而代之的則是“流行”“像”“時(shí)尚”這些名詞。同齡人的大家庭已找不出幾個(gè)書呆子，我不知道該替祖國(guó)高興還是替當(dāng)代人悲哀！
很多人希望長(zhǎng)大，希望成熟，然而長(zhǎng)大，成熟之后便會(huì)有許多瑣事纏身，愁緒入懷。是不是每個(gè)人在走向成熟之前，都要走過一段曲折之路。而“剪不斷，理還亂”的滋味只有當(dāng)局者清，旁觀者則是一團(tuán)迷霧......
青春的'花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)輕輕的夢(mèng)輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲，糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的年年歲……
音像店傳出的《青春》打斷了我的遐想，邁開步伐走了進(jìn)去買“飛輪�！钡淖钚聦］嫛�
一路走來一路歌初三作文 19
一路走來，驀然回首，尋覓著深深淺淺的腳印，重走著昔日難忘的時(shí)光，猛然發(fā)現(xiàn)自我竟走著蝸牛般的路。
——題記
葡萄樹下的心愿
“阿門阿前……”童稚的歌聲飄出琴房，響徹了整個(gè)書香濃烈的學(xué)校，被歌聲遷走心神的我用靈敏的雙耳捕捉著每一個(gè)融入空氣中的音符，不禁喜歡上了這首歡快的歌曲，暗暗敬佩著是那雙靈巧的手編織出的音樂。小小的我播下了第一棵夢(mèng)的種子，開始期待收獲的季節(jié)，就像蝸牛般在甜美的葡萄樹下有了那看似遙遠(yuǎn)的期望。
葡萄架上的艱爬
瞅著眼前密密麻麻的五條黑線間上下起伏的“蝌蚪”，我頓感頭昏眼花，在惰性的催化下，我的頭一下子便大了起來，沉重得仿佛連脖子都支持不住了�？墒菫榱讼ミ^2個(gè)小時(shí)的練琴煎熬，我佯裝認(rèn)真的樣貌，在黑白琴鍵上有的沒得敲響著不成調(diào)的音，叮叮咚咚，為我的逍遙伴奏。突然，一陣耳熟能詳?shù)恼{(diào)子從音箱中彈出，原先是我隨心所欲的手指按動(dòng)了《蝸牛》的音。眼前竟隨之額外清晰地映現(xiàn)出一只脆弱而又渺小的蝸牛一點(diǎn)點(diǎn)向前掙扎著移動(dòng)的圖景！昨日的夢(mèng)想被喚醒，懶散的靈魂被鞭撻，“我這是怎樣了？當(dāng)年的夢(mèng)想都飛的哪去了？”我羞愧地停止了浪費(fèi)時(shí)間的敷衍，整理好散亂的琴譜，挪正歪斜的`琴凳。隨即清新的音樂從我與琴鍵觸碰的一剎那流瀉出來，如墨汁在微微泛黃的宣紙上淡雅地?fù)]就，一點(diǎn)點(diǎn)暈開，讓我重新融入到了琴中。偶爾的聆聽，使我如夢(mèng)初醒——我還有夢(mèng)在。
葡萄樹上的甜味
吐氣、吸氣，緊張得手心冒汗的我不停調(diào)整呼吸，考好離我越來越近了！在期待與恐慌交錯(cuò)的復(fù)雜心境下，便輪到我了。是在熟悉可是的考試曲目，可我仍細(xì)心地奏下每一個(gè)音，唯恐，小小的疏忽釀成大錯(cuò)。考試間隙，教師的手機(jī)響起，鈴聲竟是久違的《蝸�！罚闹虚W過一絲欣喜。唱的是后半段蝸牛臨近成功的場(chǎng)面，隨著活潑的旋律，我的心又不由升騰起一股熱血，僵硬的手指放開了許多。在我演奏《春舞》是，急速跳動(dòng)的手指與教師不時(shí)的點(diǎn)頭相互呼應(yīng)，使我只覺得到肯定是內(nèi)心的喜悅�？雌咸阉崾侵恢玫降牟灰祝覅s知葡萄甜是因我嘗到了來之不易的滋味——夢(mèng)開花的味道。
唱著《蝸牛》，彈著《蝸牛》，聽著《蝸牛》，我便走過了十六年的花季年華，時(shí)不時(shí)仍感覺《蝸�！返那{(diào)在耳畔回響，見證著我的成長(zhǎng)。
有夢(mèng)就去追！跌倒、放棄……誰不曾有過？但只要心中懷揣夢(mèng)想，用著一支不斷激勵(lì)指引我們的歌，如星星為水手導(dǎo)向般，鞭策著我們前行，我們總會(huì)向夢(mèng)想的終結(jié)出走去。
一路走來一路歌初三作文 20
最是寂寥斜陽處，時(shí)光沉靜無言；滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪嶺；憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。
——題記
人生如潮，起起落落，在這變遷的歲月里，我用孤獨(dú)的心境，走過了時(shí)光潺潺的長(zhǎng)河。緣著，夢(mèng)起的地方，應(yīng)對(duì)著輕柔的晚風(fēng)，冷清的月色，我的心，慢慢的平靜下來。借著溫柔的月色，感性的我，總是習(xí)慣性的，拿起手中的筆去將自我的人生書寫，讓記憶再次涂鴉上萌動(dòng)的色彩。時(shí)光，若水，總是無言徘徊在凄然與落寂的青蔥季節(jié)里，羞澀的打過，給我清瘦的年華，染上太多滄桑與無奈。而我懵懂的情懷，卻在漸漸蒼老的容顏下，解封昔日的絮語，化作落紅輾轉(zhuǎn)歸入泥土，只余清香如故。
回首往事，多少凌云壯士被一路風(fēng)塵掩蓋，游走的思緒隱藏在心底最柔軟的地方，刺痛了以往。離別的嘆息穿過記憶的長(zhǎng)廊，劃破指尖的'宿命，葬下一地凄涼，殮刻成青春里最美麗的碑文，于逝去的年華里，邀一縷清風(fēng)入懷，讓那一抹凄楚的笑靨引風(fēng)而泣，為那蹉跎的人生回首展顏。
夜，還是這般靜謐，月華，依舊如水一般，拉開一簾沉睡在月光下的幽夢(mèng)，鋪開被流水私隱在風(fēng)中的畫卷，執(zhí)筆花落之間，硯一泓雅墨，填半卷瘦詞。透過窗，輕輕灑在紙上，走筆至此青春與年華各一半，在詩意的水墨中，隱去了喧囂后的繁華，卻在一紙墨香中清晰了以往。
年華如夢(mèng)。一唱，已是舊時(shí)景；二唱，已是昨夜歌；再唱，便再也回不去了。
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