精選初中的作文錦集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
《畫蛋》這篇短文，給了我很大的啟發(fā)：任何事都應(yīng)該從最基本的做起。最基本的東西往往是最易被忽略而又是最重要、最應(yīng)當(dāng)掌握的東西。學(xué)習(xí)做某件事情，都應(yīng)從最基本的做起，否則，什么事情也做不好，做不成。
常言說(shuō)，“熟能生巧”、“好的開(kāi)頭就是成功的一半”。達(dá)?芬奇之所以成為著名的畫家，就是因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)有方，使他的基本功練得很扎實(shí)。
說(shuō)到基本功，我倒想起了小學(xué)時(shí)練琴的'事情：
當(dāng)我第一次去請(qǐng)教老師時(shí)，他說(shuō)：“你不要急于拉曲子，要先把音階練好�！�
于是，他給我上了第一課---音階練習(xí)。而且只教了“哆來(lái)咪”。
我想，這還不容易?“哆來(lái)咪”誰(shuí)不會(huì)?于是撿起提琴就練起來(lái)�！岸�--來(lái)--咪”練了一個(gè)下午，我覺(jué)得挺不錯(cuò)，便又跑去找老師，得意洋洋地顯示了我的“成績(jī)”，并請(qǐng)他教我“哆來(lái)咪”后面的音階。
“你連這三個(gè)音還沒(méi)有掌握好，就想學(xué)下面的了?”老師嚴(yán)肅地看著我說(shuō)。
“……嗯……”我不服氣地低下頭，小聲嘀咕：“我覺(jué)得差不離了�！�
“不是差不離，而是差很多啊!”老師稍緩口氣道。接著告訴我：音階練習(xí)是音樂(lè)中最基本的一環(huán)，只有掌握了它，才能練習(xí)別的東西。
就這樣，第二課還是“音階練習(xí)”，還是“哆來(lái)咪”。
“哆來(lái)咪，哆來(lái)咪，哆---……”這乏味的聲音搞得我煩得要命。老師卻仍舊要我練下去。
練呀，練呀，一直練到每一個(gè)音符都準(zhǔn)確無(wú)誤，老師才教我接著往下練。
經(jīng)過(guò)7個(gè)月的苦練，我的琴技提高較快，已能演奏難度較大的曲子了。又過(guò)了5個(gè)月，老師在全校樂(lè)隊(duì)隊(duì)員的集會(huì)上，授給我一張“學(xué)校樂(lè)隊(duì)首席小提琴證明卡”。并且獎(jiǎng)給我一本書---《藝術(shù)家的故事》，其中就有芬奇的故事。
《畫蛋》這篇短文，是我從小就很喜愛(ài)的短文。我感謝出題的老師，出了這道好題目。
我想，如果我們每一個(gè)青年，每一個(gè)有志之士，都能像達(dá)?芬奇那樣學(xué)習(xí)本領(lǐng)，苦練基本功，我們的祖國(guó)不就會(huì)涌現(xiàn)出千百個(gè)芬奇嗎?如果我們的每一個(gè)老師，都像芬奇的老師那樣，像我的音樂(lè)老師那樣，不就會(huì)使祖國(guó)的百花園結(jié)出更多的桃李嗎?
我相信，《畫蛋》能給每一個(gè)人以有益的啟發(fā)。我也相信，每一個(gè)有志于獻(xiàn)身祖國(guó)的人都能像芬奇和他的老師那樣。
初中的作文 篇2
早兩年我家養(yǎng)了一條狗，毛色金黃金黃的，我們喊它小黃，一條雄性的家犬。向村里的一老光棍買的，三十五塊，但是狗的價(jià)格不高，十到三十塊左右，而小黃為什么能賣那么貴，我也不清楚，老父親說(shuō)它旺財(cái)，以至于他經(jīng)常喊它旺財(cái)。
小黃來(lái)到我家沒(méi)多久就開(kāi)始跟隨家人去干活了，上山下田它都尾隨，半年以后，它就像成年的大狗一樣了，強(qiáng)壯而有力，但毛發(fā)還是那樣金黃發(fā)亮，還是那么整齊濃密-。
它經(jīng)常跟我母親上山勾松脂，經(jīng)常在前面開(kāi)路，早上霧水濃，它就跑到前面把霧水抖掉讓我母親過(guò)去，等到收松脂的時(shí)候，它會(huì)守在裝松脂的桶旁邊，我母親就去勾松脂，它會(huì)一直等到我母親勾完再一起回家，它是一條很忠實(shí)的狗。
它偶爾也會(huì)和同伴出去玩，不過(guò)從不帶朋友回家，每天六點(diǎn)前它肯定會(huì)在我母親的房間門口的樓梯上看家，除了有一天，那天沒(méi)打雷也沒(méi)下雨，甚至連烏云都沒(méi)有，就是那天，它沒(méi)有回來(lái)。
一天，兩天，三天過(guò)去了，它還是沒(méi)有回來(lái)，我父母找了很多地方，它曾經(jīng)去過(guò)的地方都去過(guò)了，還是沒(méi)找到……第四天中午，它回來(lái)了，拖著一條不知被什么弄傷的腿，皮都裂開(kāi)了，露出鮮紅的肉，滲著絲絲的血，它受傷了。
. 它用嘴巴舔傷口，用自己的唾沫療傷，我父母想幫它擦點(diǎn)膏藥，但它不給。它很堅(jiān)強(qiáng)，皮開(kāi)肉綻了也不叫不哭，我以前被割傷了一點(diǎn)也哭半天不停下來(lái)。
