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    寫喝彩的初一優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-01 11:42:06 初一作文 我要投稿
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    寫喝彩的初一優(yōu)秀作文大全

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:時(shí)光飛逝。不知不覺,我跨入可中第一個(gè)月的美好時(shí)光,已經(jīng)輕悄悄地溜走了!這一月里,我真是故事多多,精彩... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

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      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《寫喝彩的初一優(yōu)秀作文大全》,歡迎大家閱讀交流!

      【一】:為自己喝彩作文(初一作文)

      時(shí)光飛逝。不知不覺,我跨入可中第一個(gè)月的美好時(shí)光,已經(jīng)輕悄悄地溜走了!這一月里,我真是故事多多,精彩連連,其中最難忘的,是在一個(gè)很普通的日子里,我竟然出人意料地“榮升”為一名校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員啦!

      真是喜從天降哇!我倍感榮幸,覺得在同學(xué)面前腰桿挺得更直了!只是,萬萬沒有料到,聰明如我,竟然得意忘形,卻沒想到等待著我的是一個(gè)怎樣的硬骨頭呢?下午放學(xué)后,在同學(xué)們吹著清風(fēng)、迎著晚霞愜意地閑聊、歡快地嬉戲時(shí),我們幾個(gè)“倒霉蛋”只能可憐巴巴地冒著南方特有的酷暑,聲嘶力竭地喊著口號,汗流浹背地踢著正步,一絲不茍地反復(fù)演練,有時(shí)甚至連晚飯也來不及吃一口。∷^的“教官”雖然只是初二和初三年級的學(xué)長與學(xué)姐們,但可別小看了他們都嚴(yán)厲著呢!訓(xùn)練是那么艱苦而單調(diào),在家里一向嬌滴滴的我怎么能忍受呢?每次一練完,我的骨頭都快散架啦!有一次,我?guī)缀跸胍艞壛耍〉,后來轉(zhuǎn)念一想:我既然是一名保衛(wèi)國旗的光榮小戰(zhàn)士,既然是在為保護(hù)我們神圣的五星紅旗而灑汗,吃這么一點(diǎn)點(diǎn)苦又算什么呢?于是,我一次次振作精神,咬緊牙關(guān),竟然堅(jiān)持到了最后

      “皇天不負(fù)有心人”。晶瑩的汗滴,終于澆開了明艷的花朵!那是星期五的下午,在初一年級的少先隊(duì)輔導(dǎo)員聘請儀式上,首先是我們國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)莊重進(jìn)旗。我心里默默念著:別怕,考驗(yàn)我的時(shí)候到了!我深呼了一口氣,昂首挺胸,和伙伴們一起,敬著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,跟著口號,邁著整齊而筆直的正步,把那面鮮艷奪目的國旗無比鄭重地敬獻(xiàn)給升旗手。在他們接旗的一剎那,我感到一種從未有過的神圣和莊嚴(yán)油然而生。在后來的會(huì)議進(jìn)程中,我們一直佇立著,紋絲不動(dòng)。豆大的汗珠不斷地從額頭順著臉頰滾落下來,背上更是“揮汗如雨”。但我一直咬牙堅(jiān)持著。直到最后在我們整齊而快速地退場后,我才感到自己的雙腳早已麻木啦!這時(shí),老師滿面春風(fēng)地走過來,對我們豎起大拇指:“你們這次很棒!步子很整齊,節(jié)奏也很好,今后要繼續(xù)努力!”我聽了心里那個(gè)美滋滋,就別提啦!我不禁在心里暗暗地為自己鼓掌

      收獲豈止于此!好朋友們都說我越來越靚麗了!我自己也覺得,短短幾天的訓(xùn)練,竟然不知不覺地磨練了我的意志,增強(qiáng)了我的信心!就在剛才,我無意中看到了那面五星紅旗,她是那么熟悉,那么奪目,迎風(fēng)招展,英姿颯爽,看著看著,我忽然就想起了冰心奶奶的那首小詩:成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初他的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨

      【二】:為自己喝彩(初一作文)

