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有關(guān)初中生作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初中生作文5篇，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，
來到我即將要生活三年的'學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，
動不動就“鞭打”學(xué)生�？墒�，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文老師常常鼓勵我們，
使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。
初中生活，一定會豐富多彩，同學(xué)們，你們說對嗎？
初中生作文 篇2
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”
第一場春雨來了，點(diǎn)綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏，伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——清明�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕�，人們自然而然的會平添幾分憂傷，特別是在細(xì)雨霏霏的時(shí)節(jié)，我們更是難解憂。
可我們一家不舍得這么美好的春光，便一家去公園，尋找春的足跡。
春天的公園顯得格外清爽。天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像是一枚藍(lán)寶石，剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青，水是那樣綠，如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的，總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵，或濃或淡，或紅或粉，仿佛是春姑娘不久前才涂上去的。那樣的天籠罩著那樣的山，那樣的山圍繞著那樣的水，那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界，難道不像步入畫一樣的圣地嗎？這里的`一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意！
這天，公園里似乎來了很多人，大概都是因?yàn)樘鞖夂玫脑虬�，還不到中午，車位都過半了。
人們都脫下了厚厚的棉襖，奔向草地間，嗅著春地氣息，與春撞個(gè)滿懷。我們聽到的是春，看到的是春，聞到的是春，觸到的是春。一個(gè)個(gè)都神采奕奕，滿面紅光，嘴角邊也都洋溢著春的微笑。
初中生作文 篇3
盼望已久的秋季運(yùn)動會開幕了，我和我的足球伙伴們最期待的，便是足球比賽了。
足球比賽為七人制、淘汰賽。我們年級有七個(gè)班，有一個(gè)班第一輪輪空。我們班首戰(zhàn)三班，5比0大勝，極大地鼓舞了我們的士氣。第二場與六班展開角逐，又以5比0獲勝，并晉級決賽，將與一班爭奪冠軍。
我先介紹我們班的首發(fā)陣容，門將：冉國林，后衛(wèi)：雷竣涵、范國霖，中場：王羿辰，前鋒：田宇、吳東柏和我。
裁判吹響了開場哨，比賽開始了。一開始，我們?nèi)齻�(gè)前鋒的攻勢很猛，足球大部分時(shí)間在我們的控制下，我們掌握著主動權(quán)。全場的.第一次射門來自于吳東柏，他晃過后衛(wèi)，一腳向球門射去，球擊中橫梁，彈了出來，我沖上去，來了個(gè)頭球，可惜，還是頂中了橫梁，球彈了出來。橫梁啊這橫梁，你可以評為一班的“最佳守門員”了。
然后，吳東柏從左邊路突破，打了個(gè)傳中球，那時(shí)，球門前幾乎已經(jīng)空了，球旋轉(zhuǎn)著從地上滾過來，只需輕輕一推就可以進(jìn)門。我用腳推，只碰到了一下，球繼續(xù)朝后面的田宇滾過去，田宇出腳去推，但也沒有推準(zhǔn)，球滾出了界外，全場一片噓聲。就這樣，我們又錯(cuò)失了一次破門良機(jī)。
比賽進(jìn)行到十五分鐘時(shí)，我拿到球從左邊路突破，轉(zhuǎn)入中路，再傳球給王羿辰，這個(gè)動作吸引了對方的四名球員，王羿辰再找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將球回傳給我，而我并沒有越位，球一滾到我腳下，我便直接用左腳大力轟門，對方守門員及時(shí)撲球，但球還是彈進(jìn)球門，守門員反應(yīng)很快，一下把球撈了出來。可是，球已越過了門線，裁判判定進(jìn)球有效，我們1比0領(lǐng)先了，我們奔跑著歡呼，互相擊掌慶祝。
第十九分鐘，一班球員在禁區(qū)手球，我們獲得點(diǎn)球，由吳東柏主罰，只見他飛起一腳，將球向球門踢去，球進(jìn)了!2比0領(lǐng)先!
下半場一開始,一班展開強(qiáng)烈進(jìn)攻。我們在后場手球，一班得到前場任意球，我們搭好了人墻，任意球罰出，剛好從我的頭上飛過，我以為球會飛出界外，就沒有去頂，但球卻一道弧線向球門飛去。冉國林奮力撲球，但也無力回天。比分2比1，我懊惱不已。
我們沒有慌亂，而是打起精神，組織了一波又一波的進(jìn)攻。有一次，一班的后衛(wèi)把球回傳給守門員時(shí)，出現(xiàn)了失誤，我?guī)撞經(jīng)_上去，直接打門，球進(jìn)了!3比1!不到兩分鐘的時(shí)間，我從左路突破，與隊(duì)友打配合，隊(duì)友將球傳給我，我輕輕用腳把球推進(jìn)球門，4比1!