第二年開(kāi)春，又開(kāi)始勾松脂了，它又開(kāi)始跟隨我母親上山，它會(huì)在我父母附近抓松鼠，林里很多松鼠，當(dāng)然很多是在高高的松樹(shù)上，它只能抬頭看著那些松鼠在樹(shù)上吃松子、抓撓、玩耍，因?yàn)樗啦簧先ァ?/p>
它也會(huì)伏擊在地上的松鼠洞口，有時(shí)它會(huì)用爪子把洞挖開(kāi)，經(jīng)常咬死幾只叼到我母親跟前放下，然后我母親把它們拿回家，作為晚上的晚餐，但是它從來(lái)不吃那些松鼠的.骨頭。每次母親都把那些骨頭給鄰居家的狗吃，鄰居家的阿姨很是羨慕我們養(yǎng)了一只好狗，會(huì)抓鼠的狗，不貪吃的狗。
有一次上山，它還是向往常一樣去抓松鼠，可是這次抓來(lái)的不是松鼠，是一只鋒利的老鼠夾。
它的腳被牢牢的夾住了，鮮血把夾子染紅了，發(fā)出腥腥的惡臭，它瘋一樣的嗷叫，不停地掙扎著，試圖甩開(kāi)那只夾子，但是都沒(méi)有用，夾子反而越夾越緊。它知道肯定掙脫不掉了，把那只腳抬起來(lái)，用三只腳走回家，它不讓家里的人碰它的腳，因?yàn)檎娴暮芡�，我們也知道�?/p>
那時(shí)我在縣里念初中，暑假放假回來(lái)，去柴房看望它時(shí)，它已經(jīng)被夾了兩天了，半躺著舔它的傷口，不讓任何人靠近，也不吃東西。我看到它的眼睛是濕潤(rùn)的，眼角的毛是濕濕的，我想，它一定很痛很痛，不然，它是不會(huì)流淚的，它很堅(jiān)強(qiáng)的。
“小黃，要不我?guī)湍憬Y(jié)束痛苦，好嗎？”
它定定地看著我，輕輕地?fù)u了搖尾巴，動(dòng)一下干涸的嘴，去沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
大概過(guò)了五天，它完全躺在柴房里，眼睛沒(méi)有了淚水，干干的，半瞇著，那只被夾住的腳傷口開(kāi)始潰膿了，夾子的淤血早就凝結(jié)了，有些被它抖落在地上，像墨砂一樣。
第六天，父親叫兩個(gè)狗販子拿著籠子把它帶走了，它沒(méi)有反抗，被帶上車時(shí)，它朝天長(zhǎng)吼了一聲，車開(kāi)動(dòng)時(shí)，它一直看著我們，這時(shí)，它的眼睛濕潤(rùn)了，我們的眼睛也濕潤(rùn)了……
狗，是最通人性的。
初中的作文 篇3
13歲那年，有一次我到姑媽家去做客，表哥偷偷的跟我說(shuō)：“等一下我?guī)闳ヒ粋�(gè)好地方�！蔽衣�(tīng)了這話心里非常高興，迫不及待的想要到表哥所說(shuō)的好地方。
中午的時(shí)候，表哥拉著我到網(wǎng)吧里去。在路上表哥神神秘秘的，好像是怕被人抓到似的。我感到很奇怪便問(wèn)：“表哥，為什么要這樣神神秘秘的，我們又不是去做什么壞事�！北砀缁剡^(guò)話來(lái)，小聲的對(duì)我說(shuō)：“我今天要帶你去的.地方是網(wǎng)吧�！薄熬W(wǎng)吧，什么叫網(wǎng)吧”？我好奇的問(wèn)。表哥笑著說(shuō)：“你這家伙，怎么會(huì)連網(wǎng)吧是什么地方都不知道呢？待會(huì)你就知道了”。
一會(huì)兒我和表哥就來(lái)到了網(wǎng)吧。剛開(kāi)始表哥教我上網(wǎng)，一下子便學(xué)會(huì)了，只不過(guò)是打字慢了點(diǎn)，漸漸的我迷上了網(wǎng)吧，一天差不多有一兩小時(shí)在網(wǎng)吧里，不是上網(wǎng)就是玩游戲。當(dāng)然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)便慢慢的降下來(lái)。
后來(lái)這件事被爸爸和媽媽知道了，不是打就是罵，但我還是死性不改。
有一次，我和一位QQ名叫大頭鬼的人聊天，他自稱自己是一位醫(yī)生，不管什么病他都能治好。聽(tīng)他這句話以后，我倒想向他討教討教，發(fā)燒要怎么治，我好奇的問(wèn)道。他都一一回答了出來(lái)。對(duì)錯(cuò)我可不知道，因?yàn)閷?duì)于醫(yī)術(shù)我可是一竅不通。于是我又提出了心臟病要怎么治這個(gè)問(wèn)題，那個(gè)人便無(wú)話可說(shuō)。我嘲笑他是自作聰明，只會(huì)撒嬌。可我沒(méi)想到他會(huì)反過(guò)來(lái)問(wèn)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，請(qǐng)背誦“墨梅”這首詩(shī)。這可急死我了，我可一個(gè)字都不會(huì)背呀。為了不被他嘲笑，我找來(lái)了這學(xué)期的語(yǔ)文書，把墨梅這首詩(shī)背了起來(lái)。一向不喜歡背誦的我，既然也能把這首詩(shī)背起來(lái)，真想不到，對(duì)于學(xué)習(xí)我又充滿信心。
