- 告別初中作文 推薦度：
- 告別初中作文600字 推薦度：
- 告別初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
告別初中作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的告別初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別初中作文1
蒲公英告別枝丫，為了去另一片土地綻放剎那芳華的美麗；流星告別宇宙，為了劃破夜空在黑暗中展現(xiàn)耀眼的美麗；溪水告別山林，為了淌過四季奔向大海體驗廣博的美麗。告別之美，是未來與過去的匯合，是希望與失望的交織，是決然與不舍的融聚。
告別之美，在易水寒風(fēng)之中。
他端著一杯酒，手不禁顫抖，眼前的人熟悉而又陌生，蕭索的秋風(fēng)怒吼著，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要?dú)⒌娜苏谇赝鯇m內(nèi)，野心勃勃企圖統(tǒng)一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”。在太子丹的一聲“珍重”中，他頭也不會回地上了馬車，心中默念：嬴政，領(lǐng)死吧！
告別之美，美在“士為知己者死”的慷慨悲壯。
告別之美，在汨羅江畔。
他站立著，一動不動，只有目光久久地凝視著遠(yuǎn)方。江邊，一輪殘陽緩緩地下沉。這個吟著“眾人皆醉我獨(dú)醒”的人，如今也醉了嗎？那又為何任憑秋風(fēng)刮過他布滿皺紋的雙頰，任憑浪頭拍打他為民奔波疾呼的雙腳，任憑余暉刺痛他看透朝野混濁的眼眸？他靜靜地轉(zhuǎn)身，望著遠(yuǎn)處的國都：“別了，祖國�！币磺邢г诓幌⒌慕小�
告別之美，美在：“上下求索”的真誠執(zhí)著。
告別之美，在遠(yuǎn)山菊海中。
他早已習(xí)慣了現(xiàn)在的生活。清晨，薄霧輕紗，鳥語花香，在菊叢中漫步，在田園中勞作，閑適而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告別官場的決然。一句“吾不為五斗米折腰”，歷史定格在他憤然離去的一剎，留給后人一個遠(yuǎn)去的背影，充滿著對爾虞我詐的黑暗仕途的不屑。
告別之美，美在“采菊東籬下，悠然見南山”的淡定恬靜。
從古到今，告別之美流淌在悠悠的`歷史長河之中。告別童年，告別稚嫩，告別無知，告別任性……告別之美，其實已深深地刻在生活的印記里。這告別之美，正演繹著生活萬象，演繹著人生百味。
評語：
文章用總分總的結(jié)構(gòu)組織全文，顯得層次分明，結(jié)構(gòu)穩(wěn)��；每段開頭用結(jié)構(gòu)相似的議論句開啟，段尾再用議論點(diǎn)明大意，前后呼應(yīng)，語氣暢通。
文章開頭用排比，為全文蓄勢；中間三段的描寫雖簡短卻詞匯豐富，細(xì)致生動，顯示了作者較扎實的語言功底。
作者對歷史人物的了如指掌以及對名句的恰當(dāng)引用，不僅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的風(fēng)采。
告別初中作文2
小學(xué)六年，我們漸漸在眼皮底下溜走了。當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)，是時候告別這個熟悉而溫暖的地方了。
每個人都曾在一片土地上開心地笑過，難過地哭過，愛過，恨過。但是現(xiàn)在校園空無一人，這里沒有熟悉的面孔，大家就分道揚(yáng)鑣了。
輕輕閉上眼睛，讓思緒安靜的沉淀。仍然會有一個充滿記憶的教室，一個每天停停走走的散步場所，那個早晨，那個地方，那些人，那些事，那些微笑，還有那些眼淚。
回憶的感覺依然溫暖，親切，仿佛去年的風(fēng)掃過今年的臉。我一直走，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)過了六年的盡頭，那么長，那么短。在這六年的日日夜夜里，承載了無數(shù)的美好與悲傷。
那棟整潔的房子，經(jīng)過六年的日曬雨淋，更加華麗；路邊的樹，越來越深，越來越茂盛，已經(jīng)融進(jìn)了這個新世界。我們吹了六年的春風(fēng)，聽了六年的夏雨，撿了六年的秋葉，沖破了六年的寒冬。在這個時間循環(huán)中，陌生而羞澀的面孔，通過六年的相處，變得熟悉而可信。經(jīng)過六年的訓(xùn)練，我們變得更加成熟和穩(wěn)定。
