初中生作文7篇[必備]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　春風(fēng)再次吹綠了柳枝，風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過(guò)，驀然回首，來(lái)時(shí)的路雖然坎坷不平，但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎�顯得彌足珍貴！

　　媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原來(lái)想收獲一縷春風(fēng)，您卻給我整個(gè)的春天！還記得我那次生病嗎？當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼，聽(tīng)到那久違的聲音時(shí)，我再也控制不住自己，失聲的痛哭起來(lái)，關(guān)于母愛(ài)的初中作文。您不顧夜色茫茫，路途遙遠(yuǎn)，連夜趕到學(xué)校，陪我去了醫(yī)院，那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn)，勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。

　　媽媽，讓我怎樣的感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想捧起一絲陽(yáng)光，您卻給了我湛藍(lán)的天空！期末考試把我拋向無(wú)底的深淵，望著那慘不忍睹的成績(jī)，我感到了失望、傷心、無(wú)助，我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼，我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您，便告訴了您。您的眼中僅閃過(guò)一絲傷感，但很快的掛上了笑容，“孩子，不要緊，不要放棄，人哪能事事都順心，總結(jié)一下教訓(xùn)，下次考好就行了，媽媽相信我的女兒，我知道您是盡力了。”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾，還給了女兒一片艷陽(yáng)高照的晴空，讓我看到了生活的美好，點(diǎn)燃我拼搏的火焰。

　　媽媽，讓我怎樣的`感謝您，當(dāng)我走向您的時(shí)候，我原想親吻一片雪花，您卻給了我銀色的世界。您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生，認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，認(rèn)識(shí)失敗的凄苦，認(rèn)識(shí)無(wú)奈的嘆息；教我珍惜生活，教我關(guān)心他人，教我自強(qiáng)不息，不向命運(yùn)低頭！

　　如果說(shuō)女兒是小草，您就是陽(yáng)光和雨露，賦予我生命的活力！

　　如果說(shuō)女兒是駿馬，您就是遼闊的草原，為我提供了自由馳騁的天地！

　　如果說(shuō)女兒是航船，您就是啟明星，為我照亮了前行的方向！

　　窗外的楊柳輕輕的搖曳，傳遞著春天的氣息。媽媽，若您在夢(mèng)中看見(jiàn)一只白帆，不要驚訝它的無(wú)端入夢(mèng)，那是您疼愛(ài)的女兒含著淚疊成的幸運(yùn)船，只求載去遠(yuǎn)方的女兒真摯祝福和心愿。

　　愿天下的兒女都能讀懂母親那無(wú)盡的，濃濃的純愛(ài)，真真的柔情！

初中生作文 篇2

　　您好，我不知道該用什么樣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您的尊敬與敬仰，雖然您沒(méi)有高大的身軀與帥氣的外表，但在我的心里您永遠(yuǎn)是那么高大那么威嚴(yán)那么讓人信服。從小到大，我都很怕您，雖然我平時(shí)還算聽(tīng)話也很懂事，但在您面前還是會(huì)有那種感覺(jué)，可能是從小您就給我心里烙下了那種很嚴(yán)厲的形象吧。爸爸，您可能都不知道，女兒有多愛(ài)您，雖然您表面看起來(lái)既嚴(yán)厲又嚴(yán)肅，常常給人一種很難相處的感覺(jué)，但在我心里您是最慈祥最可愛(ài)的爸爸。小時(shí)候您問(wèn)我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)孝順您和媽媽，當(dāng)時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)我才不管你們兩呢，可是內(nèi)心又有多想照顧你們。我一天天的長(zhǎng)大，您和媽媽卻一天天的老去，這么多年我看著您把我們這個(gè)家撐起來(lái)，為了這個(gè)家為了媽媽和我您又受了多少罪，一年365天，您在家能呆幾天，最熱的時(shí)候您在為了我們打拼，最冷的時(shí)候您也在為我們打拼，可您沒(méi)說(shuō)過(guò)一句抱怨的話，您說(shuō)這是你的責(zé)任，可我覺(jué)得這更多的是您對(duì)我們的愛(ài)，為了要讓我們幸福，您再苦再累也都愿意，這就是您——爸爸。