      古往今來,幾乎所有的名人都有過為自己喝彩的經(jīng)歷。而許多失敗者,他們原本已對成功觸手可及,可因?yàn)椴蛔孕,沒有對自己喝彩加油,使成功的果實(shí)從原本的觸手可及變成了遙不可及,如今令他們追悔莫及。

      此類例子并不少:古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在年老的時(shí)候,知道自己時(shí)日不多了,便想考驗(yàn)和點(diǎn)化一下他那位不錯(cuò)的助手。他告訴助手說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟繼續(xù)點(diǎn)下去,你明白我的意思嗎?”助手連忙說:“明白,您的思想光輝要很好地傳承下去!苯又,蘇格拉底提出了他要的那個(gè)傳承人的要求。于是,這位勤奮而又忠誠的助手開始在五湖四海內(nèi)尋找優(yōu)秀的人,可找來的人都被蘇格拉底一一婉言謝絕,到了蘇格拉底臨終前,那位繼承人還沒找到。助手慚愧地說:“我真對不起您,讓您失望了!薄笆娜耸俏遥瑢Σ黄鸬娜耸悄!碧K格拉底遺憾地對助手說:“本來,最優(yōu)秀的人就是你,你卻從不相信自己,不為自己打氣喝彩,把自己忽略,丟失掉了其實(shí),每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于怎么認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重視自己。”說完,蘇格拉底就永遠(yuǎn)地離開了。那位助手非常自責(zé),以至于自責(zé)了后半生。

      這就是對自己不自信、不喝彩的后果。同樣,對自己喝彩、打氣的結(jié)果是這樣的:馬拉松比賽正在進(jìn)行,跑了五千米后,有兩個(gè)人逐漸甩開了后面的人,跑到了前面。長時(shí)間的奔跑,他們體能消耗很大,這時(shí)天氣也不好,霧很濃。幾十米內(nèi)幾乎看不見東西。跑了很長時(shí)間,兩個(gè)人都快支撐不住了。由于霧大,他們看不見任何東西。其實(shí),終點(diǎn)就在前面幾十米處,冠軍的桂冠觸手可得。然而,其中一個(gè)人放棄了,累倒在地上不想起來。另一個(gè)人則在心中不停為自己打氣、喝彩,告訴自己:自己一定能贏!于是,他堅(jiān)持了下來,最終贏得了比賽。

      很多時(shí)候,成功與不成功只在一念之間。為自己喝彩,可能是你鯉魚躍龍門,一飛沖天;而不為自己喝彩,不自信,即使近在咫尺的成功,最終也會(huì)成為遙不可及。我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。請為自己喝彩吧,使自己成功!

      三門峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:徐士昊

      點(diǎn)評:通過前后是否為自己喝彩所得到的結(jié)果不同進(jìn)行對比,寫出了自己的看法----為自己喝彩,做一個(gè)自信的人才能夠使自己成功,把握自己的命運(yùn)。文章的脈絡(luò)清晰,一氣呵成。小作者的觀點(diǎn)鮮明,但是文體不夠明確,文章開頭似乎是提出了自己的論點(diǎn),但是后面的論證不夠有力,所舉事例也不夠精煉,斟酌之后做些修改,那么,不失為一篇議論文的佳作。

      點(diǎn)評教師:張瑩瑩老師

      【三】:為自己喝彩(初一作文)

      走過校園的走廊,一陣響亮熟悉的掌聲驀然從我的耳邊鉆入,撥動(dòng)了我沉寂的思緒,回頭一望,課室里簡樸陳舊的講桌前,一個(gè)未脫稚氣的少年,高高地抬起頭,挺直腰,驕傲的站著,接受這肯定自己勞動(dòng)成果的莫大榮耀。哦,記得是哪一年,這熱烈如火的掌聲也曾為我響起?