人不小心，好時光總是溜走，就像流水向東流。他們經(jīng)過的時候，永遠(yuǎn)追不回來。記憶就像一盞流動的燈籠，在我腦海中盤旋。很多人和事都是悄悄的來，默默的淡。同時就像風(fēng)從手中吹過，抓不住，下一秒也沒人知道它的方向。
六年來，我們儲存了一個又一個感人至深的美麗故事，一段又一段酸甜苦辣的經(jīng)歷：在那干凈的長廊上，我們印下了一起走過的足跡；熟悉的欄桿曾經(jīng)聽著我清脆的'讀書聲；場上，揮汗如雨；在濕透的校服里，心跳的急促傳達(dá)了我激情的活力；在教室里，走在文字和數(shù)字的游戲里，記憶里全是理論和公式。一次又一次，等待結(jié)果，心底糾結(jié)無數(shù)的成功和失敗。在親密的桌椅深處，鐫刻著我奮斗的痕跡…
一幅又一幅的畫面，充滿了各種各樣的情緒。也是一個美麗的童話，無聲卻深刻。
奮斗的日子里，只有流星和回憶。畢竟這是一個夢，一個游戲里的夢。期待幸福，辛酸，淚水。我經(jīng)歷過，堅持過，享受過。青春的歲月，黑暗的路，我追求日出和光明。小學(xué)的時候，我輕輕的來了又匆匆的走了，放著一張永恒又略帶傷感的青春專輯。
我希望在黎明明之前，我能把逝去的歲月握在指縫中，把握住這幸福的時刻，騎著雪白的蒲公英在無邊的草原上，與迷人的日出一起升起，飄過大海，奔向遠(yuǎn)方。
告別初中作文3
回憶，只能回顧，來不及告別。
兒時，對我而言，最美麗的熱土不是電腦前，也不是WiFi下，而只是落后的，樸素的鄉(xiāng)下，老舊的房屋后，簡陋的院子里。
“院子雖小，五臟俱全”這是奶奶將我流放到這里時說的第一句話。也的確，在這兒，樹有了，菜有了，花有了，草有了，水也有了。從此，這兒成了我的游樂園，成了我的天堂。
院子的模樣不知怎的，清晰地刻在我的腦海里，總是像印記般重現(xiàn)。院子的西南角是一棵高大魁梧的楊梅樹，這樹每天挺著腰板，活像個盡職盡責(zé)的保安。樹下面是一列列整齊的小土坡，坡頂?shù)染嗟胤N著一株株大白菜。他們整日顯擺著自己寬闊的嫩葉，挺著雪白而肥碩的大肚腩，仿佛一個個無憂無慮的神仙。不過有時想想，他們也真夠傻的，長得越引人注意，不是越容易被吃掉嗎？還是說早已看透了真相，反正難逃被吃的命運(yùn)，不如在最后的幾日里逍遙一番？白菜還有很多的鄰居，有番茄、大蔥、土豆和番薯兩兄弟。再往東是一條窄窄的水渠，當(dāng)中的水從山上源源不斷地流下來，流經(jīng)村子里每家每戶的門口，滋養(yǎng)著這個寧靜的村莊。和水渠并列的是一條窄平的用泥巴堆起的小路，算得上院子里的高速公路了。
每天，我都像一只勤勞的小蜜蜂，來回穿梭于院子里的`每家每戶，給他們“端水”、“送飯”。不過，功夫不負(fù)有心人，他們還是很感恩的，回饋給了我很多的天然的舌尖上的享受。有酸甜可口的楊梅，解去了夏日的酷熱，有新鮮香甜的番薯，以及誘人的番茄。我頓時感覺不管付出多少，都是值得的。
然而，我們的相處是短暫的。當(dāng)我和這些可愛的鄰居生活得正融恰時，我卻被帶走了。沒有邀請函，也沒有任何預(yù)兆，更不關(guān)乎任何我的意見。
我被關(guān)進(jìn)了一個叫城市的巨大牢籠。這個鋼筋水泥的恐怖地方，飄蕩著各形各色的汽車，它們吐著尾氣，整個天空，都被遮住，每一次呼吸，都令人掩鼻。在這里，我找到的唯一生機(jī)，就是被禁錮在路兩旁，呼吸著由汽車廢氣的如裝飾品般垂死的樹。我仿佛可以感覺到它們想要掙脫，卻沒有辦法選擇的絕望。與院子中的白菜截然不同，這里的樹，不生，即死。
而我，也被禁錮在了這里，與我親愛的鄰居們隔了一座座大山，我沒辦法照料它們，它們也無法回饋我。在這里，沒有楊梅，番薯，番茄，只有淡而無味的快餐。
我開始想念我的鄰居，我的院子。
這一切的變化來得如此之快，快得讓我還來不及和我的鄰居們告別，來不及和菜園告別，來不及和——童年告別。
告別初中作文4
統(tǒng)統(tǒng)都市跟著光陰的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法說出口的無奈和舍不得。瞧，正如我們?nèi)甓嗖实某踔猩妫悄悄┛�，那末快就將過去。然后，釀成回想，被我們深埋心底。從此，再無聲氣……
轉(zhuǎn)眼間，初三也行將收場。三年的初中生存，這么快就將被我們拋在死后。再也不會像7年級的復(fù)活剛進(jìn)校門那樣，以好奇的眼光端詳著校園；也不會在放學(xué)時，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的絮聒；不會在每每天不亮是就用心苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由于，我們行將辭別，辭別這三年的初中生存。
