(熱門)初中優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼某踔袃(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
學習是雨露,他可以滋潤你干枯的生命,令你那凋零的花朵兒重新盛開,讓你的生命更加生機勃勃。
學習是陽光,它可以照亮你多彩的'生命,令你那矮小的樹木茁壯成長,讓你的生命活出色彩。
有一段時間爸爸買了一本奧數(shù)給我做,這不又要叫我做了。在爸爸得催促下,百般無奈只好服從“命令”。
我瞄了一眼,幾乎沒有一題我會的,于是我便將書遞給了爸爸,并向爸爸撒嬌:“爸爸,這兒有幾題我不會,麻煩您教教我,好不好嘛!币姲职譀]有過來,便去寫語文作業(yè)了。過了一會兒,爸爸走過來并語重心長地說:“‘臭小子’其實這幾題并不是很難,爸爸相信你應該都會做的,只是你沒有讀懂題目的意思而已,做應用題你應該要多看,多讀,多想。”我極不情愿地接過書,按著爸爸的意思去做。一遍看不懂,兩遍讀不懂,第三遍終于有些懂了,我大喜過望,如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般驚喜。迅速寫出解題公式和答案。
爸爸撫摸著我的頭,微笑著說:“做事要有信心,更要有耐心,你之所以寫不出來,是因為你缺乏自信,缺乏耐心。做任何事都需要自信,你要記住愛默生所說那問話‘自信是成功的第一秘訣’!
于是這幾道奧數(shù)題被我一一解決了,奧數(shù)是寫完了,但做奧數(shù)留給我的啟示卻印象深刻,做任何事情都要有自信,不能產(chǎn)生恐懼,只要有足夠的信心,足夠的耐心,人永遠不會被挫敗。
初中優(yōu)秀作文 篇2
二十四節(jié)氣當中,對清明的印象尤為深刻。深刻于它的字中涵義——清淡明智;深刻于那首流傳千年的古詩——清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂……的傷懷意境;更深刻于,這是一個緬懷紀念親人的特殊日子。
走進四月,暖暖的春意、淡淡的惆悵便在心中騰升,輕煙般縈繞心頭。這是每年都要經(jīng)歷的清明情結。于是,寧靜地把情緒安放于傷感與思念當中,卻也不想走出。
記憶中的清明節(jié),總能看見雨,心想,是否因為悲傷,天也陪著落淚?今年有點例外,沒有雨,但仍是輕霧迷蒙。一大早,家中的男丁已在通往陵園的路上,陵園的一處就是安葬先人的所在。幾年前,父輩們也把我爺爺我奶奶的墳遷到了陵園。那里,依山傍水,算是一塊風水之地吧。很遺憾,由于當?shù)仫L俗,嫁出去的女兒或嫁進的媳婦是不能拜祭夫家與娘家的先人的。此刻,我只能在老家等待他們的歸來,只能將哀思寄托不太遙遠的那邊,我的先人們,我那已經(jīng)長眠多年的爺爺我奶奶。靜靜地佇立陽臺,任由清涼的春風撫著臉龐,掠過發(fā)絲、衣衫,帶著讓人心碎的'溫柔。滿目的黃花,如泉的思緒,就在悵然與懷念中濃濃地泛濫開來……
小的時候,爺爺我奶奶并沒怎樣帶過我。父親年輕時就離家參軍了,部隊轉業(yè)后到了另外一個地方,接著與我母親建立家庭,再后來有了我和弟弟。在我讀小學的時候,才真正回到現(xiàn)在的家鄉(xiāng)。也許因為多年不在他們身邊的緣故,總覺感受的親情是那樣醇厚深切。是一種無法割舍的祖孫情,更是一種相互隬補的愛。
當時,大家住在鎮(zhèn)上,爺爺我奶奶則住在村里。每逢周末,就是大家的相聚日。到了那天,我奶奶總會早早地到村里的集市給大家買最喜歡吃的咸鴨蛋和雞翅膀(當時已經(jīng)是挺奢侈的了),逢人便喜滋滋地說,我孫子回來了,他們最喜歡吃這個;丶液,便不停手腳地忙碌開來。吃完豐盛的午飯,爺爺會帶大家去菜地摘菜去河邊釣魚去生產(chǎn)隊看蠶寶寶……還有好多好玩的地方。傍晚時分,要離開了,爺爺我奶奶又會把大家送到村口,揮著手直至看不見彼此的身影。那時的周末,是我最向往最開心的,是我從星期一就開始盼望的日子。還清楚地記得,我奶奶最喜歡我的頭發(fā),每次用布滿繭子的手撫摸著,叨念著,大家妞妞的頭發(fā)好柔好順,快點長呀,我奶奶要給扎漂亮的蝴蝶結呢。歲月恍如昨日,諄諄話語猶在耳旁,美好的回憶至今仍深藏我心,不沾一絲的灰塵。