　　每到大年三十您都還不能回家，我多么想知道您一個(gè)人在外過(guò)年心里該有多想家想我和媽媽，但您總是在電話里笑著叮嚀我們多買點(diǎn)好吃的不要怕花錢，這就是您——爸爸。自己總是舍不得吃舍不得穿，總想把最好的留給我，您這樣讓女兒如何面對(duì)您。

　　每當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候想起您漸漸衰老的容顏，我都會(huì)偷偷的掉眼淚，我想說(shuō)，時(shí)間為什么不能倒轉(zhuǎn)，為什么要走得那么快，為什么要帶走我爸爸的青春和輝煌，如果能夠作為交換我愿意用我的一切換回爸爸的年輕。爸爸，您還記得我小時(shí)候的那些趣事嗎？跟著男孩子去掏鳥(niǎo)窩，晚上不回家去捉蛐蛐，把小鳥(niǎo)用繩子拴住給剪指甲……經(jīng)常把您是又氣又笑，有時(shí)候您還會(huì)陪我一起玩，那時(shí)是多么快樂(lè)啊！可惜現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了您也老了我們都回不去了，時(shí)光就是這么無(wú)情，總是帶走我們的快樂(lè)卻留給我們遺憾。

　　爸爸，我不想讓你老，我還沒(méi)有好好愛(ài)您呢，現(xiàn)在我們的生活都好了，您可以好好想想清福了，給女兒一個(gè)機(jī)會(huì)好好孝順您和媽媽回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，看著您頭上的`縷縷銀發(fā)一根根扎在女兒的心上，才發(fā)現(xiàn)您真的老了，想想以前都是我們?cè)谙蚰�索取，現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道您是多么的不容易，您是我的好爸爸，可我是您的好女兒?jiǎn)�？在此我想送您一首歌�?lái)表達(dá)我的心聲：

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，

　　直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易，

　　每次離開(kāi)總是裝做輕松的樣子，

　　微笑著說(shuō)回去吧轉(zhuǎn)身淚水流下，

　　多想和從前一樣牽你溫暖手掌，

　　可是你不在我身邊托清風(fēng)捎去安康，

　　時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了，

　　我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留，

　　一生要強(qiáng)的爸爸我能為你做些什么，

　　微不足道的關(guān)心收下吧，

　　謝謝你做的一切雙手撐起我們的家，

　　總是竭盡所有把最好的給我，

　　我是你的驕傲嗎還在為我而擔(dān)心嗎，

　　你牽掛的孩子長(zhǎng)大了…"

　　爸爸，女兒長(zhǎng)大了不用再為我操勞為我擔(dān)心了，照顧好自己，女兒也會(huì)好好孝順您，在此我希望您永遠(yuǎn)安康，永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒獻(xiàn)上。

初中生作文 篇3

　　春節(jié)是家家戶戶團(tuán)員的節(jié)日，這一天全家人都會(huì)聚在一起吃年夜飯放鞭炮、貼對(duì)聯(lián)，其中更少補(bǔ)了包餃子，家家戶戶其樂(lè)融融。

　　今年春節(jié)，我也忍不住地體驗(yàn)一下勞動(dòng)的樂(lè)趣，大清早起來(lái)，我迫不及待地跑到媽媽面前讓著讓她和我一起包餃子，媽媽事前做好了準(zhǔn)備工作。初次動(dòng)手，我笨手笨腳的，拿起白白的皮，傻望了半天，無(wú)從下手，我看看媽媽，照著樣子盛了一大勺菜陷，放在皮里，把膠皮對(duì)折，扣緊，大肚皮的`餃子出來(lái)了，可是它太胖，把“衣服”都撕破了，菜陷探出頭來(lái)喘氣，我趕忙把它捏緊，“哎呦”那頭又出來(lái)了，捏了這，露了那，我忙了一身汗，“怎么回事？”媽媽見(jiàn)我皺著眉頭，在一旁說(shuō)：“餡多了，皮太干，要在膠皮周圍涂一些水。”我照著試了好幾次沒(méi)成功，不是太少就是太濕，看著媽媽的成果一排排的，我有點(diǎn)泄氣。媽媽安慰了幾句，“我是你最好的老師，看我怎么包的�！蔽异o下心來(lái)，仔細(xì)地看著媽媽的動(dòng)作，記住了要領(lǐng)，重新拿了一張皮，先在四周涂了一些水，再在中間放少許的菜陷，然后對(duì)折，輕輕地把他們捏緊。果然，一只元寶樣的餃子出來(lái)了，我開(kāi)心極了！興奮地拿給爸爸看，爸爸豎起拇指笑了，我一連包了十幾個(gè)。