只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落1地，開出一場凄美毅然的落漠兇年。曾經(jīng)的美妙漸走漸遠(yuǎn)，都模糊成了淡忘的回想。只剩下我們，執(zhí)著的堅持銘心鏤骨。回望這三年的初中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構(gòu)成一滴一滴的淚珠�；鲅劭簦舆^嘴角。是，這三年的初中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別，這三年的初中生存。小4說過：“運(yùn)氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永久不曉得守候我們的事實是什么。”可我否定了這類說法，由于我曉得，我們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年初中生存……
每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。我們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的初中生存，和這初中三年生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的.留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的我們，會更為成熟，更為莊重。在這為數(shù)不多的日子里，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。
再見了，我那行將收場的初中生存。
辭別，慎重的施禮，對那初中生存和那初中生存的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
告別初中作文5
已經(jīng)兩天了，我在煙雨的江南盤桓，觸摸江南的靈氣。但是今天，我不得不與你告別，我摯愛的江南。
從小就讀過“煙籠寒水月籠沙”“月落烏啼霜滿天”的優(yōu)美詩句，心中便藏下對江南“小橋流水人家”的無限向往。去年暑假，忍不住誘惑，便報了旅行團(tuán)，來到了我魂牽夢縈的江南。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。喜歡江南的質(zhì)樸寧靜，蒙蒙水汽間，綠水人家繞。白墻黑瓦的老屋一座連著一座，古樸得宛如唐詩宋詞的意境。細(xì)雨蒙蒙中，偶爾有一兩個打傘的人從石橋上走過，那半圓的橋洞恰與水中的倒影合成一個完美的整圓，構(gòu)成一幅唯美的水墨江南畫。
江南的水清柔，如同綢緞般，清柔得能一眼望到底，沒有任何遮攔和懸念。這水該不會是江南女子的衣裳吧?你看，屋舍前，石橋下，田野里，到處都是水的影子。有了水，江南才充滿光鮮、靈氣;有了水，江南才會成為可人的小家碧玉。悠閑地飄蕩在這靜靜流淌的碧綠的水上，時間的腳步也放慢了，雜蕪的心事逐漸淡遠(yuǎn)，思想和靈魂仿佛被洗滌一新：人生何嘗不是一灣清水，浮躁和喧嘩，功名與利祿，皆會飄然而去，平平淡淡才是最真。
喜歡江南的院落，江南的院落與北方不同，青磚、碧瓦、白墻、木雕、石刻，高低錯落的馬頭墻、青青光滑的石板路，爬滿青藤的院墻，狹窄悠長的小巷，再配上九曲十八彎的水溪，吱呀轉(zhuǎn)動的古老水車、五顏六色飄搖的扎幌，構(gòu)成了一幅美妙的素描。院落都不大，與北方院落相比，甚至顯得有些狹窄，但都一律地干凈整潔，滲透著古樸和典雅。細(xì)心的'主人，將院落的每一處都精心設(shè)計過，正如葉圣陶老先生所說，無論站在哪個點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。不僅如此，聽導(dǎo)游說，每一個院落還都曾有過一個動聽的故事呢。
月落烏啼霜滿天，烏篷船仍蕩漾在槳聲燈影的秦淮河上，靜謐的夜里，江南更顯得風(fēng)情萬種。槳聲、燈影、簫聲、流水聲，再加上船上人的笑語聲，我完全陶醉了。坐在船邊，我也學(xué)著她們撐起了一把小竹傘，隨著船的輕漾，仿佛走進(jìn)了畫里，走進(jìn)了翰墨飄香的唐詩宋詞，舴艋舟駛?cè)肱夯ㄉ钐帯?/p>
車子漸行漸遠(yuǎn)，我回頭望著那旖旎的畫面，慢慢化為一個小小的黑點(diǎn)，我知道，我不得不與我的江南作別了。三天的時光雖然短暫，但江南的質(zhì)樸寧靜，江南的霧靄朦朧，江南的明麗清純，早已定格在心底，會成為我一生的記憶。
什么時候，我能再來江南?