后來,我到外面讀書了,再后來,我遠離家鄉(xiāng)當兵了。部隊四年,是我人生中的豐盈,卻也讓我生命中有了一個不可隬補的遺憾。在一個熱得讓人心煩意躁的夜晚,我接到了我奶奶的病危通知書。離家?guī)浊Ю镏,等我請得假來,等我風塵仆仆地奔回家時,我奶奶已駕鶴西去,我竟見不著她老人家的最后一面!跪.倒靈前,我淚如雨下,哭喊著,我聲嘶力竭。守靈時,媽媽拿出一罐未開封的餅干,對我說:女兒,這是我奶奶留給你的,前段日子,還念著這是你最喜歡吃的餅,不舍得吃,特意要在你年末探親時再給你,但如今……媽媽哽咽著無法成語。顫顫地接過罐子,撫摸著,我分明觸摸到了我奶奶的氣息,那樣的溫暖與熟悉呀。顫顫地打開它,和著迸流的淚水,我吞咽著,吞咽著我奶奶的惦念與愛護。我,再也沒有機會對我奶奶盡孝了!我,再也無法承歡于我奶奶的膝下了!
后來,媽媽告訴我,我奶奶病得很突然,但去得挺安詳,唯一的牽掛是沒能見著心愛的孫女。永遠的殤啊,十多年了,遺憾一直伴我至今,每每念起,心仍感刺痛。在那之后過了幾年,爺爺也走了,隬留之際,還說著,我奶奶在那邊很寂寞,我要陪她去……如今,他們已經(jīng)在天的那頭重聚,繼續(xù)著他們的相濡以沫……
天空,依然無淚,是否,不想再添感傷;清風,依然沁人心脾,鼓起了衣衫,潤滑了面容。仰起頭,我竭力把盈眸的淚珠隱忍。我要告訴爺爺我奶奶,孫女生活得安然、快樂,并會一如既往……
此刻,一束黃花、一行垂柳、一懷清風,我面對陵園的方向,深深鞠躬。抬頭仰望,目光撥開云霧,遠遠的天邊,爺爺我奶奶慈祥的笑容在綻放……于是,我也努力綻開了笑臉,幸福的帶淚的笑臉……
初中優(yōu)秀作文 篇3
“歲月如流,母校如家。幾度春秋,幾任恩師!鞭D眼間,五年的小學生涯已匆匆而過,我也由一個不懂事的孩子變成了一個有智慧的少年。五年來,有許多老師給予我關愛,教授我知識。此時此刻,我心目中好老師的形象逐漸多了起來。是他?還是她?我左思右想,在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對!就是她!我的語文老師——陳老師。 這位從四年級就開始教我的陳老師,與每一位同學都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個子不高,圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人,臉上總是掛著笑容,同學們都很喜歡她。 陳老師心地善良。她把我們當作自己的兒女一樣對待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要別人幫助的時候,陳老師總是最先站出來。記得是在五年級下學期,學校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪。在汽車上,我忽然暈車了,陳老師看見了,連忙起身讓座。我連連推辭,陳老師和藹地說:“你暈車,車上很顛,你坐著吧!”我不好意思的坐了下來。同學們哪里會想到,一直以來,只有同學給老師讓座,老師給同學讓座還是頭一回。陳老師對我們的愛就像那偉大的母愛,默默地無私奉獻。 陳老師不但心地善良,而且知識淵博,見識廣。上課的時候總能把知識拓展到課外,讓我們了解到更多的`語文知識。他的教學方法十分有趣,能讓我們在學中玩,在玩中學,所以同學們都十分喜歡學習語文。平時,如果大家遇到了不懂的問題都會去請教陳老師,她每一次都把我們拉到身邊,悉心地教導我們,直到我們學會了為止。 記憶如潮水般涌來,一發(fā)而不可收拾。前幾天,陳老師因拔牙而整個嘴巴都腫了起來,疼痛難忍,但她卻沒有請過半天假,因為她知道今年對我們是多么的重要!她忍痛上課,依然堅強,依然微笑如初。 在我心目中逐漸清晰的身影。對!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。
初中優(yōu)秀作文 篇4
自從上了五年級,我發(fā)現(xiàn)我以前的許多小毛病又再現(xiàn)威力,常常大錯不犯,小錯不斷,幾乎每天都會犯錯,因此常常遭到父母和老師的批評,我也因此而難過。