隨著裁判一聲哨響，比賽結(jié)束了，冠軍屬于我們!我們的歡呼聲一波高過一波，震天撼地，響徹云霄。
初中生作文 篇4
開學(xué)兩個(gè)月了，我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活，似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段，該反思，才能得以成長。
最近似乎失去了剛開學(xué)時(shí)的熱情，變得有些麻木，不知所措�；蛟S該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度，多向老師提幾個(gè)問題，在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了，為了寫一篇作文，放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動了，《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好，是不是該警惕起來，該主動、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實(shí)，我最近的心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決，明明寫上了答案，卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前，我其實(shí)并沒有很全面地復(fù)習(xí)，完成當(dāng)天的'作業(yè)后，只來得及向褚天澄問幾道題，就要依依不舍地把他送走了。晚上，躺在床上，我想起以前的老師和同學(xué)們，現(xiàn)在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上，我起得不是很早，剛調(diào)整好狀態(tài)，考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的不足，反思，成長。
在想著玩耍、偷懶時(shí)，想象一下班長正在干什么，我和他的差距會不會又拉開一點(diǎn)?在想著拖拉、放棄時(shí)，回憶一下孫老師對我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求，我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時(shí)，想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，身邊的老師和朋友們，我們難道不該在不斷的反思中成長起來嗎?
11月，又是一個(gè)新的起點(diǎn)，在深刻反思過后，和同學(xué)們比一比，誰成長得更快吧，加油！
初中生作文 篇5
當(dāng)魚兒遨游在大海中，它不會忘記有恩于它的大海；當(dāng)花兒驕傲地炫耀它的美麗時(shí)，它也不會忘記澆灌它的園丁。老師，我絕對不會忘記您，因?yàn)�，我的故事因你而精彩�?/p>
那一天，我走進(jìn)了青青校園。
翠綠的柳樹舞動著輕柔的柳枝，烈日下歡快地舞動著；一隅花兒低吟著，吐露著夏日的芬芳。輕松，是因?yàn)榛氐搅藝?yán)肅端莊的課堂；而緊張，是因?yàn)槊媲斑@慈祥的面孔。然而很快，我就覺得格外放松，因?yàn)槊媲斑@張面孔并沒有這麼嚴(yán)肅，反而更加親切。猶如春風(fēng)拂面，倍感舒適。
第一次與你相識。在課堂上，您說過“自律，助你走向成功”。這句話，猶如一道烙印，深深地印在了我的心間。課堂上，一縷金輝映照在您的臉龐，您頓時(shí)變得更加和藹。
那一次對話，使我明白了人生的價(jià)值。
外面的金輝映照窗影，一個(gè)美好的早晨。讓我懂得了人生的價(jià)值。您把我叫到您的辦公桌前，微笑著對我說：“一定要努力，老師相信你一定能超過劉首良。你只要再加把勁，就會超越他�！甭犃四倪@席話，我頓時(shí)士氣大增，加用了百倍的努力。一次又一次的拼搏，希望不浪費(fèi)您的一番好意。而現(xiàn)在，我正在努力，正在拼搏，我要努力沖刺，超過劉首良，為自己贏得光榮，也為老師贏得榮譽(yù)。
那天起，我換了一種態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活。因?yàn)槲乙恢辈荒芡洠悄氐难凵裣嘛w出的期望的.目光。
在那節(jié)課，我明白了人生的意義。
一次自習(xí)課，您在黑板上狠狠地畫下了一道白線，在白線的起點(diǎn)點(diǎn)上了一個(gè)很大很大的圓。您對我們說：“你們現(xiàn)在，就像是跑了馬拉松�，F(xiàn)在你們站在起點(diǎn)上，是努力拼搏還是中途放棄決定了你們一生的命運(yùn)。就算你們現(xiàn)在拉了一段距離，只要努力拼搏，奮發(fā)向上，就還為時(shí)不晚。這場馬拉松，堅(jiān)持到底就是贏家！”于是我的世界，頓時(shí)有了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)步入三中的大門，我便知道你注定會改變我，然后便將這本普普通通的一生在生命的筆記中記下輝煌的一筆。是您，繪畫了我人生最美麗的色彩，我的故事因?yàn)槟省?/p>
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