告別初中作文6
獨(dú)立能夠掌握自己的命運(yùn)，依賴則相當(dāng)于讓別人主宰自己的命運(yùn)。獨(dú)立的人能夠自理生活和工作；依賴別人的人就只會永遠(yuǎn)的依靠他人。
——題記
以前，我總以為依賴家長是理所當(dāng)然的事情，可是這一幅圖徹底改變了我的想法——一個小男孩，睡在舒適的吊床上，沐浴著陽光，悠閑地吃著大蘋果，美滋滋地翹著二郎腿，衣服隨心所欲的樣子。旁邊是兩棵幸福樹，綠油油的葉子，碩大的果實，他被愛緊緊包圍——這只是他暫時的幸福。因為父母的溺愛造成了他的不珍惜和依賴，導(dǎo)致他無法獨(dú)立生活。像這樣的寄生蟲只會虛度光陰，等待死亡。
我們每個人都好比一只鷹，學(xué)會獨(dú)立，就能展翅翱翔；而依賴他人則以失敗告終。在生活中，每一個人都是一株桃花心木，各有各自的命運(yùn)。每一株桃花心木是否能長成百年大樹決于能否獨(dú)立自主。如果學(xué)會了在土壤中尋找水源，長成幾丈高的大樹就不成問題了；一直依賴別人的.桃花心木，最終的結(jié)局是枯萎。存活的機(jī)是要靠自己爭取的，而不是把權(quán)力轉(zhuǎn)交給他人，讓他人決定自己的人生。
依賴就像是不治之癥。不論是桃花心木還是小男孩，長時間的依賴別人，就是把命運(yùn)拱手交給了別人。我們不可以像小男孩一樣，永遠(yuǎn)地依靠“幸福樹”，也不能養(yǎng)成“衣來伸手飯來張口”的壞習(xí)慣，要學(xué)會自力更生，告別依賴。
曾經(jīng)的我也是一個依賴家長的人，在二三年級時，我的作文都是媽媽幫忙寫的。四年級是媽媽逐漸放開手來，讓我自己發(fā)揮。經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，我加入了文學(xué)社。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠獨(dú)立寫作了，盡管前幾次稿子被老師退回多次，但是為了進(jìn)步，除了耐心修改，又有什么辦法呢？經(jīng)過了一個多星期的“魔鬼訓(xùn)練”，我的寫作水平明顯提高，我的《精彩人生》在博客上已經(jīng)有五個人頂了。雖然只有五個人，但這對于我和家人來說，這次獨(dú)立完成的作文是我莫大的欣慰！
我認(rèn)為，獨(dú)立是人很重要的生存技能。假如圖中的小男孩是我的弟弟，我一定會教育他：“你要學(xué)會獨(dú)立，告別依賴，因為你只有獨(dú)立自主，才能做自己命運(yùn)的主人�！�
告別初中作文7
花開花落，繁華似錦，彼此溫暖。當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)襲來，生命又會輪回，你我又會說再見。告別不是一種重生，沒有太多的遺憾，只是為了那無聲的綻放。
時間老人關(guān)掉了時間機(jī)器。那是一個陽光明媚的下午。過去沒有陰郁，只有一種說不出的安慰感。陽光肆無忌憚地通過玻璃窗進(jìn)入房間，像水一樣充滿和釋放整個房間。我靜靜地躺在書桌上，盯著面前的盆花�；ò攴路鸨魂柟忮兩狭艘粚鱼y，嫩綠的葉子像是從染缸里出來的綠布，綠葉滴著汁液。我想看花頂，沒想到抬頭被強(qiáng)烈的陽光擋住了。我忍不住恨恨地說：“對我的利益不好，看我怎么懲罰你�！蔽遗榈囊宦暲狭舜昂�，但太陽還是稍微溜了進(jìn)來。我別無選擇，只能讓她走了。
窗外，斑駁的陽光透過樹木的縫隙，形成一個個小點(diǎn)，在路上飛舞徘徊，仿佛在感嘆最后一次秋葉凋零。而我的內(nèi)心是洶涌的。我以為是時候讓桌上的盆花告別這個世界了。但現(xiàn)在，它仍在努力綻放，綻放自己的那份美麗。心里只有一絲遺憾和無奈。畢竟生物世界的生死早已決定，我們只要服從就行了。
好景不長。過了幾天，我看著眼前的盆花。美麗的花瓣已經(jīng)變得暗淡發(fā)黃，一朵接一朵地凋零。眾所周知，我的心因花瓣凋零而哭泣。嫩黃色的莖和葉早在幾天前就已經(jīng)枯萎，失去了原有的活力。我的表情瞬間凝固，眼淚忍不住流了下來，怨天尤人，怨秋怨眼前的盆花。為什么美總是離我而去？
在我流淚的那一刻，我看到了，看到了前幾天花兒還在盛開，還在呼吸的動人場景。我突然明白，動人的花開換來的是無盡的黑暗，它沒有觀望，沒有猶豫，果斷選擇了告別，只為了能在人間綻放。我的眼淚涌了出來，流進(jìn)嘴里�！翱唷�
誠然，這朵花一生苦澀，卻結(jié)出了最甜美最美的花朵。為了詮釋它的.職責(zé)，它用無盡的黑暗來換取絲絲的綻放。也許它只是一朵花，卻產(chǎn)生了整個春天，整個世界。淚如珠滾，我用干舌舔�！疤鹈�。原來是甜甜的……”我終于明白了告別中隱藏的秘密。
時代變了，現(xiàn)在的我，面對耀眼的陽光，沒有觀望，沒有猶豫，而是果斷拉開了窗簾，迎接我的挑戰(zhàn)和挫折。即使說再見，也要用最美的姿態(tài)離開。
告別初中作文8
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語有云：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將曾經(jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的.享受。
兇了我們?nèi)甑睦习�，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。
告別初中作文9
故事的開頭總是這樣，適逢其會、猝不及防。故事的結(jié)尾總是這樣，花開兩朵，天各一方——張嘉佳
這只貓是在幾年前登入外婆家家門的。第一次見面時，它看起來憨憨的，一身黃色虎皮似的花紋。出了開飯時段，都是一副郁郁寡歡、無精打采的樣子。月過樹梢后便才打起精神，在無聲中開戰(zhàn)。
貓的性子看似老實、溫順，但在與其它家畜比較時，貓算是最野的了。在外婆家的那段時間，時常能夠看見他在草地上打滾，和別的貓互相追著玩，也常和別的流浪貓打架，哪次事態(tài)嚴(yán)重的時候還會給外婆招來一些麻煩。被外婆打罵的時候就睜大眼睛可憐巴巴地渴求寬恕，外婆見狀也就軟下心來，再怎么嚴(yán)重也頂多輕輕甩樹枝嚇唬一下而已。
也看得出，家里人還是對貓高看一眼的，畢竟每天貓都盡心盡力地防止老鼠糟蹋糧食，以自己獨(dú)特的技藝守護(hù)著人們的勞動成果，在當(dāng)時可算得上汗馬功勞。那會兒，家里只要有點(diǎn)肉，一定會細(xì)心的給貓一些瘦肉，剩下的骨頭才會給狗吃。
村里人都不會虧待貓，而貓卻時刻想著如何逃離這個束縛。若是貓帶著繩子跑了，還會讓人擔(dān)心在高處被什么東西纏住，把貓吊死。而村里一夜跑掉幾只貓也已不是什么稀奇事。貓跑了，人們便會到附近的墻頭上、樹上叫貓喚貓，“喵喵喵”的聲音便會充斥在這個沉默寡言的大街小巷。貓若是在附近，便會應(yīng)聲，叫聲細(xì)長而委屈似的。
而有一次，外婆的那只貓帶著繩子離開了家，并且接連三天都不見蹤影。大家去了很多地方，四處喚貓，可遲遲沒有應(yīng)答聲。
外婆便斷定貓要么死掉了，要么被別人圈養(yǎng)了。四五天過去了，一直還是抱有一絲希望的外婆也還是加以肯定了自己的.說法，死了這條心。放棄了，“生死由命吧�！�
而在一家人都快要忘掉它時，它回來了，繩子與脖子上帶著的項圈都不見了。
此后，家里再沒有拴過貓。
那時候，我突然感到貓就如同初春一般，帶著一點(diǎn)冬季冰冷刻薄的心，但你再怎么也打碎不了它吹綠田野的決心。但在內(nèi)心深處，我倒跟認(rèn)為它與一個孩子一般，不甘心也不愿順從家的束縛與自由的捆綁，就想到外面去走走，但從未忘記回家的路，也未曾忘記回家。
踏出家門，走在夕陽之下，你一定會記著回家；你走在時光的推移下，也放不下這個沉重的包袱。因為這是個與下一秒的世界的約定。
告別初中作文10
記得昨天，我毫不猶豫的把腳伸向咬我后逃跑的螞蟻。抬起腳后，留下一具黑色尸體。我不辭而別。可能螞蟻死不瞑目，想把我送到他們的刑場，接受他們的法律制裁。哼！但這一切都只是一種錯覺！除非螞蟻王國和熊貓一樣珍貴，否則我不需要沖到螞蟻刑場，我已經(jīng)向朝廷投降了。
生命是活著的，但你永遠(yuǎn)不知道。今天，我走了。我想是死的不瞑目的螞蟻?zhàn)屛腋鎰e了這個世界。這時我才真正體會到生命是多么脆弱，活著是多么幸福！但現(xiàn)在后悔也來不及了。我懇求死神再給我一次機(jī)會，看我告別這個世界后，會不會像那只螞蟻一樣被忽略。死神同意了。
首先，爸爸媽媽。天哪！我無法形容這悲傷的一幕。這應(yīng)該是我人生中第一次看到父母這么傷心�，F(xiàn)場告訴我，他們又難過又餓，一次又一次的感覺像刀子刺心臟，卻喊不出痛。感覺他們是瞎子，被針扎了。這時，我覺得我的心在流血。我以為我昨天和父母吵架了。我希望再也見不到父母，我寧愿沒有父母。但是今天，我意識到我有多需要他們，他們有多愛我。我不是一個父母不疼不愛不在乎的孩子，但是他們太愛我了，但是他們太無知了，只是。