　　吃著自己的勞動(dòng)成果，有一種從未有過(guò)的味道，媽媽告訴我這就是勞動(dòng)的滋味，勞動(dòng)最光榮。

初中生作文 篇4

　　人們對(duì)神鳥(niǎo)的欲望真是到了癡狂的程度，每天森林里的人流量都爆滿，可都是空手而歸。神鳥(niǎo)剛開(kāi)始還挺小心，后來(lái)見(jiàn)人們此次失利，甭提多得意了。

　　那天它在森林中散步，對(duì)面走來(lái)了鳥(niǎo)王孔雀。神鳥(niǎo)不閃不躲，還對(duì)孔雀說(shuō)：“我說(shuō)鳥(niǎo)王啊，你看看你，天天提心吊膽的，雖說(shuō)挺漂亮，但還沒(méi)有王者的氣勢(shì)。王者就應(yīng)該像我這樣，天不怕，地不怕，天天自由自在，你說(shuō)誰(shuí)能捉住我？我的羽毛也比你差不了多少，看來(lái)你這鳥(niǎo)王也當(dāng)不長(zhǎng)了！”這樣的話神鳥(niǎo)也不知對(duì)孔雀說(shuō)了幾百次，孔雀都是以一句話：“還是好自為之，不要驕傲，否則總有一天你會(huì)落入人手的�！�

　　神鳥(niǎo)不以為然，輕蔑的“哼”了一聲，繼續(xù)向前走去�？兹�?jìng)�心地�(fù)u了搖頭，走開(kāi)了。神鳥(niǎo)正向前走，看見(jiàn)地上撒著不少玉米粒、小麥粒和小米。神鳥(niǎo)高興極了，正好肚子里咕咕叫呢。神鳥(niǎo)心想：到嘴的美食，不吃白不吃，不知是誰(shuí)掉下來(lái)的。就說(shuō)是騙局，吃飽肚子我也能脫險(xiǎn)。我從人手里脫險(xiǎn)的次數(shù)還少嗎？想到這里，它大步了谷物中間，開(kāi)始大吃一頓。剛吃的興起，就覺(jué)得黑影一閃，一張大網(wǎng)從天而降。想逃已經(jīng)來(lái)不及了，四面八方出現(xiàn)了幾十名黑衣人。動(dòng)作麻利的把網(wǎng)迅速收緊。網(wǎng)真的.太結(jié)實(shí)了，神鳥(niǎo)怎么也逃不出去。

　　就這樣，神鳥(niǎo)鎖在用粗粗的鐵棍做成的籠子里送給了國(guó)王。國(guó)王喜出望外，讓人把籠子掛在屋頂上，擺宴慶賀。神鳥(niǎo)怎么呼喊，但都沒(méi)有人理它。神鳥(niǎo)絕望了，它恨自己，現(xiàn)在禍都是自己惹來(lái)的。

　　正在它絕望之際，就聽(tīng)見(jiàn)一聲聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，從碩大的窗戶里闖入了一群群鳥(niǎo)兒，神鳥(niǎo)眼睛一亮，帶頭的不真是熟悉的鳥(niǎo)王孔雀嗎？孔雀身先士卒，向王宮里的人用嘴巴和“導(dǎo)彈”（排泄物）展開(kāi)攻擊。老鷹在鳥(niǎo)兒們的掩護(hù)下飛向屋頂，一個(gè)俯沖把籠子掛在了自己腳上，鳴叫一聲。

　　鳥(niǎo)王見(jiàn)老鷹得手，是非之地不可久留，吩咐一聲：“撤！”鳥(niǎo)兒們前隊(duì)變后隊(duì)，快速撤離這危險(xiǎn)地地方。但它們還是晚了一步，王宮里的人抽弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)了鳥(niǎo)兒們就射。孔雀段后，剛想飛出窗戶，已經(jīng)來(lái)不及了。身上還是扎上了一支毒箭，只好忍痛逃走。