就在今天,我又犯了兩個大錯誤:一是上英語課時,我沒帶英語活動手冊,我身為英語課代表,怎么能犯這種錯誤呢?當我走出教室時,同學們議論紛紛:“英語課代表還忘帶書!”“就是!怎么給同學起這樣的帶頭作用!”“這樣也能當英語課代表?”聽著這些刺耳的話語,看到他們冰冷的眼光,我的背后直冒冷氣,心中無數(shù)次埋怨自己,恨不得有個地縫鉆進去。但又一想,因為我的疏忽大意,才造成今天的局面。我應該正確面對,勇于承擔自己犯的.錯,努力改正,才能確保以后不會犯同樣的錯。
也在今天,老師發(fā)語文基礎訓練時,出乎意料,我的竟然在壞的一摞里!老師也對我十分失望,重重地罰了我,我像掉進了萬丈深淵。細想,這段時間我經(jīng)常驕傲自大,因為語文基礎訓練經(jīng)常被老師評為“免檢”作業(yè),不用簽字。因此我產(chǎn)生了自滿的心理,開始小瞧其他同學。常驕傲地說:“看我的作業(yè),免檢!你瞧你,唉……”這樣我對自己已經(jīng)常感到很滿意,對作業(yè)也就開始掉以輕心,馬馬虎虎了。今天拿到基礎訓練后,讓我意識到自己是犯了多大的錯誤啊。取得這一點點的成績,就沾沾自喜,驕傲自大,小瞧別人,能不讓別人趕上嗎?
通過今天的這兩件事,讓我感到一個人犯錯太容易,如果不及時發(fā)現(xiàn)并改正,將來更大的錯誤會等著你,它就象人身上長的一個小毒瘤,如果發(fā)現(xiàn)它了,還不及時救治,任其發(fā)展,那么你就會失去生命。而錯誤如果不及時改正,那就可想而知了,那是多么可怕的一件事啊。在以后的學習生活中,我一定及時發(fā)現(xiàn)自己的毛病并及時改正,讓自己成為一個出類拔萃的好學生!
初中優(yōu)秀作文 篇5
時間的腳步永遠都是那樣的輕快,轉眼間它就引領我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門。仿佛自己還只是一名稚氣未脫的初一學子,卻懵懵懂懂地陷入了初三的陣地,面臨著中招這場“惡戰(zhàn)”。
的確,初三是一場沒有硝煙的.大戰(zhàn),而中招就是那最后一回合每個人都要傾盡全力的惡戰(zhàn)。那么,對手不是別人,只是自己。
晨起誦讀,課間鍛煉,課上認真聽講,全神貫注地注視著黑板上匆匆游走的粉筆,自習時埋頭做題……這就是初三的生活,無時無刻不在奔跑,超越。
不知不覺,已經(jīng)習慣生活在充滿動力的緊張節(jié)奏里,累卻快樂著。
抬頭巡視一周,班級總會有幾個調(diào)皮搗蛋的活躍分子闖入視線,但也總會發(fā)現(xiàn)身邊那些默默無聞埋頭苦干的知識分子;假期里,父母那嘮叨的聲音盈盈不絕,卻總能聽出他們話中的幾分擔心幾縷關切;講臺上,老師意興闌珊地講解著,卻絕不是侃侃而談,而是他們費勁心力備好的課……這一切,我都看在眼里。初三,所有人都在拼,我又在哪里?
在那溫暖的被窩中?還是那奇幻的電子世界中?亦或是街上某間精品店里?不,都不是!我在安靜的一方教室里,與老師探討題目,與同學默默競爭,與父母暗暗承諾,為那場一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭作準備。
或許很多同學認為中招還遠,抱著“路漫漫其修遠兮”的態(tài)度,卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是,我卻深深意識到,每一次勝利的背后是日日夜夜的勤學苦練,只有將一滴滴的水存積起來,才能匯成一片汪洋。
未來,我會以點滴之水,凝廣闊大海。珍惜每一分鐘,不留遺憾在今朝。
初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也許很苦,但細細品嘗,便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜。
初中優(yōu)秀作文 篇6
聽,是誰發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲?看,是誰排著整齊的隊伍走向電信大樓?原來,是我們?yōu)I河學校的19名小記者們。這一次,我們將進行體驗“世界電信日”社會實踐活動。我懷著好奇與激動的心情邁向新電信大樓的大門,迎接我的該是怎樣快樂又美好的旅行?
