初中的作文匯編(6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初中的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
9歲，童話。
我看見了蔚藍的大海泛起了白色的泡泡，我嗅到了眼角流出的咸澀的淚水，為什么善良的海的女兒沒有美好的結局呢？我聽到了一個赤著雙腳的小女孩在飄著雪的冬天無助地喊著“有誰要買火柴嗎？”為什么沒有人幫助小女孩呢。我真想把她接到我的房間里來，給她一個緊緊的擁抱。
小時候讀童話常常被感動得淚流滿面。長大后，我以從王子和公主的城堡中走出。但是我從沒有覺得那時候的我是幼稚的。相反，正是這些童話讓我有了追求美好生活的信念、盡自己的力量讓別人也過得幸�？鞓返南敕�，并為之不懈努力。感謝童話，它是我成長歷程中一朵小小雛菊，天真而單純。很多年過去了，它依然散發(fā)著獨特的芳香，成為我難忘的回憶。
14歲，夢的樂章。
14歲，青春期，就像是飄著細雨的春天，引起人無限遐想。
14歲，枕著書本，聞著書頁上散發(fā)的淡淡油墨味，沉浸在一個個各不相同的夢境中。我對著瓊瑤小說中那些凄美悱惻的愛情發(fā)出與年齡不符合的感慨，雖然看那些書并不能夠讓我真正明白什么是愛情，但是我明白了愛是可貴的，對待情感必須誠心誠意，學會珍惜；我走進三國時代，古戰(zhàn)場，黃沙飛揚，戰(zhàn)鼓聲聲，天下布武。青梅煮酒，誰才是真正的英雄呢，無論是誰，最后都被歷史的河流淘盡，只有那些高尚的靈魂化作悠揚的笛曲，一直傳唱至今；夢里，走過普羅旺斯的薰衣草花田，沉醉在紫色的海洋中，耳畔響起的是江南小鎮(zhèn)的洗衣謠，起著馬走過西班牙的.小鄉(xiāng)村，邂逅了堂吉訶德——一個生活在夢里的荒誕派騎士……
一曲夢的樂章在潔白的書頁中展開，最后又如同一張發(fā)黃的書簽，被放進泛黃的書頁中，輕輕地合上，然而這并不是它的休止符，夢沒有終止的時候，只是隨著歲月的流逝，夢從一杯濃郁的咖啡變成一壺清茶而已。青春那些夢，值得細細品味，那些曾經(jīng)散發(fā)著油墨香味的書本，仍然讓我愛不釋手，它讓我回味過去的美好，為每天而努力，讓我從每一個故事中汲取營養(yǎng)，一步一步地長大。
19歲，從戈多到亞也。
成長，不可能每一天都是風和日麗，不可能沒有煩惱。
19歲的我，已經(jīng)適應了高中的日常生活，適應了父母不在身邊的生活了。但是一個人行走在路上，即使很小心，也會有被荊棘刮得滿是傷痕的時候。有時候難過了，也只有一個人抱著抱枕啜泣。
我不禁問自己，以前那些美好的東西為什么會不見了呢，它們到哪里去呀。我四處尋找，可是怎么也找不到。尋覓不得之后，我開始告訴自己過去的我已經(jīng)交給死神了，可是對于未來，我又沒有足夠的自信去面對。我到底在干什么，我每天做著的那些枯燥的習題到底有什么意義。我的腦海里是一串串的問號。
就在我充滿疑惑的時候，我看到了《一升的眼淚》看到了一個患了脊髓小腦變性癥的堅強女生——木藤亞也，即使自己的身體一天天失去活動能力，仍然拿起筆寫日記，為了每一天不停地與病魔抗爭。我開始反省，我有沒有認真地思索生活的含義，我有沒有對今天負責，我盡力了嗎。亞也說：“把手放在胸口，能感覺到心跳的聲音，好高興啊。我還活著�！蔽艺娓械綉M愧。
19歲了，我不能只活在理想世界中，每個人都會有憂傷，但是人生不能只有憂傷。我們用筆寫下那些憂傷的文字，是為了告別憂傷，不是嗎？現(xiàn)在背起行囊，我將重新出發(fā)。
尾聲
書的年輪一圈一圈，身后的腳印一對一對，一字一句書聲朗朗，一天一年，伴著歡聲笑語，慢慢長大
初中的作文 篇2
我的同桌是一個熱情開朗、積極向上的男生，至今我們已在一個班級共同度過第六個春秋年華。他的名字叫張恒國。