然后是曾經(jīng)相處的同學(xué)和老師。沒想到老師這么關(guān)注我，我總是失敗。昨天班主任還在嚴(yán)厲的教我，我卻不在乎走自己的`路。我以為老師早就把我當(dāng)這個班的負(fù)擔(dān)了，一直想找我的茬。但是今天，班主任的話深深地印在了我的腦海里。兇老師在我心目中已經(jīng)變成了可親。我的同學(xué)都在流淚。他們非常想念我。我從來沒想過我不是他們的眼中釘，也不是他們的眼中釘。更讓人意想不到的是，我最討厭的同桌有這么多優(yōu)點(diǎn)；還有一些平日里最討厭的同學(xué)，現(xiàn)在都那么友好。
今天，我不禁淚流滿面。對父母的愛，老師的親情，和同學(xué)的友情，讓我徹底清醒。并不是這個世界上沒有人重視自己，沒有人關(guān)注自己，沒有人愛自己。只是太依賴父母，覺得父母的愛不夠；只是我太抗拒老師，覺得老師的感受不真實；只是太看重友情了，感覺同學(xué)之間沒有太多的友情。
一個人能活幾十年？你和父母一起度過幾天，和老師同學(xué)一起度過幾天？珍惜你現(xiàn)有的幸福！不要太依賴幸福，想當(dāng)然。
此時，我要感謝螞蟻，它們讓我明白了這些，卻無法告訴另一個世界的人這些感受。我不得不請趙老師寫下我夢里的想法，告訴那些還活在這個多彩的世界里但不珍惜這個世界的人。
來世一定要給螞蟻辦個隆重的葬禮！
告別初中作文11
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學(xué)們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課時，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的`同學(xué)，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了�！�
那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他不舍。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從學(xué)校坐上大巴返回市里的時候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
告別初中作文12
日月如梭，來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我即將離開母校，離開和我朝夕相處六年的同學(xué)，離開諄諄教導(dǎo)我六年的老師，我的心里百感交集，也有點(diǎn)戀戀不舍。
這六年來，老師和同學(xué)們對我很好，我只要遇到麻煩，他們都會主動幫助我，現(xiàn)在卻要離開他們，但他們幫助我的情景卻歷歷在目。
有一次，學(xué)校進(jìn)行測試，老師說這是檢驗我們學(xué)習(xí)情況的一個重要依據(jù)，同學(xué)們都嚴(yán)陣以待。試卷發(fā)下后，我隨便掃了一眼，發(fā)現(xiàn)那些題目都有似曾相識的感覺，心想：“哈哈，這回考試肯定不錯�！蔽业靡庋笱蟮卮蜷_書包，想拿筆出來寫試卷。咦，我的筆呢?飛去哪里啦?我著急起來，明明記得早已把筆放進(jìn)書包的，怎么會不見了呢?我忙亂地翻看了幾次書包，都沒有見到筆，我的額頭不禁冒出了密密麻麻的汗珠，心中害怕極了，沒筆怎么考試啊，得個鴨蛋回家可不是鬧著玩的，爸爸那五爪金龍可不好受。
這時，坐在我旁邊的同學(xué)小龍看見了，就問我：“你是忘記帶筆了吧，來，我借給你�！蔽遗ゎ^一看，發(fā)現(xiàn)他手上只有一支筆，但書桌上還有一支筆，不過是筆水不多。我說：“你的筆借給我了，你怎么寫啊?”“沒事，我先用這支筆寫�！彼钢侵欢嗟墓P說。說完，他硬是把筆遞給我，我拿著筆，心里充滿了感激之情。
有一次，我在放學(xué)回家的路上，天空突然露出一張猙獰的`大臉，咧著一張大口，大雨就要來臨。我心想，沒有雨傘，趁著雨還沒有下，我跑回家吧。可是，就在我剛想邁步起跑時，雨就灑下來了，我只能干著急地站在學(xué)校的走廊下。就在這時，語文老師從辦公室出來，看到我，問我：“你怎么還不回去啊?”“我沒有雨傘，不能回去�！蔽艺f。
“你用我的雨傘吧，我是大人，免疫力強(qiáng)，淋點(diǎn)雨沒問題。你快回去吧，免得家長擔(dān)心。”說完，老師摸摸我的頭，把雨傘打開，塞給我，催我快回家，他自己卻冒著雨小跑回家。看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心潮濕了。