      時(shí)間倒流,在五年級時(shí)的運(yùn)動(dòng)場上,一個(gè)渺小的身影像熱鍋上的螞蟻踱來踱去,額角冒著大汗,手掌緊緊撰著衣角,臉上的憂愁揮之不去,死死賴著。這一個(gè)焦慮的身影正是我也,大熱天下誰愿意在此暴曬呢?我是有難言之隱。再過一會(huì),我就要代表我班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的800米長跑項(xiàng)目,不是謙虛,以我的能力實(shí)在是難以勝任。至今我還深刻的記得我第一次嘗試跑800米時(shí)的慘象,跑著跑著,上氣不接下氣,喉嚨干得快要冒煙,想停下,卻又看見老師希冀的眼神,不忍得辜負(fù)老師的殷切希望,唯有繼續(xù)強(qiáng)撐?勺罱K,我還是沒有撐到最后,在關(guān)鍵時(shí)刻停了下來,過后還腰酸腿痛,肺像是被撕裂了一般。過會(huì)就要比賽了,比起疼痛,我更擔(dān)心我能不能跑完全程,只好勸服自己全力以赴,爭取跑到終點(diǎn)。雖然如此,但心中對自己的質(zhì)疑只多不少。

      “請甲組200米女子賽跑的選手請到賽道準(zhǔn)備。請甲組200米女子賽跑的選手請到賽道準(zhǔn)備!闭偌钜豁懀瑫r(shí)間容不得我再多想,我懷著一顆上躥下躥的心,緩步邁入賽場。

      隨著裁判一聲令下,選手們魚貫而出,賽道上頓時(shí)被多個(gè)彩色小點(diǎn)布滿,好看的緊。我也是其中不起眼的一點(diǎn)。開頭的一圈,選手們大都游刃有余,速度也不慢,也不是太快,每個(gè)人都能緊跟著大隊(duì)伍,沒一個(gè)被落在大后頭。但到了第二圈,選手們的差距就體現(xiàn)出來,有的人開始加速,有的人卻有些余力不支,而我,呼吸也漸漸加重,臉也慢慢變紅,心也有些不安定。當(dāng)跑過我班的“駐扎區(qū)”時(shí),實(shí)習(xí)老師似乎看出了什么,拼了命地大聲一喊“加油,還有一半路程呢”,其他同學(xué)們也不甘示弱,都邁開自己的嗓子,為我加油吶喊。我沒敢往后看,深吸一口氣,忐忑的心情漸漸平服,又沖了上去。哪怕我還在選手們中屬于平庸的資質(zhì),但我并沒有出現(xiàn)趕不上隊(duì)伍的狀況,反倒有反超身邊各人的趨勢。到了最關(guān)鍵的一圈,第四圈,這是決定勝負(fù)的一圈,我的心燃起了熊熊烈火。我不苛求冠軍,只愿能完成比賽,不給班級丟臉。而此時(shí),周圍的選手的步伐開始緩慢下來,而我的呼吸聲也一抽一抽的,手腳累的似乎抬不起來,軟軟的,使不上勁,沒邁出一步都要用盡我全身的力氣。喉嚨因失去太多水分而刺痛不已,吸入的寒氣入刀割般滲入肺的嫩肉,難受之極。嘴唇也因干裂而微微發(fā)抖。我心一涼,自問:果然還是撐不下去了嗎?只有一小段路了,再加把勁,再加把勁!我驅(qū)去心中的雜念,專心于面前的比賽。100米,80米,50米……到了,快到了,我在最后一刻用盡自己所剩余的力量,一躍而前,來了一段小沖刺,趕在第一、第二名后面踏上了那條代表著勝利的白線,是所有到達(dá)者的勝利。

      回到休息區(qū),沒來得及坐下好好歇歇,我就被同學(xué)們熱烈的掌聲嚇到了,他們也為我的努力,我的成功而驕傲,還有什么比這更為有意義的呢?

      時(shí)過境遷,耳中再次響起那熟悉的掌聲,無論事情的久遠(yuǎn),無論成功的大小,我都為我戰(zhàn)勝自己,挑戰(zhàn)自己而驕傲,我為自己喝彩!