我們先是參加了《關于通信的那些事》專題知識講座、互動有獎問答,從中收獲了許多新知識,知道了電報、電話的來歷與發(fā)展過程。有幾名小記者還在有獎問答環(huán)節(jié)幸運地獲得了精美的“電信大禮包”呢!
體驗完精彩刺激的專題講座,我們又前往電信分公司。在進入三樓的傳輸機房參觀前,解說員叔叔提醒我們:這些都是連接各地的'電信網(wǎng)絡設備,不能隨意觸碰。于是,我們都小心翼翼地觀察著。這里有許多組干網(wǎng)和核心交換機,上面裝置著各種設備,有4G手機上網(wǎng)設備、電話傳輸架、無線信號傳輸機,還有連接鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大客戶以及廣德地區(qū)的網(wǎng)絡傳輸器,上面有許多標簽,標注著每條光纜連接什么地區(qū)。
隨后,我們又參觀了號線測量中心和發(fā)電機房,這些復雜的機械令每一位小記者都驚嘆不已。離開電信局,我們又去營業(yè)廳,了解電信業(yè)務流程,體驗智能手機應用,琳瑯滿目的手機配件與多功能數(shù)據(jù)線,真讓我們目不暇接。
快樂的時光總是這么短暫,這一次小記者體驗活動漸漸接近尾聲了,雖然依依不舍,但是想到我們收獲了快樂與知識,心里又洋溢著深深的滿足。臨走時,小記者們拍合影留戀,伴隨按下快門時“咔擦”一響,我們開心地笑著,大喊一聲:“茄子!”
這真是一次快樂的旅行。
初中優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在贛州。贛州是江西的南大門,是一座歷史悠久的城市。贛州的名勝古跡很多,有郁孤臺、八境臺、古城墻……。
贛州不僅名勝古跡多,而且特產(chǎn)也很多。有:臍橙、柚子、棗子……,我最喜歡的是臍橙。它又大又圓,有的是橢圓形。它的皮金燦燦的,好像穿上了一件黃澄澄的衣服。每年的11月8日是臍橙節(jié),如果那時你到贛州來,熱情好客的.贛州人民準會摘下最甜的臍橙,讓你吃個夠。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美,特產(chǎn)豐富,我愛我的家鄉(xiāng)。
初中優(yōu)秀作文 篇8
花兒,用它微弱的美,盡力點綴出春的生機;
鳥兒,用它微小的翅,盡力展現(xiàn)出天的廣浩;
水滴,用它渺小的身軀,盡力匯聚出江河,大海。
所以,盡力而為,無論成敗都是值得稱贊的.。
古希臘雄辯學家德摩斯梯尼從小便立志成為一名辯論專家,可他卻患有先天性口吃。面對他人的嘲笑,德摩斯梯尼并沒有放棄,因為他懂得無論如何也得盡力而為,為自己的夢想拼搏。于是他天天將石頭含在嘴里練習吐詞,大聲喊叫練習肺活量,在日復一日的練習中,他終于獲得了成功。
德摩斯梯尼的成功,不正益于他的盡力而為嗎?因為盡力而為,他忘卻了他人的嘲笑,他激發(fā)了自己最大的潛能;因為盡力而為,他鑄就了自己的輝煌。
曾記否?海明威《老人與!返闹魅斯L醽喐。他在海上與兇猛的鯊魚搏斗了整整八十一天,他勝了,勝的坦蕩。正因為他的盡力而為,他鑄就了自己生命的輝煌。
盡力而為不是硬拼,盡力而為不是輕言放棄。盡力而為是在正視自己后的睿智、灑脫、清醒。因為盡力而為,人們能以一種良好的心態(tài),平靜看待得失;因為盡力而為,人們激發(fā)自己最大的潛能,鑄就屬于自己的輝煌!
朋友,讓我們面對挑戰(zhàn),盡力而為,去創(chuàng)造自己的輝煌吧!
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