在學校，張恒國積極參加了門球隊訓練，一開始他連球棒都拿不穩(wěn)，別人都嘲笑他。每天早晨5點半，他就起床開始早讀，吃完早飯，來到學校放下書包就去訓練，每次都是滿頭大汗。有時，張恒國也想過放棄，但一想到命運之路總會有不平坦，只要足夠努力，就會成功，他全身仿佛又充滿了力量。他想：諾貝爾為了研究炸藥。經(jīng)過了無數(shù)次的失敗。才研究出了炸藥；談遷的《國榷》原稿被偷，但他沒有被厄運打垮，勵志重新編寫《國榷》，經(jīng)過了幾年的努力，一本新的《國榷》問世了……每想到這，他就會對自己說：“我這一點點兒挫折失敗算什么？有些人經(jīng)歷了無數(shù)次風風雨雨，但仍像勇敢的.海燕一樣搏擊風浪，如果我連堅持都學不會，那我還能做成什么呢？”
就這樣日復一日，年復一年，張恒國的門球水平終于有所提高。暑假的一天，他接到了一個激動人心的消息，我校門球隊將去山東打全國門球比賽。他們懷著激動的心情迎接挑戰(zhàn)，打贏了一場場精彩的比賽，在一場比賽期間，因為張恒國的一個關鍵球而導致全局覆滅。頓時，張恒國萬分沮喪，覺得自己很沒用，拖累了大家。正當他想打退堂鼓時，一個聲音在他心中回蕩：失敗乃是成功之母，不要灰心，不要氣餒，仔細分析輸?shù)脑�，吸取教訓，爭取下一局打好比賽。于是他不再灰心喪氣，做好了迎�?zhàn)的準備。
終于在最關鍵的一局中，張恒國大顯身手，一出場就給了對方一個下馬威。那一局他們大獲全勝，順利進入了前八強。這時，他說：“看來失敗并不可怕，重要的是要走出陰影，樂觀面對殘酷的現(xiàn)實�！�
那一次，校門球隊雖然沒能獲得全國第一名，但對于張恒國來說，他收獲很大，他悟出了許多人生道理，比賽年年有，正如劉歡所說：“看成敗，人生豪邁，只不過是重頭再來！”回到學校，張恒國依舊每天早早醒來，積極參加訓練，因為他知道，只要堅持，任何困難都難不倒他！只要堅持，希望之光就會驅(qū)散絕望之云！
從張恒國的身上我學到了很多，他既是我的同伴，也是我生活中最敬佩的人。
初中的作文 篇3
親情、友情、愛情，人世間的各種情分，都有其規(guī)律的循環(huán)，且缺一不可。我們需要親情，使我們得到人性的初衷——父愛及母愛;我們需要友情，使我們尋得內(nèi)心的知己;我們也需要愛情，令我們遇見羈絆一生的摯愛。無論何種情緣，都遵循著相同的法則，那就是——愛。
愛，俯拾即是。自廣袤無邊的顥穹至一望無際的海洋，自源遠流長的江河至涓涓細流的小溪，自蒼郁蔥蘢的森林至搖曳生姿的草兒，大自然所孕育的.一切，都充盈了滿溢的愛。早晨，抬頭仰望燦亮的穹廬，似乎看見幾朵縹緲的白云正愜意地向我們招招手;夜晚，抬頭仰望繁星熠熠的天空，說不定也能偶然瞥見流星紛沓如雨的景象呢!在阡陌大地間，大自然賦予萬物生機，將愛，灌注于一景一物當中。
我想效法大自然的精神，將愛傳遞給我人生中所遇見的任何人，因為倘若少了他們，便沒有我，是他們締造了我的品格，我的修養(yǎng)。我欲將愛的光輝照亮世界，挖掘世間陰冷的角落，給予他們愛的光芒，賜予他們愛的力量。我欲點燃心中的蠟燭，讓愛之火焰熊熊燃燒，使每個我生命中的過客，感受到愛的溫暖。
我忖度著，大自然如萬物之母，她所傳達的愛，是親情。而不論何時何地，期許我能將各種情分如花香般遠播，并隨時奉行著那暖煦、柔和的字——愛。
初中的作文 篇4
我是一匹西涼寶馬，名叫赤兔，原在董卓老賊手下無事可干。因為董卓手下幾個武將全是窩囊廢，我做他們的坐騎有辱我形象。
自從董卓進京，我被帶到洛陽。由于董卓要收買荊州刺史丁建陽帳下猛將呂布，我被贈送給呂布，當?shù)谝谎垡姷絽尾紩r，我被呂布所吸引，我認定呂布是我的主人，就這樣我隨呂布南征北戰(zhàn)。不久，呂布在白門樓損命，此后我認為在這個世界上再也沒有像呂布那樣威武的人，一度想尋死。不過曹操這兒的伙食挺不錯的，我就靜下心來想：世界上可能還有像呂布那樣威武的`人。
我說的那句話實現(xiàn)了，關羽降漢了，曹操把我贈送給關羽，“好一個義薄云天的關云長”我心里暗暗稱奇，我認定關羽是我的第二個主人。關羽騎這我，斬顏良，誅文丑，過五關斬六將。我完全被美髯公關羽的仁義所折服。
最后，關羽因輕敵被東吳那群鼠輩殺了，吳主孫權把我賜給馬忠，我心里想：“呸，一點氣度都沒有，也想當我的主人”。