日子長(zhǎng)了，我便主動(dòng)要求和他見(jiàn)面。我在所的地點(diǎn)等了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)王老師走了過(guò)來(lái)。我連忙閃人，沒(méi)想到還是被發(fā)現(xiàn)了。他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不知道心臟病要怎么治，但我懂得治迷上網(wǎng)吧的人�！边@時(shí)我才知道那個(gè)大頭鬼是王老師，老師是一位醫(yī)生，我迷上了網(wǎng)吧就是病患，老師要幫我治病，想到這里我便慚愧的低下頭。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別怕，我不會(huì)打你的，你應(yīng)該馬上改掉這個(gè)壞習(xí)慣，好好的學(xué)習(xí)，這樣你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能有所提高”。于是我拋開(kāi)了這個(gè)壞習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
后來(lái)爸爸給我買了臺(tái)電腦，說(shuō)是學(xué)習(xí)上如果有什么困難，可以上網(wǎng)去查資料。我見(jiàn)了非常高興，因?yàn)槲矣侄嗔艘晃粚W(xué)習(xí)的好朋友。學(xué)習(xí)上如果有什么問(wèn)題就去找它，鍵盤一敲、鼠標(biāo)一按，問(wèn)題便解決了。經(jīng)過(guò)它的幫助和我自身的努力，我終于取得了好成績(jī)。天氣便由陰轉(zhuǎn)晴，我為自己敞開(kāi)了一片天。
初中的作文 篇4
我靜靜地望著天空，試著尋找失落的青春，夏日的陽(yáng)光灑滿我十六歲的天空，是繼續(xù)尋找抑或等待成長(zhǎng)？
桅子花開(kāi)了。幽幽的清香，浸透在夏日的陽(yáng)光里，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。
十六歲，應(yīng)該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡而贏弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo)，筋疲力盡地渴望陽(yáng)光，失控的心穿透冗長(zhǎng)的沉痛。
媽媽從來(lái)都不在意我的一舉一動(dòng)！寫滿瑞璨星光的晚上，我說(shuō)我要出去一趟，家里竟然沒(méi)有回音！總是一個(gè)人，拉長(zhǎng)的影子，嘲弄地回顧寂靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎？孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔？
十六歲的天空下，是沉默的我。
為了尋找，開(kāi)始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長(zhǎng)出一身的刺，讓她鮮血淋漓來(lái)表示我的存在，逐漸地，桀驁不馴。
然而充滿桅子花香的家里，卻時(shí)常有夏日暖暖的陽(yáng)光輕輕地推門而入，為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色，在透明的.世界里，看到媽媽一身幽香向我靠近。
我試圖遠(yuǎn)離。我以為從我開(kāi)始尋找的那一刻起，我便不再需要媽媽；我以為十六歲的天空里只要擁有自我；我以為……
這一切都溶解了，近于毀滅般地在媽媽的愛(ài)里消釋，原來(lái)，愛(ài)需要提醒！
從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛(ài)，只知道媽媽的嘮叨是愛(ài)。飛翔，累了是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流淚著撫慰我的卻是媽媽更傷痛的深愛(ài)！
十六歲的天空，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽(yáng)和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂(lè)此不疲；十六歲的青春是一座沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和困惑，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。青春的十六歲，溢滿桅子花悠悠的清香，夏日的陽(yáng)光里只有可以追求的嬌縱被偷換成了長(zhǎng)大。
我靜靜地望著天空，讓陽(yáng)光疏疏懶懶地落滿肩頭。收起鋒芒，輕柔地告訴媽媽我愛(ài)她。
十六歲的天空下，望著一路成長(zhǎng)的自己，彌漫淡淡的桅子花香，愛(ài)……作文
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