老師和同學(xué)們對我如此關(guān)愛和友好，如今，我卻要和他們分別了，我非常不舍得。然而，老師告訴我，告別是為了新的開始，不舍也只是暫時。但我和老師、同學(xué)之間的感情，卻像一朵花，栽在我的心頭，永遠(yuǎn)也不會凋謝。
告別初中作文13
人生充滿了憧憬，伴隨著希望與失望，讓我們成長著。我們獲得了生命的真諦，成長的感悟。但是，我們曾在時光機(jī)中失去的一切，像是墜落在塵埃中的小草枯萎了就不見了……
編織的快樂，我們在幸福中，也曾有過絕望。那些卷縮的記憶，在腦海中浮現(xiàn)著。生命之所以驚奇，是因為，有著擁有也有著失去。我們眺望過每一處風(fēng)景，像起伏的舞曲為低昂的音符在歌頌。錯過的`，我們只能在回憶中去摸索。
我們正在慢慢的成長，童年的時光將漸漸遠(yuǎn)逝。以后，跌倒了我們要自己學(xué)會爬起來；傷心了我們要學(xué)會自己安慰；害怕了我們要學(xué)會自己勇敢；小時候，我們總想趕快長大，現(xiàn)在我們長大了又希望時間停在這一秒，眷戀著那些曾經(jīng)。
未來的夢想還很美好，還在閃爍著曙光，我們的成長歷程才寫好一半。鼓起勇氣，向未來望去，就算有著坎坷，努力會證明著我們在盡情閃爍。為何要蔓延著懵懂？期待著曾經(jīng)過往的夢想？
在大人的眼中，我們永遠(yuǎn)是長不大的孩子，只是個只會搗亂的壞孩子，不懂得什么是責(zé)任，什么是擔(dān)心。他們總自以為是得以為能看穿了我們的內(nèi)心�？墒�，我們也有自己小小的夢想，小小的期盼，就像小時候我們總相信，世上是有童話故事一樣。我們喜歡在雨中打鬧，喜歡在雨中淋濕�？�?cè)涡缘靡詾樽鲥e事，還有爸爸媽媽扛。
其實現(xiàn)在想想，當(dāng)時太不懂事，不顧爸爸媽媽的感受，也許媽媽為了照顧我們瘦了，爸爸為了我們，上班分心了�，F(xiàn)在我們不能這樣了，我們應(yīng)該懂得體貼爸爸媽媽，不應(yīng)該不懂事，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。在人生的路上，我們已經(jīng)倔強(qiáng)了這么久，任性這么久了。是時候張開翅膀，學(xué)著去飛。不能總是躲在爸爸媽媽的臂彎哭泣。
人生如果會崎嶇，那是我們的驕傲，我們更能努力地?fù)]霍著各自的夢。在漫步著，盡管很難走，但，哭泣時不會想去找媽媽訴苦，我們會自己躲起來，默默地流淚。這時，我們讀懂了堅強(qiáng)，看懂了以前媽媽躲在房間哭泣的那一幕。不會再吵著要什么，而是想著怎么去得到它；不會一味地要求，而是自己去探索著；不會不懂事得給爸媽添亂，而是為他們解決問題……
憧憬的想象，不透出放棄的氣息。我們擁有著各自小小而偉大的夢。是聆聽樹葉的清脆；是感應(yīng)自然的滋潤；是不夠成熟的青澀。
告別以前，從現(xiàn)在起向未來呈現(xiàn)嶄新的自己；告別曾經(jīng)，拿出信心放眼勇敢地展望未來；告別自卑，努力告訴那些嘲笑你的人你并不是懦弱；告別童年；收起你的懵懂步向懂事；
我們擁有著小小的夢想，卻有著對夢想大大的期待……
告別初中作文14
緣分是一場遙遠(yuǎn)的約定，總在你不經(jīng)意間，悄然而至。是啊，我們總在不經(jīng)意間遇見，卻在蓄謀已久中告別。俗話說：天下沒有不散的筵席。于是乎，我們將在漫漫人生長河中不斷遇見，不斷告別……
告別親愛的同學(xué)。蔚藍(lán)天空，夏日蟬鳴，匆匆三年時光過去了，我們在夏天相遇，也在夏天告別。曾記，中考結(jié)束的那天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在教室里舉辦畢業(yè)會，其實也是告別會。因為很難再把我們再聚在一起了。畢業(yè)后，我們就要各奔東西，甚至以后可能再也見不到了�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同“。為了讓我們記得長久些，我們還精心準(zhǔn)備了幾個節(jié)目，如唱歌、跳舞、個人才藝表演等，很快教室一片歡聲笑語。接著，我們圍在一起給對方寫同學(xué)錄包括只有彼此才能知道的小秘密和一些溫暖人心的.句子�，F(xiàn)在品來，仍覺入口甘甜，回味無窮。最后，我們一起飽含深情的合唱了我們的班歌《紀(jì)念》。古人云：“君子之交淡如水”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我相信即使我們遠(yuǎn)隔千里，只要我們的心連在一起的，我們終能重逢，而現(xiàn)在我們只能不舍地告別，期待下次遇見更好的彼此……