見到東吳這群鼠輩后，我相信在個世界上再也沒有人可做我的主人，我還是絕食而死吧
初中的作文 篇5
是誰化作那只孤雁，尋那失去的精神家園？
——題記
落日終于不再留戀世間，收起最后一抹殘紅，林間霧氣氤氳迷茫了遠天那一線云影，天穹茫茫，印你細弱的身影，如汪洋里的孤舟。
你就這樣孑然一身，在歷史的夜空輪回穿行。有人說，每一只蝴蝶都是花的魂魄，回來尋找它的前身，那么，又是誰借你的雙翼，完成前世未果的追尋？
也許是莊子吧！他神情枯淡，而內(nèi)心正渴望著九萬里風鵬正舉；他雙目緊閉，夢中化作一只蝴蝶探尋生命的出口。戰(zhàn)火紛飛，家園已毀，他只能對著落日唱著永恒的戀歌；對著被眼淚和血充滿了的歷史之河，他只能轉過身，去文字中追尋失落的精神家園。可抬頭四望，滿目蒼涼。夜仿佛永遠沒有盡頭，感不到一絲溫存。相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。真的沒有什么好留戀的嗎？唯美的文字中盛開一個個凄愴的故事，他所留戀的早已失去，而向往的又遲遲不能到來。他自然知道以有涯入無涯的危險，卻從未停下尋找的步伐。
愿能借你雙翼，飛越萬里長空，去找尋那一方夢中的精神家園。
或許是蘇軾，淡月疏星之夜，你孤單的身影從異鄉(xiāng)的夢中掠過，驚鴻一瞥，卻成永遠的回味。
誰能想到，那個曾站在硝煙未盡的赤壁之旁，吟“大江東去”的豪邁、唱“千古風流人物”的激昂的不羈才子，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆“誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影”呢？
被貶之后的身影，孤單一如你的'寂寞飛翔，而他卻于無路可走之處，用詩歌執(zhí)著地等待柳暗花明。
他的靈魂似你一般，雪泥偶踏，不吝去留，自由自在飛翔在詩歌的國度中。在這里，月圓是思，月缺成念；在這里，回首來處，也無風雨也無晴。
如你成熟于滅寂后的再生，尋找是唯一的使命。
精神的家園已經(jīng)迷失，去路遙遙，歸程難認。
而歷史卻如四季的輪回，每一季都有人借你的雙翼苦苦追尋，也許不會找到，但你不會停止。
初中的作文 篇6
烈日炎炎的太陽讓我想起了那天的腰鼓比賽。紅旗隨風飄揚，我們隨著風的演奏，走進了賽場。那種氣氛，讓我感到心火熱熱的。
同學們懷著激動又緊張的氣氛練習著，口號喊的也有些顫抖，唯獨有她，看起來很放松的樣子。
“快，到我們了！”從教練的口中聽出也有點緊張。因為這是一張比賽，是誰也不想搞砸的比賽。同學們做著入場動作。準備入場。
剛開始，一切順利。微微的看出她的臉龐有點紅，大概是太陽照的吧。即使是多跳了一下插腰過襠，但很快就調(diào)整回來了好像更放松了，但跳的也更加漂亮了。
鼓棒上的紅帕隨風飄起，忽上忽下。她隨著節(jié)奏跳來跳去，就算是沒有了節(jié)奏，她似乎也不會停下來。
太陽微微的發(fā)出刺眼的光芒，她的舞步也隨著熱烈起來，似乎近得就在我的`面前，又似乎遠的讓我看不見；似乎是想要飛上天去擁抱太陽。又似乎是想鉆到地下和動物交朋友。是啊。她的舞步是說不出來的也是畫不出來的。我只能用我最樸素的筆尖把她寫下來。
她如一只鳳凰，恨不得立馬飛上藍天保衛(wèi)我們的家園；她如一只美人魚，在一望無際的大海中游來游去，與自己的朋友嬉戲著；她如逃避獵人的七彩鳥，用自己的尾巴點開美妙的大門。恨不得飛進去，永遠都不出來。
天是美好的，因為它是包圍著、孕育著、培養(yǎng)著熱烈的太陽，溫暖的月亮和來回飛奔一閃一閃的星星；地是美好的，它保護著全世界的人類，花草、樹木；因為有這些，整個世界都是美好的。
是的，世間所有的物品都是美好的，主要是需要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她的舞姿，她的動作，她所有的事情都是美好的。因為腰鼓這場比賽是熱烈的。
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