      【四】:為青春喝彩(初一作文)

      時(shí)間,總是不覺間流逝,匆匆的來去,微笑的美好,哭泣的感傷似水般流去。成長會(huì)讓一切猝不及防。如今,我似乎已站在青春的門檻前,留戀著純真的童年時(shí)期。少年的青春與成熟漸漸霸占了我的心。記得在許久前,我還是一個(gè)能為了一個(gè)布娃娃兒鬧翻天的小家伙,那是我的世界并沒被測試、作業(yè)占據(jù),只有童話里的灰姑娘和藍(lán)精靈陪我從朝到夕,直到夢鄉(xiāng)。那些純真的記憶就如一個(gè)在陽光下的絢麗的泡泡,令人忘卻了塵埃,可是秋風(fēng)乍起,它就消失了。

      藝術(shù)家們說青春是含苞欲放的花;舞蹈家們說青春是最美的旋律;詩人們說青春是希望的萌芽;莊稼人說青春是春天的第一場雨,飽含著希望,蘊(yùn)藏著碩果,向著我們迎面走來;而我卻說青春是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽,碩大、耀眼而充滿朝氣……

      13歲的我們——青春且富有活力,看,那球場上的我們,朝氣蓬勃,時(shí)刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力!

      13歲的我們——淘氣且天真爛漫,看,那走廊上的我們,無憂無慮,同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲!

      13歲的我們——陽光且富有詩意,看,那生活中的我們,激情滿懷,詩情畫意,讓大人們猜不透我們心中的秘密!

      青春不言敗,我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因?yàn)檫@是對青春的支持,對青春的放歌,對青春的贊揚(yáng)。是的,青春帶領(lǐng)我們前進(jìn),帶領(lǐng)我們走向美好的明天,就像《明天會(huì)更好》這首歌的歌詞一樣:輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。日出喚醒清晨大地光彩重生,讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章,唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢,擁抱著你的夢,讓我擁有你真心的面孔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會(huì)更好!沒錯(cuò),青春是無敵的,因?yàn)榍啻翰谎詳。?/p>

      青春是人生“站直嘍,別趴下!”

      青春是人們在哪兒趴下,就要在那兒重新站起來!

      青春是不固執(zhí),不偏激,不保守,不僵化的時(shí)代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后,青春是最動(dòng)人的一章!

      青春是一筆財(cái)富。但時(shí)間老人卻把它作了最精確的均分,每個(gè)人僅有一份,不論貴賤尊卑,智蠢富貧,你一生只擁有一次。因而才有了“花有重開日,人無再少年”、“百年容易過,青春不再來”的忠告,才有了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的感嘆。

      “我們是爛漫的山花,開遍在高原、山崖,秋雨里展枝,春風(fēng)中發(fā)芽,迎著迷霧,迎著風(fēng)沙,去尋找心中的童話……”

      擁有青春,就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春,就擁有了一份燦爛和輝煌。

      讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

      【五】:為90后喝彩(初一作文)

      有人說90后是軟弱的,有人說90后是聰明的,有人說90后是叛逆的,有人說90后是飛揚(yáng)的。我說90后是多彩的

      軟弱:我在書上看過一篇文章,寫的是日本和中國90后學(xué)生的一次登山之旅,途中因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的軟弱不得不一個(gè)個(gè)放棄登山,以至最后只有2個(gè)中國學(xué)生完成了這次的登山之旅,而日本學(xué)生卻恰恰相反每個(gè)學(xué)生都完成了這次登山之旅。最后大家一起召開記者會(huì)談?wù)勥@次登山之旅的心得。末了,一位日本學(xué)生說:

      “我們下次一定還會(huì)再來,來搶奪你們的土地”

      這篇文章看著讓人氣憤,但又不得不佩服日本學(xué)生的勇氣和毅力。

      聰明:在學(xué)校,在班級,在電視上,我們隨處可見90后的聰慧他們用手制作出一件件創(chuàng)新的藝術(shù)品;用腦寫下一個(gè)個(gè)驚人的符號;

      叛逆:上初中了,相信每個(gè)人班上都會(huì)有幾個(gè)叛逆學(xué)生,她們自信快樂,她們囂張跋肄,她們追求自己喜歡的時(shí)尚卻不知在別人眼中她們的行為有多讓人不解。

      飛揚(yáng):90后是活躍的,她們常常把自己的美在世界各地留下,把自己活潑的一面展現(xiàn)在世人面前,飛揚(yáng)的度過人生最美的時(shí)期

      而然總結(jié)起來90后不是多彩的嗎?不是具有以上特征的?

      我是90后,一個(gè)多彩的90后,讓我們一起為90后喝彩吧!

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