　　鳥(niǎo)兒們順利到了森林，孔雀再也忍不住了，從空中跌了下來(lái)，嘴里噴出幾口烏黑的血液后，閉上了雙眼，永遠(yuǎn)的睡著了。

　　神鳥(niǎo)淚如雨下，在鳥(niǎo)們幫助下，終于逃出牢籠。它仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)王的話：“不要驕傲自滿，要團(tuán)結(jié)朋友，幫助朋友，集體的力量是最大的！”現(xiàn)在它多想聽(tīng)聽(tīng)這話啊！

初中生作文 篇5

　　1. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　2. 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　3. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到滴水看世界的效果。

　　4. 自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無(wú)私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)。看，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說(shuō)的一樣，螃蟹橫走可愛(ài)，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

　　5. 字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過(guò)，你一向討厭的錯(cuò)別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開(kāi)一劑良方：不會(huì)寫(xiě)的字問(wèn)字典，寫(xiě)完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?

　　6. 第一次獨(dú)自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫(xiě)了淘米、煲飯、炒菜的全過(guò)程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，就要格外細(xì)心;越細(xì)心，就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈，關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn)，文字不多;卻寫(xiě)得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂，文章可寫(xiě)得步驟清楚。

　　7. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃

　　8. 語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味大量采用生活中的`口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)

　　9. 這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮

　　10. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

　　11. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

　　12. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　13. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　14. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　15. 周智瑩小朋友真幸運(yùn)，她能有個(gè)‘月亮娃娃’。她太喜愛(ài)這個(gè)娃娃了，所以對(duì)它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來(lái)觀察并描寫(xiě)的：藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛(ài)的小花貓。寫(xiě)一個(gè)靜物比較容易，要把靜物寫(xiě)得生動(dòng)而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn)：她不僅寫(xiě)了這個(gè)靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫(xiě)出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫(xiě)出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對(duì)爸爸送給自己的這份禮物的喜愛(ài)之情。

初中生作文 篇6

　　還曾記得，初一的我們?yōu)檗D(zhuǎn)來(lái)一個(gè)男老師而抱怨；還曾記得，您帶領(lǐng)著我們這幫“土匪”一步步前進(jìn)，還曾記得，您宣布不是我們班主任的那一刻。

　　或許，您帶領(lǐng)的我們成績(jī)沒(méi)有超過(guò)二班；或許，您帶領(lǐng)的我們自習(xí)課大吵大鬧；或許，您帶領(lǐng)的我們不那么聽(tīng)您的話。但是，從始至終，一班的每一個(gè)學(xué)生，都是愛(ài)著您的，都是希望您是我們班主任的。 學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，盡管二班學(xué)習(xí)確實(shí)很出色，但是我真的不想讓一班變成像二班一樣的學(xué)習(xí)機(jī)器。二班總是考試，大家也確實(shí)是比學(xué)習(xí)，但是卻勾心斗角，每個(gè)人的心計(jì)城府都很深。整天你算計(jì)我，我算計(jì)你的。班級(jí)是個(gè)大家庭，可不是社會(huì)啊。 老師，也許正因?yàn)槟�不怎么管我們，不怎么考試。班里的同學(xué)都很和睦。沒(méi)有人會(huì)去打小報(bào)告，也沒(méi)有人會(huì)想陷害某人。在班里，不管是男生還是女生都很合得來(lái)。也不會(huì)誰(shuí)和男生玩玩就有人打小報(bào)告。男生女生中，是存在友誼的。正如咱們班，不是嗎？

　　老師，您的英語(yǔ)說(shuō)的'很好，竭力模仿，卻沒(méi)有感覺(jué)。您教的也很好，干凈利落。不像女老師，拖泥帶水。您是個(gè)偉大的老師，或許您教出來(lái)的學(xué)生不會(huì)多么優(yōu)秀，但是，他一輩子記住的，一定是您。

　　老師，真的，班里的每個(gè)人都不喜歡新的班主任——物理老師�；蛟S是不適應(yīng)吧，也或許是新班主任總是多管閑事。但是，我很不喜歡老師把我們和二班作比較。物理老師什么都管，管的很嚴(yán)。讓人很不自在。好在，大家都還是大家，還都是那么的親如一家。