告別值得懷念的初中生活。記得，每每清晨。教室里回蕩著響亮的讀書聲中有我的一份。夏日炎炎，在操場上肆意奔跑的人群中，微風(fēng)輕拂我耳旁發(fā)梢。夕陽黃昏，我和朋友像輕盈的鳥兒“飛”向食堂，開心快樂洋溢在我們粉嫩臉頰上。傍晚深夜，臺燈光微黃，輕輕地投射出我奮筆疾書的影子……這些細(xì)小的時光碎片，隨奔流的黃河水一般一去不復(fù)返。晝夜更替，四季輪回，中考最后一科的下考鈴響了，意味著我已不再是初中生了。雖不舍，但我要向初中的老師、同學(xué)，朋友以及自己告一聲別，要告別整整三年光陰的初中生活了。但我心中永存這些美好的經(jīng)歷，它將助力我這艘小船駛向更高更遠(yuǎn)更寬廣的天地。
“我嗒嗒的馬蹄聲是個美麗的錯誤，我不是個歸人，我是個過客�！泵總�人對于我們來說都是一個人生過客，他或許她都只能伴你一小段路程。沒有人會一直陪伴著我們。但要相信，所有的相遇既是告別，所有的告別也是相遇。讓我們微笑著，輕輕地?fù)]動雙手，告別每一個將要和我們分別的人，然后滿懷期待，向下一個將要和我們相遇的人提前說一句：“你好！”
告別初中作文15
天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。
——題記
在那個梔子花開的時節(jié)，在一個微涼有雨的清晨，我離開了初中�！拔耶厴I(yè)了”，這四個字在我心中少了一份驕傲，多了一份憂傷。從“學(xué)�！弊�?yōu)椤澳感！�，依然溫暖，可終究生疏。而那些朋友們，我只是不敢相信他們就要遠(yuǎn)去。都結(jié)束了么？
淚水抑制不住地流，我這才發(fā)現(xiàn)原來自己也是那么舍不得又放不下。我不想離開那熟悉的土地，我單純地依戀著曾經(jīng)的一切�；貞浵窕ǚ垡粯铀奶幧⒙�，淡淡地，卻又在每一寸空氣中提醒著我曾經(jīng)的美好。不情愿地拖著腳步走出了校門，再回望，視野模糊得厲害。
既然已失去，就讓我對走過的日子作一次梳理吧。我打開抽屜，翻出我珍藏的那一切——同學(xué)送我的小玩偶、朋友幫請假的我作的筆記、還有我曾天天戴著的�；铡业哪抗饴湓诹艘环郊埳希抑滥鞘俏以谛W(xué)畢業(yè)典禮時的發(fā)言稿。我很想了解，當(dāng)初的我是否和現(xiàn)在擁有相同的心情呢，于是我打開了它。
可是，從那些稚氣而堅定的字跡中，我看到的是洋溢著的歡樂。那是對母校的感恩。對未來的憧憬與展望。有一句話觸動了我：“小學(xué)畢業(yè)只是人生道路上的一個逗號，一切都還要繼續(xù)。”初中畢業(yè)，不也只是個逗號嗎？三年前的我是如此達(dá)觀，可如今自以為長大了的我怎么又那么傷心地用淚水拒絕了今后的快樂呢？是的，一切都還要繼續(xù)，不必過于留戀過去。
過去只是一朵彼岸花，無論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和美麗的未來。曾經(jīng)的背帶褲只應(yīng)成為累了的'時候一次溫情的回眸，而不是淚水。成功的明天需要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨著時間的列車漸行漸遠(yuǎn)。
那些如花般的記憶我不知道將向何處延伸，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地綻放。還有高中呢，那三年是一場嚴(yán)峻的考驗，我不應(yīng)回避，而應(yīng)勇敢地去迎接！讓回憶堆砌成我溫暖而堅固的大后方，而我，我要自信地、快樂地走下去，我要創(chuàng)造新的美麗、新的燦爛輝煌。
過去是一條路，留下了我蹣跚的腳印無數(shù)，光陰是一首詩，需要我時時刻刻用心的創(chuàng)作，青春可以明媚，也可以憂傷，但我更愿意選擇微笑。讓嘴角上揚(yáng)成一個月牙，讓光陰的詩歌延續(xù)。
告別了初中時代，我要續(xù)寫光陰的詩。
【告別初中作文】相關(guān)文章：
告別初中作文11-06
關(guān)于初中告別作文11-04
告別初中的作文六篇06-27
告別初中作文4篇07-12
告別初中作文(15篇)06-12
告別初中的作文四篇08-11
告別初中作文(精選15篇)12-04
告別初中作文（通用50篇）01-16
告別初中作文合集15篇12-07
告別初中作文(集錦15篇)02-20