　　老師，您該欣慰了，一班雖然成績(jī)沒(méi)有二班好，但確是最有人情味的一個(gè)班。您是一個(gè)合格的老師，您教出了一班真正的孩子。老師，多么多么希望，您還是我們的班主任。

　　雖然，我不是您最喜歡的學(xué)生，但我對(duì)您的感情是真摯的。今天的您在家里休息，老師，我，不 ，應(yīng)該是我們，都很心疼您。您感冒了，嗓子啞了。在教師節(jié)這天，沒(méi)有親自對(duì)您說(shuō)聲教師節(jié)快樂(lè)，是我們的遺憾。

　　老師，節(jié)日快樂(lè)！雖然您不可能再是我們的班主任，但在我心中，您永遠(yuǎn)是我們的班主任。

初中生作文 篇7

　　秋姑娘來(lái)探訪田野姐姐，跟著聊了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候秋姑娘幫四周的果樹(shù)鄰居帶來(lái)了水果，��！又甜又飽滿的水果高高的掛在樹(shù)上，人們露出了甜美的笑容。還送給田野姐姐一件漂亮的衣服，給她梳頭發(fā)。

　　嗯？什么聲音？哦，原來(lái)是大雁妹妹啊！秋姑娘溫柔地說(shuō)：“嘿，大雁妹妹休息休息吧�！薄安涣�，我還要趕路呢！”大雁回答道。接著榕樹(shù)阿姨在換衣服時(shí)，讓小樹(shù)葉離她而去，小樹(shù)葉們找到風(fēng)哥哥，“風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥把我們帶到小溪表姐那吧！”小樹(shù)葉哀求地說(shuō)。“不行，這樣你們會(huì)沒(méi)有生命的�！憋L(fēng)哥哥說(shuō)�？墒切�樹(shù)葉還是堅(jiān)持著，風(fēng)哥哥看著小樹(shù)葉那渴望的眼神決定幫幫它們。風(fēng)哥哥帶著小樹(shù)葉們到小溪表姐那了，“小溪表姐你可不可以收留我們？”小樹(shù)葉乞求著�！昂冒�。”小溪表姐親切地說(shuō)。

　　秋姑娘看到了，就送小樹(shù)葉們一個(gè)禮物：一陣小雨，這場(chǎng)小雨很特別。伴隨著風(fēng)哥哥，小雨滴在天空中飛，滴滴答答，滋潤(rùn)這大地，這場(chǎng)清涼的`雨拂去了夏日的炎熱，啊！真涼爽啊！小樹(shù)葉們看到了，都笑了起來(lái)。

　　秋姑娘無(wú)私的把甜美又飽滿的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，把清涼的雨送給小樹(shù)葉，幫榕樹(shù)阿姨換衣服，給田野姐姐買新衣服，所以人人都喜歡無(wú)私的秋姑娘。

　　“�。�為什么人都不見(jiàn)了？”秋姑娘吃驚地問(wèn)道。青蛙弟弟手舞足蹈地比劃“王子和公主結(jié)婚了！”“哦，原來(lái)是這樣啊，我應(yīng)該去祝福他們�！鼻锕媚锵矏偟幕卮稹Ｇ锕媚飦�(lái)到教堂，為了祝福這一對(duì)新人灑下了春姑娘送她的花，讓風(fēng)哥哥吹出涼爽的風(fēng)。那對(duì)新人與在場(chǎng)的人頓時(shí)欣喜若狂，覺(jué)得能得到秋姑娘的祝福真好��！

　　不久，冬媽媽（這個(gè)稱呼是因?yàn)榇�，夏，秋是他的女兒）過(guò)去了，春姑娘來(lái)了，可是人們不歡迎她。這時(shí)，秋姑娘來(lái)了，對(duì)人們說(shuō)：“我不是萬(wàn)能的，果實(shí)是你們勞動(dòng)的成果啊，姐姐她也無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己辛辛苦苦種的花��！王子的婚禮的花是姐姐的��！”王子當(dāng)上了國(guó)王，鄭重的對(duì)人們說(shuō)：“不管春姑娘和秋姑娘都好，她們都對(duì)我們真正的好��！”說(shuō)完，人們歡呼起來(lái)。

　　此后，人們快樂(lè)的一起生活了，當(dāng)然，我們的秋姑娘也和姐妹父（父親是太陽(yáng)）母快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)日子。

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